三、密度知识的应用(培优考点练)物理苏科版八年级下册

2025-12-01
| 2份
| 33页
| 943人阅读
| 33人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 三、密度知识的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.15 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 楚昭库里
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55209481.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三、密度知识的应用 目录 题型分组练 2 题型01 量筒的使用方法 2 题型02 测量固体的密度 3 题型03 测量液体的密度 5 题型04 用密度鉴别物质 7 题型05 间接测量物体的质量和体积 10 拔高综合练 12 链接中考 17 新题快递 19 题型分组练 题型01 量筒的使用方法 1.在测量物体体积实验操作中,图甲中所示读取液体体积方法正确的是    (选填“A”、“B”、“C”)图。图乙中量筒的量程是  mL,测得石块的体积是   mL。 【答案】B;0~100;20。 【详解】量筒读数时,应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平,故读取液体体积方法正确的是B; 在丁图中,该量筒的量程是0~100mL,分度值是10mL,石块的体积V=70mL﹣50mL=20mL。 2.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(  ) A.能淹没石块,放入石块后水看上去不多也不少 B.能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程 C.能淹没石块,且放入石块后水面约在量筒中间 D.能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出 【答案】B。 【详解】采用“排水法”测量其体积,为保证测量结果的准确,石块必须全部浸没在水中,同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值。 因此,ACD错误,B正确。 3.在用量筒测形状不规则物体的体积活动中,小明准确地测量出80mL的水,关于量筒的使用,下列说法中正确的是(     ) A.使用量筒时,可将量筒放置在任意的桌面上 B.量程0-200mL、分度值1mL的量筒比量程0-100mL、分度值2mL的量筒更精确 C.将量筒放在水平桌面上,人可以站着俯视凹液面的最低处进行读数 D.读数时,将量筒从桌面上拿起来,视线要与凹液面的最低处齐平 【答案】B 【详解】A.量筒使用时需放置在水平桌面上,不能任意放置,否则液体表面倾斜会导致读数错误,故A错误; B.量筒的精确程度由分度值决定,分度值越小越精确。量程0-200mL、分度值1mL的量筒分度值更小,比量程 0-100mL、分度值 2mL的量筒更精确,故B正确; C.读数时视线应与凹液面的最低处相平,俯视会导致读数偏大,故C错误; D.读数时量筒应保持在水平桌面上,不能拿起来读数,拿起来会导致液体晃动或量筒倾斜,无法准确读数,故D错误。 故选B。 题型02测量固体的密度 4.小鹏用天平和量筒测量某种矿石的密度。 (1)天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针如图a所示,小鹏应将平衡螺母向     (填“左”或“右”)调节,使天平平衡。 (2)小鹏将矿石放在天平的左盘,通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,向右移动游码相当于向     (左/右)盘中加更小的砝码。所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示,则矿石的质量是  g。 (3)小鹏用量筒测量矿石的体积,如图c所示,在量程为50mL的量筒内注入适量的水,水面的读数为  mL,再放入小矿石,读出总体积为38mL,则矿石的密度ρ=  kg/m3。 (4)若小鹏先测出矿石的体积,再测出矿石的质量,这样测出的密度比上述结果偏     (填“大”或“小”)。 【答案】(1)左;(2)右;46.8;(3)20;2.6×103;(4)大。 【详解】(1)由图a知,指针指在分度盘的中央零刻度线的右边,应将平衡螺母向左移动。 (2)向右移动游码,相当于向天平的右盘增加更小的砝码。 由图b知,标尺的分度值为0.2g,所以矿石的质量为:m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g; (3)右图c知,量筒的分度值为1mL,矿石的体积:V=38mL﹣20mL=18mL=18cm3, 矿石的密度为ρ=m/v=46.8g/18cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3; (4)先测出矿石的体积,再测出矿石的质量,矿石上会沾有水,会使质量测量偏大,由公式ρ=m/v知,密度测量结果偏大。 5.为了测量某颗粒的密度,某实验小组进行了如下实验操作。 (1)把盛有适量颗粒的烧杯放在天平左盘内,增减右盘中的砝码,移动 使横梁重新水平平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则所称量的颗粒的质量是 g。 (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示的方法测量体积,所称量的颗粒的体积是 。 (3)该颗粒的密度是 。(结果保留三位有效数字) (4)在图乙C的操作中,若摇动不够充分,细铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的密度值比实际密度值 (选填“大”或“小”)。 【答案】(1) 游码 178(2)70 (3)(4)小 【详解】(1)[1]天平的使用,物体放在左盘,砝码放在右盘,添加砝码时从大到小,最小的砝码放上去右盘重了,拿下来又轻了,就移动游码使天平平衡; [2]天平读数,物体质量等于砝码质量加游码指示值,。 (2)如图乙,颗粒的体积是C图读数减去B图读数:。 (3)颗粒密度。 (4)图乙C的操作中,若摇动不够充分,细铁砂未充满颗粒的空隙,则体积偏大,质量不变,故测出的密度值比实际密度值小。 6.小明在洗苹果的时候发现,苹果会漂在水面上,由于刚刚学习了密度,他就猜想是不是和密度有关系。