《乃哟乃》（课件）-2025-2026学年二年级音乐上册人音版（简谱）

该小学音乐课件以土家族民歌《乃哟乃》为核心，从民族居住环境、服饰、舍巴节等文化元素导入，引导学生理解“乃哟乃”的呼唤含义，再过渡到歌曲简谱分析（音高“5、3、1”），通过快乐音符圈、音组挑战等活动巩固音乐要素，构建文化感知到音乐技能的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过舍巴节、摆手舞情境激发审美感知，结合“乃哟嗬”对应音高“5、3、1”的互动分析提升音乐技能，融入服饰图片、舞蹈动作增强体验。学生在唱跳中感受民族音乐魅力，教师可借助丰富互动素材提高教学效果。

乃哟乃 这个民族居住的环境有什么特点呀？ 土 家 族 服 饰 三条彩色花边的大筒裤 八幅罗裙 土家族的服饰和我们穿着的服饰有什么区别呀？ 舍 巴 节 土家族人民喜爱歌舞，每年农历正月和三月是传统的歌舞节“舍巴日”，每逢节日，他们都会穿上传统的民族服装，载歌载舞，热闹庆祝。而土家族最有代表性的舞蹈便是“摆手舞”。 你知道吗？ 和老师一起学跳摆手舞吧！ 舍 巴 节 乃哟乃 范唱 伴奏 找一找“乃哟嗬”对应着哪几个音呢~ docerID:327037375 快乐音符圈 1 3 5 5 3 5 5 3 1 5 5 3 1 5 5 5 5 1 5 3 1 1 5 3 1 1 3 音组挑战 乃哟乃 范唱 伴奏 乃哟乃 范唱 伴奏 歌曲中，出现最多的词汇是什么？ “乃哟乃”是什么意思呢？ 在土家族生活的山寨里，山这边的小朋友会招呼那边的小朋友——乃哟乃，就是快来吧；而山那边的小朋友则会回应——乃哟嗬，就类似于我们表达开心时候的“哇、耶”等，它们其实就是表现了一种快乐的心情。 乃哟乃 隔山相望的小伙伴们互相呼唤着对方 乃哟乃 范唱 伴奏 把山歌的旋律和摆手舞也加入到歌曲中，再来重新验一下这首歌曲。 开 头 结 尾 中 间 期待在土家族的寨子里见到大家！ null 2014 18076.68 null 2014 18076.68 null 2013 27245.87 $