13.3.2三角形的中线、角平分线、高 同步训练 2025-2026学年人教版数学八年级上册

2025-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 13.2.2 三角形的中线、角平分线、高
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 271 KB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2025-12-01
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来源 学科网

内容正文:

13.3.2 三角形的中线、角平分线、高 一、单选题 1.如图,在中,点是的中点,,若,且,则的面积为(    ) A.6 B.8 C.10 D.12 2.如图,在中,已知是的中线,其中,,则与的周长差是(    ) A.11 B.12 C.13 D.14 3.如图,下面是三位同学的折纸示意图,则依次是的(   ) A.角平分线、高线、中线 B.高线、中线、角平分线 C.角平分线、中线、高线 D.中线、角平分线、高线 4.已知点O是的重心,连接并延长交于D点,过点O作直线分别交于E点,F点,则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 5.如图,在中,是的中线,的周长比的周长多,且,则的长为(   ) A.4 B.5 C.7 D.9 6.下列四个图形中,线段是的高的是(   ) A. B. C. D. 7.如图,、、分别是的高、角平分线、中线,则下列关系式中错误的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 8.如图,,分别是的边,的高线,,,,则的长为 . 9.如图,为的中线,为的中线,作的边上的高,若的面积为32,,则的长是 . 10.如图,在中,点D,E,F分别在三边上,E是的中点,交于一点G,,,,则的面积是 . 11.如图,是的边上的中线,是的边上的中线,是的边上的中线, 连接,.若的面积是16,则阴影部分的面积是 . 三、解答题 12.如图,的周长是18,是的中线,,求线段的长. 13.如图,为的中线,为的角平分线. (1)若,求的度数. (2)若的面积为30,,则点A到边的距离为多少? 14.如图,在中,是中线,是角平分线,是高,请填空. (1)____________; (2)____________; (3)若,,则______,则______. 15.如图,在中,是中线,. (1)求与的周长差. (2)点E在边上,连接,若与四边形的周长相等,求线段的长. 学科网(北京)股份有限公司 《13.3.2 三角形的中线、角平分线、高 同步训练 2025-2026学年人教版数学八年级上册》参考答案 1.B 【分析】本题考查了三角形中线的性质,熟练掌握中线平分三角形面积是解题的关键.求出的面积,再利用中线的性质求解即可. 【详解】解:∵,,, ∴, ∵点是的中点, ∴, ∴, 故选:B. 2.A 【分析】本题考查了中线的性质,熟悉掌握三角形中线的性质是解题的关键. 根据中线的性质得到,再利用周长作差即可. 【详解】解:∵是的中线, ∴, ∵的周长,的周长 ∴与的周长差, 故选:A. 3.A 【分析】本题考查了折叠问题,三角形的角平分线、高线、中线,理解三角形的角平分线、高线、中线的定义是解题的关键.根据翻折的性质和三角形的角平分线、高线、中线的定义,逐个图形分析即可得出答案. 【详解】解:由图①得,, ∴是的角平分线; 由图②得,, ∵,即, ∴, ∴是的高线; 由图③得,, ∴是的中线; ∴综上所述,依次是的角平分线、高线、中线. 故选:A. 4.A 【分析】本题考查的是重心的概念,掌握重心的定义是解题关键,根据定义直接判断即可. 【详解】解:点O是的重心, 是的中线, ,故A正确; 其它三个选项均不一定成立. 故选:A. 5.D 【分析】本题主要考查了三角形的中线,解题的关键是掌握三角形的顶点和对边中点的连线是三角形的中线. 根据三角形中线的定义得出,再根据“的周长比的周长大4”,推出,即可求解. 【详解】解:∵为边上的中线, ∴, ∵的周长比的周长大2, ∴, ∵, ∴, 故选:D. 6.A 【分析】此题考查了三角形的高,解题的关键是掌握从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫作三角形的高. 利用三角形高的定义即可求解. 【详解】解:选项 A的图形中,线段是的高,其他图形均不符合高的定义, 故选:A. 7.C 【分析】本题考查了三角形高、角平分线、中线的定义,熟悉理解三角形高、角平分线、中线的定义是解题的关键. 根据三角形高、角平分线、中线的定义逐一判断即可. 【详解】解:∵是的中线, ∴,故A说法正确,故A不符合题意; ∵是的角平分线, ∴,故B说法正确,故B不符合题意; ∵与不一定会相等,故C说法不正确,故C符合题意; ∵是的高, ∴,故D说法正确,故D不符合题意; 故选:C. 8. 【分析】本题考查三角形中求线段长,熟记三角形面积公式是解决问题的关键. 根据题意,由等面积法列等式,代值求解即可得到答案. 【详解】解: ,分别是的边,的高线, , ,,, , 解得, 故答案为:. 9. 【分析】本题主要考查了三角形中线的性质,求三角形的高,根据三角形中线平分三角形面积可推出的面积,再根据三角形面积计算公式即可求出答案. 【详解】解:∵为的中线,的面积为32, ∴, ∵为的中线, ∴, ∵是的高, ∴, ∴, 故答案为:. 10.60 【分析】本题主要考查了三角形的中线的特征,解答此题的关键是要明确:①三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分;②两个三角形的高相同时,面积的比等于它们的底边之比. 首先根据三角形的中线的特征,以及两个三角形的高相同时,面积的比等于它们的底边的比,求出,的大小,进而求出的大小;然后根据三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,即可求出△ABC的面积. 【详解】解: E是的中点,, ,, ,, , , 的面积; 故答案为:. 11.6 【分析】本题考查三角形的面积,中线的性质.掌握“中线把一个三角形分成面积相等的两个三角形”是解题的关键.根据中线的性质计算即可. 【详解】解:∵是的边上的中线, , ∵是的边上的中线, , , ∵是的边上的中线, , , , 故答案为:6. 12. 【分析】本题考查了三角形的中线,周长,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先结合周长公式得出,因为是的中线,,则,故,再进行计算,即可作答. 【详解】解:∵的周长是18, ∴, ∵, ∴ ∵是的中线, ∴, ∵, ∴, 则. 13.(1) (2)6 【分析】本题考查了三角形的中线、角平分线、三角形的面积公式,熟练掌握相关知识点是解题的关键. (1)根据角平分线的定义即可求解; (2)根据中线的定义得到,再利用三角形面积公式即可求解. 【详解】(1)解:∵为的角平分线,, ∴; (2)解:∵为的中线,, ∴, 设点A到边的距离为, ∵, ∴, 解得, ∴点A到边的距离为6. 14.(1), (2), (3), 【分析】本题考查三角形中线定义、角平分线定义及三角形面积公式,熟记三角形相关定义及面积公式是解决问题的关键. (1)由三角形的中线的定义直接求解即可得到答案; (2)由三角形的角平分线的定义直接求解即可得到答案; (3)由三角形中线的定义得到,再结合三角形面积公式代值求解即可得到答案. 【详解】(1)解:在中,是中线, , 故答案为:,; (2)解:在中,是角平分线, , 故答案为:,; (3)解:在中,是中线,, , 在中,是高,,, ,, 故答案为:,. 15.(1); (2). 【分析】本题主要考查三角形中线的相关计算,理解图示,掌握周长的计算是关键. (1)根据中线得到,由周长的计算公式及周长的计算得到周长差为,代入计算即可; (2)根据周长的计算,结合题意得到,根据,代入计算即可求解. 【详解】(1)解:∵是中线, ∴, ∵的周长为,的周长为,是中线, ∴ ; (2)解:的周长为,四边形的周长为, ∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $

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