回到学校,在物理兴趣社团他跟同学一起测量了苹果的密度。 (1)如图甲所示是小明在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误: ; (2)天平调节平衡后,测量苹果的质量,天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示,苹果的质量是 g; (3)在测量苹果的体积时,小明和同学们发现苹果放不进量筒,经过讨论,他们将一个大烧杯底部一侧垫起,加水至刚刚有水滴下,在滴水处放一个空桶接水,如图丙。将苹果慢慢放入盛水的烧杯中,并用解剖针轻轻压入水中。将接到的水倒入了两个量筒中(图丁),则水的体积为 cm3,即为苹果的体积,则苹果的密度为 ; (4)小明和同学们非常高兴能够测出苹果的体积,在进行实验反思时,发现空桶中有少许水残留,则测得的苹果密度偏 。 【答案】(1)调节天平平衡时,游码未归零(2)152g(3) 160 0.95g/cm3(4)大 【详解】(1)天平调节平衡时,正确操作是先将游码移到标尺左端的零刻度线处,再调节平衡螺母使天平平衡 。图甲中,小明在调节天平平衡时,游码没有移到标尺左端的零刻度线处 ,这是错误操作,会影响后续测量。 (2)天平测量物体质量时,物体质量等于砝码质量与游码对应刻度值之和 。由图乙可知,标尺分度值为0.2g,游码在标尺上对应的刻度值是 2g ,所以苹果的质量 (3)[1]由图丁可知,两个量筒中水的体积分别为 和 ,则水的总体积 [2] 根据排水法,苹果的体积等于排开水的体积,即苹果体积 则苹果的密度 (4)空桶中有少许水残留,会导致倒入量筒内水的体积偏小,即测得的苹果体积 偏小 。根据密度公式分析,测得苹果的密度偏大。 题型03 测量液体的密度 7.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题: (1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油= ____________. (2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ油= . (3)按 的实验方案进行测量,实验误差可能小一些; (4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据填入表中。 烧杯和食用油的总质量(g) 烧杯和剩余油的总质量(g) 倒出油的质量(g) 倒出油的体积(cm3) 油的密度(kg/m3) 34.1     16.8         【答案】(1)(m2﹣m1)/V1(2)(m3﹣m4)/V2;(3)小王;(4)17.3;20;0.84×103。 【详解】(1)已知烧杯和食用油的总质量m2,空烧杯的质量m1, 所以量筒内油的质量为:m2﹣m1。 又因为量筒内食用油的体积为V1, 所以根据密度公式ρ=m/V可得:食用油密度的表达式是:ρ油=(m2﹣m1)/V1, (2)因为烧杯和食用油的总质量m3,烧杯和剩余食用油的质量m4, 所以量筒内油的质量为:m3﹣m4。 又因为量筒内食用油的体积为V2, 所以根据密度公式ρ=m/V, 可得:食用油密度的表达式是:ρ′油=(m3﹣m4)/V2。 (3)小方先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大;而小王先测出烧杯和食用油的总质量,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量,读出量筒内食用油的体积,避免了容器壁粘液体带来的实验误差,能使实验误差减小。 (4)烧杯和剩余油的总质量:m'=10g+5g+2g+0.3g=17.3g, 倒入量筒中食用油的质量为:m=m0﹣m'=34.1g﹣17.3g=16.8g, 食用油的体积:V=20mL=20cm3, 食用油的密度是:ρ=m/V=16.8g/20cm3=0.84g/cm3=0.84×103kg/m3。 8.小明用已经调好的天平测量某种液体的密度的实验实验步骤如下: ①用天平测出烧杯质量为m₁; ②将待测液体倒入烧杯中,测出液体与烧杯的总质量为m₂; ③将烧杯中的液体全部倒入量筒中,读出量筒中液体的体积为V; ④根据密度公式算出液体密度。 请回答下列问题: (1)小明在测量烧杯质量时,加入5g砝码后,指针出现如图1所示情况,接下来他应该; A.调节游码 B.调平衡螺母 C.取下5g砝码后,调平衡螺母 D.取下5g 砝码后,调游码 (2)如图2所示,在称量烧杯和液体总质量出现的问题是 ; (3)如图3所示,在读取量筒中液体示数时,应按照图 的眼睛来读数; (4)在完成试验后,小红认为小明的测量方法,会使所测液体密度偏 ,为了减小实验中的误差,实验的顺序为 。 A.①③②④    B.②③①④    C.③①②④ 【答案】(1)D(2)称量过程中用手调节平衡螺母(3)乙(4)大 B 【详解】(1)天平在测量前已调平,测量过程中不能调节平衡螺母。加入5g砝码后指针向右偏,说明砝码质量过大,应取下最小砝码,再移动游码使天平平衡,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 (2)图2中操作错误是在测量过程中,用手去调节平衡螺母,规范的操作是测量过程中严禁调节平衡螺母。 (3)读取量筒中液体体积时,视线应与液面凹液面最低处保持水平,因此应按乙的眼睛平视来读数。 (4)[1]小明的方法中,将烧杯中液体倒入量筒时,会有部分液体残留在烧杯内壁,导致测得体积V偏小,根据密度公式可知,质量测量准确,体积偏小,则密度偏大。 [2]为了减小误差,应先测烧杯和液体总质量m2,再将液体倒入量筒测体积V,最后测剩余液体和烧杯质量m1,则液体的质量,液体的密度,这样可避免液体残留造成的体积误差,故顺序为②③①④,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 题型04 用密度鉴别物质 9.如图所示,为冬奥会的金、银、铜牌,三种奖牌的设计均以中国古代玉石同心圆玉璧为基础,圆环代表着奥林匹克精神以及团结,他们的形状、大小及花纹等完全一致。奖牌虽不是纯金属制成,但可以通过一些方法鉴别奖牌的种类,下列措施中合理的是(  ) A.观察金牌的颜色 B.测量金牌的质量 C.测量金牌的体积 D.测量金牌的密度 【答案】D 【详解】ABC.不同物质可能有相同的颜色、质量和体积,所以不能通过观察金牌的颜色、测量金牌的质量和测量金牌的体积来鉴别金牌的种类,故ABC不符合题意; D.不同物质的密度一般不同,利用物质的密度可以鉴别物质,所以可以通过测量金牌的密度,然后与相应的物质的密度对比,以确定金牌是哪一种物质,故D符合题意。                     故选D。 10.如图所示,有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精,则甲、乙、丙玻璃杯中分别是(  ) A.甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B.甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C.乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D.丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水 【答案】A 【详解】由,质量相同时,体积大的物体密度小,体积小的物体密度大。根据图中三个玻璃杯中液体的体积,有,则三种液体的密度关系是。所以乙杯中是酒精,甲杯中是纯水,丙杯中是盐水,故BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 11.小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出这枚银币是不是纯银的(ρ银=10.5 g/cm3),所用的量筒规格如右图所示,此量筒的分度值是 mL。小明能否鉴别出该银币是不是纯银的? (选填“能”或“不能”),原因 。 【答案】1 不能 一枚银币的体积小于量筒的分度值 【详解】[1]由图知,量筒的分度值是1mL。 [2][3]根据公式可知,若银币是纯银的,一枚银币的体积为 一枚银币的体积小于量筒的分度值,所以用量筒测量银币的体积时,会使测量值不准确,也就无法得出准确的密度值,所以用量筒不能鉴别出该银币是不是纯银的。 12.如图所示,在探究物质质量和体积关系时,小益同学测出实验桌上甲、乙、丙三个物体的质量和体积,根据数值在图上描出甲、乙、丙三个点,则下列判断正确的是(  ) A.甲密度为4g/cm3 B.乙的密度等于甲的密度 C.丙比甲的密度小 D.甲、乙一定是由同种物质组成的 【答案】B 【详解】A.由图像可知,甲的体积为时,质量为2g,则甲的密度 故A错误; B.由图像可知,乙的质量和体积图线与甲的图线重合,说明乙的质量与体积的比值和甲相同,说明乙的密度等于甲的密度,故B正确; C.如下图,当甲和丙体积相同时,丙的质量大于甲的质量,根据可知,丙比甲的密度大,故C错误; D.密度相同的物质不一定是同一种物质,如酒精和煤油;乙的密度等于甲的密度,但甲、乙不一定是由同种物质组成的,故D错误。 故选B。 13.现有同一种材料做成的三个正方体,其中有一个是空心的,它们的边长和质量如图所示。空心的是 (选填“A”、“B”或“C”),空心部分的体积是 cm3,这种材料的密度是 g/cm3。 C 6 5 【答案】C 6 cm3 5g/cm3 【详解】[1][3]对于正方体 A,质量为5g,边长为1cm,则A的密度为 对于正方体 B,质量为40g,边长为2cm,则B的密度为 对于正方体 C,质量为105g,边长为3cm,则C的密度为 因为同一种材料做成的实心物体密度相同,C 的密度与 A、B不同,所以空心的是C,这种材料的密度是。 [2]这种材料的密度是,则C实心部分体积 空心部分体积 题型05 间接测量物体的质量和体积 14.装纯牛奶盒子上标有“净含量250mL”的字样,则牛奶的质量是 g(),喝掉一半后密度 (选填“变大”、“不变”或“变小”);某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为6kg/m3的氧气,给急救病人供氧用去了六分之一,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取900g水凝固成冰后使用,体积为 cm3。() 【答案】 255 不变 5 1000 【详解】[1]已知牛奶的体积为 牛奶的质量是 [2]密度是物质的一种特性,通常情况下,液体质量、体积的变化一般不会引起密度的变化,所以一杯牛奶喝掉一半后,剩余牛奶的密度不变。 [3]氧气钢瓶中氧气用去六分之一,质量变为原来的,且氧气在钢瓶中的体积不变,根据可知,密度变为原来的,则密度为 [4]900g水凝固成冰后,质量不变,则冰的体积为 15.小明在3D打印社团活动中,使用ABS塑料打印了一个“哪吒”,如图所示。称量其质量为600g,查阅资料知道ABS塑料的密度为,则“哪吒”的体积为 ;若使用该材料打印成和一个60kg的成年人体积一样大的模型,则该模型质量约为 kg。(成年人的密度约为) 【答案】500 72 【详解】[1]已知“哪吒”的质量为600g,ABS塑料的密度为,根据密度公式,则“哪吒”的体积为 [2]由题意,根据密度公式,可得成年人的体积 ABS塑料的密度为,则该模型的质量 16.如图所示,两个内径相等的竹筒A、B,量取米酒和酱油,盛满时,筒内米酒和酱油的质量相等。已知米酒密度为0.95×103kg/m3,酱油密度为1.15×103kg/m3。竹筒A用来量取 ,是因为质量相等,它的密度较 。竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为 。 【答案】米酒 小 23︰19 【详解】[1][2]两竹筒A、B内径相等,即竹筒内横截面积相等,由图知道,竹筒A的容积大于竹筒B的容积,由知道,量取相同质量米酒和酱油时,A中液体的密度小于B中液体的密度,由题知道,米酒的密度小于酱油的密度,故竹筒A用来量取米酒。 [3]盛满时,筒内米酒和酱油的质量相等,根据和知道, 则竹筒A与竹筒B筒身的高度之比 17.人民英雄纪念碑是中华民族的丰碑,记录着中华民族的荣与辱!人民英雄纪念碑碑身正面镌刻毛泽东同志的题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,如图所示。某同学对人民英雄纪念碑进行了项目化研究。(为便于计算,题中所给数据已取近似值) \ (1)雕刻碑心石的巨石来自青岛,质地均匀的巨石在雕刻碑心石成品的过程中,巨石的质量 ,密度 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) (2)该同学在博物馆找来了当年雕刻成“碑心石”的样品,测量其体积为,质量为28g。则碑心石的密度是多少? (3)该同学查阅资料得知,碑心石成品高,宽,厚,则碑心石成品的质量是多少? 【答案】(1) 变小 不变 (2)2g/cm3 (3) 【详解】(1)[1]质量表示物体所含物质的多少,在雕刻碑心石成品的过程中,巨石被削去部分材料,其体积减小,所含的物质减少,因此质量变小。 [2]密度是物质的一种特性,用来描述单位体积内物质的质量,由于巨石质地均匀且材料未变,其密度不变。 (2)碑心石的密度 (3)碑心石成品的体积 碑心石成品的密度 碑心石成品的质量 拔高综合练 18.【实验名称】测量盐水的密度。 【实验器材】天平、量筒、烧杯、盐水。 【实验步骤】 (1)将天平放在水平工作台上并将 移至标尺左端的零刻度线处,横梁静止时指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。 (2)将适量盐水倒入烧杯中,用天平测出烧杯和盐水的总质量为93g。 (3)将烧杯中部分盐水倒入量筒,液面位置如图乙所示,测得倒出盐水的体积为 (4)用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量,天平平衡时所用砝码和游码位置如图丙所示,则倒入量筒的盐水质量为 g。 (5)计算出盐水的密度 。 【拓展】某同学测量萝卜的密度,采用了图丁所示的方法,步骤如下:(萝卜在盐水中浸泡了足够长的时间) ①用天平测出萝卜的质量为m; ②将萝卜轻放入盛满盐水的烧杯,用细针将萝卜压入盐水中浸没,盐水溢出,擦干烧杯外壁,取走细针,测出烧杯、萝卜和盐水的总质量为; ③取走萝卜,将烧杯中的盐水加满,测出烧杯和盐水的总质量为。 萝卜的密度可表示为 (用、m、、表示),此测量值与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 【答案】游码 右 60 66 一样大 【详解】(1)[1][2]将天平放在水平工作台上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,并调节平衡螺母;由图甲可知指针向左偏,则平衡螺母应向右调节,使天平平衡; (3)[3]由图乙可知,测得倒出盐水的体积; (4)[4]烧杯和盐水的总质量为93g,由图丙可知,烧杯和剩余盐水的总质量为,则倒入量筒的盐水质量; (5)[5]计算出盐水的密度; 拓展[6][7]溢出盐水的质量,则萝卜的体积,故萝卜的密度;萝卜在盐水中浸泡了足够长的时间,测量体积时不会因吸水而影响其体积的测量值,故密度的测量值与真实值相比一样大。 19.阳泉市平定县发现53个化石点,富含海洋无脊椎动物化石、植物化石和脊椎动物化石。研学活动中,小晋想知道图甲化石的密度,于是设计以下实验方案。 (1)将天平放在水平桌面上,并将游码移至零刻度线后,发现指针如图乙所示,此时他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁水平平衡; (2)用调好的天平测量化石的质量,天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码位置如图丙所示,则所测化石的质量是 。 (3)因化石体积较大,放不进量筒,他利用 一只烧杯,按如图所示方法测量其体积,则化石的体积是 cm3,该化石的密度为 kg/m3。 (4)根据以上实验步骤,你认为化石密度的测量值 (选填 “偏大”或 “偏小”), 原因 。 【答案】(1)左 (2)84g (3) 30 2.8×103 (4) 偏小 见解析 【详解】(1)由图乙可知,天平指针向右偏,说明右端较沉,所以应将平衡螺母向左调节。 (2)由图丙可知,标尺的分度值是0.2g,此时天平的读数m=50g+20g+10g+4g=84g (3)[1][2]由图可知,量筒的分度值是10mL,化石的体积V=200mL-170mL=30mL=30cm3 该化石的密度 (4)[1][2]化石会吸水以及取出化石会沾有水,导致体积测量值偏大,由得,质量一定时,体积偏大,密度测量值偏小。 20.洛阳牡丹石又名牡丹玉,墨绿色的石体上嵌有天然形成的白色,青色的牡丹花,有很高的观赏价值,小乐想了解牡丹石的密度。于是找到两块大小不同的牡丹石,来到实验室完成如下操作。准备实验器材:托盘天平,量筒,烧杯、水,细线。 (1)将天平放置在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针如图所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡; (2)用托盘天平测得小块儿牡丹石的实验数据,如图甲所示,则其质量为 g; (3)将小块牡丹石放入装有20mL水的量筒中后液面位置如图乙所示,则小牡丹石的体积为 m3,根据实验原理 计算出小牡丹时的密度是 kg/m3; (4)小乐想用同样的方法测出大块儿牡丹石的密度,发现大牡丹石不能直接放入量筒。于是聪明的小乐进行了如下的操作: ①用天平测量大牡丹石的质量m1; ②将大牡丹石放入盛水烧杯后,测量烧杯的质量为,并标记水面位置; ③捞出大牡丹石后,再补水到标记处后测量烧杯的质量m3; 根据测的质量值,得出大牡丹石的密度表达式为: (用符号表示); (5)小乐再次完成(3)中测量过程,发现第二次取出大牡丹石时沾了更多的水。经他的分析认为再次测量后,算得到的密度值与前者密度值相比 (选填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。 【答案】(1)右 (2)29 (3) 1× (4) (5)不变 【详解】(1)观察指针位置,此时指针偏向分度盘的左侧,这表明天平的左端下沉,根据天平平衡调节的原则“左偏右调,右偏左调”,所以应将平衡螺母向右调节,使天平横梁平衡。 (2)天平测量物体质量时,物体质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值。观察图甲可知,砝码质量为 标尺分度值为0.2g,游码对应的刻度值为4g,所以牡丹石的质量。 (3)[1]由图乙可知,量筒分度值为2mL,放入牡丹石后液面示数为30mL。放入牡丹石前量筒中水的体积为20mL,那么牡丹石的体积。 [2][3]根据密度计算公式,牡丹石的密度。 (4)补的水的质量为 补的水的体积,即大牡丹石的体积为 牡丹石的密度。 (5)大牡丹石从水中取出时带出一部分水,当再次向烧杯中倒水到标记处时,实际上大牡丹石带出的水已经被补充到烧杯中了。这就意味着大牡丹石的质量和体积测量值依然是准确的,根据密度公式,质量和体积测量准确,算得到的密度值与前者密度值相比不变。 21.用天平称出一空心铁球质量为316g(),将其全部浸入盛有100mL水的容器中,水面上升到160mL处,求: (1)此铁球的体积是多少? (2)若在此铁球的空心部分注满某种液体,总质量为336g,该液体的密度是多少? 【答案】(1)60(2)1.0×103 【详解】(1)根据排水法,铁球浸没时排开水的体积等于铁球体积 (2)铁球实心部分体积 空心部分体积 液体质量 液体密度 22.火锅是非常受人们青睐的美食之一,涮火锅时大家常点的一道菜就是“冻豆腐”。小林准备自己制作冻豆腐,他从超市买来1kg鲜豆腐(其密度为1.25×103kg/m3)。他将鲜豆腐放入冰箱冰冻变为“冻豆腐”,将“冻豆腐”拿出来解冻,让水全部流出,冰占据的空隙将留下数量繁多的孔洞,变成了不含水分的海绵豆腐,如图所示。豆腐在冰冻和解冻过程中整体外形一直不变(即总体积不变),在涮火锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的,海绵豆腐内所有孔洞的体积占总体积的50%。(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3) (1)鲜豆腐的体积是多少cm3? (2)冻豆腐含冰的质量是多少g? (3)冻豆腐解冻后变成海绵豆腐,海绵豆腐实心部分的密度是多少kg/m3? 【答案】(1)(2)(3) 【详解】(1)根据密度公式可得,鲜豆腐的体积为 (2)豆腐在冰冻和解冻过程中整体外形一直不变,即总体积不变,海绵豆腐内所有孔洞的体积为 则冰的体积等于孔洞的体积 豆腐含冰的质量为 (3)因水结冰后质量不变,则 海绵豆腐的实心部分质量为 海绵豆腐实心部分的体积为 海绵豆腐实心部分的密度为 链接中考 23.(2024浙江·中考真题)农历猪年,兰兰家有一个猪宝宝的摆设,放在水平桌面上,如图所示,猪宝宝是实心的,兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的,于是设法测得了它的质量是1.78kg,体积为2×10-4m3。通过计算猪宝宝的密度是多少?查表可知是由何种物质制成的。 物质 密度ρ/kg·m-3 金 19.3×103 铜 8.9×103 铁 7.9×103 铝 2.7×103 【答案】8.9×103kg/m3 铜 【详解】猪宝宝的密度 查密度表可知,铜的密度为8.9×103kg/m3,与计算结果一致。因此,猪宝宝可能是由铜制成的。 24(2025重庆·中考真题)如图,我国自主研发的新一代隐身战斗机歼﹣20,改进利用高性能碳纤维复合材料,提高了抗疲劳、耐腐蚀等性能,同时降低了自重。将一个边长分别为0.1m、0.4m、0.5m的长方体钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换,在体积不变的情况下,质量减少了122kg。已知钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3,求: (1)钢制零件的体积; (2)钢制零件的质量; (3)此碳纤维复合材料的密度。 【答案】(1)0.02m3;(2)158kg;(3)1.8×103kg/m3。 【详解】 (1)钢制零件的体积: V=0.1m×0.4m×0.5m=0.02m3; (2)由ρ=m/v可得,钢制零件的质量: m钢=ρ钢V=7.9×103kg/m3×0.02m3=158kg; (3)因钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换时,在体积不变的情况下,质量减少了122kg, 所以,此碳纤维复合材料零件的质量: m碳=m钢﹣Δm=158kg﹣122kg=36kg, 则此碳纤维复合材料零件的密度: ρ碳=m碳/v=36kg/0.02m3=1.8×103kg/m3。 答:(1)钢制零件的体积为0.02m3; (2)钢制零件的质量为158kg; (3)此碳纤维复合材料零件的密度为1.8×103kg/m3。 25.(2024云南·中考真题)两个完全相同的瓶子中装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图甲所示。则A瓶中液体质量 B瓶中液体质量,A瓶中液体密度 B瓶中液体密度(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”);图乙中阴影部分面积表示物体的 。 【答案】等于 小于 质量 【详解】[1]两个完全相同的瓶子中装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图甲所示。天平再次平衡,说明两边总质量相等,说明A瓶中液体质量等于B瓶中液体质量。 [2]A瓶中液体质量等于B瓶中液体质量,A瓶中液体体积大于B瓶中液体体积,由可知,A瓶中液体密度小于B瓶中液体密度。 [3]图乙横坐标表示体积,纵坐标表示密度,阴影部分面积表示密度与体积的乘积,则阴影部分面积表示物体的质量。 新题快递 26.(2024年扬州市高邮期末)月球是离地球最近的天体,也是地球唯一的天然卫星。月球的表面积大约是地球的,月球的体积只相当于地球体积的,月球质量约等于地球质量的。则月球密度与地球密度之比为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】设地球的体积为 V ,质量为 m ,那么地球的密度 。已知月球的体积约为地球体积的,所以月球的体积为 ;月球质量约为地球质量的  ,所以月球的质量为。月球的密度,则月球密度与地球密度之比为 故选 B。 27.(2025年河北石家庄月考)石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用如图所示的方法,图中只需哪几次测量就可以了(  ) A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和丙 【答案】B 【详解】为了测量石蜡的体积,可以采用排水法,因为石蜡不能沉入水中,所以需要用一个铁块与石蜡绑在一起,测量方法为:先往量筒里倒入部分水,把铁块浸没在水中,读出铁块和水的体积,然后把石蜡和铁块一起浸没在水中,则上升的体积就是石蜡的体积。综上分析可知,乙和丁可以测出石蜡的体积,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 28.(2025年安徽铜陵月考)实验课上,老师和同学们用图示天平、量筒测量回形针的密度。 (1)将托盘天平放在 台面上,调节好天平,取50枚回形针放在天平的左盘,移动游码至图1所示位置,天平平衡,则50枚回形针的总质量为 g; (2)如图2,在量筒中加入适量水,示数为 mL,再将50枚回形针全部浸没在水中,量筒内液面达到8.4mL,则回形针的密度为 g/cm3; (3)小华利用回形针设计了一种测量液体密度的方案,实验步骤如下: ①如图3,在柱形容器中缓慢加入待测液体,直至液体质量等于50枚回形针的质量; ②如图4,从电子秤上取下容器,用刻度尺测出液面高度 h1; ③ ,用刻度尺测出液面高度h2; 则液体的密度ρ液= (用回形针密度ρ、h1和h2表示)。 【答案】(1) 水平 18 (2) 6 7.5 (3)将50枚回形针浸没于液体中 【详解】(1)[1]天平在使用前需要先放置在水平台面上。 [2]图1所示,天平标尺的分度值是0.2g,则50枚回形针的总质量为 (2)[1][2]图2中量筒的分度值是0.4mL,示数为6mL,再将50枚回形针全部浸没在水中,量筒内液面达到8.4mL,50枚回形针的体积为 则回形针的密度为 (3)[1][2]实验中运用在质量相等来得到液体的密度,在柱形容器中缓慢加入待测液体,直至液体质量等于50枚回形针的质量,从电子秤上取下容器,用刻度尺测出液面高度 h1;接下来将50枚回形针浸没于液体中,用刻度尺测出液面高度h2;设容器的底面积为S,则液体的质量表示为,回形针的体积为 回形针的质量可表示为 由于液体质量和回形针的质量相等,则可得 解得 29.(2024年江西南昌期中)小明用某种不吸水的新材料打印出一架歼﹣35A飞机模型,用电子秤进行了如图所示的四步测量操作(细针的体积不计,ρ水=1g/cm3),并对测量数据作出分析。下列说法正确的是(  ) A.飞机模型的质量为300g B.飞机模型的体积为300cm3 C.飞机模型的密度为0.25g/cm3 D.测得飞机模型密度值比真实值偏大 【答案】C。 【详解】ABC、将烧杯、水、飞机模型视为一个整体,飞机模型的质量m模型=m2﹣m1=1163.6g﹣1063.6g=100g; 飞机模型全部浸入水中时,排开的水的质量为:m排=m3﹣m1=1463.6g﹣1063.6g=400g; 飞机模型排开水的体积为V排=m排/p水=400g/1g/cm3=400cm3; 因飞机模型浸没在水中,所以飞机模型的体积V=V排=400cm3; 由ρ=m/v可得,飞机模型的密度为:ρ模型=m模型/V=100g/400cm3=0.25g/cm3; 故AB错误,C正确; D、飞机模型从水中取出时带出一部分水,当倒入水时飞机模型带出的水已经补充到烧杯中,飞机模型的质量和体积测量值是准确的,所以飞机模型的密度测量值也是不变的,故D错误。 故选:C。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 三、密度知识的应用 目录 题型分组练 2 题型01 量筒的使用方法 2 题型02 测量固体的密度 2 题型03 测量液体的密度 4 题型04 用密度鉴别物质 5 题型05 间接测量物体的质量和体积 6 拔高综合练 7 链接中考 10 新题快递 11 题型分组练 题型01 量筒的使用方法 1.在测量物体体积实验操作中,图甲中所示读取液体体积方法正确的是    (选填“A”、“B”、“C”)图。图乙中量筒的量程是  mL,测得石块的体积是   mL。 2.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(  ) A.能淹没石块,放入石块后水看上去不多也不少 B.能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程 C.能淹没石块,且放入石块后水面约在量筒中间 D.能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出 3.在用量筒测形状不规则物体的体积活动中,小明准确地测量出80mL的水,关于量筒的使用,下列说法中正确的是(     ) A.使用量筒时,可将量筒放置在任意的桌面上 B.量程0-200mL、分度值1mL的量筒比量程0-100mL、分度值2mL的量筒更精确 C.将量筒放在水平桌面上,人可以站着俯视凹液面的最低处进行读数 D.读数时,将量筒从桌面上拿起来,视线要与凹液面的最低处齐平 题型02测量固体的密度 4.小鹏用天平和量筒测量某种矿石的密度。 (1)天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针如图a所示,小鹏应将平衡螺母向     (填“左”或“右”)调节,使天平平衡。 (2)小鹏将矿石放在天平的左盘,通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,向右移动游码相当于向     (左/右)盘中加更小的砝码。所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示,则矿石的质量是   g。 (3)小鹏用量筒测量矿石的体积,如图c所示,在量程为50mL的量筒内注入适量的水,水面的读数为  mL,再放入小矿石,读出总体积为38mL,则矿石的密度ρ=  kg/m3。 (4)若小鹏先测出矿石的体积,再测出矿石的质量,这样测出的密度比上述结果偏     (填“大”或“小”)。 5.为了测量某颗粒的密度,某实验小组进行了如下实验操作。 (1)把盛有适量颗粒的烧杯放在天平左盘内,增减右盘中的砝码,移动 使横梁重新水平平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则所称量的颗粒的质量是 g。 (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示的方法测量体积,所称量的颗粒的体积是 。 (3)该颗粒的密度是 。(结果保留三位有效数字) (4)在图乙C的操作中,若摇动不够充分,细铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的密度值比实际密度值 (选填“大”或“小”)。 6.小明在洗苹果的时候发现,苹果会漂在水面上,由于刚刚学习了密度,他就猜想是不是和密度有关系。回到学校,在物理兴趣社团他跟同学一起测量了苹果的密度。 (1)如图甲所示是小明在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误: ; (2)天平调节平衡后,测量苹果的质量,天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示,苹果的质量是 g; (3)在测量苹果的体积时,小明和同学们发现苹果放不进量筒,经过讨论,他们将一个大烧杯底部一侧垫起,加水至刚刚有水滴下,在滴水处放一个空桶接水,如图丙。将苹果慢慢放入盛水的烧杯中,并用解剖针轻轻压入水中。将接到的水倒入了两个量筒中(图丁),则水的体积为 cm3,即为苹果的体积,则苹果的密度为 ; (4)小明和同学们非常高兴能够测出苹果的体积,在进行实验反思时,发现空桶中有少许水残留,则测得的苹果密度偏 。 题型03 测量液体的密度 7.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题: (1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油= ____________. (2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ油= . (3)按 的实验方案进行测量,实验误差可能小一些; (4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据填入表中。 烧杯和食用油的总质量(g) 烧杯和剩余油的总质量(g) 倒出油的质量(g) 倒出油的体积(cm3) 油的密度(kg/m3) 34.1     16.8         8.小明用已经调好的天平测量某种液体的密度的实验实验步骤如下: ①用天平测出烧杯质量为m₁; ②将待测液体倒入烧杯中,测出液体与烧杯的总质量为m₂; ③将烧杯中的液体全部倒入量筒中,读出量筒中液体的体积为V; ④根据密度公式算出液体密度。 请回答下列问题: (1)小明在测量烧杯质量时,加入5g砝码后,指针出现如图1所示情况,接下来他应该; A.调节游码 B.调平衡螺母 C.取下5g砝码后,调平衡螺母 D.取下5g砝码后,调游码 (2)如图2所示,在称量烧杯和液体总质量出现的问题是 ; (3)如图3所示,在读取量筒中液体示数时,应按照图 的眼睛来读数; (4)在完成试验后,小红认为小明的测量方法,会使所测液体密度偏 ,为了减小实验中的误差,实验的顺序为 。 A.①③②④    B.②③①④    C.③①②④ 题型04 用密度鉴别物质 9.如图所示,为冬奥会的金、银、铜牌,三种奖牌的设计均以中国古代玉石同心圆玉璧为基础,圆环代表着奥林匹克精神以及团结,他们的形状、大小及花纹等完全一致。奖牌虽不是纯金属制成,但可以通过一些方法鉴别奖牌的种类,下列措施中合理的是(  ) A.观察金牌的颜色 B.测量金牌的质量 C.测量金牌的体积 D.测量金牌的密度 10.如图所示,有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精,则甲、乙、丙玻璃杯中分别是(  ) A.甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B.甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C.乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D.丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水 11.小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出这枚银币是不是纯银的(ρ银=10.5 g/cm3),所用的量筒规格如右图所示,此量筒的分度值是 mL。小明能否鉴别出该银币是不是纯银的? (选填“能”或“不能”),原因 。 12.如图所示,在探究物质质量和体积关系时,小益同学测出实验桌上甲、乙、丙三个物体的质量和体积,根据数值在图上描出甲、乙、丙三个点,则下列判断正确的是(  ) A.甲密度为4g/cm3 B.乙的密度等于甲的密度 C.丙比甲的密度小 D.甲、乙一定是由同种物质组成的 13.现有同一种材料做成的三个正方体,其中有一个是空心的,它们的边长和质量如图所示。空心的是 (选填“A”、“B”或“C”),空心部分的体积是 cm3,这种材料的密度是 g/cm3。 题型05 间接测量物体的质量和体积 14.装纯牛奶盒子上标有“净含量250mL”的字样,则牛奶的质量是 g(),喝掉一半后密度 (选填“变大”、“不变”或“变小”);某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为6kg/m3的氧气,给急救病人供氧用去了六分之一,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取900g水凝固成冰后使用,体积为 cm3。() 15.小明在3D打印社团活动中,使用ABS塑料打印了一个“哪吒”,如图所示。称量其质量为600g,查阅资料知道ABS塑料的密度为,则“哪吒”的体积为 ;若使用该材料打印成和一个60kg的成年人体积一样大的模型,则该模型质量约为 kg。(成年人的密度约为) 16.如图所示,两个内径相等的竹筒A、B,量取米酒和酱油,盛满时,筒内米酒和酱油的质量相等。已知米酒密度为0.95×103kg/m3,酱油密度为1.15×103kg/m3。竹筒A用来量取 ,是因为质量相等,它的密度较 。竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为 。 17.人民英雄纪念碑是中华民族的丰碑,记录着中华民族的荣与辱!人民英雄纪念碑碑身正面镌刻毛泽东同志的题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,如图所示。某同学对人民英雄纪念碑进行了项目化研究。(为便于计算,题中所给数据已取近似值) \ (1)雕刻碑心石的巨石来自青岛,质地均匀的巨石在雕刻碑心石成品的过程中,巨石的质量 ,密度 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) (2)该同学在博物馆找来了当年雕刻成“碑心石”的样品,测量其体积为,质量为28g。则碑心石的密度是多少? (3)该同学查阅资料得知,碑心石成品高,宽,厚,则碑心石成品的质量是多少? 拔高综合练 18.【实验名称】测量盐水的密度。 【实验器材】天平、量筒、烧杯、盐水。 【实验步骤】 (1)将天平放在水平工作台上并将 移至标尺左端的零刻度线处,横梁静止时指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。 (2)将适量盐水倒入烧杯中,用天平测出烧杯和盐水的总质量为93g。 (3)将烧杯中部分盐水倒入量筒,液面位置如图乙所示,测得倒出盐水的体积为 (4)用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量,天平平衡时所用砝码和游码位置如图丙所示,则倒入量筒的盐水质量为 g。 (5)计算出盐水的密度 。 【拓展】某同学测量萝卜的密度,采用了图丁所示的方法,步骤如下:(萝卜在盐水中浸泡了足够长的时间) ①用天平测出萝卜的质量为m; ②将萝卜轻放入盛满盐水的烧杯,用细针将萝卜压入盐水中浸没,盐水溢出,擦干烧杯外壁,取走细针,测出烧杯、萝卜和盐水的总质量为; ③取走萝卜,将烧杯中的盐水加满,测出烧杯和盐水的总质量为。 萝卜的密度可表示为 (用、m、、表示),此测量值与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 19.阳泉市平定县发现53个化石点,富含海洋无脊椎动物化石、植物化石和脊椎动物化石。研学活动中,小晋想知道图甲化石的密度,于是设计以下实验方案。 (1)将天平放在水平桌面上,并将游码移至零刻度线后,发现指针如图乙所示,此时他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁水平平衡; (2)用调好的天平测量化石的质量,天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码位置如图丙所示,则所测化石的质量是 。 (3)因化石体积较大,放不进量筒,他利用 一只烧杯,按如图所示方法测量其体积,则化石的体积是 cm3,该化石的密度为 kg/m3。 (4)根据以上实验步骤,你认为化石密度的测量值 (选填 “偏大”或 “偏小”), 原因 。 20.洛阳牡丹石又名牡丹玉,墨绿色的石体上嵌有天然形成的白色,青色的牡丹花,有很高的观赏价值,小乐想了解牡丹石的密度。于是找到两块大小不同的牡丹石,来到实验室完成如下操作。准备实验器材:托盘天平,量筒,烧杯、水,细线。 (1)将天平放置在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针如图所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡; (2)用托盘天平测得小块儿牡丹石的实验数据,如图甲所示,则其质量为 g; (3)将小块牡丹石放入装有20mL水的量筒中后液面位置如图乙所示,则小牡丹石的体积为 m3,根据实验原理 计算出小牡丹时的密度是 kg/m3; (4)小乐想用同样的方法测出大块儿牡丹石的密度,发现大牡丹石不能直接放入量筒。于是聪明的小乐进行了如下的操作: ①用天平测量大牡丹石的质量m1; ②将大牡丹石放入盛水烧杯后,测量烧杯的质量为,并标记水面位置; ③捞出大牡丹石后,再补水到标记处后测量烧杯的质量m3; 根据测的质量值,得出大牡丹石的密度表达式为: (用符号表示); (5)小乐再次完成(3)中测量过程,发现第二次取出大牡丹石时沾了更多的水。经他的分析认为再次测量后,算得到的密度值与前者密度值相比 (选填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。 21.用天平称出一空心铁球质量为316g(),将其全部浸入盛有100mL水的容器中,水面上升到160mL处,求: (1)此铁球的体积是多少? (2)若在此铁球的空心部分注满某种液体,总质量为336g,该液体的密度是多少? 22.火锅是非常受人们青睐的美食之一,涮火锅时大家常点的一道菜就是“冻豆腐”。小林准备自己制作冻豆腐,他从超市买来1kg鲜豆腐(其密度为1.25×103kg/m3)。他将鲜豆腐放入冰箱冰冻变为“冻豆腐”,将“冻豆腐”拿出来解冻,让水全部流出,冰占据的空隙将留下数量繁多的孔洞,变成了不含水分的海绵豆腐,如图所示。豆腐在冰冻和解冻过程中整体外形一直不变(即总体积不变),在涮火锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的,海绵豆腐内所有孔洞的体积占总体积的50%。(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3) (1)鲜豆腐的体积是多少cm3? (2)冻豆腐含冰的质量是多少g? (3)冻豆腐解冻后变成海绵豆腐,海绵豆腐实心部分的密度是多少kg/m3? 链接中考 23.(2024浙江·中考真题)农历猪年,兰兰家有一个猪宝宝的摆设,放在水平桌面上,如图所示,猪宝宝是实心的,兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的,于是设法测得了它的质量是1.78kg,体积为2×10-4m3。通过计算猪宝宝的密度是多少?查表可知是由何种物质制成的。 物质 密度ρ/kg·m-3 金 19.3×103 铜 8.9×103 铁 7.9×103 铝 2.7×103 24.(2025重庆·中考真题)如图,我国自主研发的新一代隐身战斗机歼﹣20,改进利用高性能碳纤维复合材料,提高了抗疲劳、耐腐蚀等性能,同时降低了自重。将一个边长分别为0.1m、0.4m、0.5m的长方体钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换,在体积不变的情况下,质量减少了122kg。已知钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3,求: (1)钢制零件的体积; (2)钢制零件的质量; (3)此碳纤维复合材料的密度。 25.(2024云南·中考真题)两个完全相同的瓶子中装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图甲所示。则A瓶中液体质量 B瓶中液体质量,A瓶中液体密度 B瓶中液体密度(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”);图乙中阴影部分面积表示物体的 。 新题快递 26.(2024年扬州市高邮期末)月球是离地球最近的天体,也是地球唯一的天然卫星。月球的表面积大约是地球的,月球的体积只相当于地球体积的,月球质量约等于地球质量的。则月球密度与地球密度之比为(  ) A. B. C. D. 27.(2025年河北石家庄月考)石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用如图所示的方法,图中只需哪几次测量就可以了(  ) A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和丙 28.(2025年安徽铜陵月考)实验课上,老师和同学们用图示天平、量筒测量回形针的密度。 (1)将托盘天平放在 台面上,调节好天平,取50枚回形针放在天平的左盘,移动游码至图1所示位置,天平平衡,则50枚回形针的总质量为 g; (2)如图2,在量筒中加入适量水,示数为 mL,再将50枚回形针全部浸没在水中,量筒内液面达到8.4mL,则回形针的密度为 g/cm3; (3)小华利用回形针设计了一种测量液体密度的方案,实验步骤如下: ①如图3,在柱形容器中缓慢加入待测液体,直至液体质量等于50枚回形针的质量; ②如图4,从电子秤上取下容器,用刻度尺测出液面高度 h1; ③ ,用刻度尺测出液面高度h2; 则液体的密度ρ液= (用回形针密度ρ、h1和h2表示)。 29.(2024年江西南昌期中)小明用某种不吸水的新材料打印出一架歼﹣35A飞机模型,用电子秤进行了如图所示的四步测量操作(细针的体积不计,ρ水=1g/cm3),并对测量数据作出分析。下列说法正确的是(  ) A.飞机模型的质量为300g B.飞机模型的体积为300cm3 C.飞机模型的密度为0.25g/cm3 D.测得飞机模型密度值比真实值偏大 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

三、密度知识的应用(培优考点练)物理苏科版八年级下册
1
三、密度知识的应用(培优考点练)物理苏科版八年级下册
2
三、密度知识的应用(培优考点练)物理苏科版八年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。