精品解析：广东省广州市天河区广州市骏景中学2025-2026学年九年级上学期11月期中物理试题

2025学年第一学期期中质量检测卷九年级物理学科 考试用时60分钟 注意事项：1.答卷前、考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、座位号、考生号；再用2B铅笔把考号对应的数字涂黑。 2.选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；答案不能写在试题上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求 1. 在通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（　　） A. 塑料尺 B. 自来水 C. 硬币 D. 铅笔芯 【答案】A 【解析】 【详解】塑料尺不容易导电，是绝缘体；自来水、硬币、铅笔芯容易导电，是导体。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示，小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（　　） 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 硬塑料 A. 摩擦时玻璃棒与丝绸都失去电子带正电 B. 小球一定带负电 C. 摩擦后，玻璃棒与丝绸带等量的异种电荷 D. 摩擦时玻璃棒得到正电荷带正电 【答案】C 【解析】 【详解】A．由表格可知，丝绸和玻璃相比原子核对核外电子的束缚能力强，因此玻璃棒与丝绸摩擦，丝绸得到电子而带负电，玻璃棒失去电子而带正电，故A错误； B．带正电的玻璃棒靠近小球产生了如图所示的吸引现象，小球因异种电荷互相吸引可能带负电，也可能因为带电体有吸引轻小物体的性质而不带电，故B错误； C．丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒失去的电子转移到丝绸上，所以它们带的是等量的异种电荷，故C正确； D．玻璃棒是失去电子而带正电，故D错误。 故选C。 3. 如图是氦原子的结构示意图，则氦原子（　　） A. 核外有2个电子 B. 整体有4个电子 C. 核外有2个正电荷 D. 整体有4个正电荷 【答案】A 【解析】 【详解】根据氦的原子结构示意图可知，圆圈内的数字为+2，表示氦的原子核内有2个质子，质子带正电荷，质子数等于核外电子数，整个原子呈电中性，因此核外电子带负电荷，数量为2个，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列选项可能符合汽车等热机能量流向的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】热机燃烧燃料放出的能量，有部分转化为提供热机动力的机械能，还有相当部分能量散失了。而汽油机的效率一般为20%~30%，则机械能约为 W机械能=ηW=30%×1000J=300J 散失的内能 W内能=W-W机械能=1000J-300J=700J 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 下列有关热和能的说法，正确的是（ ） A. 发生热传递时，温度总是自发地从高温物体传递给低温物体 B. 一块的冰熔化成的水后，温度不变，内能变大 C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D. 的水可能比的水含有的热量多 【答案】B 【解析】 【详解】A．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故A错误； B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B正确； C．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，内能大的物体温度不一定高，故C错误； D．热量是过程量，不能说含有，故D错误。 故选B。 6. 如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是（　　） A. 甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的 B. 乙图中，人搓手发热说明物体对外做功，内能增大 C. 丙图机械装置上的叶片能一直转动，是因为能量守恒 D. 丁图钻木取火过程是机械能转化为内能 【答案】D 【解析】 【详解】A．小孩坐滑梯时，臀部与滑梯相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能；故A错误； B．人搓手时相互摩擦，克服摩擦对手做功，使得手的内能增大，故B错误； C．装置在工作的过程中，由于存在摩擦，装置需克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以机械能会变小，装置最终会停下来，故C错误； D．钻木取火过程是克服摩擦做功的过程，机械能转化为内能，故D正确。 故选D。 7. 用一段导线、一节干电池，设法使一个小灯泡发光，其中电池上端的盖片为金属片，小华尝试了如图所示的四种连接方法，下列判断正确的是（　　） A. 只有（1）（3）灯泡能发光 B. 只有（2）（3）灯泡能发光 C. 