第三章第12节 二值的黑白图像（教学课件）信息科技人教版四年级上册（新教材）

Sheet1 样例1 0 0 0 1 1 0 1 0 黑色方块 1 1 1 0 0 白色方块 0 1 1 1 0 图案 编码 该图案的编码是0001101011001110 一、编码练习（请将左边的图案转化为0、1编码） 图案 编码 该图案的编码是____________________________________ 二、解码练习（请将0、1编码解码为黑白方块图形） 1、画出下面这个5行7列的0、1编码表示的黑白图。 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 图案 编码 2、已知该图案的编码是0101001010000001000101110,图案为5行5列，请先将编码写在右边的编码区，然后转化为对应颜色的图案。 图案 编码 三、对比分析（比较样例、活动1的三个练习以及下方拓展案例的图案和编码长度，思考编码长度有什么影响？） 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 四、设计属于自己的黑白方块图 设计区 编码区 解码区 Sheet2 Sheet3 $第三章 有趣的编码应用 二值的黑白图像 第12节 人教版·四年级 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 2 了解编码长度与所包含信息量之间的关系 知道计算机中图片、文字等信息是用0和1的不同排列组合来表示的。 学习目标 课堂导入 这些图案像什么？ 它们都是由什么组成的？ 如果用数字给这些黑白方块做标记，让电脑也能“看懂”，该用什么数字呢？ 这些由黑白方块组成的图案就是“二值黑白图像”，而能让电脑看懂的数字就是0和1！ 编码不仅可以表示文字，还可以表示图片。对于只有黑白两色的方块图，当用0表示白色方块，用1表示黑色方块时，就可以将图片转化为0、1编码。 新知探究 该图案的编码是0001101011001110 第1步，观察黑白图像，确定图像的行列数量。 第2步，将对应各自逐个编码转换。 第3步，将4行4列的编码展开排列成一行16位的编码。 第4步：将重新排列的编码发给同学，并告知排列规则，看看其能否正确解码。 新知探究 该图案的编码是0001101011001110 编码 解码 只要定义好编码规则，就可以对黑白图像进行编码、解码。 但要注意的是，黑白图不一定都是行列相同的正方形，也可以是任意行和列。 1.编码练习，请将下方的图案转化为0、1编码 新知探究 学习任务单 活动1 该图案的编码是 _________________ 图案 0、1编码 0111011111111110111000100 从左向右读，先读第一行，再读第二行、第三行，直至结束。 2.画出下面这个5行7列的0、1编码表示的黑白图。 新知探究 学习任务单 活动1 解码 通过1对应黑色，0对应白色能够解码对应的黑白图。 3.将0101001010000001000101110解码为黑白图。 规则：该编码为5行5列，按照左上角第一位开始，先行后列的顺序展开。 新知探究 学习任务单 活动1 按5行5列进行排列 01010 01010 00000 10001 01110 需要提醒的是，在解码前要确认黑白图的格子是几行几列，以及相关的排列规则，否则很可能无法得到正确的结果。 新知探究 例如，5行5列的0、1编码图和5行7列的0、1编码图的分布是不同的，需要根据排列规则分散到方格中，再填上对应颜色。 5行5列的0、1编码图 5行7列的0、1编码图 对比分析，比较样例、活动1的三个练习以及下方拓展案例的图案和编码长度，思考编码长度有什么影响？ 新知探究 可以看出，不同大小的黑白方块图，转化为0、1编码后的编码长度是不一样的。 新知探究 即黑白方块图越大，用到的0、1编码也就越多，越多的编码代表图像的复杂度也越高。 根据下面的编码设计图表，设计属于自己的黑白方块图并与小组同学交流。 新知探究 学习任务单 活动2 第1步：完成自己的黑白方块图设计,可以根据需要调整格子的行列数。 第2步：根据设计的黑白方块图，在编码区写下0、1编码。注意要清晰地表示出行、列。 第3步：交换解码。将编码区交给其他同学进行解码。同时，依据其他同学的编码区，在自己的解码区绘制对应的黑白方块图，完成解码。 新知探究 学习任务单 活动2 设计黑白图 步骤介绍 新知探究 设计黑白图 作品展示 知识总结 二值的黑白图像 0和1能用来编码黑白图像。 黑白方块图越大，用到的0、1编码也越多。 编码越多，黑白图像所包含的信息量越复杂。 2.4x4像素的黑白图像，对应的编码长度是多少位？（ ） A.8位 B.16位 C.32位 1.“编码”指的是以下哪个过程？（ ） A.01组合→黑白图像 B.黑白图像→01组合 C.数像素块数量 智慧挑战 智慧挑战 解析：编码是把黑白图像转换成0和1的组合，A 是解码。 答案:B 解析：4x4像素有16个像素块，每个像素块对应 1位数字（0或 1），编码长度是 16 位。 答案：B 兴趣园地 点阵字库 上网查找并了解点阵字库及它的设计原理。 兴趣园地 点阵字库 用黑白方块图的组合还可以用来表示出汉字，这些“带格子的汉字”集合起来，就是“点阵字库”。手机、电子表屏幕上的汉字，都是点阵字库变出来的。 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版·四年级 $