单元4 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

单元四 崇尚法治精神（八下） 考点①》自由平等 5.[2025广东]王某家里漏水，查看时发现楼上住 1.[2025苏州]2025年6月1日起施行的《人脸识 户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安 放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至 别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别 法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判 技术…不得危害国家安全、损害公共利益、侵 决体现了 ( 害个人合法权益。对此理解正确的是( A.司法守护公平正义B.制度保障自由平等 A.公民要按法定程序维权 C.严格执法惩恶扬善 D.法律规范权力运行 B.法治标定了自由的界限 6.[2025江西]下边漫画体现了 C.规则需要随时加以调整 D.公民政治权利不受侵犯 司法部 2.某班开展主题学习交流活动，小福展示了以下实 例。据此判断，这节课的主题应该是 十十十十十十n十十十十十十十十十十十 ◆公交车设立爱心专座 A.人大代表密切联系人民群众 ◆高考考场为残障考生提供便利服务 B.法律是由国家制定或认可的 ◆社区开设老年人智能设备学习课堂 C.司法部是我国最高国家权力机关 十4十4十十十4十4十4十4十+十十十十4十+4十4十十4十十4 D.国家致力于维护社会的公平正义 A.遵守社会规则，维护公共秩序 7某班级围绕新修订的治安管理处罚法进行学 B.关爱特殊群体，彰显平等价值 习活动，学生小福摘录了一条新增的规定： C.践行家庭美德，促进社会和谐 D.依法享有特权，体现公平正义 “为了免受正在进行的不法侵害而采取 3.[2025湖北]学校举办宪法宣传周活动，某班负 的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管 理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限 责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由 度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当 平等精神”的是 ( 减轻处罚；情节较轻的，不予处罚”。 ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 这一新增规定有利于 ( ①丰富公民基本权利②引导公民制裁犯罪 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ③保护公民合法权益④维护社会公平正义 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A.①②B.①③C.②④D.③④ A.①②B.①③C.②④ D.③④ 8.2025年5月，山东考生姜某在赶考途中，为救 考点2)公平正义 助突发心梗的同学而错过春季高考语文考试。 4.[2025漳州二检]公平正义是人类追求的永恒 随后，该省教育招生考试院发布消息：将按照 目标，是法治社会的核心价值。下列古语中体 规定程序启用春季高考语文科目副题，安排姜 现这一核心价值的是 某参加考试。这体现了 ( A.人而无信，不知其可也 ①生命至上，敬畏生命 ②坚守公平，维护正义 B.大道之行也，天下为公 ③关爱他人，遵守规则 C.以史为鉴，可以知兴替 ④尊重他人，以礼待人 D.人才有高下，知物由学 A.①② B.①④C.②3 D.③④ 40 分层作业本·福建道德与法治 一战成名新中考 9.判断说理（每小题4分，共8分） 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一在某市地铁5号线上，男子赵某因 小闽和小福一起到校门口某餐馆用餐时， 嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其多次辱骂。旁 发现存在食品安全问题，小阀不动声色地向当 边女乘客见状挺身而出：“我愿意跟他挨着” 地市场监督管理所举报。小福得知后对小闽 竖起大拇指，说：“我要向你学习，坚决与非正 “我看不惯你这样对他们，他们打工怎么了”。 义行为作斗争！” 最终赵某被警方行政拘留。 一句“我愿意跟他挨着”，既有温情，又有 (1)小闽的行为。 力量。这种温情和力量，是对公序良俗最好 )(1分)理由： 的守护。 法律链接 治安管理处罚法第二十三条规定：扰乱 (3分) 公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他 (2)小福的观点。 公共交通工具上的秩序的，情节较重的，处五 日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下 )(1分)理由： 罚款。 (1)运用守护正义的相关知识，说明上述事件 带给你怎样的启示。（6分) (3分) 10.[2025云南]【规范自身行为预防违法犯罪】 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐 时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布 视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。 小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消 费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未 果，小吃店将张某告上法庭。 材料二守护公平正义是每个公民义不容辞 裁判结果：法院经审理认为，张某侵犯了 的责任。当非公平正义的现象发生时，我们 小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔 都应采用合理的解决方式。 礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 情境 非公平正义现象 合理解决方式 (注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记 在公交车上，看到小偷 录和评价，分享给网友作为消费参考) 情境 ① 行窃 结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对 张某的言行进行评析。(6分) 商家售卖商品时以次 情境二 ② 充好，欺骗消费者 (2)请你为上述两则情境分别提供一条合理 的解决方式。(4分) 分层作业本·福建道德与法治 41一战成名新中考 (2)①严格执法，政府加强对A工具使用的监管，对违规16.①不支持刘某要求追究周某刑事责任的诉求，支持其 行为严格追责；②公正司法，法院对利用A违法犯罪的 要求周某赔偿损失的诉求；(2分)②人民法院应坚持 案件要公正审判，维护社会的公平正义；③全民守法，公 以事实为根据、以法律为准绳，行使审判权：(2分) 民要尊法学法守法，合法使用AI技术，同时提高对A内 ③周某的行为没有严重社会危害性，不构成犯罪，不 容的辨别能力。（每点2分，共4分） 用承担刑事责任；(2分)④周某闯红灯导致刘某受 (3)①公民的权利和义务是相统一的，要正确行使权利， 伤，根据民法典规定，侵害他人造成人身损害的应承 自觉履行义务：②朱某某为谋取经济利益，非法向境外出 担法律责任，赔偿损失。(2分)（其他合理表述，亦可 口我国大量亲本种子（最核心育种材料），是危害国家安 酌情给分。) 全的行为，没有自觉履行维护国家利益的义务：③我们要 增强权利意识和义务观念，严格遵守法律法规，为维护国 单元四崇尚法治精神（八下） 家安全贡献智慧和力量。（每点2分，共6分) 1.B2.B3.A4.B5.A6.D7.D8.A 单元三人民当家作主（八下） 9.(1)(V√)(1分)理由：①小闽是见义“智”为、正确行使 第五课我国的政治和经济制度 监督权的表现：②面对非正义行为要讲究策略，寻找有 1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.B9.A 效的方法，做到见义“智”为：③公民依法行使监督权 10.D 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心 11.①我国重视民营经济发展、出台施行民营经济促进法 全意为人民服务。(3分) 是坚持和完善社会主义基本经济制度的内在要求，是 (2)(√)(1分)理由：①正义是社会文明的尺度，是法 构建高水平社会主义市场经济体制、促进民营经济高 治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值， 质量发展的客观需要；②我国坚持公有制为主体、多 是社会和谐的基本条件：②我们面对非正义行为要敢 种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇鼓 于斗争，讲究策略，做有正义感的人。(3分) 励、支持、引导非公有制经济发展：③非公有制经济是10.张某的言行是错误的。(1分)法治与自由相互联系， 社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增 不可分割。(1分)法治标定了自由的界限，张某有分 长、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用：④出 享消费体验的自由，但要基于事实发表客观、真实的 台民营经济促进法，有利于为非公有制经济的高质 言论，不能触碰法律的红线。(2分)法治是自由的保 量、健康发展提供法律保障，推动我国经济社会发展 障，小吃店合法的自由和权利不受非法干涉和侵害， 等。（每点2分，共6分） 张某的行为侵犯了小吃店的名誉权，应当承担相应的法 12.①全国人大常委会坚持党的领导，贯彻落实党中央关 律责任。(2分) 于制定民营经济促进法的重要部署，使党的主张通过 11.(1)①公平正义是法治社会的核心价值：②守护正义 法定程序成为国家意志；(2分)②全国人大常委会及 需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗 相关部门扎实开展调研论证，向社会公开征求意见， 保证人民当家作主：(2分)③全国人大常委会行使国 争，相信正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻 家立法权，推进科学立法，坚持全面依法治国。因此， 找有效的方法，做到见义“智”为：③我们要增强法治 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、 意识和平等意识。（每点2分，共6分） 依法治国有机统一的根本政治制度安排。(2分) (2)①大声呼救，寻求周围乘客的帮助，或及时拨打 第六课我国国家机构 110报警电话：②与商家协商解决，要求退货或赔偿， 1.A2.A3.B4.A5.B6.D7.D8.A9.B 若协商不成，可向消费者协会投诉或向法院提起诉讼。 10.B11.B12.B13.C (每点2分，共4分) 14.(1)(V)(1分)理由：①政府开通政务服务“数字高 单元五走进法治天地（七下） 速公路”体现了为人民服务的宗旨（或对人民负责的1.B2.B3.A4.D5.C6.D7.A8.B9.A 工作态度)：②这有利于提高政府管理的效率和服务水10.①特殊保护角度：发布《校园配餐服务企业管理指 平，以更加优质的公共服务，维护广大人民群众的合法 南》体现了我国对未成年人健康成长问题的重视：有 权益。(3分) 助于守护校园食品安全，增强对未成年人的特殊保 (2)(V)(1分)理由：①网信办依法处置恶意营销账号 护，护航未成年人健康成长： 是依法行政、严格执法的表现：②网信办依法规范互联 ②民生角度：有助于增强民生福祉，提升人民群众的获 网等媒介的使用，有利于营造良好的网络环境，促进网 得感、满足感、幸福感，满足人民对校园食品安全的期待： 络经济健康发展：③有利于维护网民的合法权益，落实 依法治国基本方略，减少违法犯罪的发生。(3分) ③法治角度：该指南为校园配餐服务企业提供了标准 15.①场景一体现了政务服务中心努力提供人民满意的 化指导，也为监管部门提供了有力执法依据。（从特 服务，坚持依法行政，建设服务型政府。 殊保护、民生、法治等角度作答，每点2分，共6分) ②场景二体现了政务服务中心在工作中尊重和保障 11.(1)①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管 人权，平等对待每一个人，维护了公民的人格尊严。 “校园餐”，全心全意为人民服务，守护我们的生命健 ③场景三体现了政务服务中心在工作中积极为公民 康，让我们更放心：②老师通过陪餐，爱心相伴，给予 行使监督权提供有效途径，有助于公民监督政府权力 我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，让我们倍 的行使，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利 觉暖心：③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给了予 益。（每，点2分，共6分) 我们特殊的关爱和保护，让我们放心又暖心。(4分)》 参考答案·福建道德与法治 17