只有（1）（3）（4）灯泡能发光 D. （1）（2）（3）（4）灯泡都能发光 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，（1）、（3）、（4）的接法都是将小灯泡的底端和侧边分别接在了电池的两极，是正确的接法；（2）小灯泡的侧边与电池正极接触，又通过导线与电池负极相连，相当于将电池正负极相连了，即电源短路了，是错误的，灯泡不能发光。 故选C。 8. 如图所示，对于下列的实验中的物理过程，说法正确的（ ） A. 图甲中，试管中水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气内能增加 B. 图乙中，把活塞迅速压下去时，内能转化为机械能 C. 图丙中，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气和二氧化氮气体分子做无规则热运动 D. 图丁中，被压在一起的两个铅柱，下吊重物都不能把它们分开，主要是大气压力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管中水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，故A错误； B．把活塞迅速压下去时，气体被压缩，温度升高，硝化棉燃烧，管内空气内能增大，是机械能转化为内能，故B错误； C．抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，是由于分子的不规则热运动造成的，故C正确； D．两个铅柱紧紧压在一起，吊一个重物也无法拉开，这主要是由于分子间存在吸引力，故D错误。 故选C。 9. 如图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，乙的（　　） A. 总功较小 B. 有用功较小 C. 额外功较大 D. 机械效率较高 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，甲机械的有用功是1500J，所占的比例是75%；总功为 乙机械的额外功是900J，所占的比例是30%，总功为 因此乙的总功大，故A不符合题意； B．甲机械的有用功W甲有=1500J，乙机械的有用功 W乙有=W甲总-W甲额=3000J-900J=2100J 因此乙的有用功大，故B不符合题意； C．甲机械的额外功 W甲额=W甲总-W甲有=2000J-1500J=500J 乙机械的额外功是900J，因此乙的额外功较大，故C符合题意； D．由图可知，甲的机械效率是75%，乙的机械效率是70%，因此甲的机械效率较大，故D不符合题意。 故选C。 10. 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁．下列电路设计符合要求的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意，三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，符合并联电路的特等，即三个开关应该并联后控制电动机，任一开关闭合，电动机都能工作． A．两开关并联后与第三个开关串联，当S3断开时，另外两个开关不能使电动机工作，故A不符合题意； B．三个开关并联控制电动机，任一开关闭合电动机都能工作，故B符合题意； C．三个开关串联，必须三个开关同时闭合电动机才能工作，故C不符合题意； D．S2闭合会将电动机以及电源短路，不符合电路设计的原则，且S3断开时，电动机也不可能工作，故D错误； 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。第15、16题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。 11. 如图所示，工人师傅利用斜面将货物装上汽车，已知货物重为，师傅用沿斜面向上的推力将货物从斜面底端匀速推至斜面顶端，如果斜面长、高，则推力对货物做的有用功为______，推力做的额外功是______。 【答案】 ①. 3000 ②. 1000 【解析】 【详解】[1]推力对货物做的有用功为 [2]推力做的总功为 推力做的额外功是 12. 如图所示，以O为支点的轻质杠杆原处于水平静止状态，现同时施加大小不相等的力、，此时杠杆______（选填“有可能”或“没可能”）保持平衡，依据是______。在图中画出力的力臂______，根据______可得______（选填“”“”或“”）。 【答案】 ①. 有可能 ②. 杠杆平衡条件 ③. ④. 杠杆平衡条件 ⑤. < 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，两个力产生的作用效果不同，F1使杠杆顺时针转动，F2使杠杆逆时针转动，根据杠杆平衡条件可知，杠杆有可能保持平衡。 [3][4][5]力臂是支点O到力的作用线的距离，过点O分别向两个力的作用线作垂线段，垂线段的长度即力臂，如图所示： 根据数学知识可知，直角三角形的斜边大于直角边，l1大于右侧直角三角形的斜边长，右侧直角三角形的斜边长大于l2，则l1>l2，根据杠杆平衡条件可知F1l1=F2l2 所以F1<F2。 13. 完成下列各题。 （1）小明在校园科技节中展示了自己作品如图1。塑料瓶内装入少量的酒精，待酒精充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离，同时闻到了酒精的气味。“闻到气味”属于______现象；酒精燃烧后其热值将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；点燃酒精后是将酒精的______能转化成高温高压气体的______能，再转化成活塞的______能。活塞飞出的过程相当于热机的______冲程，下图哪个选项是此冲程示意图______。 A B. C. D. （2）如图2所示，图丁是热机能量流向图，图戊显示的是甲、乙两热机的参数。请你计算，哪个热机中燃料的化学能大？______（选填“甲”或“乙”）；甲的热机效率为______。 【答案】（1） ①. 扩散 ②. 不变 ③. 化学 ④. 内 ⑤. 机械 ⑥. 做功 ⑦. B （2） ①. 乙 ②. 50% 【解析】 【小问1详解】 [1]“闻到气味”是酒精分子无规则运动的结果，属于扩散现象。 [2]热值是燃料的固有属性，与燃料是否燃烧无关，因此酒精燃烧后热值不变。 [3][4][5]酒精是一种燃料，酒精燃烧是将化学能转化为高温高压气体的内能，内能推动活塞运动，转化为活塞的机械能。 [6]活塞飞出是内能转化为机械能的过程，对应热机的做功冲程。 [7]做功冲程的特点是两个气门关闭，活塞向下运动，内能转化为机械能，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1]由题意可知，燃料的化学能＝有用机械能＋损失能量＋废气内能。 甲的化学能为 乙的化学能为 因此乙热机中燃料的化学能大。 [2]根据热机效率定义可知，甲的热机效率为 14. 有一木盒如图所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。 （1）请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______； （2）根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。若能，写出你的判断依据，若不能，请写出一种简单可行的判断方法______。 【答案】（1）电源 （2） ①. 不能 ②. 拧下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光 【解析】 【小问1详解】 电路要正常工作，形成持续电流，必须要有电源提供电压。在这个木盒装置中，如果没有电源，仅仅有导线、灯泡和开关，是无法让灯泡发光的。所以在木盒内除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源。 【小问2详解】 [1]仅依据闭合开关两灯泡都亮，断开开关两灯泡都熄灭这一现象，是不能断定两只小灯泡是串联的。因为当两灯泡并联时，若开关安装在干路上，同样会出现闭合开关两灯亮，断开开关两灯灭的情况。 [2]在不打开盒盖的情况下，可利用串联和并联电路用电器工作特点的不同来判断连接方式。串联电路中各用电器相互影响，若拧下一只灯泡，另一只灯泡会因电路断路而不发光；并联电路中各支路用电器互不影响，若拧下一只灯泡，另一只灯泡所在支路不受影响，依然可以发光。 15. 一辆质量为汽车在水平路面上匀速行驶时，它所受阻力为车重的。已知该车汽油完全燃烧所产生的热量有用来克服阻力做功，汽车行驶了。已知汽油的热值约为，。求： （1）汽车牵引力做了多少功？ （2）汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （3）要消耗汽油质量是多少？（保留两位小数） 【答案】（1） （2） （3）8.70kg 【解析】 【小问1详解】 汽车的重力 汽车匀速行驶，处于平衡状态，牵引力等于阻力，则牵引力为 行驶距离 牵引力做功 【小问2详解】 汽油完全燃烧放出的热量是 【小问3详解】 由可得，消耗的汽油质量为 16. 如图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，竖直向上匀速拉动绳子的自由端。若钩码重为，小华所用拉力为。求： （1）请画出滑轮组的绕线。 （2）如果钩码上升，那么小华要拉绳子上升多少米？ （3）该滑轮组的机械效率。（保留两位小数） （4）若换成重为的钩码再进行实验，此滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1） （2）0.6 （3）83.33% （4）变大 【解析】 【小问1详解】 已知钩码重为G=3N，拉力为F=1.2N，近似满足，可知绳子段数n=3，根据“奇动偶定”原则，所以绳子应从动滑轮的挂钩开始绕起，如图所示： 【小问2详解】 已知绳子段数n=3，根据滑轮组的特点，绳子自由端移动的距离s与物体上升高度h的关系为，即 所以小华要拉绳子上升0.6米。 【小问3详解】 由题意可知，有用功 总功 所以滑轮组的机械效率 小问4详解】 滑轮组的机械效率 当钩码重力增大时，G增大，G动不变，可知的值增大，所以此滑轮组的机械效率将变大。 17. 在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中。 小雅量取了质量相等但初温不同的a、b两种液体分别倒入相同的烧杯中，实验装置如图所示，实验记录如表格所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 a的温度/℃ 30 34 38 42 46 b的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中她选用了相同规格的电加热器加热a、b两种液体，目的是可以通过比较__________来比较a、b两种液体吸收热量的多少； （2）小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度上升到42℃，a、b两种液体吸收热量的关系为Qa_________Qb。（填“>”“<”或“=”）； （3）若不考虑热损失，当它们吸收相同热量时，通过比较_________来判断吸热能力的强弱。分析实验数据可知_________（填“a”或“b”）液体的吸热能力强。若实验中a物质是水，则b物质的比热容cb=_________ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 【答案】 ①. 加热时间 ②. < ③. 升高的温度 ④. a ⑤. 2.1×103 【解析】 【详解】（1）[1]实验时，使用相同的电加热器加热水和油，是为了让加热器在相同时间放出相同的热量，从而让a和b在相同的时间内吸收相同的热量，因此可以通过比较加热时间来比较a、b两种液体吸收热量的多少。 （2）[2]由表中实验数据可以知道：从开始加热到温度上升到42℃，a用时3min，b用时4min，a吸收的热量小于b吸收的热量。 （3）[3]由实验中数据，可以看出加热时间相同，升高的温度不同，可判断出甲、乙液体的吸热能力，即通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱。 [4]由表中实验数据可以知道质量相同的a、b两种液体吸收相同热量，在4分钟内，a升高温度为16℃，b升高温度为32℃，a升高的温度要小于b升高的温度，所以a物质的吸热能力强。 [5]从表中数据可以看出，加热4min的时间，即a、b吸收的热量相同，且a、b质量相同，根据Q=cmΔt可知 Q=camaΔta=cbmbΔtb ca×16℃=cb×32℃ ca=2cb 故乙的比热容为2.1×103J/(kg·℃)。 18. 小明做探究串、并联电路的特点的实验： （1）连接电路时开关应______，起到______作用；连接成串联电路后，闭合开关，他发现、两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡，、仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。 A．灯丝断了 B．灯丝断了 C．短路 D．与灯座接触不良 解决了电路故障后，小明发现比更亮，他认为流经的电流比的电流大，你认为小明的看法是否正确______，原因是：______。 （2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图1是小何同学连接的电路： ①若直接闭合开关，将出现______故障（选填“断路”、“短路”“被短接”或“被短接”）； ②对于这个电路，只须拆除______导线（选填“”、“”、“”、“”或“”），就能成为一个正确的串联电路； ③请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路，并在方框内画出更正后的电路图______。 （3）小何同学想继续用电流表测量电路中的干路电流，他连的实物图如图2甲，请按要求回答： ①图甲中电流表测量的是通过灯泡______的电流； ②小何同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是______。 ③小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，测电流是______。 ④如果测通过干路的电流，且只允许移动一根导线，应将导线______（选填“”、“”或“”）的右端接在电流表的______（选填“3”、“0.6”或“-”）接线柱上。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 保护电路 ③. D ④. 不正确 ⑤. 在串联电路中，电流处处相等 （2） ①. 短路 ②. c ③. ， （3） ①. L1 ②. 电流表量程选择过小 ③. 1.20 ④. b ⑤. - 【解析】 【小问1详解】 [1][2]连接电路时开关应断开。因为在连接电路的过程中，可能会出现连接错误等情况，如果开关闭合，电路中有电流通过，可能会损坏电路元件。开关断开起到保护电路的作用。在连接电路时，确保开关断开可以避免连接过程中因错误连接造成短路等情况损坏电路元件。 [3]AB．如果L1或L2灯丝断了，按L1或L2不会使两灯亮，故AB不符合题意； C．如果L1短路，那么L2应该会亮，与两灯都不亮不符，故C不符合题意； D．按L2两灯亮，松开又不亮，说明可能是L2与灯座接触不良，故D符合题意。 故选D。 [4][5]小明的看法不正确。在串联电路中，电流处处相等。L1比L2更亮是因为L1的实际功率比L2大，而不是电流不同。 【小问2详解】 [1]观察所示电路，当直接闭合开关时，电流从电源正极出发，经导线a、开关、导线b、c、e直接流回电源负极，电流不经过任何用电器，这种情况属于短路。 [2]串联电路是指各用电器依次首尾相连，电流只有一条路径。观察原电路，若拆除导线c，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2，再回到电源负极，就形成了正确的串联电路。 [3]要使电路成为并联电路，需要让电流有两条路径分别经过L1和L2。在原电路中，在导线c上打“×”，然后将导线b连接L1右侧接线柱的一端改接到L1左侧接线柱，这样电流从电源正极出发，在节点处分为两路，一路经过L1，另一路经过L2，最后汇合流回电源负极，成为正确的并联电路，如图所示： 实物图中，开关在干路上，并且接在电源正极与灯之间，且两灯L1和L2并联对应，画出电路图，如图所示： 【小问3详解】 [1]观察甲图，电流从电源正极流出，经过开关后分为两条支路，电流表与灯泡L1串联在同一条支路中，所以图甲中电流表测量的是通过灯泡L1的电流。 [2]小何同学连接好电路后，闭合开关，指针快速向右大幅度偏转。因为电流表在使用时，若量程选择过小，电路中的电流相对电流表量程来说过大，就会出现指针快速大幅度向右偏转的情况，所以发生这种现象的原因可能是电流表量程选择过小。 [3]观察乙图，电流表选择的是0~3A量程，该量程的分度值是0.1A。电流表指针指在1.2刻度线处，所以测电流是1.20A。 [4][5]如果测通过干路的电流，需要将电流表接在干路上。观察甲图，应将导线b的右端接在电流表的“-”接线柱上，这样电流从电源正极流出，经过开关后，分别经过L1和L2两条支路，然后汇合后经过电流表流回电源负极，电流表就测量的是干路电流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期中质量检测卷九年级物理学科 考试用时60分钟 注意事项：1.答卷前、考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、座位号、考生号；再用2B铅笔把考号对应的数字涂黑。 2.选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；答案不能写在试题上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求 1. 在通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（　　） A. 塑料尺 B. 自来水 C. 硬币 D. 铅笔芯 2. 部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示，小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（　　） 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 硬塑料 A. 摩擦时玻璃棒与丝绸都失去电子带正电 B. 小球一定带负电 C. 摩擦后，玻璃棒与丝绸带等量的异种电荷 D. 摩擦时玻璃棒得到正电荷带正电 3. 如图是氦原子的结构示意图，则氦原子（　　） A. 核外有2个电子 B. 整体有4个电子 C. 核外有2个正电荷 D. 整体有4个正电荷 4. 下列选项可能符合汽车等热机能量流向是（　　） A. B. C. D. 5. 下列有关热和能的说法，正确的是（ ） A. 发生热传递时，温度总是自发地从高温物体传递给低温物体 B. 一块的冰熔化成的水后，温度不变，内能变大 C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D. 的水可能比的水含有的热量多 6. 如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是（　　） A. 甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的 B. 乙图中，人搓手发热说明物体对外做功，内能增大 C. 丙图机械装置上的叶片能一直转动，是因为能量守恒 D. 丁图钻木取火过程是机械能转化为内能 7. 用一段导线、一节干电池，设法使一个小灯泡发光，其中电池上端的盖片为金属片，小华尝试了如图所示的四种连接方法，下列判断正确的是（　　） A. 只有（1）（3）灯泡能发光 B. 只有（2）（3）灯泡能发光 C 只有（1）（3）（4）灯泡能发光 D. （1）（2）（3）（4）灯泡都能发光 8. 如图所示，对于下列的实验中的物理过程，说法正确的（ ） A. 图甲中，试管中水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能增加 B. 图乙中，把活塞迅速压下去时，内能转化为机械能 C. 图丙中，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气和二氧化氮气体分子做无规则热运动 D. 图丁中，被压在一起的两个铅柱，下吊重物都不能把它们分开，主要是大气压力的作用 9. 如图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，乙的（　　） A. 总功较小 B. 有用功较小 C 额外功较大 D. 机械效率较高 10. 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁．下列电路设计符合要求的是 A. B. C. D. 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。第15、16题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。 11. 如图所示，工人师傅利用斜面将货物装上汽车，已知货物重为，师傅用沿斜面向上的推力将货物从斜面底端匀速推至斜面顶端，如果斜面长、高，则推力对货物做的有用功为______，推力做的额外功是______。 12. 如图所示，以O为支点的轻质杠杆原处于水平静止状态，现同时施加大小不相等的力、，此时杠杆______（选填“有可能”或“没可能”）保持平衡，依据是______。在图中画出力的力臂______，根据______可得______（选填“”“”或“”）。 13. 完成下列各题。 （1）小明在校园科技节中展示了自己作品如图1。