内容正文:
发)7.气态甲熔化8.(1)固态酒精(2)会
54.2×103
0cm(6-4)80
②四L
实验分层突破
m(t2-t1)
c(t2-t1)
cm
实验1探究固体熔化时温度变化的规律
完全燃烧①质量(或体积)2g3/kg或J/m
例1(1)自下而上A需要烧杯壁烧杯底充分接
种类之7
m
。@0=mg或Q=gy图m=
触不能接触试管壁或试管底(2)小浸没试管中的
固体(3)B-4(4)受热均匀(5)①晶体有固定
®rQ
的熔化温度②06固液共存态③保持不变
随堂巩固练习
④大于⑤CD水的比热容较大(冰的比热容较小)
1.A2.B3.B4.B5.无规则运动热传递6.BCD
(6)水温达到沸点后,试管内的水和烧杯内的水没有温
A7.变低间隙8.增大做功减小降低液化
度差,不能继续吸热给烧杯加盖密封(7)可乐降低
9.3.36×1030.075
了冰的熔点(8)变大降低
实验分层突破
实验2探究水在沸腾前后温度变化的特点
比较不同物质吸热的情况
【实验要点梳理】①缩短加热时间②固定温度计③气压
(1)秒表和天平(2)吸收的热量(3)受热均匀(4)相
④水是否继续沸腾⑤缩短加热时间⑥烧杯底⑦不断
等加热时间温度计示数的变化(5)煤油水比热
升高⑧吸收热量⑨保持不变
容(6)2.1×103(7)吸收的热量相同(8)水(9)电功
【例题一遍过】例2(1)秒表(2)③②⑤①④外焰
率(10)C
(3)B(4)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底高B处向上
命题点4热机能量、能源
电磁波及其应用
(5)B、A、C不变小大水蒸气(6)①9098小于
②不断升高保持不变(7)减少水的质量或提高水的初基础知识梳理
温(8)水蒸气液化放热(9)<(10)持续吸热(1)气①做功②内能③压缩④做功⑤打开⑥打开
压(或水的纯度、海拔高度)(12)102探究盐水的沸点与
⑦点火⑧向上⑨向下0机械①内②内B机械
盐水浓度的关系(合理即可)(13)C(14)D
①45201⑦2⑧19有用功0小于②①转化
命题点2物质的尺度分子动理论内能
2保持不变3方向性②④核裂变5核聚变内能
命题点3比热容、热值的理解及相关计算
⑦机械能四聚变9化学能团内能团电能2不需
要3可以3×105c=Au
基础知识梳理
随堂巩固练习
①分子②原子③正④负⑤正⑥无规则运动
1.B2.A3.可再生清洁二次风光化学光
⑦引力⑧斥力⑨分子动能0焦耳①增加②大
4.热传递汽化机械减小做功5.瓶内气体压缩
B温度差④转移⑤等效6 BDEHI⑦ACFGI⑧焦
6.40%9.2×10
耳9增加②0减少①之比2大3小44.2×10
模块五电磁学
大单元一电路、电流、电压、电阻
实验分层突破
命题点1摩擦起电导体与绝缘体
探究影响导体电阻大小的因素
(1)电流表的示数(2)长度(3)AD(4)小(5)串
命题点2电流、电压和电阻
(6)不能亮度变化不明显(7)温度(8)B大
基础知识梳理
(9)断开开关,向注水口中加盐,搅拌均匀后闭合开关,观察
①吸引轻小物体②电子③正④负⑤吸引轻小物体
小灯泡亮度小灯泡亮度发生变化
⑥失去⑦正⑧得到⑨负①0排斥①吸引②带电
命题点3电路及其识别
简单电路设计
B排斥④容易西不容易⑥正电荷⑦A⑧V
串、并联电路的电流、电压特点
9103②0103①10321033mA②4A51.5②62
基础知识梳理
②736②四220②四不能团正①负②串联③3并联
①电源②提供③消耗④导体⑤一条⑥干路
团量程5分度值00.02⑦0.180.2891.4
⑦相互⑧不能⑨互不①能①电流之和
④1.0①5.0②1000⑧材料④长度5横截面积
②U台=U,+U2
温度⑦小围长长度团滑动变阻器的最大阻值随堂巩固练习
是200Ω@允许通过的最大电流是5A2串联8一上
1.B2.B3.A4.A5.C6.D7.电电源8.并联
短路9.B能10.100.2
一下阻值最大处⑤5最大⑤6变小⑤⑦2230
实验分层突破
随堂巩固练习
探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.L2
【实验要点梳理】①断开②断开③调零④相等
0.3410.B0-311.0.5从电压表到铜片
⑤之和⑥之和⑦相等
6
参考答案及重难题解析·福建物理一战成名新中考
命题点3电路及其识别
简单电路设计
串、并联电路的电流、电压特点
基础知识梳理
》考点1电路的认识
1.常见的电学元件及其符号(注:电源“”长线表示正极,短线表示负极)
滑动变
相连接
发光
名称电源
开关
电流表
电压表
灯泡
定值电阻
电动机
阻器
的导线
二极管
符号
④
①
⑧
山十
@
斗
实物
图
人
2.
电路:用导线将①
用电器以及开关等连接成电流流通的回路。
电路的构成及其作用如下:(2025.19)
电路元件
作用
电路元件
作用
②
电能,把其他形式的能
电源
开关
控制电路通断
转化为电能
③
电能,把电能转化为其
用来连接各个电学元件的④
用电器
导线
他形式的能
,可传输电能
3.
