精品解析：河北省邢台市信都区襄都区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025—2026学年第一学期期中考试 九年级化学试卷 考试范围：1-6.2单元 说明：1.本试卷共6页，满分60分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 K：39 Mn：55 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 在今年九三阅兵中，我国东风系列洲际导弹的亮相彰显了国防实力。导弹的研发与应用涉及多个学科领域，下列不属于化学研究范围的是 A. 导弹外壳材料的组成与冶炼 B. 导弹推进剂燃料的成分与储存 C. 导弹飞行轨迹的计算和精准制导技术 D. 导弹燃料燃烧后的产物对环境的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A、导弹外壳材料的组成与冶炼，涉及材料成分的分析和冶炼过程（如金属提取、合金制备），属于材料化学或冶金化学的研究范畴，故不符合题意； B、导弹推进剂燃料的成分与储存，推进剂的化学成分（如燃料和氧化剂）、性质及储存条件（如稳定性、安全性）属于化学研究范畴，故不符合题意； C、导弹飞行轨迹的计算和精准制导技术，这主要涉及物理学（如力学、运动学）和工程学（如电子技术、计算机控制），用于计算弹道和实现精确导航。化学不研究物体的运动轨迹或制导系统，故符合题意； D、导弹燃料燃烧后的产物对环境的影响，燃烧是化学反应，产物（如废气）的成分及其对环境的影响（如污染、生态效应）属于环境化学的研究范围，故不符合题意。 故选C。 2. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法中正确的是 A. 铟属于非金属元素 B. 铟原子的中子数为49 C. 铟的相对原子质量为114.8 g D. 在化学反应中铟原子易失去电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，铟属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故铟原子的质子数为49，不是中子数，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铟的相对原子质量为114.8，不符合题意； D、铟原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去电子，符合题意。 故选D。 3. 为了防治水污染，我国颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，下列关于防治水污染的做法不正确的是 A. 生活污水可直接排放至水库中 B. 工业污水处理达标后再进行排放 C. 农药、化肥应有规划的合理使用 D. 化工生产使用新工艺减少水污染 【答案】A 【解析】 【详解】A、生活污水含有有机物、病原体等污染物，直接排放到水库会造成水体富营养化、传播疾病，严重污染水源，故做法错误； B、工业污水常含重金属、有毒化学物质等，处理达标后排放是防治水污染的重要措施，故做法正确； C、过量使用农药、化肥会导致水体富营养化，合理规划使用能减少污染，故做法正确； D、采用新工艺可提高资源利用率，减少污染物排放，从而减轻水污染，故做法正确。 故选A。 4. “内丘邢枣仁、好仁睡好觉”，我国邢台内丘酸枣仁品质最优、产量最大。酸枣仁主要功效为养心安神、改善睡眠。酸枣仁成分之一酸枣仁皂苷A的化学式为。下列有关酸枣仁皂苷A的说法中正确的是 A. 氢元素质量分数最大 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 D. 由58个碳原子、94个氢原子、26个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、酸枣仁皂苷A中C、H、O中三种元素的质量比为（12×58）：（1×94）：（16×26）=348：47：208，则酸枣仁皂苷A中碳元素质量分数最大，故说法错误； B、由酸枣仁皂苷A的化学式为可知，酸枣仁皂苷A是由碳、氢、氧三种元素组成的，故说法正确； C、酸枣仁皂苷A中C、H、O中三种元素的质量比为（12×58）：（1×94）：（16×26）=348：47：208，故说法错误； D、分子是由原子构成的，1个酸枣仁皂苷A分子是由58个碳原子、94个氢原子、26个氧原子构成的，故说法错误。 故选B。 5. 硫代硫酸钠()在污水处理、金属矿物处理、摄影定影等方面具有重要作用。反应可用于制备，该反应属于的基本反应类型是 A. 还原反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 氧化反应 【答案】C 【解析】 【详解】由可知，该反应由两种物质（Na2SO3和S）生成一种物质（Na2S2O3），符合化合反应的定义（多种物质生成一种物质），因此属于化合反应。 故选C。 6. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语中关于数字“2”表示的意义正确的是 A. 2O：表示两个氧元素 B. 2CO：表示两个一氧化碳分子 C. ：表示镁元素的化合价为价 D. ：表示二氧化硫中含有两个氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、位于元素符号前面的数字：表示几个原子，2O中“2”表示2个氧原子，故说法错误； B、位于化学式前面的数字：表示几个分子，2CO中“2”表示两个一氧化碳分子，故说法正确； C、位于元素右上角的数字：表示一个离子所带的电荷数，Mg2+中“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷，故说法错误； D、位于化学式中元素符号的右下角，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，SO2中“2” 表示1个二氧化硫分子中含有两个氧原子，故说法错误。 故选B。 7. 下列物质的用途和性质对应关系中不正确的是 A. 石墨用于电极是因为它具有良好的导电性 B. 一氧化碳用于冶炼金属是因为它具有可燃性 C. 稀有气体用于霓虹灯是因为它通电时能发出不同颜色的光 D. 氮气用于食品包装中防腐是因为常温下氮气的化学性质不活泼 【答案】B 【解析】 【详解】 A、石墨具有良好的导电性，因此可用于制作电极，性质与用途对应正确。 B、一氧化碳用于冶炼金属，是因为它具有还原性（能将金属氧化物中的金属还原出来），而非可燃性，性质与用途对应错误。 C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，因此可用于制作霓虹灯，性质与用途对应正确。 D、常温下氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应，因此可用于食品包装中防腐，性质与用途对应正确。 故填：B。 8. 下列实验方案中能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和酒精 观察颜色 B 除去中少量的CO 点燃 C 使水中悬浮杂质较快沉降 加入明矾 D 探究空气中氧气含量 点燃铁丝 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精和水都是无色液体，观察颜色无法区分，故选项实验方法不能达到实验目的； B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方法不能达到实验目的； C、明矾是一种常用的絮凝剂，在水中能水解生成胶状氢氧化铝，吸附悬浮杂质形成较大絮状物，从而加速沉降，故选项实验方法能达到实验目的； D、铁丝在空气中燃烧不能燃烧，无法通过体积变化准确测定氧气含量，故选项实验方法不能达到实验目的。 故选C。 9. 下列关于实验室制取氧气的部分实验装置描述正确的是 A. 装置甲可用于分解过氧化氢制取氧气 B. 装置乙的优点是可以控制化学反应速率 C. 装置丙可以收集到干燥并且纯净的氧气 D. 装置丁收集氧气时气体应该从b端进入 【答案】D 【解析】 【详解】A、装置甲适用于固体加热类型，过氧化氢分解不需要加热，且需要向装置中添加液体，A错误； B、装置乙用到的是长颈漏斗，不能控制反应速率，控制反应速率需要用到分液漏斗，B错误； C、装置丙利用的是排水法，收集的氧气较纯净但不干燥，C错误； D、装置丁利用的是排空气法，氧气密度大于空气，因此氧气从b口进入瓶内，空气从a口排出，D正确。 故选D。 10. 某兴趣小组利用如图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开弹簧夹向3个充满二氧化碳的100 mL烧瓶中分别注入20 mL、40 mL、60 mL蒸馏水，关闭弹簧夹振荡，振荡前后烧瓶内压强的变化如图2所示。下列说法正确的是 A. 曲线①对应的是注入20 mL蒸馏水 B. 曲线②中b—c段可能在进行振荡操作 C. 该实验可以得到二氧化碳能与水反应的结论 D. 终点气压高于初始气压的原因可能是25℃时，1体积水中溶解的二氧化碳的量大于1体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、曲线①对应的压强变化最大，则加入的水最多，故曲线①对应的是注入60 mL蒸馏水，该选项说法不正确； B、b-c段压强减小，则可能进行了振荡操作，导致二氧化碳和水充分反应，充分溶解，故压强会降低，该选项说法正确； C、二氧化碳能溶于水，则压强也会减小，该实验不能证明二氧化碳能和水反应，该选项说法不正确； D、在25℃时，因为1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积，所以二氧化碳会剩余，所以终点气压高于初始气压，该选项说法不正确。 故选B。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 碳元素是形成物质种类最多的元素，在人类生产生活中起着重要作用。 （1）木炭具有___________的结构，因此它具有吸附能力。 （2）木炭能在氧气中燃烧，是利用木炭的___________性。 （3）古代用墨书写或绘制的字画能保存很长时间不变色的原因是___________。 （4）一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但它们的化学性质存在明显差异，原因是两物质的___________(从微观角度分析)。 【答案】（1）疏松多孔 （2）可燃 （3）在常温下碳单质的化学性质不活泼 （4）分子构成不同 【解析】 【小问1详解】 木炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其表面积增大，能够吸附气体或液体中的色素、异味等物质； 【小问2详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，这一反应利用了木炭的可燃性（属于化学性质）； 【小问3详解】 古代用墨（主要成分是碳）书写或绘画，由于碳在常温下化学性质非常稳定，不易与空气中的氧气、水等发生反应，因此字画能长期保存而不变色； 【小问4详解】 一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）虽然都是碳的氧化物，但它们的分子构成不同（CO分子含1个碳原子和1个氧原子，CO2分子含1个碳原子和2个氧原子）。分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子构成不同导致两者的化学性质差异显著（如CO可燃，CO2不可燃）。 12. 参与家务劳动，践行化学知识。 （1）买菜：在菜市场调料摊位能闻到八角、花椒等调料的独特香气，从微观角度分析，是因为___________。 （2）淘米：发现大米霉变，___________(选填“适合”或“不适合”)继续食用。 （3）切菜：将蔬菜切碎是为了炒菜时增大蔬菜与锅的___________。 （4）炒菜：加入适量铁强化酱油，这里的“铁”指的是___________(选填“元素”“原子”或“单质”)。 【答案】（1）分子在不断的运动 （2）不适合 （3）接触面积（合理即可） （4）元素 【解析】 【小问1详解】 香味是由调料中的分子扩散到空气中引起的。分子具有不断运动的性质，所以人们能闻到气味； 【小问2详解】 霉变大米会滋生黄曲霉菌，产生的黄曲霉毒素毒性强且耐高温，食用后危害健康，因此不可食用； 【小问3详解】 切碎蔬菜可增大与锅的接触面积，使热量传递更快更均匀，从而缩短烹饪时间； 【小问4详解】 食品中的营养成分（如铁、钙）均以元素形式描述。铁强化酱油中的“铁”指铁元素，而非单质或原子形态。 13. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。用如图装置探究水的组成： （1）装置中a管与电源的___________极相连，用燃着的木条检验b管中的气体，可以观察到的实验现象是___________。 电源 （2）请写出如图电解水实验的化学反应方程式___________；该实验说明水是由___________(填元素名称)两种元素组成的。 （3）在电解水反应过程中，没有涉及到的微观粒子是___________(填下列微观示意图中的数字序号) 【答案】（1） ①. 正 ②. 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 （2） ①. ②. 氢、氧 （3）② 【解析】 【小问1详解】 电解水遵循 “正氧负氢，氢二氧一” 的规律，a 管内气体体积小，为氧气，因此与电源的正极相连； b管内气体为氢气，氢气具有可燃性，用燃着的木条检验时，可观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰。 故填：正；气体燃烧，产生淡蓝色火焰。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，其化学反应方程式为； 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，说明水由氢、氧两种元素组成。 故填：；氢、氧。 【小问3详解】 电解水的微观过程是：水分子（①）分解为氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子（④），氧原子结合成氧分子，②中的粒子结构不符合电解水的粒子变化，③是水分子分解产生的氧原子，因此没有涉及的微观粒子是②。 故填：②。 14. 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸()的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示： 请回答下列问题： （1）参加反应的甲和乙分子个数比为___________。 （2）保持物质甲化学性质的最小微粒是___________(填名称)。 （3）该反应中的三种物质属于氧化物的是___________。(选填“甲、乙、丙”) （4）催化剂本身的质量和___________在化学反应前后都没有发生变化。 （5）若反应中生成醋酸60 g，则该醋酸中氢元素的质量是___________g。 【答案】（1） （2）二氧化碳分子 （3）甲 （4）化学性质 （5）4 【解析】 【小问1详解】 根据微观示意图，甲为，乙为，反应的化学方程式为，由化学方程式可知，参加反应的甲（）和乙（）分子个数比为。 故填：。 【小问2详解】 甲是二氧化碳，由二氧化碳分子构成；分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此保持甲化学性质的最小微粒是二氧化碳分子。 故填：二氧化碳分子。 【小问3详解】 氧化物是 “由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物”， 甲（）：由两种元素组成，属于氧化物； 乙（）：由两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物； 丙（）：由三种元素组成，不属于氧化物； 综上所述，属于氧化物的是甲。 故填：甲。 【小问4详解】 催化剂在化学反应前后，质量和化学性质都不发生变化。 故填：化学性质。 【小问5详解】 醋酸（）的相对分子质量为， 氢元素的质量分数为， 生成醋酸时，氢元素质量为。 故填：4。 15. 二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一，如图为“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇()的流程图。 【查阅资料】碳酸氢铵()受热易分解生成水、二氧化碳、氨气。 请回答下列问题： （1）请标出氨气中氮元素的化合价：___________。 （2）气体分离中发生的变化属于___________(选填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）合成室中发生的化学反应方程式为___________。 （4）经净化除尘后所得富含的气体属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （5）“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解___________(一种环境问题)。 【答案】（1） （2）物理变化 （3） （4）混合物 （5）温室效应增强 【解析】 【小问1详解】 NH3中氢元素的化合价为+1，设氮元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可得x+(+1)×3=0，x = -3，故填：。 【小问2详解】 气体分离过程没有新物质生成，该变化属于物理变化。故填：物理变化。 【小问3详解】 合成室中，发生反应的物质是CO2，H2，生成物是CH3OH和H2O，条件是一定条件，故填：。 【小问4详解】 经净化除尘后富含CO2的气体仍含有其他物质，属于混合物，故填：混合物。 【小问5详解】 “氨法”捕集二氧化碳可以减少CO2排放，从而缓解温室效应增强，故填：温室效应增强。 16. 根据下图所示的实验回答问题。 Ⅰ．图1是用木炭还原氧化铜的实验。 （1）实验过程中，试管①中发生的化学反应方程式为___________。刚开始预热时，试管②中很快有气泡出现，但澄清石灰水不变浑浊，原因是___________。 （2）关于该实验下列说法正确的是___________。(选填字母序号) A. 实验结束时，应先熄灭酒精灯再撤离导管。 B. 酒精灯加网罩是为了使火焰集中并提高温度。 C. 在反应过程中，铜元素在固体中的质量分数逐渐增大。 Ⅱ．用图2装置验证质量守恒定律。 （3）能达到实验目的的物质组合是___________。(选填字母序号) A. 食盐和蒸馏水 B. 碳酸钠粉末和稀盐酸 C. 铁丝和硫酸铜溶液 （4）在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在___________装置中进行。 【答案】（1） ①. ②. 刚开始排出的气体是装置中的空气 （2）BC （3）C （4）密闭 【解析】 【小问1详解】 试管①中发生的反应是木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为； 刚开始预热时，试管②中很快有气泡出现，但澄清石灰水不变浑浊，原因是刚开始排出的气体是装置中的空气； 【小问2详解】 A、实验结束时，应先撤离导管再熄灭酒精灯，防止试管中的液体倒吸入热的试管底部，使试管炸裂，说法错误，不符合题意； B、酒精灯加网罩是为了使火焰集中并提高温度，说法正确，符合题意； C、木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳是气体会逸散出去，则反应过程中固体质量逐渐减少，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则反应过程中铜元素的质量不变，则铜元素在固体中的质量分数逐渐增大，说法正确，符合题意。 故选：BC； 【小问3详解】 A、食盐和蒸馏水混合没有新物质生成，属于物理变化，不能验证质量守恒定律，不符合题意； B、碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使得反应后物质的总质量减少，反应前后天平不平衡，不能验证质量守恒定律，不符合题意； C、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应前后天平平衡，能验证质量守恒定律，符合题意。 故选：C； 【小问4详解】 在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在密闭装置中进行。 17. 小苏打是一种多功能碱性物质，在医疗、食品制作和日常清洁中均有广泛应用。某化学小组对小苏打进行了以下系列项目研究。 项目一：初识小苏打——物理性质的观察 【实验1】 （1）用___________(填化学仪器名称)取少量小苏打粉末于试管中，然后向试管中加入少量水，振荡，观察现象。 【结论】小苏打是一种白色、易溶于水的固体。 项目二：探究小苏打的元素组成 【查阅资料】 ①小苏打不稳定，受热易分解。 ②无水硫酸铜遇水变蓝。 ③碱石灰主要是NaOH和CaO的混合物，可吸收和 【实验2】 （2）按图装置进行组装，四个装置的连接顺序是A→___________→B(填装置字母编号)。 称取一定量的小苏打平铺在硬质玻璃管中，先通入一段时间氮气后，再点燃酒精灯。 【现象与结论】 （3）填空 实验现象 实验结论 C装置中澄清石灰水变浑浊 小苏打中含有碳元素 ___________ 小苏打中含有氢元素 【分析与解释】 （4）装置C中发生的化学反应方程式为___________。 （5）同学们讨论分析后一致认为此实验结论不够严谨，该实验还能说明小苏打中还含有氧元素，其理论依据是___________。 项目三：探究小苏打与白醋反应 【查阅资料】小苏打会与白醋反应产生水和一种气体 【实验3】按如图1连接装置，向试管中加入少量小苏打，再向其中加入少量白醋，通过压强传感器，绘制压强一时间图像如图2所示。 （6）从反应物浓度变化角度分析，反应初期图像曲线较陡，而后期图像曲线较缓慢的原因是___________。 【交流反思】 （7）通过以上实验探究，请你写出在日常生活中小苏打的储存方法：___________(一条即可)。 【答案】（1）药匙 （2）D→C （3）D装置中无水硫酸铜变蓝 （4） （5）质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变 （6）随着反应的进行，反应物的浓度逐渐减小，反应速率减慢 （7）放在干燥阴凉处 【解析】 【小问1详解】 用药匙取用小苏打粉末； 【小问2详解】 为检验小苏打分解产物中是否含有水和二氧化碳，应先用无水硫酸铜检验水，再用澄清石灰水检验二氧化碳。如果先检验二氧化碳，气流会从石灰水中带出水蒸气，干扰水的检验。故装置的连接顺序为A→D→C→B。 【小问3详解】 D装置中无水硫酸铜变蓝，说明生成了水，水中含有氢元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由此可得结论：小苏打中含有氢元素； 【小问4详解】 装置C中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； 【小问5详解】 根据实验现象C装置中澄清石灰水变浑浊、D装置中无水硫酸铜变蓝，说明小苏打受热分解生成了二氧化碳和水，生成物中除碳、氢元素外，还含有氧种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则该实验还能说明小苏打中还含有氧元素； 【小问6详解】 从反应物浓度变化角度分析，反应初期图像曲线较陡，而后期图像曲线较缓慢的原因是：随着反应的进行，反应物的浓度逐渐减小，反应速率减慢； 【小问7详解】 小苏打易溶于水、受热易分解，故日常生活中小苏打的储存方法为放在干燥阴凉处。 18. 兴趣小组在实验室加热高锰酸钾制取氧气时，生成的氧气质量随时间变化如图所示。 （1）在时，反应装置中的固体物质有___________种。 （2）计算参加反应的高锰酸钾的质量。(写出计算过程) 【答案】（1）三 （2）解：设参加反应的高锰酸钾的质量为x。 ， 答：参加反应的高锰酸钾的质量为31.6 g。 【解析】 【小问1详解】 KMnO4分解产生K2MnO4，MnO2和O2，t1时，KMnO4还未反应完全，还有KMnO4剩余，故此时装置中的固体有未反应的KMnO4、生成的K2MnO4和MnO2。故填：三。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中考试 九年级化学试卷 考试范围：1-6.2单元 说明：1.本试卷共6页，满分60分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 K：39 Mn：55 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 在今年九三阅兵中，我国东风系列洲际导弹的亮相彰显了国防实力。导弹的研发与应用涉及多个学科领域，下列不属于化学研究范围的是 A. 导弹外壳材料的组成与冶炼 B. 导弹推进剂燃料的成分与储存 C. 导弹飞行轨迹的计算和精准制导技术 D. 导弹燃料燃烧后的产物对环境的影响 2. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法中正确的是 A. 铟属于非金属元素 B. 铟原子的中子数为49 C. 铟的相对原子质量为114.8 g D. 在化学反应中铟原子易失去电子 3. 为了防治水污染，我国颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，下列关于防治水污染的做法不正确的是 A. 生活污水可直接排放至水库中 B. 工业污水处理达标后再进行排放 C. 农药、化肥应有规划的合理使用 D. 化工生产使用新工艺减少水污染 4. “内丘邢枣仁、好仁睡好觉”，我国邢台内丘酸枣仁品质最优、产量最大。酸枣仁主要功效为养心安神、改善睡眠。酸枣仁成分之一酸枣仁皂苷A的化学式为。下列有关酸枣仁皂苷A的说法中正确的是 A. 氢元素质量分数最大 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 D. 由58个碳原子、94个氢原子、26个氧原子构成 5. 硫代硫酸钠()在污水处理、金属矿物处理、摄影定影等方面具有重要作用。反应可用于制备，该反应属于的基本反应类型是 A. 还原反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 氧化反应 6. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语中关于数字“2”表示的意义正确的是 A. 2O：表示两个氧元素 B. 2CO：表示两个一氧化碳分子 C. ：表示镁元素的化合价为价 D. ：表示二氧化硫中含有两个氧原子 7. 下列物质的用途和性质对应关系中不正确的是 A. 石墨用于电极是因为它具有良好的导电性 B. 一氧化碳用于冶炼金属是因为它具有可燃性 C. 稀有气体用于霓虹灯是因为它通电时能发出不同颜色的光 D. 氮气用于食品包装中防腐是因为常温下氮气的化学性质不活泼 8. 下列实验方案中能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和酒精 观察颜色 B 除去中少量的CO 点燃 C 使水中悬浮杂质较快沉降 加入明矾 D 探究空气中氧气含量 点燃铁丝 A. A B. B C. C D. D 9. 下列关于实验室制取氧气的部分实验装置描述正确的是 A. 装置甲可用于分解过氧化氢制取氧气 B. 装置乙的优点是可以控制化学反应速率 C. 装置丙可以收集到干燥并且纯净的氧气 D. 装置丁收集氧气时气体应该从b端进入 10. 某兴趣小组利用如图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开弹簧夹向3个充满二氧化碳的100 mL烧瓶中分别注入20 mL、40 mL、60 mL蒸馏水，关闭弹簧夹振荡，振荡前后烧瓶内压强的变化如图2所示。下列说法正确的是 A. 曲线①对应的是注入20 mL蒸馏水 B. 曲线②中b—c段可能在进行振荡操作 C. 该实验可以得到二氧化碳能与水反应的结论 D. 终点气压高于初始气压的原因可能是25℃时，1体积水中溶解的二氧化碳的量大于1体积 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 碳元素是形成物质种类最多的元素，在人类生产生活中起着重要作用。 （1）木炭具有___________的结构，因此它具有吸附能力。 （2）木炭能在氧气中燃烧，是利用木炭的___________性。 （3）古代用墨书写或绘制的字画能保存很长时间不变色的原因是___________。 （4）一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但它们的化学性质存在明显差异，原因是两物质的___________(从微观角度分析)。 12. 参与家务劳动，践行化学知识。 （1）买菜：在菜市场调料摊位能闻到八角、花椒等调料的独特香气，从微观角度分析，是因为___________。 （2）淘米：发现大米霉变，___________(选填“适合”或“不适合”)继续食用。 （3）切菜：将蔬菜切碎是为了炒菜时增大蔬菜与锅的___________。 （4）炒菜：加入适量铁强化酱油，这里的“铁”指的是___________(选填“元素”“原子”或“单质”)。 13. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。用如图装置探究水的组成： （1）装置中a管与电源的___________极相连，用燃着的木条检验b管中的气体，可以观察到的实验现象是___________。 电源 （2）请写出如图电解水实验的化学反应方程式___________；该实验说明水是由___________(填元素名称)两种元素组成的。 （3）在电解水反应过程中，没有涉及到的微观粒子是___________(填下列微观示意图中的数字序号) 14. 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸()的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示： 请回答下列问题： （1）参加反应的甲和乙分子个数比为___________。 （2）保持物质甲化学性质的最小微粒是___________(填名称)。 （3）该反应中的三种物质属于氧化物的是___________。(选填“甲、乙、丙”) （4）催化剂本身的质量和___________在化学反应前后都没有发生变化。 （5）若反应中生成醋酸60 g，则该醋酸中氢元素的质量是___________g。 15. 二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一，如图为“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇()的流程图。 【查阅资料】碳酸氢铵()受热易分解生成水、二氧化碳、氨气。 请回答下列问题： （1）请标出氨气中氮元素的化合价：___________。 （2）气体分离中发生的变化属于___________(选填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）合成室中发生的化学反应方程式为___________。 （4）经净化除尘后所得富含的气体属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （5）“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解___________(一种环境问题)。 16. 根据下图所示的实验回答问题。 Ⅰ．图1是用木炭还原氧化铜的实验。 （1）实验过程中，试管①中发生的化学反应方程式为___________。刚开始预热时，试管②中很快有气泡出现，但澄清石灰水不变浑浊，原因是___________。 （2）关于该实验下列说法正确的是___________。(选填字母序号) A. 实验结束时，应先熄灭酒精灯再撤离导管。 B. 酒精灯加网罩是为了使火焰集中并提高温度。 C. 在反应过程中，铜元素在固体中的质量分数逐渐增大。 Ⅱ．用图2装置验证质量守恒定律。 （3）能达到实验目的的物质组合是___________。(选填字母序号) A. 食盐和蒸馏水 B. 碳酸钠粉末和稀盐酸 C. 铁丝和硫酸铜溶液 （4）在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在___________装置中进行。 17. 小苏打是一种多功能碱性物质，在医疗、食品制作和日常清洁中均有广泛应用。某化学小组对小苏打进行了以下系列项目研究。 项目一：初识小苏打——物理性质的观察 【实验1】 （1）用___________(填化学仪器名称)取少量小苏打粉末于试管中，然后向试管中加入少量水，振荡，观察现象。 【结论】小苏打是一种白色、易溶于水的固体。 项目二：探究小苏打的元素组成 【查阅资料】 ①小苏打不稳定，受热易分解。 ②无水硫酸铜遇水变蓝。 ③碱石灰主要是NaOH和CaO的混合物，可吸收和 【实验2】 （2）按图装置进行组装，四个装置的连接顺序是A→___________→B(填装置字母编号)。 称取一定量的小苏打平铺在硬质玻璃管中，先通入一段时间氮气后，再点燃酒精灯。 【现象与结论】 （3）填空 实验现象 实验结论 C装置中澄清石灰水变浑浊 小苏打中含有碳元素 ___________ 小苏打中含有氢元素 【分析与解释】 （4）装置C中发生的化学反应方程式为___________。 （5）同学们讨论分析后一致认为此实验结论不够严谨，该实验还能说明小苏打中还含有氧元素，其理论依据是___________。 项目三：探究小苏打与白醋反应 【查阅资料】小苏打会与白醋反应产生水和一种气体 【实验3】按如图1连接装置，向试管中加入少量小苏打，再向其中加入少量白醋，通过压强传感器，绘制压强一时间图像如图2所示。 （6）从反应物浓度变化角度分析，反应初期图像曲线较陡，而后期图像曲线较缓慢的原因是___________。 【交流反思】 （7）通过以上实验探究，请你写出在日常生活中小苏打的储存方法：___________(一条即可)。 18. 兴趣小组在实验室加热高锰酸钾制取氧气时，生成的氧气质量随时间变化如图所示。 （1）在时，反应装置中的固体物质有___________种。 （2）计算参加反应的高锰酸钾的质量。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $