学易金卷：四年级道德与法治上学期期末全真模拟·情境提高卷02（统编版·五四制）

绝密★启用前 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第六单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 小可爱们，填空大挑战火热开启啦！校园的缤纷活动、班级的暖心相处、家里的温馨小事，都藏在这些空格里～动动小脑筋填一填，每填对一处，都是成长的小收获哦！ 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1.学校开展的 、 、 等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。 2.真诚坦率的 可以有效地化解矛盾，促进和谐。 3.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用 讨论的方式。讨论和决定班级事务，需要坚持 、 、 。 4.国有国法，校有校纪，班有 。 5.爷爷说：“现在你还小，专心学习最重要，以后长大了再慢慢学做家务吧！”我想对爷爷说：“ 。” 6.父母要做那么多事，很辛苦，我们要学着为他们 ，少给父母添麻烦。 叮！对错速答营开营啦～家里来客怎么做、做家务有没有用、和同学约好要守信吗？这些生活小问题等着你来当 “小法官”！快擦亮眼睛判断对错，每道题都是成长小考验哦！ 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1.家里来客人时，父母和他们谈话的声音有点大，小杰很生气，直接“砰”地一声关上门，躲进房间。( ) 2.我们尝试着做家务，不仅可以减轻家人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！( ) 3.家人的唠叨、批评教育不是对我们的爱。( ) 4.班徽只是一个图案，没有什么代表意义。( ) 5.小华认为自己不是班委会委员，所有没有必要参与班级建设。( ) 6.尚敏认为自己管不住自己，不能参与班级工作。( ) 7.和小明约好去踢球，妈妈却让我在家学习，所以去不了不能算是我不守信。( ) 8.只要自己觉得没有意义，就可以随便改变承诺。( ) 9.坐火车时，对面坐着的人递给悦悦一瓶饮料，悦悦接过来马上就喝了。( ) 10.生活中要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。( ) 哇！选项大比拼来啦～朋友劝喝酒咋选？和同学意见不一样咋办？校外受欺负咋做？快用你的小智慧 pick 正确答案，每选对一题，都是超酷的成长小闯关，加油呀！ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.好朋友生日聚会，同学劝你喝酒，正确做法应该是（    ）。 A.拒绝，实在不行就接受 B.不拒绝，陪朋友喝 C.果断拒绝，并规劝朋友 D.只接受这一次 2.当你与同学意见不一致时，下列做法正确的是（    ）。 A.简单拒绝 B.各执己见 C.一味接受 D.稳定情绪，换位思考 3.小明为了做到说话算数，他的（   ）做法是不恰当的。 A.认识到失信行为带来的后果，有守信的意识。 B.不管自己能不能做到，先保证了再说。 C.制作一个便签本，记录下要做的事情，提醒自己，防止忘记承诺。 4.张明在校外受到了欺负，他可以（   ）。 A.保持冷静，不要害怕。 B.一直忍受。 C.请好朋友帮他一起去打架。 5.在协商决定班级事务时正确的做法是（   ）。 A.班主任老师和班委会直接决定最好 B.坚持自己的观点，谁也不用让着别人 C.能做到求同存异，学会倾听和采纳别人的意见 6.班级事务的决定过程，可以通过哪些途径做到公开透明。（    ）。 ①班级事务决定前，向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。 ②班级事务决定中，全体同学相互协商，相互讨论，投票表决。 ③班级事务决定后，公示表决结果，并认真执行。 ④班级事务的决定过程，要处于全班同学的监督之下。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 7.下列属于班级公平竞争的是（    ）。 A.为了班级取得好成绩，用家长的作品参赛 B.检查卫生时，偷偷捡起自己班的垃圾 C.为了取得合唱好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 8.（   ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 A.家 B.学校 C.社区 D.商场 9.下列对优秀家风的理解有误的是（   ）。 A.是一种无形的力量，一种无言的教育 B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条 C.只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风 D.我们要传承和弘扬优秀家风 10.下列选项中哪些是我们力所能及的家务活？（    ） ①吃完饭擦桌子 ②可以洗小件衣服，叠被子 ③家里停电，检修电路 ④可以扫地、拖地 ⑤可以换灯泡 A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ 叮咚～简要应答站热闹开张啦！做家务有啥小妙招？运动会听到 “漏油” 声咋看？同学碰掉文具盒该咋办？快把你的小想法说出来，每句回答都是超棒的成长小表达哦！ 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.家务活有很多，比如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被。平时都做些什么家务？你能说出至少一个做家务的小妙招吗？ 2.学校运动会上，4×100米接力赛正在激烈进行，这时看台上除了加油声，还传来一阵一阵的“漏油”声，你是如何看待这一现象的？你认为我们应该怎么做？ 3.课间，欢欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。假如你是王玲，你会怎么做？ 4.与家人主动交流常沟通都有哪些方式？ 5.如何对待与自己观点不同的人？ 叮！智慧辨析场邀你当 “小智者” 啦！同学获奖不服气咋处理？演出名额起冲突咋解决？禁毒观点对不对？快开动脑筋辨一辨，每次思考都是超酷的成长小突破哦！ 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.童年的烂漫记忆犹新，童年的快乐无比纯真，童年的纯洁无忧无虑，童年的牵挂永记心里。六一儿童节是我们小朋友的节日，我们同朋友一起载歌载舞，欢度属于我们自己的庆典。 （1）同学获奖表彰时，玲玲有些不服气，并发誓再也不和她做朋友了。你认为玲玲的行为对吗？假如你是玲玲，你会怎么做呢？ （2）在演出时，小芳和小红因为演出名额发生了冲突，如果你是小芳你会如何解决呢？ 2.在6月26日国际禁毒日这一天，五（2）班举办了一场“珍爱生命，远离毒品”的主题班会，同学们就毒品问题展开了热烈的讨论。请你利用所学知识，对情境中出现的四种观点进行判断，并说明理由。 （1）小兰说：毒品是成年人世界里的东西，与小学生相距甚远，因此无需过分关注。 （2）小言说：现在的毒品常常被包装成时尚产品，甚至在国外校园里被冠以“聪明药”的称呼，因此小学生也需要具备防范意识，才能远离这些潜在的危险。 （3）小天说：过年的时候我和朋友们去KTV唱歌时，品尝了一些进口饮料，觉得非常美味。这些饮料并非海洛因、摇头丸等毒品，因此偶尔品尝一下并无大碍。 （4）小熙说：既然《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国禁毒法》等法律明文规定了要保护未成年人免受毒品侵害，那么就没有必要过分担心小学生会接触到毒品。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 参考答案 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1. 运动会、科技节、读书分享会（或手工课、拔河比赛、文艺汇演等合理校内活动） 2. 沟通 3. 民主；公平公正、公开透明、协商合作（后三空顺序可调整） 4. 班规 5. 爷爷，做家务不会影响学习，还能锻炼我的动手能力，帮您和爸爸妈妈减轻负担，我现在就能学做简单的家务呀！（核心意思为“反驳‘长大再做’，说明当下做家务的意义”即可） 6. 分担家务（或捶背、整理自己的房间、倒垃圾等合理行动） 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. × 8. × 9. × 10. √ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. C 8. A 9. C 10. B 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1. 