3.2.6 实验2 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系-【一战成名新中考】2026福建中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

(12)[装置改进]如图2所示，用弹簧测力计吊好物体，然后固定好弹簧测力计的位置，使物体处 在空烧杯中，不接触烧杯底，然后缓慢往烧杯中注水，直至水面浸没物体一定高度.与原实验装置 相比，此实验装置的优点： 图2 (13)小明还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，于是他找来薄铁片，烧杯和水，按以下 步骤进行实验： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底，它受到的浮力为F,: 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上，它受到的浮力为F2; ①分析可知：F,F; ②小明认为物体受到的浮力与其形状有关，这个结论不正确，原因是 实验2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系(2019.28)》 例2[2019福建改编]如图，“验证阿基米德原理”的实验步骤如下： 图1 图2 图3 图4 过要点基础设问 ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G(图1)； ②将物体浸没在水面恰好与溢口 的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的 水，读出这时测力计的示数F(图2)； ③测出接水后小桶与水所受的总重力G,(图3)： ④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力G,(图4)： ⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力，并比较它们的大小是否相同 回答下列问题： (1)物体浸没在水中，受到水的浮力F学= 被排开的水所受的重力G排= .(用 上述测得量的符号表示) (2)指出本实验产生误差的原因（写出两点）： (a) (b) (3)按照图1~4中步骤进行实验，测得的 (填“浮力”或“排开液体的重力”) 偏小.为了方便操作和减小测量误差，最合理的步骤应该是 50 知识，点精讲·福建物理 一战成名新中考 (4)按合理的步骤进行实验，得到的数据如下表，请将表格补充完整. 物体的重 物体在水中时测 小桶的重小桶和排开水的总 溢出（排开）水 浮力F浮/N 力G/N 力计的读数F/N 力G,/N 重力G,/N 的重力G排/N 2.6 1.6 0.3 1.3 分析实验数据可得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小 物体排开液体所受重力的 大小 提能历实验延伸 (5)根据实验数据得出结论后，实验 (填“结束”或“没有结束”)，理由是 接下来应进行的操作是 (6)在下列选项的操作中，会影响本实验的探究结论的是 .这样做会使所测的 (填 “F浮”或“G排”)偏 (填“大”或“小”)。 A.放入物体前，图2中水面未到达溢水杯的溢水口B.图2中物体没有全部浸入在水中 扬视野创新考法 (7)[创新装置]另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计） 对实验进行改进，装置如图5所示. 横杆 薄塑 料袋 图5 ①若弹簧测力计A示数变化量为△F4,弹簧测力计B示数变化量为△Fg,则它们的大小关系是 △FA △FB; ②若将物体缓慢取出（带出水可忽略），将塑料袋内的水倒入溢水杯的过程中，溢水口 (填 “有”或“没有”)水溢出： ③请你写出一条该装置的优点： .(合理即可) 知识，点精讲·福建物理 51一战成名新中考 ⑥G-F拉⑦不同液体⑧物体浸没深度相同⑨液体密 命题点3简单机械及机械效率 度①(c)①液体密度相同②物体排开液体的体积 基础知识梳理 B(a)④物体浸没在同一液体中⑤物体浸没的深度 ①固定点②0③动力作用线④阻力作用线⑤静止 G(b)⑦大⑧大 或匀速转动⑥动力×动力臂=阻力×阻力臂⑦F,=F,2 【例题一遍过】例14(1)竖直浸没(2)F浮=G-F拉 ⑧>⑨<0<①>2=B=④AEGIK5BDFJ 41竖直向上(3)液体的密度3无关错误 GCH【即时小练】1.如答图所示2.如答图所示⑦定 (4)排开液体的体积1(5)体积无关错误(6)B 8等臂9不省力 ②①0力的方向①G2动3省力 (7)4×100.8×10(8)不变(9)偏大(10)D (11)A(12)弹簧测力计的示数更加稳定，读数更准确 ②到省力②5费距离 ⑦有用必额外四有用功 (13)①<②没有控制物体排开液体的体积相同 实验2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 团总功 -×100% 例2②相平(1)G-FG,-G2(2)(a)测力计的精度不 够，测量时测力计未保持静止等(b)小桶中的水未倒 净，排开的水未全部流入小桶等(3)排开液体的重力 4、1、23(4)11等于(5)没有结束只做了一次 实验，得出的实验结论不具有普遍性换用不同物体或 第1题答图 第2题答图 不同液体进行多次实验(6)AG#小(7)①= ②没有③弹簧测力计的示数更加稳定，读数更准确 随堂巩固练习 (能同步观察弹簧测力计A、B示数变化) 1.A2.C3.D4.D 大单元三功和机械能简单机械 5.(1)3(2)15(3)4060060(4)500(5)83.3% (6)增加物重 命题点1功、功率及其相关计算 6.270后7.费力费力8.小4 命题点2机械能及其转化 9.如答图所示 基础知识梳理 ①方向②乘积③力④方向上移动了距离⑤F 【即时小练】1.B⑧做功所用的时间 ⑨快慢0复兴号运行时，牵引力每秒做的功为1×10J 第9题答图 ①巴HB”v⑤10国Fm@焦耳J 实验分层突破 9大0运动@质量2速度3大4大西高度 探究杠杆的平衡条件 6质量⑦高8大四弹性形变团弹性形变团大 【实验要点梳理】①方便读取力臂的数值②避免杠杆自重 【即时小练】2.C2增大3速度④增大5速度 对实验的影响③左④右⑤便于测量力臂⑥不能 36不变⑦守恒【即时小练】3.B4.变大变小不变 【例题一遍过】(1)平衡平衡螺母右重合(2)直接 随堂巩固练习 读取力臂大小(3)2右(4)F,,=F,2(5)A(6)弹 1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.重力弹性势 簧测力计拉杠杆时，位置和方向可以随意改变，可以更清楚 8.540010.8 地展示力臂的变化对杠杆平衡的影响变大(7)没有改 实验分层突破 变同一次实验中阻力的大小和不同次实验作用点的位置， 探究物体的动能跟哪些因素有关 多做几组实验，得出普遍规律 (1)B(2)静止木块移动的距离(3)相同多大 (4)大大(5)惯性阻不能木块将一直做匀速直线 (8)①变小②仍能支点到力的作用线(9)元m 运动，停不下来，无法判断动能的大小(6)增大斜面高度 (10)增大左(11)阻力与阻力臂不变时.通过增大动力 (换质量较小的木块或换质量较大的钢球)(7)摩擦力 臂，减小动力(12)脚尖甲 (8)大重力势(9)大客车(10)物体的动能与速度的关系 模块四 热学 命题点1温度与物态变化 5凝华6放热②⑦B8DK9HL③团AIM①EFG 基础知识梳理 2CN8固③不变5液6液③⑦不变8固 ①冷热程度②℃③0④100⑤容器底⑥容器壁 9表面④内部①表面②任何⑧沸点④④缓慢 ⑦不可以⑧相平⑨0.1①36.7①35~42℃20.15剧烈6快4⑦汽化④8吸热 B可以④38.5⑤熔化6吸热⑦凝固⑧放热 随堂巩固练习 9汽化②①吸热@液化2放热3升华④吸热 1.C2.C3.A4.D5.熔化吸收6.液体汽化（蒸 参考答案及重难题解析·福建物理 5