山东省东营市利津县2025-2026学年八年级上学期11月期中化学试题

2025-2026学年度第一学期期中教学质量调研 八年级化学学科试题 （分值：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷（选择题共35分），第Ⅱ卷（非选择题共65分）。 2．考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，答题卡收回。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷（选择题 共35分） 一、选择题（本题包括15小题，1至10题每小题2分；11至15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 化学作为一门中心科学，研究范畴十分宽泛，下列不是化学研究范畴的是 A. 开发高效低毒农药促进粮食增收 B. 研发新物质丰富我们的物质世界 C. 改进汽车尾气处理装置提高空气质量 D. 用射电望远镜观测天体运动 2. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（　　） A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3. 以色列科学家丹尼尔•谢赫曼被授予诺贝尔化学奖，表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是 A. 密度低 B. 耐磨损 C. 抗氧化性强 D. 导电性差 4. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是 A. “新物质”就是自然界中不存在的物质 B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C. “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 5. 为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的 A. 猜想与假设 B. 反思与评价 C. 设计实验 D. 得出结论 6. 下列基本操作正确的是（ ） ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①⑥ 7. 生活中处处有化学，对下列宏观事实的微观解释合理的是 选项 事实 解释 A 自然界中水的天然循环 水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 B 液化石油气压缩到钢瓶中 分子体积变小 C 水在0℃时结冰后不能流动 分子不再运动 D 食物腐烂变质 食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 A. A B. B C. C D. D 8. 水的状态除了气、液、固三态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水无固定形状，密度与普通液态水的密度相同，下列有关玻璃态水的叙述正确的是 A. 玻璃态水中的分子也是不断运动的 B. 玻璃态水是固体，分子间不存在间隔 C. 玻璃态水无固定形状是因为分子之间没有作用力 D. 形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子体积也会变小 9. 电视节目《荒野求生》中的生命吸管（如图）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用。下列说法正确的是（　　） A. 过滤时可以除去水中难溶性和可溶性杂质 B. 活性炭可以吸附水中的色素和异味，还能将海水淡化 C. 生命吸管可以将水净化，得到纯净的水 D. 生命吸管中加碘树脂净水时发生了化学变化 10. 规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是 A. 给试管内液体加热 B. 向试管内滴加液体 C. 给试管内固体加热 D. 倾倒液体 11. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有 ①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前试管外壁上的水没有擦干 ③加热时试管底部触及灯芯 ④加热时没有不时地上下移动试管 ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部 ⑥加热后的试管立刻用冷水冲洗 A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ 12. 氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是 物质 分子个数 体积 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨气 约6.02×1023个 22.4L 24.1L 11.2L A. 氨分子质量很小 B. 闻到氨水的气味是分子在运动 C. 温度升高，氨分子体积变大 D. 压强变大，氨分子间的间隔变小 13. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是 A. 水分子的运动速率：②>① B. 水分子的质量：①=②=③ C. 状态③的水分子静止不动 D. 水分子数目：①>②>③ 14. 泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为 ①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体 A. ①②③④ B. ②③④① C. ①②④③ D. ④①②③ 15. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内氧气的体积分数，数据如图2。下列说法正确的是 A. 实验开始时，集气瓶内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为集气瓶内的氧气全部被消耗 C. 70 s时，集气瓶的气体全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 第Ⅱ卷（非选择题 共65分） 二、非选择题（本题包括6小题，共65分） 16. 现加热 100mL 水，请根据下列仪器完成实验： （1）量取了 100mL 水加热，应选择上面_______仪器完成实验（填序号），还需要补充_______（填仪器名称）。 （2）具体步骤如下： ①点燃酒精灯； ②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞 _______（填“倒”或“正”）放在桌面上，标签向着手心； ③向量筒倒入水，接近刻度改用 _______（填仪器名称），视线与量筒内_______保持水平； ④往_______（填仪器名称）里加 100mL 蒸馏水； ⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签向外；⑥加热。 （3）以上操作的正确顺序应该是______。 A. ①④③⑥②⑤ B. ④⑤③①⑥② C. ①③④⑥②⑤ D. ②③④⑤①⑥ （4）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中不正确的是_____。 A. B. C. D. 17. 根据净水过程和化学实验中分离混合物的常用方法，回答下列问题。 （1）A为自来水厂净水过程示意图，其中的净水剂常使用明矾，明矾的作用是______，吸附池中需要添加的物质为______（填物质名称），其作用是______。 （2）B为实验室中的过滤装置，图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；过滤时，液体在漏斗中滤出的速率较慢，导致该状况的原因是_______。过滤后，滤液仍然有浑浊的原因______。（写一种即可） （3）C装置是兴趣小组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有①活性炭 ②小卵石 ③石英砂，水流经它们的顺序为______（填序号），这样得到的水不是纯水，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是______。 （4）水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水或防止水污染的具体做法______。 18. 某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。（已知氨气溶于水得到的氨水能使无色酚酞试液变红色） （1）实验一：按图1实验。 烧杯①中盛有10 mL浓氨水；烧杯②中盛有20 mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯②中的溶液变______，其主要原因是：______（从微观角度解释），氨水溶液显碱性。 （2）实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，向B、C两支试管中分别加入5 mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。通过实验二除了可以得到与实验一相同的结论外，还可以知道______，改进后实验二的优点是______。（任写一点） （3）实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100 mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面画一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。通过实验三说明分子具有的性质是______。 19. 分类是化学常用的科学方法 （1）可以根据物质的组成，将物质分为纯净物和混合物。可以从宏观分析物质类别，下列属于纯净物的是______（下同）。 A.清澈的河水 B.洁净的空气 C.冰水共存物 D.二氧化碳 E.金刚石 从微观分析物质类别，下列属于混合物的是______。 A. B. C. D. （2）可以对变化进行分类。可以将变化分为物理变化和化学变化，从宏观分析，判断某变化是化学变化的依据是______。下列属于化学变化的是______。 A.天然气燃烧 B.水蒸发 C.电灯发光 D.车胎爆炸 E.铁丝生锈 F.瓷碗摔碎 从微观分析，下列属于化学变化的是______。 A. B. C. D. （3）可以将物质性质分为物理性质和化学性质，下列属于化学性质的是______。 A. 溶解性 B. 稳定性 C. 导热性 D. 可燃性 E. 助燃性 20. 化学现象中常伴随发光、发热现象，如燃烧，但化学学习小组认为有发光、放热现象的变化却不一定是化学变化，并针对该问题展开讨论和验证。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【做出猜想】 （1）猜想一：_____；猜想二：不一定都是化学变化；猜想三：都不是化学变化。 【进行实验】 （2） 实验 实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 1 将_____的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察。 a烧杯内壁上出现水珠；b用手触摸烧杯，有 _____的感觉。 由a现象可知蜡烛燃烧生成的新物质是_____，蜡烛燃烧为化学变化。 猜想二正确 2 观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝） a通电前：灯丝为银白色固体；b通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉_____；c通电后：灯丝为银白色固体。 由现象可知白炽灯通电发光没有新物质生成，是物理变化。 【实验结论】 （3）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是_______。 21. 某学校化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究。 （1）小周同学用一块木板迅速水平切入图A火焰中，1~2秒后移出，木板上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列选项中的______（填序号）。得出结论：______部分温度最高。 （2）如图B，小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到______现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到______现象。由此推断蜡烛燃烧后生成的物质有______（填名称）。 吹灭蜡烛，小明发现蜡烛刚熄灭时，会有一缕白烟冒出（如图C），小组成员进行如下探究。 【提出问题】白烟的成分是什么？ 【猜想假设】同学们提出三种猜想：①二氧化碳 ②水蒸气 ③石蜡蒸气。 【实验探究】 （3） 操作 现象 结论 a.吹灭蜡烛，立即用一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟。 观察到______。 猜想①成立 b.吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上方。 玻璃片上无明显现象。 猜想②______ c.吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟。 蜡烛重新被点燃。 猜想③______ 【实验结论】 （4）操作c说明白烟具有______性，既能为猜想______提供了证据，又可排除猜想_______，理由是_______。 【实验反思】 （5）经过讨论，同学们认为根据操作a不能得出猜想①成立，你认为原因是______。 2025-2026学年度第一学期期中教学质量调研 八年级化学学科试题 （分值：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷（选择题共35分），第Ⅱ卷（非选择题共65分）。 2．考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，答题卡收回。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷（选择题 共35分） 一、选择题（本题包括15小题，1至10题每小题2分；11至15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题 共65分） 二、非选择题（本题包括6小题，共65分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. BCEH ②. 陶土网（或石棉网）和量筒 （2） ①. 倒 ②. 胶头滴管 ③. 凹液面最低处 ④. 烧杯 （3）D （4）ABD 【17题答案】 【答案】（1） ①. 吸附水中悬浮杂质，加速其沉降 ②. 活性炭 ③. 吸附水中的色素和异味 （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 ④. 滤纸破损（合理即可） （3） ①. ②③① ②. 蒸馏 （4）淘米水浇花（合理即可） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 红 ②. 分子在不断地运动 （2） ①. 温度越高，分子运动速率越快 ②. 更环保，防止挥发出的氨气污染空气(答案不唯一，合理即可） （3）分子之间有间隔 【19题答案】 【答案】（1） ①. CDE ②. CD （2） ①. 是否有新物质生成 ②. AE ③. ABD （3）BDE 【20题答案】 【答案】（1）都是化学变化 （2） ①. 干冷 ②. 发烫 ③. 水 ④. 发烫 （3）蜡烛燃烧烧杯内壁出现水珠，白炽灯通电前后，灯丝没有改变，仍为银白色固体 【21题答案】 【答案】（1） ①. ④ ②. 外焰 （2） ①. 烧杯内壁有水雾 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 二氧化碳和水 （3） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 不成立 ③. 成立 （4） ①. 可燃 ②. ③ ③. ①和② ④. 二氧化碳和水蒸气均不能燃烧、不支持燃烧 （5）蜡烛燃烧生成二氧化碳，刚熄灭的蜡烛周围尚有残余的二氧化碳存在，也可以导致澄清石灰水变浑浊 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $