5.2.2 实验分层突破 探究电流产生的热量与哪些因素有关-【一战成名新中考】2026福建中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 实验分层突破 探究电流产生的热量与哪些因素有关 例 在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，在装有空气的 瓶子内装入铜丝和镍铬合金丝(R<R警)，如图1所示。 过要点基础设问 (1)烧瓶内应该装上 相同的空气，实验中是通过观察 来显示电流产生热量的多少 (2)如图1所示，将铜丝和镍铬合金丝串联，是为了控制 和 通电时间相同.图中滑动变阻器的作用是保护电路和改变电路中的 铜丝 镍铬 合金丝 (3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片在某一位置，发现随着通电时 间的增加，两支温度计的示数均逐渐上升，这表明：对同一电阻丝，电 图1 流大小不变时， 越长，产生的热量越多 (4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片在某一位置，2mi后观察到乙瓶中温度计的示数升高了 30℃，甲瓶中温度计的示数升高了20℃，可得出结论：在电流和通电时间一定时， 越 大，电流通过导体产生的热量越多 (5)接下来继续用该装置探究电流通过电阻丝产生热量的多少与电流大小的关系时，应调节滑 动变阻器的滑片，使电路中的电流变大，通电 (填“相同”或“不同)时间，比较 (填“同一”或“不同”)电阻丝产生热量的多少.2min后观察到甲瓶中温度计的示数升高了 25℃，可得出结论：在电阻和通电时间一定时， 越大，电流通过导体产生的热量越多 提能历实验延伸 (6)[横向实验一比较物质的吸热能力]小明提议将该装置改装成“探究物质吸热能力”的实验 装置，需要进行的改进是：①在甲、乙瓶内换用质量和 都相同的不同液体：②甲、乙瓶内 一段时间后，小明观察到乙瓶中温度计示数高，可判断 （填“甲” 或“乙”)瓶中液体的吸热能力强， (7)[生活实践]根据第(4)小问的结论可知，在购买电加热器时，为避免因32股铜丝 24股铜丝 电源线发热而引发火灾的安全隐患，应该选择图2中的（填字母)电 源线。 (8)[人教教材装置]小闽利用图3装置做该实验，透明容器中分别密封着 图2 初温和质量相等的空气.接通电路前应调节U形管内的液面 ;实 验时，小闽通过两个U形管中液面的 来比较电流通过电阻产生热量的多少， ①图甲装置可探究电流通过导体产生的热量与 的关系.通电一段时间后， (填 “左”或“右”)侧U形管中液面的高度差更大 ②图乙装置可探究电流通过导体产生的热量与 的关系.正确实验时，R,和R2两根电阻丝 在相等的时间内产生的热量之比为Q,:Q2= 电阻丝R,的主要作用是使通过电阻丝R,和R,的 图3 电流 (填“相等”或“不相等”). 知识，点精讲·福建物理 91 大单元三“伏安法”实验 能力点1连接实物图和画电路图★★★（必考） 1.根据要求连接实物图 根据题干要求分析出电路的连接方式、电流表和电压表测量的对象、电流表和电压表量程的选 取、滑动变阻器“一上一下”的具体接法（常考滑片移动时，接入电路的电阻变化、电流表和电压 表的示数变化、灯泡的亮暗变化等) 2.连接实物图注意事项 (1)导线必须画到电路元件的接线柱上（开关、电流表、电压表等）； (2)滑动变阻器必须“一上一下”连接； (3)电流表串联连接，电压表并联连接，电流要正进负出： (4)电流表和电压表要选择合适的量程（可根据铭牌参数选取，也可根据电源电压选取）； (5)导线不能交叉. 3.根据实物图画电路图 除滑动变阻器外其他元件均不能画在拐角处，电路图交叉连线的地方要用小黑点标识 随堂巩固练习 1.根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整 第1题图 第2题图 2.“测量小灯泡（额定电压为2.5V)正常发光时的电阻”的实验电路如图所示，请用笔画线代替导 线，将实物电路补充完整.（要求：滑片向右移动灯泡变亮） 3.如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接，要求：两灯串联，电压表测电源两 端电压， L 00 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画 “×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。 5.请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图. 92 知识，点精讲·福建物理一战成名新中考 【例题一遍过】例1(1)电流表没有调零(2)断开试触(6)①初温②电阻丝的阻值相等甲(7)A(8)相平 小(3)C(4)a0.3(5)干路电流等于各支路电流之 高度差①电阻右②电流4：1不相等 和(6)①一②三(7)不用反复更换电流表的位置，实 大单元三“伏安法”实验 验操作更简单 能力点1连接实物图和画电路图 例2(1)不同寻找普遍规律一个很亮，一个发光微弱 1.如答图所示 2.如答图所示 (2)断开开关(3)不能电压表的正、负接线柱接反了 (4)2.55.0读错量程(5)电源电压等于各用电器两端 电压之和(6)断开开关(7)滑动变阻器移动滑片即可 进行多次实验，不需要拆接电路，更换不同规格的小灯泡」 便于实验操作 大单元二 电路分析与计算 第1题答图 第2题答图 命题点1 欧姆定律的理解及相关计算 3.如答图所示 基础知识梳理 ①正比②反比 随堂巩固练习 1.A2.C3.C4.C5.减小20006.<1：22：1 7.0.37.88.60.39.20变大10.401.5 罗 第3题答图 11.解：(1)当R,接入电路的阻值为52，控制电压U,设定 为5V时切断加热电路，因串联电路中总电压等于各分 :4.如答图所示 5.如答图所示 电压之和，所以，R,两端的电压U,=U-U,=10V-5V= 5V,因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电 U. 流山尽-1A,此时热敏电阻的阻值R= A5D,由表格数据可知，此时的设定温度是30℃. 5 第4题答图 第5题答图 (2)当R,接人电路的阻值为62，控制温度设定为 能力点2电路故障分析 U 40℃时，R,的阻值为42，电路中的电流= 1.D2.B3.B4.B5.A6.A7.B R,'+R,' 8.若电压表示数为U。,电流表示数为 60+401A,此时的控制电压U=rR'=1Ax6Q= 10V ,则R,短路：若电 6V. 压表示数为零，电流表示数为行则R,短路 命题点2电能电功【 电功率焦耳定律 实验1探究电流与电压、电阻的关系 基础知识梳理 例1(1)如答图所示(2)左保护电路(3)断路 ①焦耳②J③千瓦时④kW·h ⑤1⑥3.6×10 (4)右1.2(5)如答图所示(6)5电阻正比 ⑦该电能表应在220V的电路中使用⑧7325.6kW·h (7)B(8)电压表并联在滑动变阻器两端了(9)定值 ⑨285.1kW·hW差①快慢2：B严 电阻阻值大小不同(10)不可行灯丝的电阻随温度 ④正常工 的升高而增大(11)小灯泡测量小灯泡电阻（电功 作5额定电压下工作6电⑦内⑧多四电流 率) ②@电阻①时间②2TRt I/A 随堂巩固练习 0.48 0.40日 1.D2.D3.D4.220电阻5.7459244.4 0.32 6.低温10007.1500258.92.99.L11:2 0.24 0.16 10.1:316:1 0.08 实验分层突破 0.40.81.21.62.02.40/V 探究电流产生的热量与哪些因素有关 例1(1)题答图 例1(5)题答图 (1)质量温度计示数的变化(2)电流电流 例2(1)如答图所示(2)断开滑动变阻器断路（或开 (3)通电时间(4)电阻(5)相同同一 电流 关断路或电流表断路等)(3)0.5(4)大右(B) 参考答案及重难题解析·福建物理 7