示例：平时做擦桌子、叠自己的衣服、帮妈妈扫地；妙招：擦桌子时，先用干布除灰尘，再用半湿布擦污渍，最后用干布擦干，桌子更干净。 2. 示例：“漏油”声不对，会不尊重运动员、打击其信心；应主动喊“加油”，提醒身边同学尊重运动员，营造积极氛围。 3. 示例：先冷静，对欢欢说“能帮我一起捡文具吗”，捡完后问她是否不小心，好好沟通。 4. 示例：晚饭后和家人聊学校趣事；写便条给家人表达想法；散步时和家人分享感受。 5. 示例：认真倾听对方观点不打断；换位思考理解对方；温和表达自己的想法；尊重差异，不强迫对方认同。 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1. （1）不对；示例：祝贺获奖同学，请教她的方法，向她学习，争取下次进步。 （2）示例：和小红沟通，提议一起找老师商量增加名额，或分工合作（如主唱、伴舞），共同为班级出力。 2. （1）错误；理由：小学生可能接触伪装毒品，需关注禁毒知识。 （2）正确；理由：毒品常伪装成时尚产品，小学生需具备防范意识。 （3）错误；理由：进口饮料可能含毒品成分，“偶尔品尝”有风险。 （4）错误；理由：不能仅依赖法律，小学生需主动学禁毒知识、提高自保能力。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第六单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 小可爱们，填空大挑战火热开启啦！校园的缤纷活动、班级的暖心相处、家里的温馨小事，都藏在这些空格里～动动小脑筋填一填，每填对一处，都是成长的小收获哦！ 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1.学校开展的 、 、 等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。 2.真诚坦率的 可以有效地化解矛盾，促进和谐。 3.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用 讨论的方式。讨论和决定班级事务，需要坚持 、 、 。 4.国有国法，校有校纪，班有 。 5.爷爷说：“现在你还小，专心学习最重要，以后长大了再慢慢学做家务吧！”我想对爷爷说：“ 。” 6.父母要做那么多事，很辛苦，我们要学着为他们 ，少给父母添麻烦。 叮！对错速答营开营啦～家里来客怎么做、做家务有没有用、和同学约好要守信吗？这些生活小问题等着你来当 “小法官”！快擦亮眼睛判断对错，每道题都是成长小考验哦！ 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1.家里来客人时，父母和他们谈话的声音有点大，小杰很生气，直接“砰”地一声关上门，躲进房间。( ) 2.我们尝试着做家务，不仅可以减轻家人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！( ) 3.家人的唠叨、批评教育不是对我们的爱。( ) 4.班徽只是一个图案，没有什么代表意义。( ) 5.小华认为自己不是班委会委员，所有没有必要参与班级建设。( ) 6.尚敏认为自己管不住自己，不能参与班级工作。( ) 7.和小明约好去踢球，妈妈却让我在家学习，所以去不了不能算是我不守信。( ) 8.只要自己觉得没有意义，就可以随便改变承诺。( ) 9.坐火车时，对面坐着的人递给悦悦一瓶饮料，悦悦接过来马上就喝了。( ) 10.生活中要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。( ) 哇！选项大比拼来啦～朋友劝喝酒咋选？和同学意见不一样咋办？校外受欺负咋做？快用你的小智慧 pick 正确答案，每选对一题，都是超酷的成长小闯关，加油呀！ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.好朋友生日聚会，同学劝你喝酒，正确做法应该是（    ）。 A.拒绝，实在不行就接受 B.不拒绝，陪朋友喝 C.果断拒绝，并规劝朋友 D.只接受这一次 2.当你与同学意见不一致时，下列做法正确的是（    ）。 A.简单拒绝 B.各执己见 C.一味接受 D.稳定情绪，换位思考 3.小明为了做到说话算数，他的（   ）做法是不恰当的。 A.认识到失信行为带来的后果，有守信的意识。 B.不管自己能不能做到，先保证了再说。 C.制作一个便签本，记录下要做的事情，提醒自己，防止忘记承诺。 4.张明在校外受到了欺负，他可以（   ）。 A.