3.2地形图的判读 第一课时 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册商务星球版

该初中地理导学案聚焦“地形图的判读”，核心知识点包括海拔与相对高度计算，陆地五种基本地形特征，等高线地形图坡度及地形部位判读和等深线含义。通过自主预习填空题引导学生回顾地图基础知识，搭建从地图要素到地形分析的学习支架，衔接前后知识脉络。 特色在于“自主预习-合作探究-智能演练”三阶设计，合作探究中结合教材图表完成海拔计算、地形特征表格总结，培养综合思维，智能演练通过等高线地形图综合题提升地理实践力，帮助学生系统掌握地形判读方法，增强读图用图能力和合作探究能力。

第三章 地图与地理信息技术 第二节 地形图的判读（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能区分海拔和相对高度，掌握两者的计算方法。 2.说出陆地五种基本地形类型的主要特征（海拔、相对高度、地表形态）。 3.理解等高线的定义，掌握等高线地形图的判读方法（坡度陡缓、地形部位）。 4.认识等深线的含义，了解其表示水域深度的作用。 5.学会运用等高线地形图分析地形特征，解决实际问题。 【学习重难点】 重点：海拔与相对高度的计算；陆地五种基本地形的特征；等高线地形图的判读（坡度、地形部位）。 难点：等高线地形图中地形部位（山脊、山谷等）的辨别；等高线疏密与坡度的关系。 【学习过程】 （一）自主预习（填空题） 1.地球表面的高低起伏通常用______和______来表示。 2.海拔是某个地点高出______的垂直距离，又称绝对高度；相对高度是某个地点高出______的垂直距离。 3.陆地表面的基本地形类型有______、山地、______、丘陵和______五种。 4.山地的海拔一般在______米以上，相对高度大于______米；丘陵的海拔在______米以下，相对高度在 200 米以下。 5.高原的海拔多在______米以上，面积较大，顶面相对______；平原的海拔一般在______米以下，地形起伏平缓。 6.盆地的特征是四周被______、高原环绕，中间海拔相对较低。 7.把地上海拔相同的点连成的闭合曲线叫______，用等高线表示地面起伏的地图叫______。 8.等高线______的地方，坡度较陡；等高线______的地方，坡度较缓。 9.等高线地形图中，山峰的等高线特征是______；山谷的等高线特征是______。 10.水域中深度相同的点连接成的线叫______，可表示水域深度的变化。 （二）合作探究 任务 1：计算海拔与相对高度 结合教材图 3.17，小组完成： ① 说出甲、乙两地的海拔，并计算两地的相对高度。 ② 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约 8848.86米，世界陆地最低点死海海拔约 - 430.5米，计算两地的相对高度。 任务 2：辨别地形类型与地形部位 结合教材图 3.18，小组总结陆地五种基本地形类型的主要特征（填写表格）： 地形类型 海拔特征 相对高度特征 地表形态特征 山地 高原 平原 丘陵 盆地 结合教材图 3.20，小组辨别等高线地形图中的地形部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖），并描述各自的等高线特征。 （三）智能演练 一、选择题 1.某点高出海平面的垂直距离叫（ ） A. 相对高度 B. 海拔 C. 高度 D. 绝对高度 2.陆地表面海拔在 500 米以上、相对高度大的地形是（ ） A. 平原 B. 丘陵 C. 山地 D. 高原 3.等高线地形图中，等高线向海拔高处凸出的部位是（ ） A. 山脊 B. 山谷 C. 山峰 D. 鞍部 4.等高线密集的地方表示（ ） A. 坡度陡 B. 坡度缓 C. 海拔高 D. 海拔低 5.表示水域深度变化的地图是（ ） A. 等高线图 B. 等深线图 C. 地形景观图 D. 分层设色地形图 二、简答题 1.简述等高线地形图的优点（与地形景观图相比）。 2.说出鞍部的地形特征及对应的等高线表现。 三、综合题 读某区域等高线地形图（等高距为 50 米），完成下列问题：②④ 1. 图中①点的海拔是______米， ⑥点的海拔是______米，①、⑥ 两地的相对高度是______米。 2. 图中③处等高线向海拔高处凸出，该部位是______； ⑦处等高线重合，该部位是______。 3.比较 ③处和⑤处的坡度：处坡度更陡，理由是 。 知识点类别 具体内容 海拔与 相对高度 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离- 相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离 陆地五种 地形类型 平原：海拔较低，一般在 200 米以下，地势平坦开阔- 高原：海拔较高，一般在 500 米以上，地面坦荡，边缘陡峻- 山地：海拔较高，一般在 500 米以上，坡度陡峻，沟谷较深- 丘陵：海拔较低，一般在 500 米以下，地势起伏较大，坡度和缓- 盆地：四周高，中间低 等高线地形图的地形部位及判读方法 山顶：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低- 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出- 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出- 鞍部：两个山顶之间的低洼部位- 陡崖：等高线重合 【思维建构】 【答案】 （一）自主预习（填空题） 1.海拔；相对高度 2.海平面；另一个地点 3.高原；平原；盆地 4.500；200；500 5.500；平坦；200 6.山岭 7.等高线；等高线地形图 8.密集；稀疏 9.中间高、四周低，等高线呈闭合状态；两侧高、中间低，等高线向高处凸出10. 等深线 （三）智能演练 一、选择题 1.B 2. C 3. B 4. A 5. B 二、简答题 优点：绘制难度小、信息表达更完整，可精确表示海拔、坡度、地形部位等细节。 地形特征：两个山峰之间相对平缓的低洼部位；等高线表现：位于两个闭合等高线（山峰）之间的区域。 三、综合题 1.：580；280；300 2.山谷；陡崖 3.⑤；⑤处等高线更密集 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $