1《社会历史的决定性基础》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

选必中导学案1 班级 姓名 编辑53（质检---期中考） 《社会历史的决定性基础》导学案 一、知 识 链 接 1.（1）【恩格斯 】 恩格斯（1820—1895），德国思想 家、哲学家、革命家，马克思主义的创 始人。1820年出生于德国莱茵省巴门市； 1844年与马克思在巴黎会见，两人志同 道合，成为最亲密的战友；1883年马克 思逝世后，恩格斯独自肩负起指导国际共产主义运动的重任，开始着手整理、出版马克思的著作；1895年，恩格斯在伦敦去世。 主要作品：《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《共产党宣言》（和马克思合著）等。 （2）马克思： 卡尔·马克思（1818年-1883年)， 德国伟大的思想家、政治家、哲学家、 经济学家、革命理论家和社会学家。马 克思主义创始人之一，第一国际的组织 者和领导者，全世界无产阶级和劳动人 民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 主要著作：《资本论》《共产党宣言》等。 （3）【了解马克思的思想理论】 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称。 辩证唯物主义认为：①运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静止是相对的。②社会存在决定人们的意识，人们能够认识并正确运用客观规律。③辩证法的规律包括：从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律。④人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。⑤人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。 历史唯物主义（唯物史观）认为:①物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。②生产力是是具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力。生产力包括劳动对象、劳动资料和劳动者三个基本要素。③生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。包括生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式等。④经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。⑤上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、美学、宗教、文化传媒等等。 （4）背景介绍 19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或者鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，歪定经济条件归根到底具有决定性作用；或者宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用（唯物史观庸俗化、经济决定论），进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。 　　这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为澄清这些错误思想而写的。 （5）恩格斯名言 ①我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。 ②现代的命运,取决于青年人崇高而奔放的激情。 ③社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ④有所作为是生活中的最高境界。 ⑤生活越紧张,越能显示人的生命力。 ⑥勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 2.文体知识 书信格式： ①开头称呼——顶格，表示尊敬。 ②问候语——另起一行，可以接正文。内容如“你好”“近来身体是否安康”等。 ③正文。这是信的主体，一事一段。 ④祝颂语——有两种正确的位置来进行书写，一是紧接正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行，空两格书写。内容一般为“此致”，后面不要标点；“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，表示尊敬，一般加上叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 ⑤署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行右侧，然后在署名下一行相同位置写日期。 例子： 亲爱的潘周聃同学： 你好！  上个月你找我借了50块钱，说好的这个月1号就还，可是今天都3号了，你还没还我钱。我劝你尽快还钱，不要不识好歹！不然我就告诉老师！ 此致 敬礼！                          你美丽大方又可爱善良的同学：翠花                                              2023年10月23日 3.（1）记字音 奴颜婢膝（bì xī） 虔（qián）诚 字斟（zhēn）句酌 阐chǎn述 （2）行文思路： 第一部分(1-3段)：论述生产方式是社会历史发展的决定性基础，阐明经济关系的含义及经济关系对上层建筑的决定作用 。 第二部分(4-5段)：论述经济条件制约着上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。 第三部分(6-7段)：分析历史发展的必然性和偶然性的关系，论述伟大人物在历史上的作用。 第四部分(8-12段)：引导大学生运用辩证唯物主义的思考方式，正确理解马克思主义；同时告诫青年学生，看问题要全面，要把握总的联系。 2、 重点语句的分析： 4.“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。” 分析：这段话是恩格斯对伟大人物出现的必然性和偶然性的阐释。 ①历史唯心主义夸大伟大人物在历史上的作用，把伟大人物的出现看作一种纯粹的偶然现象。历史唯物主义科学地阐明了人民群众和杰出人物的相互关系及其在历史上的作用，并从必然性和偶然性的相互关系中，正确地论述了伟大人物的产生。 ②所谓“时势造英雄”，当某个时代、某种斗争需要伟大人物时，这种人物就一定或迟或早地出现。伟大人物是为着解决某种历史任务而产生的，他的出现具有历史必然性。如果没有这种人物，时代必然会造出这样的人物来:如果某一伟大人物在完成历史任务之前不幸死去，实践就一定会再推举另一个人来代替他，继续完成未竟的事业。尽管代替者在才能、品质、性格等方面有差别，但新的伟大人物的出现则是必然的。 5.“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。” 分析：恩格斯用拿破仑的例子说明必然性和偶然性的关系。 拿破仑从一个军官成为一个军事独裁者，是法国大革命后各种社会矛盾发展的产物，具有历史的必然性。在当时法国的历史条件下，客观上需要有军事独裁者这样的历史人物出现，这种人物是一定要出现的。从这个意义上说，拿破仑充当军事独裁者，有其历史必然性，他本人已具备了必要的条件。但这个角色可以由拿破仑来扮演，也可以由别人来充当。从这个意义上说，拿破仑登上历史舞台，扮演了当时法兰西社会发展的主要角色，又是偶然现象。 6. 关于“曲线的中轴线” 分析;恩格斯在信中用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系:① 偶然性比作“曲线”，必然性比作“曲线的中轴线”。 ②强调“偶然性”始终围绕着“必然性”上下摆动,偶然性总是表现着必然性。 7.请阐释“种族本身就是一种经济因素”这句话的含意。 这句话强调了经济因素对历史发展的重要作用。种族又称人种，是具有共同起源和共同遗传特征的人群。种族的形成和人类的物质文明息息相关。正是基于这一点，恩格斯才说“种族本身就是一种经济因素”。 8.在课文中，恩格斯认为经济关系和社会历史、上层建筑的关系如何？ 在文中，恩格斯认为经济关系是社会历史的“决定性基础”，“归根到底制约着历史发展”；政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”，但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”；经济关系不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素。 9.如何理解“社会一旦有技术上的需要。这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”这句话的含意？ 这句话运用对比的修辞手法，强调了技术上的需要对和学发展巨大的促进作用。在现实社会中，人们对某种技术产生了迫切的需要，这就会使得人们对它进行科学研究，于是促进了科学的进步。恩格斯以此说明技术上的需要是科学进步的重要原因，也就是说，经济关系是科学进步的重要原因。 10.在“在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位”一句中，“偶然性”和“必然性”分别指什么？ “偶然性”指看似偶然发生的某种历史现象，如某个历史人物的出现等；“必然性”指产生这种历史现象的经济基础。某种历史现象的产生看似偶然，实则是经济基础在发挥作用，从这个角度而言，历史现象的产生又具有必然性。 3、 论证方法： 11. 本文使用的三种论证方法： ①举例论证： （1） “整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。”（举例论证） （2） ”国家就是通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的。”（举例论证） （3） “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。”（举例论证） 例证法： ①定义：例证法(举例论证)就是举出事例作论据来证明论点的方法,也就是常说的“摆事实”的方法。 ②作用：“事实胜于雄辩”,说服力强，文章浅显易懂。 ③注意事项： （1） 首先是所选事例要真实、确凿、典型、新颖。 （2）其次,概述事例要简洁,突出事例中与论点关系密切的方面。（3）最后,要点明事例之所以能证明论点的地方。 ②比喻论证： “如果您画出曲线的中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。”（比喻论证） ①定义：是议论文中用人们熟知的事物来作比喻证明文章观点的一种论证方法。 ②作用：用一简单具体熟悉的事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。深入浅出，生动形象，读者更易理解。例如：“该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头”，生动形象地表现出人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 ③假设论证 如“假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演”来论证伟人出现的必然性。（假设论证） 假设论证： ①定义：是针对着上面所举的事，从反方面进行设想，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。 ②作用：真实可靠，论证有力 12.【论证方法之知识储备一】 九种论证方法及其作用 ①举例论证:说服力强，文章浅显易懂。 ②道理论证:单纯的道理论证给人的信任感不足，而借用经典著作中的精辟见解、名人语录，普遍的公理的道理论证（引用论证）则更有说服力。 ③引用论证:借用经典著作中的精辟见解、名人语录，普遍的公理等，增强了文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。 ④比喻论证:用一简单具体熟悉的事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。深入浅出，生动形象，读者更易理解。 ⑤类比论证:是一种通过已知事物与跟它有一些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。 ⑥假设论证:是针对着上面所举的事，从反方面进行设想，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。 ⑦因果论证:通过提示原因来论证结果。通俗易懂好理解。 ⑧演绎论证:根据一般原理、定律、规律或结论来论证个别事例的方法。 ⑨对比论证:是把两种事物进行对照、比较后，找出它们之间的不同点，得出结论。结论明显。 13.【论证方法之知识储备二】 逻辑四大基本规律 逻辑基本规律是是理性的交谈能够进行下去的必要条件，是人们运用概念、作出判断、进行推理和论证时必须遵守的最起码的思维准则。 这样的规律有四条：①同一律；②矛盾律；③排中律；④充足理由律。 ①同一律 同一律所要求：在同一思维过程（对话过程）中，所使用的概念和命题（判断）必须保持自身的确定与唯一（是什么就是什么）。 同一律的作用：在于保证思维的确定性，以便人们之间的沟通交流能够顺利进行。 1、概念同一 A.如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会犯“混淆概念”的逻辑错误； B.如果有意识地违反，则会犯“偷换概念”的逻辑错误。 2、命题（判断）同一 在一个论辩过程中，讨论什么话题就讨论什么话题，不能离题和跑题。 A.如果无意识地违反同一律在命题和论辩方面的要求，就会犯“转移论题”的逻辑错误； B.如果是有意识地违反要求，则会犯“偷换论题”的逻辑错误。 ②矛盾律 矛盾律应该叫做（禁止）矛盾律，或（不）矛盾律。其内容是： 矛盾律要求：在两个互相矛盾的命题中，必须否定其中一个，不能两个都肯定。否则，就会犯“自相矛盾”的逻辑错误。 如：一位小伙子在给他女朋友的信中写道：“我爱你爱得如此之深，以至愿为你赴汤蹈火！星期六若不下雨，我一定来。” ③排中律 排中律说的是两个互相矛盾的命题不能同时为假，必定有一个是真的。 排中律的作用:保证思维的明确性，而不是模棱两可。 如：佩列多诺夫走出来想抽口烟，他走近警察胆怯地问：“警察先生，这里能抽烟吗？” “没有下命令阻止先生们抽烟。”警察回答。 “那就是能抽啦？” “不，也没有能抽烟的指示。” ④充足理由律 强加因果、以偏概全等，如：你今天随手拿了同学的笔用，将来就会随手拿人家的钱包，工作了就会贪污公款，成为国家的罪人。 4、 知识点 14.写作特色： ①首先是针对性强，要点突出。恩格斯针对博尔吉乌斯提出的问题，同时也是针对德国大学生对历史唯物主义理里解上的一些思想混乱，集中阐述了唯物史观中的两个重要原理:一是经济基础与上层建筑的勺辩证关系，二是分析了社会历史发展中的偶然性与必然性的关系。 ②其次是结构严整，层次清青晰。全文采取了“分一总”的结构，并用“1.”“2.”“(a)”“(b)”这样简洁、鲜明的方式作了标识(回答第二个问题时分了两个要点)，使收信人和其他读者能够一目了然。 ③最后是思维辩证，逻辑严密。比如，在阐述历史人物的出现是必然性与偶然性的统一时，恩格斯运用辩证思维， 举了几个例子进行分析，如拿破仑、凯撒、奥古斯都等，阐明了伟大历史人物的出现是历史的产物的思想。 15. 语言特色 （1）用词形象。 如“可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的”一句中的“从天上掉下来的”，讽刺意味强烈，令人忍俊不禁；又如文中写1648—1830年德国经济对人们产生的深刻影响时，用了“致命的疲惫和软弱”“多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝”等描述，使抽象的“影响”变得具体、形象，如同浮现在读者的眼前。 （2）比喻生动。 文中多次运用比喻的修辞手法，使抽象的说理形象化。如“归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线”一句中，把“经济关系”比喻为一根“红线”，强调其重要性，形象生动。 16.记住“官职变动”的文言词语 （一）任职、授官 ①“除”“授”“拜”：授官，任命； ②选：通过推荐或科举选拔任以官职。 ③“征”“辟bì”：由君王征聘社会知名人士充任官员。  ④“荐”“察”“举”：推荐，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。  ⑤起：起用人任以官职或重新启用，任以官职。   （二）升职 ①擢：提升官职；超擢：破格提拔； 拔擢：用于由低级到高级的升迁； ②“陟”“升”“入”：提升； ③进：升到较高职务。 ④迁：一般指提升，也可以指调动官职； 超迁：越级破格提升  “拔”“简”“提”：提升本来没有官职的人。如《出师表》：“是以先帝简拔以遗陛下。” （三）调动  ①“转”“移”“调”“徙”：一般的调动调迁。    ②出：指出京受任。 ③补：补充缺职或由候补而正式任命。 ④改：改任官职。 （四）贬官 “谪”“贬”“左迁”“放”“出”“解”“革”“褫chǐ”：贬官，降职并外放 （五）罢官 “黜”“绌（通黜） ”“废”“免”“夺”“去”“罢”：废掉、解除官职。 （六）表兼代官职的词语。 ①“兼”“领”：兼任官职。 ②“署”“行”“权”“假”“守”：代理、暂任官职。 ③摄：代理、兼任（暂代官职）。 ④判：高位兼任低职。 （七）辞官 ①“告老”“乞身”“请老”“乞骸骨”：古代官吏请求退休养老。 ②“致仕”“解官”：交还官职，即退休。 ③移病：上书称病，请求退职的委婉辞。 （八）其它。 　还有一些不表示职官的变动，但常与官职结合在一起，可灵活翻译为“执掌”“主持”的意思。 　　①知：调清河丞，寻知大谷县 　　②行：迁左丞，行徐州事 　　③主：太尉绛侯勃不得入军中主兵。 ④下车：官吏到任。 ⑤视事：旧时指官吏到职办公。 17.【速记成语】 (1）捉襟见肘:①衣服破烂;②顾此失彼,穷于应付。（2）目不窥园:埋头读书。 (3)两小无猜:男女小的时候一起玩耍。 （4）不赞一词:①文章写得好；②一言不发。 （5）罪不容诛:罪大恶极,杀了也抵不了罪。 (6)每况愈下:情况越来越坏。 （7）绠gěng短汲jí深:能力不足(常作谦辞)。 （8）珠圆玉润:①歌声婉转优美；②文字流畅明快。（9）泾渭分明:界限清楚、是非分明。 （10）明日黄花:过时的事物或消息。 （11）尘埃落定:事情已经结束。 （12）不可理喻:形容人蛮横或固执。 （13）①良莠不齐:好人坏人混杂在一起。 ②“鱼目混珠”：比喻以假乱真，以次充好，适用于物品； ③“鱼龙混杂”：比喻好人和坏人混杂在一起，适用于人。 (14)前赴后继:不断战斗,奋勇向前(褒义)。 (15)首当其冲:最先遭受攻击、灾难。 （16）左右逢源:①做事得心应手,非常顺利;②人圆滑，善于投机。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $