青海师范大学附属实验中学2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2025-2026年度第二学期青海师大附中八年级期中考试物理试卷 考试时间：90分钟；满分：100分 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共32分） 1．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（   ） A．物体的质量跟它受到的重力成正比 B．重力的方向总是竖直向下 C．物体从地球运到月球上，质量变小，重力也变小 D．物体的重心一定在物体上 2．下列各种情况中，物体运动状态没有发生变化的是（    ） A．静止在地面的足球 B．匀速过弯道的赛车 C．紧急制动的列车 D．刚起飞的飞机 3．在举重比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（    ） A．杠铃对运动员的压力 B．运动员对杠铃的支持力 C．地面对运动员的支持力 D．运动员对地面的压力 4．在学习牛顿第一定律时，小涵同学做了“阻力对物体运动的影响”实验，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．每次实验，都应同时改变斜面和水平面的粗糙程度 B．小车在水平面上运动的距离的长短反映了小车速度减小的快慢 C．在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持 D．根据以上实验现象可以直接得出牛顿第一定律 5．端午节是我国的传统节日，荔湾区每年都会在端午节举办龙舟表演，如图，以下说法正确的是（　　） A．向后划桨使龙舟前进，因为力的作用是相互的 B．划桨使龙舟转弯，因为力可以改变物体形状 C．冲刺阶段，龙舟加速前进，惯性变大 D．龙舟到达终点后还继续前进是由于受到惯性 6．如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组用一个砝码、一块木块、两块材料相同但粗糙程度不同的长木板进行了三次实验。甲、乙两次实验用同一长木板，甲、丙两次实验的长木板材料相同但粗糙程度不同。下列说法正确的是（    ） A．甲实验中，木块速度越大，木块受到的滑动摩擦力越大 B．乙实验中，当木块做匀速直线运动时，砝码不受摩擦力 C．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 D．用弹簧测力计拉动木块，拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小 7．随着技术的发展，无人配送车已走进我们的生活。某次，总重为5000N的无人配送车在水平地面向右行驶，它受到的牵引力为600N、方向水平向右；受到的阻力为总重的0.1倍，方向水平向左，则它在水平方向上受到的合力的大小和方向是（　　） A．1100N，水平向右 B．1100N，水平向左 C．100N，水平向右 D．100N，水平向左 8．长沙作为“网红城市”，户外文旅消费活跃。活动中的帐篷地钉和登山杖杖尖的金属头通常被做得很尖锐。下列事例中，与此目的相同的是（　　） A．第六个登月探测器“嫦娥六号”，着陆架下方安装圆盘形“脚” B．刀用了一段时间后要用磨刀石磨得很锋利 C．为了不使火车经过时铁轨下陷，在铁轨下面铺上枕木 D．为了不让滑雪板下陷太深，滑雪板与雪地接触面积较大 9．如图所示，将压强计的金属盒探头分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，下列结论正确的是（　　） A．按压橡皮膜探头，液面未发生变化，说明气密性良好 B．甲液体的密度小于乙液体的密度 C．探头在液体中的深度越深，U形管内液面的高度差越小 D．探头放入液体中，只改变探头方向，U形管内液面的高度差不变 10．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力，向右匀速地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．p不变，f变小 B．p不变，f不变 C．p变大，f不变 D．p变大，f变小 11．生活处处有物理，关于小铭对如图所示情景的思考和分析正确的是（　　） A．给肌肉注射药液的过程中，利用大气压强 B．利用拔火罐进行治疗时，并未利用大气压强 C．C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D．完成托里拆利实验，发现水银柱高度始终低于760mm，说明此环境气压低于一个标准大气压 12．小明从兰州（海拔约2000 m）前往国内某地旅行。到达后，他发现原本包装完好的密封食品袋明显膨胀鼓起（如图所示）。据此判断，他最有可能抵达的是地形剖面图中的（　　） A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 13．如图所示是小明利用一次性注射器和试管自制的潜艇模型，关于该潜艇模型的分析正确的是（　　） A．潜艇模型是通过改变试管排开液体的体积来实现上浮和下沉的 B．为使潜艇模型上浮，可将注射器的活塞向外抽 C．潜艇模型下潜过程中，潜艇底部所受的液体压强不变 D．潜艇模型悬浮在水中时，其排开水的重力等于自身的重力 14．春季新鲜的草莓上市了，食用前一般先用盐水浸泡一会消毒杀菌，然后放入清水中再清洗一遍，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图甲、乙所示。下列判断正确的是（     ） A．草莓在盐水中所受浮力大于清水中的浮力 B．草莓排开盐水的重力等于排开清水的重力 C．草莓排开盐水的重力大于草莓的重力 D．盐水和清水的同一深度处的压强相等 15．如图是我国自主研发的055型驱逐舰，舰长183米、宽20米、满载时排开水的质量是12000t，船底距海面的距离约为7m。（海水的密度是，g取10N/kg）关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　） A．驱逐舰满载静止时受到的浮力为 B．驱逐舰满载时舰底受到海水的压强为 C．舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，舰底受到海水的压强不变 D．舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，会下沉一些 16．弹簧测力计下用细线挂一圆柱体，将圆柱体从装有水的圆柱形容器上方的某一高度处缓缓下降，如图甲所示，然后将其逐渐浸入水中直至触底。如图乙所示，是整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像，下列说法中错误的是（　　）（水的密度，不考虑液面变化与弹簧伸缩） A．分析图像可知，圆柱体的重力是 B．圆柱体刚浸没时下表面受到水的压力是 C．圆柱体刚浸没时下表面受到水的压强是 D．圆柱体受到的最大浮力是 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，共14分） 17．如图所示，手拉弦，这个现象说明了力可以改变物体的_______，同时弦也拉手，又说明了力的作用是_______的。 18．如图所示，利用铅垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是__________的，图中所示的墙体向___________（选填“左”或“右”）倾斜。 19．竖直向上抛出一个重为3N的球（球在空中运动时受到空气阻力总是跟运动方向相反，大小不变），已知该球在上升过程中空气阻力为1N，则球在该过程中该物体受到的重力与空气阻力合力大小为______N，方向为___________。 20．锤子的锤头变松了，人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，锤柄突然停止运动时，锤头由于______仍然向下运动，从而紧套在锤柄上，锤头的质量越______，这种方法效果越明显。 21．现代年轻人特别喜欢喝奶茶，用吸管吸奶茶时，是利用了___________的作用；若将一杯奶茶放置在水平桌面上，奶茶及杯所受的重力为8N，奶茶深度为14cm，杯子底面积为，这杯奶茶对桌面的压强为___________Pa。（，） 22．如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面_________，说明气体流速越大的位置压强越_________。 23．如图所示为独竹漂表演，当人和竹竿一起静止在水面时，竹竿受到的浮力人和竹竿的总重力（选填“大于”“小于”或“等于”）__________；当人在水面上翩翩起舞抬起一只脚时，竹竿排开水的质量__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 三、作图题（共3小题，每题2分，共6分） 24．如图所示，请画出绳对小球的拉力和小球对墙壁压力的示意图。 25．如图所示，木块A静止在斜面上，请画出木块受到的重力和弹力。 26．图为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，请在图中画出重为2N的小球所受重力的示意图。 四、实验题（共3小题，每空2分，共30分） 27．下表是实验小组用钩码探究“物体所受重力的大小跟物体的质量的关系”实验中得到的实验数据。 物体 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1.0 1.9 2.9 4 4.9 (1)此实验中，需要的测量工具是：________和________。 (2)根据表格中的实验数据，在图中作出重力与质量的关系图像（提示：图中已经描出2个数据点，请将其它数据点描出，并作出图像）。 (3)通过实验得到的结论是：________。 (4)另一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法________（选择正确选项）。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 28．在“探究二力平衡条件”的实验中： (1)小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向________并通过调节钩码的个数来改变力的大小； (2)两端挂上相同钩码使小卡片水平静止，然后把小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡； (3)在卡片平衡时，小明在左侧钩码下方增加一个钩码，卡片将做________（填“变速”或“匀速”）运动； (4)用剪刀将小卡片从中间剪断，并观察卡片的运动情况。该操作是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在________； (5)如图乙，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样________（选填“能”或“不能”）完成实验探究。 29．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 (1)本实验是通过观察海绵来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有控制变量法和______； (2)通过比较图甲、乙，说明______； (3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论； (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“”“”或“”）； (5)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 五、计算题（共2小题，每题9分，共18分） 30．如图所示，重力大小为20N的水桶放在水平地面上，底面积为100cm2，水桶中水的重力为60N，水面到桶底的高度为50cm，g取10N/kg。求： (1)水对桶底的压强； (2)水对桶底的压力； (3)水桶对水平地面的压强。 31．如图所示，将质量为1kg的正方体木块放入盛水烧杯中静止时，木块的一半体积浸在水中。求： (1)木块所受的浮力； (2)木块排开水的体积； (3)木块的密度。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026年度第二学期青海师大附中八年级期中考试物理试卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B A B C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A D B A C 17． 形状 相互 【详解】手拉弦时，弦受到拉力的作用而发生了明显的弯曲变形，这个现象直接说明了力可以改变物体的形状。 手对弦施加拉力的同时，手也感受到了弦对手的拉力，这说明施力物体同时也是受力物体，由此得出力的作用是相互的。 18． 竖直向下 左 【详解】重力的方向总是竖直向下，铅垂线就是利用这一原理检测墙体是否竖直；观察图可知：竖直的铅垂线下端偏在墙体左侧边缘的右侧，说明墙体向左偏离了竖直方向，因此墙体向左倾斜。 19． 4 竖直向下 【详解】[1]球上升时，运动方向向上，空气阻力方向竖直向下，与重力方向相同，二力方向相同，合力大小为重力加上阻力，计算得 [2]上升过程中重力和空气阻力方向均为竖直向下，同方向二力的合力方向与分力方向一致，因此的方向为竖直向下。 20． 惯性 大 【详解】撞击锤柄下端时，锤柄受力突然停止运动，锤头由于具有惯性，要保持原来向下的运动状态继续向下运动，因此紧套在锤柄上；锤头的质量越大，锤头的惯性越大，锤头运动状态越难改变，套紧的效果就越明显。 21． 大气压 2000 【详解】用吸管吸奶茶时，利用了大气压的作用。吸气时吸管内空气被排出，内部气压减小，外界大气压大于吸管内的气压，在气压差的作用下，奶茶被压入吸管进而进入口中。 水平桌面上，奶茶及杯对桌面的压力等于它们的总重力，即，则这杯奶茶对桌面的压强为 22． 上升 小 【详解】当往B管中吹气，A管上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管水面上升。 23． 等于 不变 【详解】[1]当人和竹竿一起静止漂浮在水面时，整体受力平衡，根据漂浮条件，竹竿受到的浮力等于人和竹竿的总重力。 [2]人抬起一只脚后，人和竹竿的总重力不变，仍保持漂浮状态，浮力始终等于总重力，因此浮力大小不变；根据阿基米德原理，浮力不变时，竹竿排开水的质量也不变。 24． 【详解】小球受到绳子对它的拉力，方向是沿着绳子的方向向上，作用点在球的重心位置；小球对墙壁的压力，方向是垂直于墙面向左，作用点在小球与墙面接触的点上，据此作图。 25． 【详解】重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力由于物体间发生弹性形变产生，力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上，如图所示： 26． 【详解】重力的方向竖直向下，所以从小球的球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，G=2N，如图所示： 27．(1) 天平 弹簧测力计 (2) (3)物体所受重力的大小与物体的质量成正比 (4)C 【详解】（1）本实验需要测量物体的质量和重力，测量质量需要天平，测量重力需要弹簧测力计。 （2）根据表格数据，在坐标系中描出剩余3个数据点，过原点和所有描出的点，作一条过原点的倾斜直线，让大部分点落在直线上，误差点均匀分布在直线两侧即可。 （3）由实验数据和画出的过原点的直线图像可得，重力与质量的比值为定值，因此结论为，物体所受重力大小与物体的质量成正比。 （4）探究重力与质量的关系时，重力和质量的关系是普遍规律，与物体的物质种类无关，只要测出不同物体的质量与重力，就可以总结出规律，因此小明的做法合理。 故选C。 28．(1)相反 (2)不能 (3)变速 (4)同一物体上 (5)能 【详解】（1）实验中通过滑轮改变拉力方向，设计目的就是让两个拉力方向相反，通过改变钩码数量改变拉力大小。 （2）将小卡片转过角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，不满足二力平衡条件，因此松手后小卡片不能平衡。 （3）平衡后增加一侧钩码，两侧拉力大小不相等，卡片合力不为零，运动状态会改变，因此做变速运动。 （4）将卡片从中间剪断后，原本作用在同一卡片上的两个力分别作用在两个不同卡片上，两个卡片都无法保持平衡，因此该操作验证了平衡的两个力必须作用在同一物体上。 （5）滑轮高度不同时，只要两个拉力依然满足方向相反、作用在同一直线和同一物体上，就仍然可以验证二力平衡的条件，因此能完成实验探究。 29．(1)转换法 (2)受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显 (3)乙，丙 (4)= (5)没有控制压力一定 【详解】（1）本实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这种方法叫转换法。 （2）甲、乙两次实验中，受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷程度更深。因此说明了受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）探究压力作用效果跟受力面积的关系，需要控制压力相同、改变受力面积，应选乙、丙两次实验。 （4）图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'，压力和受力面积都相同，根据可知，压强大小相等。 （5）小明将砖块竖直切开时，受力面积改变的同时，压力也同时改变了（没有控制压力大小不变），因此无法得出压力作用效果与受力面积无关的结论。 30．(1) (2)50N (3) 【详解】（1）水面到桶底的高度为 水对桶底的压强 （2）水桶底面积为 水对桶底的压力 （3）水桶对水平地面的压力 水桶对水平地面的压强 31．(1)10N (2) (3) 【详解】（1）由题意可知，木块静止时漂浮在水面上，根据漂浮条件，木块受到的浮力等于自身重力，则 （2）根据阿基米德原理，排开水的体积 （3）由题意可知，木块一半体积浸在水中，因此木块的总体积 木块密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $