第3课 今日安徽（课件）-2025-2026学年六年级综合实践活动上册安徽大学版

安徽大学版小学综合实践活动课程六年级上第3课 爱我安徽—— AI带我看家乡：今日安徽 肥西经济开发区桃花潭小学 吴悦 第一课时 1 CONTENTS 目录 壹 AI情境里的安徽印象 贰 AI地图上的江淮坐标 叁 AI声图中的文化韵味 肆 AI赋能的非遗寻宝 伍 AI共创家乡宣传片 陆 AI凝练的分享与回望 2 AI情境里的安徽印象 01 3 观看AI安徽风光短片，带你领略家乡的诗情画意。 黄山云海 世界文化与自然双遗产，安徽的标志性景观。 徽派建筑 白墙黛瓦，马头墙，承载着深厚的文化底蕴。 长江淮河 两大水系孕育了安徽的千年文明与繁荣。 同学们，视频中展示了安徽哪些著名景点？你还知道安徽的哪些地方？ 4 AI地图上的江淮坐标 02 5 安徽省地处中国华东地区，地理位置介于东经114°54′—119°37′与北纬29°41′—34°38′之间；地处长江、淮河中下游，长江三角洲腹地，居中靠东、沿江通海，东连江苏省、浙江省，西接湖北省、河南省，南邻江西省，北靠山东省，全省南北长约570千米，东西宽450约千米；总面积14.01万平方千米，约占中国国土面积的1.46％，居第22位 安徽的地理位置 互动地图定位安徽 亲手操作，在阿里云AI互动地图上标注家乡，AI将实时评估你的地理认知。 1 定位安徽：拖拽、缩放地图，找到安徽在全国的位置。 2 标注邻省：圈出与安徽接壤的六个省份。 3 标记水系：标出长江、淮河、巢湖等核心水体。 AI实时反馈： 绿色 表示标注准确， 红色 提示需要修正。 7 河流与板块：地理如何塑造家乡？ 从“水-土-人”的逻辑，理解安徽文化发展的地理基底。 水 长江、淮河划分安徽三大板块，影响气候、农业与交通。 → 土 皖南多山、皖中丘陵、皖北平原，塑造了不同的生活方式。 → 人 为何皖南多徽商、皖北盛粮仓？地理基底决定了文化走向。 8 AI声图中的文化韵味 03 9 AI复刻徽州乡音 输入文字，选择方言，让豆包智能体为你朗读，用耳朵感受文化。 示例输入 “徽州文化，博大精深，徽商精神，诚义天下。” AI输出对比 聆听徽语与江淮官话的语调差异，感受“乡音”背后的地方认同。 10 图像识别里的安徽符号 上传一张图片，让AI告诉你它背后的故事，实现从“实物”到“知识”的跃迁。（可利用豆包完成） 黄山毛峰 产地、工艺、典故 → 徽墨 成分、历史、价值 → 歙砚 材质、雕工、鉴赏 提示：留意AI返回的关键词，它们将成为你后续宣传文案的绝佳语料。 11 安徽省是中国史前文明的重要发源地之一，文化底蕴深厚，曾培育出道教文化、建安文学、桐城派、北宋理学、徽文化等；同时也是中国戏曲之乡，有徽剧、黄梅戏等多种地方戏剧，安徽省有470个中国传统村落，其中宏村、西递村被列为世界文化遗产。安徽省是长三角经济区的重要组成部分，沿江通海，处于全国经济发展的战略要冲和国内几大经济板块的对接地带。  文化韵味 安徽省（Anhui Province），简称“皖”，是中华人民共和国省级行政区，省会合肥市，位于中国华东、长江三角洲地区，总面积14.01万平方千米，截至2024年末，安徽省辖16个地级市。安徽省主要方言为北方方言、江淮官话、赣语、吴语和徽语。截至2024年末，安徽省常住人口6123万人。  AI赋能的非遗寻宝 04 13 小组综合实践活动六选一 从六项国家级非遗中任选其一，开启你的文化寻宝之旅。 徽剧 京剧的前身，声腔优美 徽州三雕 石雕、木雕、砖雕，巧夺天工 宣纸制作 文房四宝之一，纸寿千年 阜阳剪纸 线条流畅，寓意吉祥 徽派民居 天人合一的建筑理念 池州傩戏 戏曲活化石，古朴神秘 14 AI资料搜集策略 学会向AI提问，是获取有效信息的第一步。（豆包、Deepseek均可完成） 历史起源 “徽剧 起源 发展” 传承人故事 “徽州三雕 传承人 现状” 工艺流程 “宣纸制作 步骤 图解” 当代价值 “阜阳剪纸 创新 传承” 15 AI共创家乡宣传片 05 16 AI共创家乡宣传片 将学生分为四组，人机协同，各显神通。记住： AI出初稿，学生做选择与润色 。 自然风光组 使用AI图像生成工具，创作“未来的安徽景观”想象图。 人文历史组 通过AI语音合成，制作一段徽州故事的音频介绍。 现代发展组 利用AI数据可视化工具，展示安徽近年发展数据图表。 特色美食组 应用AI图像识别，分析安徽特色食物的渊源与特点。 17 我们应该怎么做？ 用提问代替给答案，引导学生自查与反思。 一看信息准确性 “你提到的这个数据，AI有提供可靠的来源吗？” 二看创意本土性 “未来的黄山图景，是否保留了奇松怪石的精髓？” 三看分工均衡性 “在你们组里，谁负责整合AI提供的信息？” 18 AI凝练的分享与回望 06 19 关键词云：AI凝练的分享亮点 通过词云，跳出本组视角，发现认知的交集与盲区。 黄山 徽商 高铁 臭鳜鱼 徽文化 宣纸 发展 观察：哪些词汇被共同提及？哪些仅单组出现？ 20 课堂总结：AI价值与家乡责任 技术赋能文化，而人赋予技术温度。 发现 AI助力高效搜集资料 → 展示 AI激发无限创意 → 传承 人赋予技术文化意义 今日我借AI看安徽，明日我用AI建安徽。 21 课后作业：创作与分享 基础作业：电子小报 任选安徽一个方面，用AI图文工具制作一份可滚动阅读的小报。要求包含： 标题、导语、三张图片、一段结论 。 拓展作业：家乡故事播客 录制一段3分钟左右的家乡故事播客。可用AI配音辅助，但必须加入 本人实地采访 的音频。 请将作品链接上传至智慧云平台，并鼓励大家互评点赞！ 22 $