电路的三种状态
电路状态
定义
特点
通路
处处连通的电路
电路中有电流,各用电器能够正常工作
断路(开路)
在某处断开的电路
电路中无电流,各用电器不能工作
不经过用电器,直接将电源两极导线
短路
电路中有很大的电流
连通的电路
>考点2
串联电路和并联电路★★★(必考)
电路类型
串联电路
并联电路
电路图
辨识的
电路中只有⑤
电流路径的
电路中有两条或多条电流路径的闭合回路
关键点
闭合回路
开关控
开关控制整个电路的通断;开关的位⑥
上的开关控制整个电路的通断,
制特点
置改变,控制作用不变
支路上的开关只控制该支路的通断
知识点精讲·福建物理
81
电路类型
串联电路
并联电路
不同支路上的用电器之间⑨
影响,
各用电器之间⑦
影响,当
用电器工
当一个用电器断路时,其他支路上的用电器
作特点
个用电器断路时,其余用电器均
均0
(填“能”或“不能”)工作:若其中
⑧
(填“能”或“不能”)工作
一条支路上的用电器短路,将造成电源短路
家庭电路中开关与所控制的用电器一个插座的各插孔之间、家庭各用电器之
实例
之间是串联的
间、各路灯之间等都是并联的
电流
干路中的电流等于各支路中的①
各处电流相等,即1=I1=12
特点
,即1总=11+12
电压
电源两端电压等于各用电器两端电
并联部分两端电压相等,即U=U,=U2
特点
压之和,即②
方法指导电路的识别
1.串、并联电路图的识别
电流从电源正极流向电源负极的途中不分流→串联电路
电流流向法
电流从电源正极流向电源负极途中发生分流→并联电路
拆除任一用电器,其他用电器都不能工作→串联电路
拆除法
拆除任一用电器,其他用电器还能工作→并联电路
2.电表测量对象的识别
H-&☒
L
L.
(1)电流表:与谁串联就测谁的电流
(2)电压表:与谁并联(哪部分电路与电压表组成闭合电路),就测谁的电
压,如图,电压表测的是除L,和电源以外部分,即L两端的电压
注:简化电路时,电流表可以看成一根导线,电压表可看作断路.
随堂巩固练习
1.小李发现冰箱里的灯在打开冰箱门时亮起,关上冰箱门时熄灭,则冰箱门相当于电路中的(
A.电源
B.开关
C.导线
D.用电器
2.[沪科九年级P84]如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流大小,其中错误的是()
A.I=1
B.I>Ia
C.1>l
D.Ia>l
b
右
第2题图
第3题图
第5题图
3.如图为无人机上的平衡警示结构局部图,其中S为重力开关,金属片M可绕0点自由转动,α、b
是两个触,点.M与a连接时a端的警示灯亮,M与b连接时b端的警示灯亮,当无人机水平飞行
时,M在a、b中间.若无人机严重左倾时
()
A.a端警示灯会亮
B.b端警示灯会亮
C.a端和b端警示灯都亮
D.a端和b端警示灯都不亮
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知识点精讲·福建物理
一战成名新中考
4.[2024内江]长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线,电阻分别为R1和R,且R<R2,将它们串联
在电路中,通过的电流分别为L,和12:将它们并联在电路中,R,、R2两端的电压分别为U,和U
则下列判断正确的是
()
A.11=12
B.1>
C.U >U,
D.U<U,
5.[2025宁德一检]如图所示的无人机,当开关S闭合时,指示灯亮起:S,闭合时电动机工作,无人
机起飞.下列电路符合要求的是
()
S
①
A
B
D
6.[人教九年级P75]如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则电
灯L,和L,两端的电压分别为
()
A.4.8V1.2V
B.6V1.2V
C.1.2V6V
D.1.2V4.8V
220V
D M
甲
第6题图
第8题图
第9题图
7.[2025厦门一检]科学家发明了利用体温发电的可穿戴热电设备,其原理是根据离子热电效应,利
用人体温度和周围低温环境之间的温差形成电流,将内能转换为
能,并给其他设备供电。
此时可穿戴热电设备相当于电路中的
(填电学元件).
8.如图所示是汽车司机不系安全带时,仪表盘上亮起的指示灯,如果系好安全带接通电路,指示灯
就会熄灭.安全带在电路中相当于一个开关,它和指示灯在电路中应该是
(填“串联”或
“并联”)的.系好安全带时,指示灯应处于
(填“断路”或“短路”)状态
9.如图所示,是家用电吹风的电路图,三角形的联动开关可以同时接触到两个不同的触点,图中开
关位置为C挡,则当联动开关在
挡时,电吹风吹冷风.吹热风时,若电阻丝断了,电吹风
(填“能”或“不能”)正常工作
10.有一种迷你屏幕由22个LED串联而成,将其插头插入我国家庭电路(电压为220V)的插座中,
通过插头处的电流为200A,则每一个LED两端的电压为V,通过每一个LED的电流为
实验分层突破
探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
(《课标》要求探究类学生必做实验,2022年版课标新增)
⑦实验要点梳理
实验名称
探究串、并联电路的电流规律
探究串、并联电路的电压规律
4
12
C
电路图
知识,点精讲·福建物理
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