塑料瓶内装入少量的酒精，待酒精充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离，同时闻到了酒精的气味。“闻到气味”属于______现象；酒精燃烧后其热值将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；点燃酒精后是将酒精的______能转化成高温高压气体的______能，再转化成活塞的______能。活塞飞出的过程相当于热机的______冲程，下图哪个选项是此冲程示意图______。 A. B. C. D. （2）如图2所示，图丁是热机的能量流向图，图戊显示的是甲、乙两热机的参数。请你计算，哪个热机中燃料的化学能大？______（选填“甲”或“乙”）；甲的热机效率为______。 14. 有一木盒如图所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。 （1）请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______； （2）根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。若能，写出你的判断依据，若不能，请写出一种简单可行的判断方法______。 15. 一辆质量为的汽车在水平路面上匀速行驶时，它所受阻力为车重的。已知该车汽油完全燃烧所产生的热量有用来克服阻力做功，汽车行驶了。已知汽油的热值约为，。求： （1）汽车牵引力做了多少功？ （2）汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （3）要消耗汽油质量是多少？（保留两位小数） 16. 如图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，竖直向上匀速拉动绳子的自由端。若钩码重为，小华所用拉力为。求： （1）请画出滑轮组的绕线。 （2）如果钩码上升，那么小华要拉绳子上升多少米？ （3）该滑轮组的机械效率。（保留两位小数） （4）若换成重为的钩码再进行实验，此滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. 在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中。 小雅量取了质量相等但初温不同的a、b两种液体分别倒入相同的烧杯中，实验装置如图所示，实验记录如表格所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 a的温度/℃ 30 34 38 42 46 b的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中她选用了相同规格的电加热器加热a、b两种液体，目的是可以通过比较__________来比较a、b两种液体吸收热量的多少； （2）小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度上升到42℃，a、b两种液体吸收热量的关系为Qa_________Qb。（填“>”“<”或“=”）； （3）若不考虑热损失，当它们吸收相同热量时，通过比较_________来判断吸热能力的强弱。分析实验数据可知_________（填“a”或“b”）液体的吸热能力强。若实验中a物质是水，则b物质的比热容cb=_________ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 18. 小明做探究串、并联电路的特点的实验： （1）连接电路时开关应______，起到______作用；连接成串联电路后，闭合开关，他发现、两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡，、仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。 A．灯丝断了 B．灯丝断了 C．短路 D．与灯座接触不良 解决了电路故障后，小明发现比更亮，他认为流经的电流比的电流大，你认为小明的看法是否正确______，原因是：______。 （2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图1是小何同学连接的电路： ①若直接闭合开关，将出现______故障（选填“断路”、“短路”“被短接”或“被短接”）； ②对于这个电路，只须拆除______导线（选填“”、“”、“”、“”或“”），就能成为一个正确的串联电路； ③请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路，并在方框内画出更正后的电路图______。 （3）小何同学想继续用电流表测量电路中的干路电流，他连的实物图如图2甲，请按要求回答： ①图甲中电流表测量是通过灯泡______的电流； ②小何同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是______。 ③小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，测电流是______。 ④如果测通过干路的电流，且只允许移动一根导线，应将导线______（选填“”、“”或“”）的右端接在电流表的______（选填“3”、“0.6”或“-”）接线柱上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $