内容正文:
专题06 分式及分式方程 计算题
1.(24-25七上·上海延安中学附属吾学校·期末)计算:
【答案】
【分析】此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
先计算括号内分式的加法运算,再把除法化为乘法运算,最后计算乘法运算即可.
【详解】解:原式
.
2.(24-25七上·上海普陀区·期末)方程:.
【答案】
【分析】本题考查了解分式方程,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键.
根据解分式方程的步骤计算解答即可.
【详解】解:,
方程两边同乘,得,
化简得:,
,
经检验,是原分式方程的解.
3.(24-25七上·上海长宁区·期末)化简:.
【答案】
【分析】本题考查了分式的化简,加减乘除混合运算,解题的关键是先对括号内的式子进行通分,再将除法转化为乘法进行约分计算.
先对括号内式子通分计算,再把除法运算转变为乘法运算,最后约分化简.
【详解】原式
4.(24-25七上·上海徐汇区西南模范中学·期末)化简:并在,2,三个数中选取两个求这个代数式的值.
【答案】;当时,值为25,当时,值为
【分析】本题考查的是分式的化简求值,熟练的利用分配律进行简便运算是解本题的关键,
先把能够分解因式的地方分解因式,再利用分配律计算乘法,再合并即可,然后从选取一个使得原分式有意义的值,代入化简后的式子即可解答.
【详解】解:原式
,
∵当是,分式无意义,
∴x可以取2和,
当时,原式;
当时,原式.
5.(24-25七上·上海徐汇区西南模范中学·期末)计算:.
【答案】
【分析】本题考查了分式的混合运算,一般按常规运算顺序,但有时应先根据题目的特点,运用乘法的运算律进行灵活运算.先把括号内通分,再进行同分母的减法运算,接着把除法运算化为乘法运算,则约分得到原式,然后进行同分后进行同分母的加法运算.
【详解】解:原式•
•
•
.
6.(24-25七上·上海徐汇区西南模范中学·期末)计算:.
【答案】.
【分析】本题考查了分式的乘除法,分式的乘方,负整数指数幂,先根据负整数指数幂,分式的乘方法则进行运算,然后由分式的乘除法即可求解,掌握相关运算法则是解题的关键.
【详解】解:原式
.
7.(24-25七上·上海静安区·期末)化简:.
【答案】
【分析】本题主要考查了分式的除法计算、完全平方公式和因式分解的知识,掌握以上知识是解题的关键;
本题先把除法化成乘法,再去括号,约分化简即可得到答案;
【详解】解:原式,
,
,
,
,
,
,
;
8.(24-25七上·上海青浦区·期末)先化简,在求值:,其中.
【答案】,9
【分析】本题考查分式的化简求值,先利用分式的运算法则化简,再将代入即可得出答案.
【详解】解∶
,
当时,原式.
9.(24-25七上·上海青浦区·期末)解方程:
【答案】此方程无解
【分析】本题考查了分式方程的解法,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解,解分式方程一定注意要验根.观察可得最简公分母,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
【详解】解:方程两边同乘以,得,
移项、化简得,
检验:当时,,所以是增根,
因此,原方程无解.
10.(24-25七上·上海进才中学·期末)先化简代数式,然后在、0、1、2、3中选取一个使原式有意义的x的值代入求值.
【答案】;4
【分析】本题考查了分式的化简与求值,熟练掌握分式的运算法则是解题的关键.先根据分式的混合运算法则化简,再根据分式有意义的条件确定出符合题意的x的值,最后代入求值即可.
【详解】解:
,
由题意得,,
代入,原式.
11.(24-25七上·上海闵行区·期末)先化简,再解答下列问题:
(1)当时,求代数式的值.
(2)原代数式的值能等于吗?如果能,请求出此时的值;如果不能,请说明理由.
【答案】(1)
(2)能,
【分析】本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解题的关键.
(1)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把代入进行计算即可;
(2)令原代数式的值等于,求出a的值,代入原式进行检验即可.
【详解】(1)解:
,
当时,原式;
(2)解:能,
由(1)知,原代数式为,
令,
解得,
经检验,符合题意.
12.(23-24七上·上海南模中学·期末)解方程
【答案】
【分析】本题考查了分式方程的解法,熟悉掌握运算法则是解题的关键.
根据分式方程的运算法则进行运算即可.
【详解】
解:整理可得:,
所有项同乘去分母可得:,
去括号可得:,
移项可得:,
合并同类项可得:,
系数化为可得:,
检验:把代入可得:,
∴是原方程的解.
13.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)计算:
【答案】
【分析】本题考查的是分式的混合运算,先计算括号内分式的加法运算,再把除法化为乘法运算,最后计算乘法运算即可.
【详解】解:
14.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)已知为整数,且,.求的值.(用含、的代数式表示结果)
【答案】
【分析】本题考查分式的化简求值,涉及负整数指数幂、积的乘方,根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数,结合完全平方公式求解即可.
【详解】解:∵,,,
∴,,
∴
,
故答案为:.
15.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)解方程:
【答案】
【分析】本题考查了解分式方程,注意:解分式方程一定要检验.先去分母,把分式方程化成整式方程,再解整式方程,最后检验即可.
【详解】解:原方程变形为,
去分母得,
整理得,
解得,
检验:时,,
∴为原分式方程的解.
16.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)计算:
【答案】
【分析】本题考查的是分式的混合运算,整数指数幂的运算,先根据同底数幂的运算计算,结合负整数指数幂的含义,逐步计算即可.
【详解】解:
;
17.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)计算:
【答案】
【分析】本题考查含乘方的有理数运算、负整数指数幂、零指数幂,根据相关运算法则正确求解即可.
【详解】解:
.
18.(24-25七上·上海华育中学·期末)解分式方程:.
【答案】
【分析】本题考查分式方程的解法,熟练掌握解分式方程的方法是解题的关键;按照解分式方程的方法步骤,解得,检验即可;
【详解】解:方程两边同乘,得:
.
解这个一元一次方程,得
.
检验:当时,.
原方程的解.
19.(23-24七上·上海浦东新区部分学校联考·期末)已知:,求的值.
【答案】1
【分析】本题考查分式的加减,先将右边通分后相加,化成与坐标相同的形式,再根据对应系数和常数项相等得到一个关于m、n的二元一次方程组,从而求出m、n的值,继而得解.掌握分式的加减法则和二元一次方程组的解法是解题的关键.
【详解】解:
,
又∵,
∴,
解得:,
∴.
20.(23-24七上·上海普陀区·期末)化简:,然后从中取一个你认为合适的数作为的值,再代入求值.
【答案】,当时,原式
【分析】本题考查了分式的化简求值和分式有意义的条件,先将括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,利用分式有意义的条件是分母不为0得到,把代入计算即可求出值.
【详解】解:
若分式有意义可得,
当时,原式.
21.(23-24七上·上海普陀区·期末)解方程:.
【答案】
【分析】此题考查了解分式方程;首先将分式方程化为整式方程,解出整式方程,检验即可得出结果.
【详解】解:
方程两边同时乘以得,
即,
解得:,
检验:当时,,
∴原分式方程的解为.
22.(23-24七上·上海外国语大学附属外国语学校·期末)解方程:
【答案】
【分析】本题考查了解分式方程,先利用异分母分式加减法化简分式方程为,把分式方程化为整式方程求解,然后检验即可.
【详解】解:,
整理方程为:,即,
去分母得:,
去括号得:,
移项得:,
系数化为1得:,
经检验,是原方程的解.
23.(24-25七上·上海黄浦区·期末)计算:.
【答案】
【分析】本题主要考查了零指数幂,负整数指数幂和含乘方的有理数混合计算,先计算零指数幂,负整数指数幂和乘方,再计算加减法即可得到答案.
【详解】解;
.
24.(24-25七上·上海黄浦区·期末)先化简,再求值:,其中.
【答案】;3
【分析】本题考查分式的化简求值、负整数指数幂,先将括号内的式子通分,再将除法转化为乘法,然后约分,最后将a的值代入化简后的式子计算即可,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
【详解】解:
,
当时,原式.
25.(24-25七上·上海上宝中学·期末)先化简:,然后从中选一个合适的整数作为x的值代入求值.
【答案】,当时,原式;当时,原式.
【分析】本题主要考查了分式的化简求值,先把小括号内的式子通分,再把除法变成乘法后约分化简,最后根据分式有意义的条件确定整数x的值,进而代值计算即可得到答案.
【详解】解:
,
∵分式有意义,
∴,
∴且且,
∴当时,原式;
当时,原式.
26.(24-25七上·上海兰生复旦中学·期末)计算:(结果不含负整数指数幂)
【答案】
【分析】本题主要考查了负整数指数幂,分式的混合计算,先把负整数指数幂化为分式的形式,再根据分式的混合计算法则求解即可.
【详解】解:
.
27.(24-25七上·上海市西中学·期末)解方程:
【答案】
【分析】本题考查了解分式方程,解题的关键是掌握分式方程的解法.根据去分母、去括号、合并同类项、化系数为1,即可求解.
【详解】解:
经检验,是原方程的解,
.
28.(24-25七上·上海宝山区·期末)解方程:.
【答案】
【分析】本题考查的是分式方程的解法,先去分母,化为整式方程,再解方程并检验即可.
【详解】解:,
∴,
去分母得:,
整理得:,
解得:,
检验:当时,,
∴原方程的解为:.
29.(24-25七上·上海宝山区·期末)计算:.
【答案】
【分析】本题考查分式的混合运算,原式括号中两项通分,然后把除法转化为乘法,约分即可得到结果.
【详解】解:
.
30.(24-25七上·上海松江区·期末)计算:.(结果不含负整数指数幂)
【答案】
【分析】本题考查的是负整数指数幂的含义,分式的混合运算,把原式化为,再计算分式的混合运算即可.
【详解】解:
.
31.(24-25七上·上海松江区·期末)我们规定符号的意义是:.先化简,后求值:,其中.
【答案】,
【分析】本题考查新定义,分式的化简求值,根据负整数指数幂的意义,把问题转化为分式的化简求值.解题的关键是理解新定义,掌握分式的运算法则.
【详解】解:
,
当时,原式.
32.(24-25七上·上海普陀区·期末)解方程:.
【答案】
【分析】本题考查解分式方程.将原方程去分母后化为整式方程,解得x的值后进行检验即可.
【详解】解:原方程去分母得:,
整理得:,
解得:.
经检验是原方程的解.
所以原方程的解是.
33.(24-25七上·上海田家炳中学·期末)计算:.
【答案】2
【分析】本题考查的是分式的加减运算,先通分,再约分即可.
【详解】解:
.
34.(24-25七上·上海长宁区·期末)先化简,再在,,,,中选取一个合适的的值代入,求出代数式的值.
【答案】,时,原式
【分析】本题考查分式的化简求值,先将除法转化为乘法,然后约分,再算减法,最后从,,0,1,2中选取一个使得原分式有意义的值代入化简后的式子计算即可.
【详解】解:
,
∵当,0,2或时,原分式无意义,
∴,
当时,原式.
35.(23-24七上·上海曹阳二中附属中学·期末)化简:,并在,2,三个数中选取两个求这个代数式的值.
【答案】,当时,原式,当时,原式.
【分析】本题考查的是分式的化简求值,熟练的利用分配律进行简便运算是解本题的关键,先把能够分解因式的地方分解因式,再利用分配律计算乘法,再合并即可,最后代入求值即可.
【详解】解:
;
∵,
当时,原式,
当时,原式.
试卷第1页,共3页
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专题06 分式及分式方程 计算题
1.(24-25七上·上海延安中学附属吾学校·期末)计算:
2.(24-25七上·上海普陀区·期末)方程:.
3.(24-25七上·上海长宁区·期末)化简:.
4.(24-25七上·上海徐汇区西南模范中学·期末)化简:并在,2,三个数中选取两个求这个代数式的值.
5.(24-25七上·上海徐汇区西南模范中学·期末)计算:.
6.(24-25七上·上海徐汇区西南模范中学·期末)计算:.
7.(24-25七上·上海静安区·期末)化简:.
8.(24-25七上·上海青浦区·期末)先化简,在求值:,其中.
9.(24-25七上·上海青浦区·期末)解方程:
10.(24-25七上·上海进才中学·期末)先化简代数式,然后在、0、1、2、3中选取一个使原式有意义的x的值代入求值.
11.(24-25七上·上海闵行区·期末)先化简,再解答下列问题:
(1)当时,求代数式的值.
(2)原代数式的值能等于吗?如果能,请求出此时的值;如果不能,请说明理由.
12.(23-24七上·上海南模中学·期末)解方程
13.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)计算:
14.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)已知为整数,且,.求的值.(用含、的代数式表示结果)
15.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)解方程:
16.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)计算:
17.(24-25七上·上海延安初级中学·期末)计算:
18.(24-25七上·上海华育中学·期末)解分式方程:.
19.(23-24七上·上海浦东新区部分学校联考·期末)已知:,求的值.
20.(23-24七上·上海普陀区·期末)化简:,然后从中取一个你认为合适的数作为的值,再代入求值.
21.(23-24七上·上海普陀区·期末)解方程:.
22.(23-24七上·上海外国语大学附属外国语学校·期末)解方程:
23.(24-25七上·上海黄浦区·期末)计算:.
24.(24-25七上·上海黄浦区·期末)先化简,再求值:,其中.
25.(24-25七上·上海上宝中学·期末)先化简:,然后从中选一个合适的整数作为x的值代入求值.
26.(24-25七上·上海兰生复旦中学·期末)计算:(结果不含负整数指数幂)
27.(24-25七上·上海市西中学·期末)解方程:
28.(24-25七上·上海宝山区·期末)解方程:.
29.(24-25七上·上海宝山区·期末)计算:.
30.(24-25七上·上海松江区·期末)计算:.(结果不含负整数指数幂)
31.(24-25七上·上海松江区·期末)我们规定符号的意义是:.先化简,后求值:,其中.
32.(24-25七上·上海普陀区·期末)解方程:.
33.(24-25七上·上海田家炳中学·期末)计算:.
34.(24-25七上·上海长宁区·期末)先化简,再在,,,,中选取一个合适的的值代入,求出代数式的值.
35.(23-24七上·上海曹阳二中附属中学·期末)化简:,并在,2,三个数中选取两个求这个代数式的值.
试卷第1页,共3页
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