核心点11 反射和反射弧&核心点12 眼和耳的结构与功能-【一战成名新中考】2026福建中考生物·一轮复习·核心点记背

2026-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 生物圈中的人
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.39 MB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-07
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55203985.html
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来源 学科网

内容正文:

核心点11 反射和反射弧(9年12考) 1.神经调节的基本方式一反射(9年6考) (1)非条件反射:人生来就有的,神经中枢位于大脑皮层以下(脑干和 脊髓),如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射。 (2)条件反射:通过学习和训练逐步形成的反射,神经中枢位于 大脑皮层,如听到上课铃声走进教室。 (3)与语言文字有关的反射,是最复杂的,也是人类特有的,如谈梅 止渴、谈虎色变。 拿易错反射是应激性的一种高级表现形式,没有神经系统的植物、细 菌、单细胞生物等都没有反射活动,但有应激性。 2.反射的结构基础—反射弧(9年6考)》 感受器 传入神经 神经节 神经中枢 效应器 传出神经 识图切入点 辨识反射弧的结构 a.神经节是传入神经的标志; b.刺激在两个神经元之间的传导方向是轴突→树突→胞体。 (由“<”到“-”) (1)反射过程中神经冲动的传导途径:感受器→传入神经→神经中 枢→传出神经→效应器。 (2)反射必须通过完整的反射弧来完成,缺少或损伤任何一个部 位,反射活动都不能完成。 ①感受器、传入神经、神经中枢受损一 无感觉,无反应: ②传出神经、效应器受损 一有感觉,无反应。 30 核心点记背·福建生物 一抗成务新中考 核心点12 眼和耳的结构与功能(9年10考) 1.眼和视觉(9年9考) 巩膜(白色,保护眼 虹膜 球的内部结构) 角膜 脉膜 视网膜(视觉感受器) 瞳孔 晶状体 视神经 (折射光) 睫状体 玻璃体 (调节晶状体曲度) 眼球的基本结构和功能示意图 (1)视觉的形成:物体反射的光→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 (成像部位)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(视觉形成部位)。 (2)眼球的调节功能 ①光线强时,瞳孔缩小;光线弱时,瞳孔放大; ②看远处物体时,晶状体的曲度变小;看近处物体时,晶状体的曲 度增大。 2.耳和听觉(9年3考) 听神经 耳郭 半规管 外耳 耳蜗 内耳 外耳道 前庭 咽鼓管 鼓膜听小骨鼓室 中耳 耳的基本结构示意图 (1)听觉形成过程:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉 感受器→听神经→大脑皮层的听觉中枢(听觉形成部位)。 (2)耳的保护:遇到巨大声响时,迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵 耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡。 核心点记背·福建生物 31

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