第二单元第四章 生物资源及其保护（复习课件）生物冀少版2024七年级上册

单元复习 第二单元 生物的多样性 冀少版新教材 七年级上册 第四章 生物资源及其保护 1 复习目标 （一）能说出我国珍稀动植物资源有哪些。 （二）知道我国保护生物资源的有效措施有哪些。 （三）知道我国在保护生物资源方面取得了哪些成效。 （四）能说出外来物种入侵造成的危害有哪些。 （五）知道保护生物多样性我们应该怎样做。 思维导图 措施 防控措施 危害 濒危原因 01 我国的珍稀动植物资源 01 我国常见的珍稀动植物 02 珍稀动植物濒危或灭绝的原因 4 知识剖析 考点01 我国常见的珍稀动植物 知识讲解 1.珍稀动植物的概念：分布区域狭小，种群密度很低，现存数量稀少，若不加以保护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群属于珍稀动植物。 2.常见的珍稀动植物：银杉、珙桐、望天树、金花茶、桫椤、人参、水杉、台湾杉、大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎、丹顶鹤、长江江豚等。 知识剖析 考点02 珍稀动植物濒危或灭绝的原因 知识讲解 1.珍稀动植物濒危的原因： ①不能适应变化的环境， ②物种退化和人类活动。 2.保护珍稀动植物的意义：保护野生动植物就是保护生物多样性。保护生物资源就是保护我们人类自己。 典例分析 我国的珍稀动植物资源 例题1：形成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（    ） A．自然选择 B．人类对野生动物资源的开发和利用 C．物种退化 D．人类过度狩猎，对环境的污染和破坏 D 野生动物濒危和灭绝并不是人类对其合理开发利用的结果，而是对野生动物的过度狩猎，对栖息地环境的污染和破坏的结果 典例分析 我国的珍稀动植物资源 例题2．下列哪一项不属于植物“活化石”的珍稀植物（　　） A．珙桐 B．银杉 C．侧柏 D．水杉 C 侧柏为常见绿化树种，分布广泛，不属于珍稀活化石 02 生物资源的保护 9 知识剖析 考点01 生物资源的保护 知识讲解 1.保护生物资源的措施 颁布法律、法规 措施：我国积极履行《生物多样性公约》及其议定书，并颁布修订了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国野生植物保护条例》《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》等相关的法律、法规。 成效：这些法律、法规的实施，有效地保护了我国的生物资源。 知识剖析 考点01 生物资源的保护 知识讲解 1.保护生物资源的措施 ①________保护：建立自然保护区（最有效最直接的方法）；②________保护：植物园、动物园、种质库、基因库等； ③生物技术保护：人工授精、组织培养技术、胚胎移植技术等。 就地 迁地 典例分析 生物资源的保护 例题1．对于保护生物多样性的方法，最有效的是（  ） A．建立自然保护区 B．迁地保护 C．加强法律法规宣传 D．人工繁殖 A 保护生物原生的生存环境和生态系统，维持物种间的自然联系与繁衍。能同时保护多个物种及它们的栖息地，保护范围广、效果持久，是生物多样性保护的基石 典例分析 生物资源的保护 例题2．将国家一级保护植物桫椤移植到植物园中，这一措施属于（　　） A．生态旅游 B．法制管理 C．迁地保护 D．就地保护 C 保护生物多样性的措施包括就地保护和迁地保护等。就地保护指在生物原栖息地建立自然保护区；迁地保护指将濒危物种迁移到人工环境（如植物园）进行保护。 03 外来物种入侵的防控 01 外来入侵的概念及危害 02 防控外来物种入侵的措施 14 知识剖析 考点01 外来入侵的概念及危害 知识讲解 1.外来物种入侵的概念：我国无_____分布，经___________的途径从境外传入我国内，在新的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成________的过程，称为外来物种入侵。 2.外来物种入侵的危害：会与本地的物种竞争__________等资源，进而威胁生态安全。 3.外来物种入侵的实例：互花米草、美国白蛾、牛蛙、小龙虾、巴西龟等。 自然 自然或人为 危害 空间、营养 知识剖析 考点01 防控外来物种入侵的措施 知识讲解 1.法律、法规和文件 我国政府发布了《中华人民共和国生物安全法》《重点管理外来入侵物种名录》《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》等法律、法规和文件。 2.综合防控：从动植物及其产品的进出口检验检疫，外来物种的调查、监测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等方面，加强对外来物种入侵 典例分析 外来物种入侵的防控 例题1.保护生物多样性刻不容缓。下列措施不科学的是 （　　） A．大量引进外来物种 B．建立自然保护区 C．建立禁猎禁渔区 D．颁布保护性法律法规 A 引进外来物种要谨慎，因为外来物种可能会因缺少天敌、环境适宜等因素大量繁殖，从而对本地生态系统造成破坏，引发生态入侵 典例分析 外来物种入侵的防控 例题2.我国法律规定，“进境水果和蔬菜需要经过严格的检验检疫，以确保其符合我国的检疫要求。”有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的新鲜水果，通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留。对于此类事件分析正确的是（　　） A．未注明水果名称、产地等信息 B．会与我国水果杂交，造成品种退化 C．超过允许携带的重量 D．可能携带外来生物，破坏生态平衡 D 从国外带回的新鲜水果，可能携带一些我国没有的害虫、病菌等外来生物。这些外来生物一旦进入我国，在适宜的环境下可能大量繁殖，与本地生物竞争资源，破坏我国的生态平衡，这是海关扣留水果的重要原因 综合训练 1．为保护生物多样性，首先要了解威胁我国生物多样性的原因，下列哪种情况不是威胁生物多样性的原因？（　　） A．为净化水质，从国外引进凤眼蓝 B．为打造临湖景观房，在滇池边开发房地产 C．为提高饮食品质，可定期上山打野鸡 D．草原上的狮群常常以捕捉野羊为食 D 定期上山打野鸡属于合理开发利用资源 综合训练 2．下图为原产于北美洲的巴西龟，其生长速度快，适应能力强，同时具有较强的捕食能力，我国缺少天敌。有人将弃养的巴西龟随意放生在河流中，下列说法合理的是（     ） A．随意放生是爱护动物的行为 B．随意放生会威胁我国生态安全 C．放生后，可丰富河流中生物的多样性 D．放生后，不会危害其他生物的生存，也不会破坏生态环境 B 综合训练 3．生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索表，A—D分别代表下图中4种入侵生物。请作答。 综合训练 (1)该分类检索表的分类依据是动物的_______特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及繁殖方式等。图中属于节肢动物的是_______。 (2)检索表中，____（填字母）代表松材线虫，___（填字母）代表福寿螺。 (3)根据此检索表推测，动物D与动物____（填字母）的共同特征相对较少。 (4)除生物入侵外，威胁生物多样性的原因还有_____________________（请写出一条）。 形体结构 红火蚁 D C A 栖息地被破坏（或偷猎、环境污染） 你的潜能早已刻画进了你的DNA， 你的线粒体充满无限能量， 你的前途像叶绿体吸收的光芒万丈！ 冀少版·生物 单元复习 $