保持冷静，不要害怕。 B.一直忍受。 C.请好朋友帮他一起去打架。 5.在协商决定班级事务时正确的做法是（   ）。 A.班主任老师和班委会直接决定最好 B.坚持自己的观点，谁也不用让着别人 C.能做到求同存异，学会倾听和采纳别人的意见 6.班级事务的决定过程，可以通过哪些途径做到公开透明。（    ）。 ①班级事务决定前，向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。 ②班级事务决定中，全体同学相互协商，相互讨论，投票表决。 ③班级事务决定后，公示表决结果，并认真执行。 ④班级事务的决定过程，要处于全班同学的监督之下。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 7.下列属于班级公平竞争的是（    ）。 A.为了班级取得好成绩，用家长的作品参赛 B.检查卫生时，偷偷捡起自己班的垃圾 C.为了取得合唱好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 8.（   ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 A.家 B.学校 C.社区 D.商场 9.下列对优秀家风的理解有误的是（   ）。 A.是一种无形的力量，一种无言的教育 B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条 C.只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风 D.我们要传承和弘扬优秀家风 10.下列选项中哪些是我们力所能及的家务活？（    ） ①吃完饭擦桌子 ②可以洗小件衣服，叠被子 ③家里停电，检修电路 ④可以扫地、拖地 ⑤可以换灯泡 A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ 叮咚～简要应答站热闹开张啦！做家务有啥小妙招？运动会听到 “漏油” 声咋看？同学碰掉文具盒该咋办？快把你的小想法说出来，每句回答都是超棒的成长小表达哦！ 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.家务活有很多，比如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被。平时都做些什么家务？你能说出至少一个做家务的小妙招吗？ 2.学校运动会上，4×100米接力赛正在激烈进行，这时看台上除了加油声，还传来一阵一阵的“漏油”声，你是如何看待这一现象的？你认为我们应该怎么做？ 3.课间，欢欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。假如你是王玲，你会怎么做？ 4.与家人主动交流常沟通都有哪些方式？ 5.如何对待与自己观点不同的人？ 叮！智慧辨析场邀你当 “小智者” 啦！同学获奖不服气咋处理？演出名额起冲突咋解决？禁毒观点对不对？快开动脑筋辨一辨，每次思考都是超酷的成长小突破哦！ 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.童年的烂漫记忆犹新，童年的快乐无比纯真，童年的纯洁无忧无虑，童年的牵挂永记心里。六一儿童节是我们小朋友的节日，我们同朋友一起载歌载舞，欢度属于我们自己的庆典。 （1）同学获奖表彰时，玲玲有些不服气，并发誓再也不和她做朋友了。你认为玲玲的行为对吗？假如你是玲玲，你会怎么做呢？ （2）在演出时，小芳和小红因为演出名额发生了冲突，如果你是小芳你会如何解决呢？ 2.在6月26日国际禁毒日这一天，五（2）班举办了一场“珍爱生命，远离毒品”的主题班会，同学们就毒品问题展开了热烈的讨论。请你利用所学知识，对情境中出现的四种观点进行判断，并说明理由。 （1）小兰说：毒品是成年人世界里的东西，与小学生相距甚远，因此无需过分关注。 （2）小言说：现在的毒品常常被包装成时尚产品，甚至在国外校园里被冠以“聪明药”的称呼，因此小学生也需要具备防范意识，才能远离这些潜在的危险。 （3）小天说：过年的时候我和朋友们去KTV唱歌时，品尝了一些进口饮料，觉得非常美味。这些饮料并非海洛因、摇头丸等毒品，因此偶尔品尝一下并无大碍。 （4）小熙说：既然《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国禁毒法》等法律明文规定了要保护未成年人免受毒品侵害，那么就没有必要过分担心小学生会接触到毒品。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 答案解析 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1. **答案**：运动会、科技节、读书分享会（或其他合理校内活动，如手工课、拔河比赛等） **解析**：考点为“校内课余生活的组成”。校内课余活动是学校为丰富学生生活开展的集体活动，常见形式包括文体类（运动会、文艺汇演）、学科类（科技节、读书活动）等，只要符合“校内集体活动”属性即可。 2. **答案**：沟通 **解析**：考点为“化解矛盾的方法”。真诚坦率的沟通能让双方明确想法、理解彼此，是解决矛盾、促进和谐的核心方式，符合人际交往的基本准则。 3. **答案**：民主；公平公正、公开透明、协商合作（顺序可调整，核心为班级事务决策原则） **解析**：考点为“班级事务管理”。班委会决策班级重大事务需体现“民主”，确保每个同学的意见被尊重；“公平公正”（不偏袒）、“公开透明”（过程和结果可监督）、“协商合作”（集体讨论）是班级事务决策的关键原则，保障班级管理有序。 4. **答案**：班规 **解析**：考点为“规则意识”。“国有国法、校有校纪”是规则层级的体现，对应到班级层面，“班规”是约束班级成员行为、维护班级秩序的具体规则，形成“国家-学校-班级”的规则体系。 5. **答案**：爷爷，做家务不仅不会影响学习，还能锻炼我的动手能力，减轻您和爸爸妈妈的负担，我现在就可以学做简单的家务呀！（核心为“反驳‘长大再做家务’，说明当下做家务的意义”） **解析**：考点为“家庭责任”。需明确“小学生也能做家务”，并说明做家务的好处（锻炼能力、分担家人压力），既回应爷爷的“担心影响学习”，又体现主动承担家庭责任的意识。 6. **答案**：分担家务（或其他合理表述，如“捶背、整理自己的房间”等具体行动） **解析**：考点为“关爱父母”。父母辛苦，小学生可通过“分担力所能及的事”（如家务、关心父母）减少父母负担，体现对父母的理解和关爱。 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“家庭礼仪与情绪管理”。家里来客时，小杰“生气关门”是不礼貌的行为，既影响客人感受，也未合理表达情绪（可轻声提醒父母声音稍小），不符合家庭交往的礼仪。 2. **答案**：√（正确） **解析**：考点为“做家务的意义”。尝试做家务能直接减轻家人负担，同时在动手过程中可锻炼协调能力、培养责任感，符合“家庭责任与个人成长”的考点。 3. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“家人的爱与表达方式”。家人的唠叨、批评本质是希望孩子改正不足、健康成长，是“爱”的间接体现，不能简单理解为“不是爱”，需理解家人不同的爱之形式。 4. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“班级文化符号的意义”。班徽是班级的象征，通常包含班级口号、目标或特色元素，代表班级的凝聚力和共同追求，并非“无意义的图案”。 5. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“班级建设的参与权”。班级建设需要全体同学参与，无论是否为班委会委员，都可通过提建议、参与活动等方式贡献力量，体现“班级是集体，人人有责任”的理念。 6. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“班级工作的参与意识”。“管不住自己”可通过班级工作锻炼自律能力（如负责整理图书角、提醒同学课前准备），而非“不能参与”，班级工作是成长和锻炼的机会。 7. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“诚实守信”。与同学约好踢球后，因妈妈要求学习无法赴约，需提前与同学沟通、解释原因并约定下次时间，而非“不算不守信”，守信需重视承诺并积极处理突发情况。 8. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“承诺的严肃性”。承诺一旦做出，需尽力履行，不能因“自己觉得没意义”随意改变，随意毁约会失去他人信任，违背诚实守信的原则。 9. **答案**：×（错误） **解析**：考点为“安全防范意识”。陌生人递的饮料可能存在安全风险（如添加不明成分），悦悦“马上喝”未警惕，不符合“不接受陌生人食品/饮品”的安全常识。 10. **答案**：√（正确） **解析**：考点为“危险行为的应对与求助”。吸烟、喝酒、吸毒是明确的危险行为，需坚决拒绝；对危险性判断不清时，寻求家长/老师帮助是正确的自我保护方式，符合“安全意识与求助能力”考点。 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1. **答案**：C **解析**：考点为“拒绝不良诱惑”。同学劝喝酒时，A（接受）、B（不拒绝）、D（只接受一次）均未坚决抵制不良行为；C“果断拒绝并规劝朋友”既保护自己，又提醒朋友喝酒的危害，符合健康交往与自我保护原则。 2. **答案**：D **解析**：考点为“意见分歧的处理”。A（简单拒绝）、B（各执己见）易引发矛盾，C（一味接受）会忽视自己的合理需求；D“稳定情绪，换位思考”能理解对方想法，找到双方都接受的方案，是解决分歧的最佳方式。 3. **答案**：B **解析**：考点为“说话算数的做法”。A（有守信意识）、C（记录提醒）是实现“说话算数”的合理方法；B“不管能不能做到先保证”会导致失信，违背“承诺需量力而行”的原则，故不恰当。 4. **答案**：A **解析**：考点为“校外受欺负的应对”。B（一直忍受）会纵容欺负行为，C（约朋友打架）是暴力解决，可能引发更大冲突；A“保持冷静，不害怕”是应对欺负的第一步，后续可及时告诉家长/老师，符合安全应对原则。 5. **答案**：C **解析**：考点为“班级事务的协商”。A（老师和班委会直接决定）忽视同学参与权，不符合民主原则；B（坚持己见不让步）易导致矛盾，无法达成共识；C“求同存异，倾听采纳意见”能兼顾集体利益，是协商的核心要求。 6. **答案**：C **解析**：考点为“班级事务的公开透明”。①（决定前告知信息）、②（决定中集体讨论）、③（决定后公示执行）、④（全程监督）均是确保班级事务“公开透明”的途径，能让每个同学了解并监督过程，故全选。 7. **答案**：C **解析**：考点为“班级公平竞争”。A（用家长作品参赛）、B（偷偷捡自己班垃圾）是作弊行为，违背公平原则；C“每天认真练习”通过自身努力争取好成绩，符合“公平竞争、靠实力取胜”的要求。 8. **答案**：A **解析**：考点为“家的意义”。家是家人共同生活的地方，能提供情感慰藉（情感归宿）、安全感（生活港湾）和精神支持（精神乐园）；学校（B）、社区（C）、商场（D）均无“情感归宿、精神乐园”的核心属性。 9. **答案**：C **解析**：考点为“优秀家风”。A（无形力量、无言教育）、B（凝聚情感、涵养德行）、D（传承弘扬）均是优秀家风的正确属性；C“只有名人家里有优秀家风”错误，优秀家风不分家庭贫富或是否有名，平凡人家也有（如“勤俭节约”“诚实守信”）。 10. **答案**：B **解析**：考点为“力所能及的家务”。①（擦桌子）、②（洗小件衣服、叠被子）、④（扫地拖地）是小学生可安全完成的家务；③（检修电路）、⑤（换灯泡）存在触电风险，超出小学生能力范围，故排除。 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1. **答案示例**： - 我平时做的家务：擦桌子、叠自己的衣服、帮妈妈扫地。（3分，需列举1-2项具体家务，符合小学生能力） - 做家务小妙招：擦桌子时，先用干布擦掉灰尘，再用半湿的布擦污渍，最后用干布擦干，桌子会更干净；叠衣服时，把衣服按“领口对齐、袖子平整”的方法叠，衣柜会更整齐。（3分，需说明1个具体妙招，实用、可操作即可） **解析**：考点为“家务实践与方法”。需结合生活实际，既要体现“参与家务”，又要说明“巧做家务”的技巧，培养动手能力和解决问题的思维。 2. **答案示例**： - 对“漏油”声的看法：这种行为不对，“漏油”声是对参赛同学的不尊重，会打击他们的信心，破坏运动会的团结氛围，违背“友谊第一、比赛第二”的原则。（3分，需明确“不对”，并说明危害） - 我们应该做：主动为参赛同学喊“加油”，比如“XX班加油！你们真棒！”；如果听到“漏油”声，可轻声提醒身边同学“要尊重运动员，一起为他们加油呀”，共同营造积极的比赛氛围。（3分，需提出具体正面行动，体现尊重与团结） **解析**：考点为“集体活动中的尊重与文明”。需判断“漏油”声的负面性质，再从“正面鼓励”“引导他人”角度提出做法，符合集体交往中的文明素养。 3. **答案示例**： 我会先冷静下来，不生气地对欢欢说：“欢欢，我的文具盒掉在地上了，文具都撒了，你能帮我一起捡起来吗？”捡完后，我会问她：“你是不是不小心碰到的呀？如果有什么事，我们可以好好说。”（6分，需体现“冷静沟通”，先解决问题（捡文具），再了解原因，避免冲突，符合人际交往中的包容与沟通） **解析**：考点为“同学矛盾的应对”。核心是“不冲动、善沟通”，避免直接指责，通过温和的语言化解可能的矛盾，体现包容和解决问题的能力。 4. **答案示例**： - 日常聊天：晚饭后和爸爸妈妈聊学校的趣事，比如“今天我们班运动会得了第一名”； - 写信/留便条：如果不好意思当面说，可写便条贴在妈妈手机上，比如“妈妈，您今天辛苦了，我帮您倒杯水吧”； - 一起活动时交流：和家人散步、看电视时，分享自己的想法，比如“爸爸，这个电视里的故事告诉我们要诚实守信，对吗？”（6分，需列举3种具体方式，符合“主动交流”，体现家庭情感沟通） **解析**：考点为“家庭沟通方式”。需结合家庭场景，提出可操作的交流方法，强调“主动”，促进家庭成员间的理解与情感联结。 5. **答案示例**： - 先认真倾听：听完对方的观点，不打断，比如“我明白你觉得这样做是对的，因为……”； - 换位思考：想想对方为什么有这样的观点，比如“他可能是从XX角度考虑的，和我的角度不一样”； - 温和表达自己的想法：不否定对方，比如“我有一个不同的想法，你觉得如果这样做会不会更好……”； - 尊重差异：如果无法达成一致，也不强迫对方接受，比如“我们的想法不一样，但都有道理，我们可以再看看哪种更合适”。（6分，需体现“尊重、倾听、换位思考”，符合人际交往中的包容） **解析**：考点为“对待观点差异的态度”。核心是“尊重差异、理性沟通”，避免对立，通过倾听和理解促进和谐交往。 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1. 关于“童年节日与同学矛盾”的辨析 （1）**玲玲行为判断**：不对。（3分） **正确做法示例**：我会先祝贺获奖的同学，比如“你真棒！能告诉我你是怎么做到的吗？”；然后向她学习优点，比如“以后我也要像你一样努力，争取下次也能获奖”，而不是不服气或不做朋友。（3分，需体现“祝贺、学习”，而非“嫉妒、疏远”） （2）**小芳的解决方式示例**：我会主动找小红沟通，说“小红，我们都想参加演出，这说明我们都很重视这次活动。不如我们一起找老师，看看能不能增加一个名额，或者我们分工合作（比如你主唱、我伴舞），一起为班级争光，好吗？”（3分，需体现“协商、合作”，而非“争执、争抢”） **解析**：考点为“正确对待他人成功与解决竞争矛盾”。（1）需克服嫉妒心理，学习他人优点；（2）需通过沟通寻找共赢方案，体现“团结与合作”，符合集体意识。 2. 关于“禁毒意识”的观点辨析 （1）**小兰观点**：错误。（1分） **理由**：毒品并非只存在于成年人世界，小学生也可能接触到伪装的毒品（如“跳跳糖”“奶茶粉”状毒品），需提前关注禁毒知识，提高防范意识，不能“无需过分关注”。（1分） （2）**小言观点**：正确。（1分） **理由**：现代毒品常伪装成时尚产品（如“聪明药”“进口饮料”），具有迷惑性，小学生缺乏辨别能力，只有具备防范意识，才能识别危险、远离毒品。（1分） （3）**小天观点**：错误。（1分） **理由**：进口饮料可能被添加毒品成分（如新型毒品伪装成饮料），即使不是传统毒品（海洛因、摇头丸），也可能危害健康，“偶尔品尝”存在极大安全风险，不能掉以轻心。（1分） （4）**小熙观点**：错误。（1分） **理由**：法律是保护未成年人的重要保障，但不能仅依赖法律，小学生还需主动学习禁毒知识、提高自我保护能力（如不接受陌生人食品），才能真正避免接触毒品，不能“过分放心”。（1分） **总结**：小学生需主动学习禁毒知识、提高防范意识，不轻视毒品风险，才能保护自己。（1分，需概括核心观点，强调“主动防范”） **解析**：考点为“毒品防范意识与法律认知”。需结合新型毒品的伪装性、小学生的自我保护责任，判断观点对错并说明理由，核心是“毒品风险不分年龄，需主动防范，不能仅依赖法律”。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ “、 填空大挑战（每空2分，共22分） 2. 3. 5. 6. 二、对错速答营（每题1分，共10分） 1. 2. 3. 5. 6 8. 10. 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C]D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.(6分) 2.(6分) 3.(6分) 4.(6分) 5.(6分) 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.(9分) 2.(9分)