3.2地形图的判读 第二课时 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册商务星球版
2025-11-29
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 地形图的判读 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 418 KB |
| 发布时间 | 2025-11-29 |
| 更新时间 | 2025-11-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55182617.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦地形图判读,核心知识点包括分层设色地形图的颜色与地形类型对应关系、地形剖面图的作用及地形模型制作方法。课堂导入通过自主预习填空题回顾等高线、等深线等基础,为分层设色地形图学习搭建支架,后续合作探究任务层层递进,衔接前后知识。
资料突出地理实践力与综合思维培养,合作探究中小组分析地图、讨论地形剖面图工程应用、制作山地模型,提升动手与协作能力。对比不同地形表示方法优势,培养综合思维,结合地图分析地势起伏,体现区域认知,习题设计联系实际,助力知识迁移与应用。
内容正文:
第三章 地图与地理信息技术 第二节 地形图的判读(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.了解分层设色地形图的定义及绘制原理,能通过颜色辨别地形类型。
2.认识地形剖面图的特点,理解其在展示地形起伏上的作用。
3.学会运用分层设色地形图描述地势起伏趋势,掌握地形模型的制作方法。
4.能区分不同地形表示方法(等高线图、分层设色图、剖面图)的优势。
【学习重难点】
重点:分层设色地形图的颜色与地形类型的对应关系;地形剖面图的作用。
难点:通过分层设色地形图分析地势起伏趋势;地形模型的制作与地形部位标注。
【学习过程】
(一)自主预习(填空题)
1.分层设色地形图是在绘有______和______的地图上,按不同高度和深度着上深浅不同颜色的地图。
2.分层设色地形图中,通常用______色表示平原,______色表示丘陵,______色(或棕褐色)表示山地。
3.地形剖面图是以______为基础绘制的,是沿地表某一方向的______切面图,能直观显示地面______和坡度陡缓。
4.地形剖面图在工程建设中(如修路、修水库),可作为计算______的依据。
5.制作山地模型时,需根据______提供的地理信息,标注出______、山谷、山脊等地形部位。
6.分层设色地形图中,蓝色通常表示______(如海洋、湖泊),颜色越深表示水域深度越______。
(二)合作探究
任务 1:分析分层设色地形图
结合教材图 3.22(分层设色地形图),小组完成:
① 指出图中的山地、丘陵和平原,说出对应地形类型的颜色。
② 描述图中地势高低起伏的大致趋势(从哪里高、哪里低,如何变化)。
任务 2:探究地形剖面图的作用
结合教材图 3.23(地形剖面图),小组讨论:
① 地形剖面图与等高线地形图相比,在展示地形方面有什么优势?
② 举例说明地形剖面图在实际工程中的应用价值。
任务 3:制作山地模型
以小组为单位,结合教材图 3.24(等高线地形图),完成:
① 根据等高线信息,选择材料(如橡皮泥、泡沫板)制作山地模型。
② 在模型上标注山峰、山谷、山脊的位置,并准备展示与交流制作方法。
(三)智能演练
一、选择题
1.分层设色地形图的绘制基础是( )
A. 地形景观图 B. 等高线地形图 C. 地形剖面图 D. 卫星遥感图
2.分层设色地形图中,代表平原的常见颜色是( )
A. 深褐色 B. 浅黄色 C. 浅绿色 D. 深蓝色
3.能直观显示地面起伏和坡度陡缓的地图是( )
A. 等高线地形图 B. 分层设色地形图 C. 地形剖面图 D. 世界政区图
4.地形剖面图通常沿地表某一方向做( )
A. 水平切面图 B. 垂直切面图 C. 斜切面图 D. 任意切面图
5.制作山地模型的依据是( )
A. 分层设色地形图 B. 等高线地形图 C. 地形剖面图 D. 地形景观图
二、简答题
1.简述分层设色地形图的优点。
2.说出地形剖面图在平整土地、修建公路时的作用。
三、综合题
读某分层设色地形图(颜色对应海拔:深褐色 > 500 米,浅黄色 200-500 米,浅绿色 < 200 米,蓝色为水域),完成下列问题:
① 图中区域颜色为深褐色,代表的地形类型是______;区域颜色为浅绿色,代表的地形类型是______。
② 描述该区域的地势特征:部地势较高,部地势较低,地势整体向______方向倾斜。
③ 若要在该区域修建一条公路,为降低坡度,应选择在(地形类型)区域修建,理由是 。
【思维建构】
【答案】
(一)自主预习(填空题)
1.等高线;等深线
2.浅绿;浅黄;棕褐
3.等高线地形图;垂直;起伏
4.土石方量
5.等高线地形图;山峰
6.水域;深
(三)智能演练
一、选择题
1.B 2. C 3. C 4. B 5. B
二、简答题
1.优点:能直观区分地形类型,清晰展示地面和海底的起伏形态,便于快速判断地势高低。
2.作用:可直观显示地形起伏,帮助规划路线(如避开陡坡),计算土石方工程量,降低工程难度与成本。
三、综合题
① 山地;平原② 西北;东南;东南③ 平原(或丘陵);该区域海拔低、地形起伏小,坡度较缓
【参考答案】
(一)自主预习・快乐感知
1.等高线;等深线
2.平原;高原、山地;海洋
3.等高线;起伏
4.土石
5.等高线;地形
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.A
2.B
3.B
二、简答题
1.分层设色地形图的判读方法:绿色一般表示平原,棕色、黄色表示高原、山地,蓝色表示海洋(水域);通过颜色的深浅和分布,可判断地形的高低起伏和类型。
2.区别:等高线地形图是平面地图,反映地形的海拔和形态;地形剖面图是垂直断面图,直观显现地势起伏和坡度陡缓。联系:地形剖面图以等高线地形图为基础转绘而成。
三、综合题
1.(示意图要求:标注绿色 - 平原、棕色 / 黄色 - 高原 / 山地、蓝色 - 海洋,并对应说明地形类型)
2.示例:在公路选线时,可通过地形剖面图分析山地的坡度陡缓,选择坡度较缓的路线;计算土石方量时,根据剖面图的地势起伏,精准测算需要开挖和填筑的土石方数量,为工程规划提供依据。
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