内容正文:
八年级数学第二次阶段性训练
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1. 围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史.下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了轴对称图形的识别,根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就叫做对称轴.
【详解】解:A、是轴对称图形,故此选项符合题意;
B、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;
C、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;
故选A.
2. 现有长度分别为和的两根木条,若要与第三根木条组成三角形,则第三根木条的长度可能是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查三角形的三边关系,关键是掌握三角形三边关系定理.
三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,可以得到第三边的取值范围,即可得到答案.
【详解】设第三根木条长度为,
三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,
,
.
只有选项B在这个取值范围之内,
故选:B.
3. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查整式的运算,解题的关键是掌握同底数幂相乘、幂的乘方及积的乘方运算法则.
【详解】解:A. ,选项运算错误;
B. ,选项运算错误;
C. ,选项运算正确;
D. ,选项运算错误;
故选:C.
4. 下列说法错误的是( )
A. 角平分线上的点到角两边的距离相等; B. 直角三角形的两个锐角互余;
C. 对应角相等的两个三角形全等; D. 两角相等的三角形是等腰三角形;
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了角平分线的性质,直角三角形的性质,全等三角形的判定,等腰三角形的判定等知识.根据角平分线的性质,直角三角形的性质,全等三角形的判定,等腰三角形的判定逐项判断即可.
【详解】解:A. 角平分线上的点到角两边的距离相等,故原说法正确;
B. 直角三角形的两个锐角互余,故原说法正确;
C.对应角相等的两个三角形不全等,例如两个大小不同的等边三角形,对应角都相等但对应边不相等,因此不全等,故原说法错误;
D. 两角相等的三角形是等腰三角形,故原说法正确,
故选:C.
5. 如图,为测量湖两端的距离,某课外实践小组在湖旁的空地上选了一点,测得的度数.在的另一侧测得,,根据全等三角形的判定与性质可知,测得的长,即为的长,那么判定的依据是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:、、、.利用,,加上公共边可根据“”判断.
【详解】解:在和中,
,
.
故选:A.
6. 如图,在中,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于、两点;作直线分别交、于点、,若,的周长为,则的周长为( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了基本作图,线段垂直平分线的性质,熟练掌握作图是解题的关键.根据题意得到垂直平分,利用等量代换即可得到答案.
【详解】解:由题意得垂直平分,
,,
的周长为,
,
,
即,
.
故选:B
7. 如图,点为的边的中点,将沿经过点的直线折叠,使点刚好落在边上的点处,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的判定与性质,折叠的性质等知识,掌握这些知识是解题的关键.根据折叠的性质及中点知,是等腰三角形,从而由三角形内角和定理即可求得结果的度数.
【详解】解:根据折叠的性质得:
∵点是的中点
∴
∴
∴是等腰三角形,且
在中,
故选:.
8. 如图,在中,,,是高,若,则的长为( )
A. 16 B. 14 C. 10 D. 12
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查含角的直角三角形,根据含角的直角三角形的性质求出、的长度,即可得出结果.
【详解】解:,,,
∴,,
∵是高,
∴,
∴,
∴,
故选:D.
9. 现在有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为,宽为的大长方形,则需要C类卡片张数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】拼成的大长方形的面积是,即需要2个边长为的正方形,1个边长为的正方形和3个类卡片的面积是.
【详解】解:.
则需要类卡片张数为3张.
故选C.
【点睛】本题考查了多项式乘多项式的运算,需要熟练掌握运算法则并灵活运用,利用各个面积之和等于总的面积也比较关键.
10. 如图,等腰中,,,是边上的中点,点、分别在、边上运动,且保持.连接、、.在此运动变化的过程中,下列结论:①保持不变;②长度有最小值;③在发生变化;④四边形的面积保持不变.其中正确的结论有( )个
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,解决本题的关键是作辅助线构造全等三角形.根据全等三角形的性质找出边之间的关系、面积之间的关系.
【详解】解:如下图所示,连接,
是等腰直角三角形,,
,
是边上的中点,
,,
,
在和中,
,
,
,
,
故正确;
当点是中点时,
,
,
,
垂线段最短,
的长度有最小值为,
故正确;
在运动过程中,
,
,
不发生变化,
故错误;
,
,
,
四边形的面积保持不变,
故正确.
综上所述,正确的结论有个.
故选:C.
二、填空题(本题共5小题,共15分)
11. 一个n边形的内角和是,那么__________.
【答案】6
【解析】
【分析】本题主要考查了多边形的内角和定理,掌握多边形的内角和公式是解题的关键.
设这个多边形的边数为n,再根据多边形内角和公式列方程求解即可.
【详解】解:设这个多边形的边数为n,
由题意可得:,解得:.
所以这个多边形的边数是6.
故答案为6.
12. 如图,在中,,和的平分线分别交于点、,若,则的值为___________.
【答案】5
【解析】
【分析】本题主要考查了等腰三角形的判定和性质、角平分线的定义,平行线的性质等知识,解题的关键是等腰三角形的证明.
根据平行线的性质和等腰三角形的判定证得即可求得结果.
【详解】解:∵,
∴,
∵是的平分线,是的平分线,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
故答案为:5.
13. 已知m+2n﹣2=0,则2m•4n的值为_____.
【答案】4
【解析】
【分析】把2m•4n转化成2m•22n的形式,根据同底数幂乘法法则可得2m•22n=2m+2n,把m+2n=2代入求值即可.
【详解】由m+2n﹣2=0得m+2n=2,
∴2m•4n=2m•22n=2m+2n=22=4.
故答案为:4.
【点睛】本题考查了幂的乘方和同底数幂乘法,掌握幂的乘方和同底数幂乘法的运算法则是解题关键.
14. 若等腰三角形的一个角为另一个角的两倍,则其顶角的度数是______
【答案】或
【解析】
【分析】本题主要考查了三角形的内角和定理,等腰三角形,熟练掌握相关知识是解题的关键.等腰三角形有两个相等的底角,因此“一个角为另一个角的两倍”只能指顶角与底角之间的关系;分两种情况讨论:顶角是底角的两倍,或底角是顶角的两倍,利用三角形内角和定理列方程求解即可.
【详解】解:设顶角为度,底角为度,
则根据三角形内角和定理,有;
若顶角是底角的两倍,即,
代入方程得,
解得,则;
若底角是顶角的两倍,即,
代入方程得,
解得,则;
两种情况下三角形内角和均为,且满足等腰三角形条件.
故答案为:或.
15. 如图所示,在某草原上,有两条交叉且笔直的公路,,,在两条公路之间的点处有一个草场,.现在在两条公路旁各有一户牧民在移动放牧,分别记为,.若存在,使得的周长最小,则周长的最小值是______.
【答案】4
【解析】
【分析】本题考查的是轴对称-最短路线问题、等边三角形的判定和性质.作点关于直线的对称点,作点关于直线的对称点,连接,分别交、于、,得到的周长的最小值为,再证得为边长为4的等边三角形即可得出答案.
【详解】解:作点关于直线的对称点,作点关于直线的对称点,连接,
分别交、于、,如图:
∴,,
∴的周长的最小值为,
由轴对称的性质得:,,
,,
,,
,,
为边长为4的等边三角形,
,
的周长的最小值为4.
故答案为:4.
三、解答题(本题共9小题,共75分)
16. 计算:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了整式混合运算,熟练掌握整式运算法则和混合运算顺序是解题的关键.
(1)先分别计算同底数幂的乘法和幂的乘方,再合并同类项即可求解;
(2)先计算积的乘方,再计算单项式乘法,最后合并同类项即可求解.
【小问1详解】
解:原式;
【小问2详解】
解:原式
.
17. 先化简,再求值:,其中,.
【答案】,0
【解析】
【分析】本题主要考查了整式的乘法与化简求值,熟练掌握乘法公式是解题的关键.先去括号,合并同类项,最后将字母的值代入进行计算即可求解.
【详解】解:原式
,
当,时,
.
18. 如图,一条船上午9时从海岛A出发,以30海里/时的速度向正北方向航行,上午11时到达海岛B处,从A、B处望灯塔C,测得C在A点北偏西处,测得C在B点北偏西处.
(1)求海岛B到灯塔C的距离.
(2)若这条船继续向正北航行(航速不变),问当天几时船与灯塔C的距离最短?
【答案】(1)海岛B到灯塔C的距离为海里
(2)若这条船继续向正北航行(航速不变),当天时船与灯塔C的距离最短
【解析】
【分析】本题考查了三角形外角的定义及性质、直角三角形的性质、等腰三角形的判定与性质,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
(1)由题意可得(海里),,,由三角形外角的定义及性质可得,由等角对等边可得海里,即可得解;
(2)作于,根据垂线段最短可得,线段的长为小船与灯塔C的最短距离,再由直角三角形的性质求出的长即可得解.
【小问1详解】
解:由题意得:(海里),,,
∵,
∴,
∴海里,
∴海岛B到灯塔C的距离为海里;
【小问2详解】
解:如图,作于,
根据垂线段最短可得,线段的长为小船与灯塔C的最短距离,
∵,,海里,
∴,
∴海里,
∵,
∴,
∴若这条船继续向正北航行(航速不变),当天时船与灯塔C的距离最短.
19. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点,,均在正方形网格的格点上.
(1)的面积是______.
(2)画出关于轴对称的图形;
(3)若点与点关于轴对称,求的值.
【答案】(1)
(2)
如图,即为所求,
(3)
【解析】
【分析】本题主要考查作图-轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的定义与性质,并据此得出变换后的对应点.
(1)根据割补法求解即可;
(2)分别作出A,B,C的对应点,,,然后连接即可.
(3)根据关于x轴对称的特点,求出a,b即可.
【小问1详解】
解:的面积是,
故答案为:;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:∵点与点C关于x轴对称,,
∴,,
∴.
20. 如图,中,为边上一点,,交的延长线于点,于,.
(1)求证:点为的中点;
(2)若,求证:.
【答案】(1)
证明:∵,,
∴
在和中,
∴
∴
∴为的中点
(2)
证明:由()得
∴,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
【解析】
【分析】(1)证明,得到,即可证明;
(2)由(1)得,从而,,进而,由三线合一得.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【点睛】本题考查三角形的全等判定,等腰三角形的性质,垂线定义,中点定义,根据定理内容解题是重点.
21. 定义,如.已知(为常数),.
(1)若,求的值
(2)若的代数式中不含的一次项,求的值
(3)若的满足,且的值,求的值
【答案】(1)6 (2)2
(3)
【解析】
【分析】(1)根据定义,得到代数式,转化为方程解答即可;
(2)先化简A,令其代数式中含x的一次项的系数为0,即可求解;
(3)根据,得到,结合定义,已知求解即可.
【小问1详解】
解:若,则
,
即,
解得,
则的值为6;
【小问2详解】
,
若的代数式中不含的一次项,
则,
解得,
即的值为2;
【小问3详解】
,
,
解得,
,
,
,
即,
.
【点睛】本题主要考查了新定义,一元一次方程的解法,求代数式的值,整式中不含项的意义,整式的乘法的应用,熟练掌握定义是解题的关键.
22. 如图,在四边形中,平分,于点E,且.
(1)求证:;
(2)若,,求的长;
(3)若,请直接写出的长.
【答案】(1)
证明:如图所示,过点D作交于点F
∵为的平分线,于点E,
∴
∵,
∴
又∵
∴
∴;
(2)2 (3)
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的性质和判定,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是掌握以上知识点.
(1)过点D作交于点F,首先根据角平分线的性质得到,然后求出,然后证明出,得到;
(2)首先证明出,得到,然后证明出,得到,然后根据线段的和差求解即可;
(3)由(2)知:,,则可求出,然后根据线段的和差求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵为的平分线
∴
∵,
∴
∴
∵
∴
∴
∴;
【小问3详解】
解:由(2)知,,
∴,即,
∴,
∴,
又,
∴.
23. 在等边中,点,分别是,上的点,,与交于点.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,以为边作等边,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,若点是的中点,连接,,若,求的长.
【答案】(1)
证明:∵是等边三角形,
∴,
在和中,
∵,,
∴,
(2)
证明:∵和均是等边三角形,
∴,
∴,
∴,
在和中,
∵,
∴
∴;
(3)6
【解析】
【分析】(1)利用“边角边”即可证明;
(2)证明,即可求证;
(3)延长至点H,使,连接,证明,可得,从而得到,再由为等边三角形,可得,由(2)得:,,,从而得到,再证明,即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:如图,延长至点H,使,连接,
∵点是的中点,
∴,
在和中,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵为等边三角形,
∴,,
∴,
∴,
由(2)得:,
∴,,
∴,,
∴,
在和中,
∵,,,
∴,
∴,
∵,
∴.
【点睛】本题考查等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,解题的关键是掌握全等三角形的判定和性质,找到图中的全等三角形.
24. 已知:在平面直角坐标系中,的顶点、分别在轴、轴上,且, .
(1)如图1,,,当点B在第四象限时,求点B的坐标;
(2)如图2,若平分,交于,过作轴于点,证明:;
(3)如图3,当点C在轴正半轴上运动,点在轴正半轴,点在第四象限时,作轴于点,试判断,与之间的关系,并说明理由.
【答案】(1)
(2)
证明:延长,交于点,
,,
,
平分,
,
,
又,
,
,即,
在和中,
,
,
,
在和中,
,
,
,
;
(3)
,
理由如下:作于,则,
,,
,
在和中,
,
,
,
.
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的性质和判定,坐标与图形性质,等腰直角三角形性质:
(1)过点作于,由“”可证得,根据全等三角形对应边相等,即可得到答案;
(2)延长,交于点,利用“”证得,进而证得,根据全等三角形的性质即可得出结论;
(3)作于,则,利用“”可证得,可得,即可得出结论.
【小问1详解】
解:过点作于,
,,
,,
,,
,
在和中,
,
,
,,
点B坐标为;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
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八年级数学第二次阶段性训练
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1. 围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史.下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
2. 现有长度分别为和的两根木条,若要与第三根木条组成三角形,则第三根木条的长度可能是( )
A. B. C. D.
3. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 下列说法错误的是( )
A. 角平分线上的点到角两边的距离相等; B. 直角三角形的两个锐角互余;
C. 对应角相等的两个三角形全等; D. 两角相等的三角形是等腰三角形;
5. 如图,为测量湖两端的距离,某课外实践小组在湖旁的空地上选了一点,测得的度数.在的另一侧测得,,根据全等三角形的判定与性质可知,测得的长,即为的长,那么判定的依据是( )
A. B. C. D.
6. 如图,在中,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于、两点;作直线分别交、于点、,若,的周长为,则的周长为( ).
A. B. C. D.
7. 如图,点为的边的中点,将沿经过点的直线折叠,使点刚好落在边上的点处,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
8. 如图,在中,,,是高,若,则的长为( )
A. 16 B. 14 C. 10 D. 12
9. 现在有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为,宽为的大长方形,则需要C类卡片张数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
10. 如图,等腰中,,,是边上的中点,点、分别在、边上运动,且保持.连接、、.在此运动变化的过程中,下列结论:①保持不变;②长度有最小值;③在发生变化;④四边形的面积保持不变.其中正确的结论有( )个
A. B. C. D.
二、填空题(本题共5小题,共15分)
11. 一个n边形的内角和是,那么__________.
12. 如图,在中,,和的平分线分别交于点、,若,则的值为___________.
13. 已知m+2n﹣2=0,则2m•4n的值为_____.
14. 若等腰三角形的一个角为另一个角的两倍,则其顶角的度数是______
15. 如图所示,在某草原上,有两条交叉且笔直的公路,,,在两条公路之间的点处有一个草场,.现在在两条公路旁各有一户牧民在移动放牧,分别记为,.若存在,使得的周长最小,则周长的最小值是______.
三、解答题(本题共9小题,共75分)
16. 计算:
(1)
(2)
17. 先化简,再求值:,其中,.
18. 如图,一条船上午9时从海岛A出发,以30海里/时的速度向正北方向航行,上午11时到达海岛B处,从A、B处望灯塔C,测得C在A点北偏西处,测得C在B点北偏西处.
(1)求海岛B到灯塔C的距离.
(2)若这条船继续向正北航行(航速不变),问当天几时船与灯塔C的距离最短?
19. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点,,均在正方形网格的格点上.
(1)的面积是______.
(2)画出关于轴对称的图形;
(3)若点与点关于轴对称,求的值.
20. 如图,中,为边上一点,,交的延长线于点,于,.
(1)求证:点为的中点;
(2)若,求证:.
21. 定义,如.已知(为常数),.
(1)若,求的值
(2)若的代数式中不含的一次项,求的值
(3)若的满足,且的值,求的值
22. 如图,在四边形中,平分,于点E,且.
(1)求证:;
(2)若,,求的长;
(3)若,请直接写出的长.
23. 在等边中,点,分别是,上的点,,与交于点.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,以为边作等边,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,若点是的中点,连接,,若,求的长.
24. 已知:在平面直角坐标系中,的顶点、分别在轴、轴上,且, .
(1)如图1,,,当点B在第四象限时,求点B的坐标;
(2)如图2,若平分,交于,过作轴于点,证明:;
(3)如图3,当点C在轴正半轴上运动,点在轴正半轴,点在第四象限时,作轴于点,试判断,与之间的关系,并说明理由.
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