题组训练22-【英语阅读帮】2025-2026学年七年级英语(河南专版)

null可知，中国人通常把屏风墙做得很漂亮，是因为他们7.became【解析】根据语境和备选词可知，它成为中 认为它可以让他们远离厄运。故选D。 国的一首经典歌曲，become“成为”，符合语境。时态 5.C【解析】标题归纳题。通读全文可知，本文主要介 为一般过去时，故填became。 绍了北京四合院的一些知识；选项C“北京四合院”符 8.thousands【解析】thousands of“成千上万的”，是固 合文意。故选C。 定短语。故填thousands。 D 9.works【解析】根据前一句可知，此处是指作品，work 【短文大意】本文是一篇说明文，主要介绍了全球许多儿 “作品”，符合语境。根据空前的These可知，应用名 童每年都会遭受欺凌的问题以及如何面对欺凌的方法。 词复数形式。故填woks。 1-5 ECDAB 10.sl【解析】根据语境可知，它们中的一些可能是老 完形填空 歌，但人们仍然非常喜欢它们。故填st。 【短文大意】本文是一篇记叙文，主要讲述了9岁女儿为第二节【短文大意】本文是一篇说明文，主要介绍了郑 了让5岁的弟弟在宠物动物园玩，把自己的钱给他买门州最新的打卡点一一磨街文创园和油化工厂。 票。失业中的父亲很是感动，于是掏线给姐姐也买了一 1.be 2.for 3.or 4.there 5.a 张票。 补全对话 l.A【解析】考查名词。根据下文“when their parents1.My favorite subject is science/I like science best were shopping'”可知，此处应指去超市。故选A。 2.Because it is interesting/Because I can learn a lot from it 2.D【解析】考查动词。根据语境可知，此处应指看见3.I don't like it at all 一个动物园。故选D。 4.What is your favorite day 3.B【解析】考查形容词。根据下文“play with the little5.Why do you like Sunday best animals'”可知，此处应指和小动物玩。故选B。 题组训练二十二 4.C【解析】考查名词。根据下文可知，此处应指需要 阅读理解 支付钱。故选C, A 5.C【解析】考查形容词。根据“jumped up and down” :【短文大意】本文是一篇应用文，主要介绍了歌曲中的 再结合语境可知，此处应指孩子们看到动物园应是兴 押韵。 奋地跳上跳下。故选C。 1.A【解析】文章出处题。根据表格最后一行中的 6.D【解析】考查形容词。根据“because I was out of “Follow him on our website!”可知，这篇文章出自一个 wok”可知，失业了养活两个孩子应是不容易的。故 网站。故选A。 选D。 2.D【解析】细节理解题。根据表格“When a song has 7.B【解析】考查连词。根据语境可知，前后表示转折 rhyming words at the end of lines,these are called end 关系，因此应用but。故选B。 rhymes'.”可知，“尾韵”是指末尾听起来相同的单词。 8.A【解析】考查数词。根据“Daddy,it's3 dollars for 故选D。 one kid..so I give Robbie1 dollar'”可知，父亲应是给3.B【解析】推理判断题。分析歌曲中的单词可知， 了孩子每人两美元。故选A。 star和are押韵，high和sky押韵。故选B。 9.A【解析】考查名词。根据语境可知，此处应指仅仅4.C【解析】细节理解题。根据表格最后一行中的 五分钟过后。故选A “Jack Du,composer（作曲家)，chairman of Shunde 10.D【解析】考查疑问词。结合语境可知，此处应该 Music Club.”可知，Jack Du是一个作曲家。故选C。 是父亲询问女儿为什么不和小动物玩。故选D。 5.B【解析】写作意图题。根据表格“Today we are 11.C12.D13.B going to leam about rhyme（押韵)in songs.”可知，这 14.B【解析】考查动词短语。根据语境可知，此处应 篇文章的目的是向孩子们介绍押韵。故选B。 指从包里拿出2美元。looked at看着；took out拿出； B cut up切碎；called back回电话。故选B。 【短文大意】本文是一篇记叙文，主要讲述了一只名叫 l5.A【解析】考查副词。根据“Susan was excited”可Russell的野生小鸟与两岁男孩Oto之间深厚的友谊 知，此处应指高兴地跑到动物园。故选A。 1.B【解析】细节理解题。根据第二段第二句可知 语篇填空 Oto在家时，Russell在窗边等候。故选B。 第一节【短文大意】本文是一篇说明文，主要介绍了儿2.C【解析】句子还原题。根据第二段后文语境可知 童歌曲《让我们荡起双桨》以及作者刘炽 当孩子在家时，它静静地坐在窗边，等着被放进去和 l.Children's【解析】根据语境及备选词可知，是在儿 它的朋友一起看电视。选项C“但是它经常拜访Oto 童节的时候唱了歌曲《让我们荡起双桨》，Children's 和他的家人”最适合。故选C。 Day儿童节。故填Children''sg 3.D【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知， 2.sing【解析】根据语境及备选词可知，他们学习唱这 Russell从那以后就一直在Lna一家身边，并带来 首歌，sing唱，不定式符号to后用动词原形。故填sing。 些小东西来感谢他们。故选D 3.popular【解析】根据句意可知，此处是固定短语be4.A【解析】词义猜测题。根据第四段中的“as it gets popular with“受…欢迎”。故填popular。 away from the others that try to touch him”可推知前文 4.by【解析】空格处用by表示“被”。故填by。 讲的是Russell只接受Oto的触摸，故accepts意为 5.lake【解析】根据“rowing boats”可知，此处是在湖上 “接受”。故选A。 划船。故填lake。 5.B【解析】推理判断题。根据第一段第一句“有时候 6.their【解析】根据前文可知，孩子们脸上的笑容看起 最微小的事情占据了你心中最大的空间”以及Russ 来很甜美，即他们的笑容，修饰名词faces用they的形 与Oto之间的伟大友谊，不难推出文章中的Oo是温 容词性物主代词形式。故填their。 暖的。故选B。 22 C 是指买家迫不及待想头这些变废为宝的东西，cmt 【短文大意】本文是一篇说明文，主要介绍了福建小镇妇 wait to do sth.“迫不及待做某事”，是固定搭配。故 女头戴的花饰，成为国家级非物质文化遗产。34岁的 选D。 黄荣兵开设的沙龙提供体验机会，吸引了众多游客。 12.B【解析】考查名词。根据下文“she bought it..the 1.A【解析】词义猜测题。根据第二段第一句可知，需 money from the sale"可知，此处是指孩子们把钱交给 要在头发上插上五颜六色的花，据此推断“bun”的意 了老师。故选B。 思为“圆髻”。故选A 13.D【解析】考查名词。根据下文可知，此处是指老 2.C【解析】细节理解题。根据第二段中的“More and 师把一棵树带进了教室。故选D。 more people visit Xunpu to try this headdress.”可知，更14.C【解析】考查介词。结合语境和选项可知，此处 多的人来蟳埔参观让黄荣兵的沙龙忙得不可开交。 是指老师买东西用的是学生们卖东西得到的钱。故 故选C。 选C。 3.C【解析】细节理解题。根据最后一段最后两句可15.A【解析】考查动词。结合语境和选项可知，此处 知，蟳埔的女人们喜欢把簪花插在她们的头发上，这 表示老师的一种希望。故选A。 样她们能感到快乐和希望。故选C。 语篇填空 4,B【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知，第一节【短文大意】本文是一篇记叙文，主要讲述了一 胡蒂蒂在澳大利亚时展示过簪花。故选B。 个名叫Johnny的小男孩总是抱怨一天的时间太短，一位 5.B【解析】标题归纳题。根据全文可知，文章主要介 老人给了他一个能把一天变成48小时的神奇时钟。经 绍了福建小镇妇女头戴的花饰，成为国家级非物质文 过几天的使用，Johnny明白了珍惜时间的重要性，并把 化遗产。故最佳标题为“一个特殊的头饰”。故选B。 时钟还给了老人。 D 1.short【解析】根据语境可知，他总是抱怨一天的时 【短文大意】本文是一篇说明文，主要介绍了二十四节气 间太短，无法玩所有游戏。too.o..“太…而不 中的谷雨节气。 能.…”，中间用形容词原级。故填shot。 1-5 ABDCE 2.special【解析】根据后文可以把一天变成48小时可 完形填空 知，是一个特别的钟。形容词修饰名词。故填special。 【短文大意】本文是一篇记叙文，主要讲述了一位美术老 3.ie【解析】此处指有更多时间玩耍，时间不可数 师和她的学生一起把一些旧东西变废为宝的故事。旨 故填time。 在引导学生在日常生活当中要养成物尽其用的好习惯， 4.started【解析】根据语境及备选词可知，此处是指他 尽最大可能地减少生活垃圾，保护环境。 开始使用这个钟，时态是一般过去式。故填started。. l.B【解析】考查名词。根据下文“turn trash into art works'”可知，Miss Macky是一位美术老师。故选B。 5.friends【解析】根据语境及备选词汇可知，此处是指 2.A【解析】考查疑问词。根据语境和下文内容可知， 他的朋友们，要用名词复数形式。故填friends。 6.playing 此处是指Miss Macky打算教学生如何变废为宝。故 【解析】他的朋友仍然只有24小时的时间， 所以当他们都睡着的时候，他仍然在玩，表示过去某 选A。 个点正在进行的动作，需填现在分词形式。故填 3.D【解析】考查形容词。根据下文可知，此处表示孩 子们很吃惊，因为他们从来没有听说过废品可以制成 playing 7.bored【解析】根据语境和备选词可知，此处是指孤 艺术品。故选D, 4.A【解析】考查形容词词组。根据空后不可数名词 独和无聊，填形容词。故填bored。 “trash”可知，此处应用too much,表示人们每天制造 8.importance【解析】根据下文可知，你应该珍惜你的 太多的垃圾。故选A。 时间，而不是希望它更长。可知，时间的重要性不在 5.B【解析】考查动词。根据上文“turn trash into art 于有多长。故填importance. woks”可知，此处是指找到新的方法使用它。故选B。 9.us【解析】根据语境可知，时间的重要性在于我们 6.A【解析】考查名词。根据下文“the money from the 如何使用它，use“使用”，根据前面的系动词is可知， sale”可知，此处是指要举办一个变废为宝的销售会。 时态为一般现在时，主语是w吧，谓语动词用原形。故 故选A。 坑use。 7.B【解析】考查形容词。根据上文“a trash-to 10.enjoy【解析】根据语境及备选词可知，此处是指努 treasure'”可知，此处是指利用I旧东西制作新的东西去 力享受每一分钟，enjoy“享受”，不定式符号to后用 销售。故选B。 动词原形。故填enjoy。 8.C【解析】考查动词。根据上文可知，此处是指老师 第二节【短文大意】本文一篇记叙文，主要讲述了匡衡 将学生分成不同的小组，讲完要求后，就应该轮到学 凿壁偷光的故事。 生开始动手制作了。故选C。 1.but 2.to 3.were 4.Why 5.a 9.D【解析】考查连词。分析句子结构可知，前后两句补全对话 存在因果关系，前果后因，应用because引导原因状语l.What do you usually do in your free time 从句。故选D。 2.Novels l0.C【解析】考查形容词。根据下文“So they couldn't. :3.The Story of the Stone(开放性答案) to buy them.”可知，此处是指买家很感兴趣。故选C。 :4.What do you think of it/How do you like it ll.D【解析】考查动词。结合语境和选项可知，此处5.could I borrow it after you finishing reading it 23