新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十三中学2025-2026学年 八年级上学期期中数学试卷

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2025-11-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.08 MB
发布时间 2025-11-29
更新时间 2025-12-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-29
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年新疆乌鲁木齐十三中八年级(上)期中数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.科技与人工智能的迅猛发展,正引领社会生活方式的深度变革.以下四款人工智能软件图标是轴对称图形的是(    ) A. B. C. D. 2.如果一个三角形的两条边长分别为2cm和5cm,则此三角形的第三边长可能是(    ) A. 2cm B. 3cm C. 6cm D. 7cm 3.在巴黎奥运会射击10米气步枪混合团体决赛中,射击队员在瞄准目标时,手、肘、肩构成托枪三角形,这种方法应用的几何原理是(    ) A. 四边形的不稳定性 B. 两点决定一条直线 C. 三角形的稳定性 D. 两点之间线段最短 4.若点与点关于x轴对称,则的值是(    ) A. 1 B. C. 2 D. 5 5.下列计算中正确的是(    ) A. B. C. D. 6.下列说法不正确的是(    ) A. 等腰三角形是轴对称图形 B. 三角相等的三角形是等边三角形 C. 如果两个三角形成轴对称,那么这两个三角形一定全等 D. 若A,B两点关于直线MN对称,则AB垂直平分MN 7.如图,已知,添加下列一个条件后,仍无法判定≌的是(    ) A. B. C. D. 8.如图,在中,AD是高,AE是角平分线,若,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 9.如图,是等腰三角形,点O是底边BC上任意一点,OE、OF分别与两边垂直,等腰三角形ABC的腰长为5,面积为12,则的值为(    ) A. 4 B. C. 15 D. 8 10.如图,在等腰直角中,,O是AB边上的中点,点D,E分别在AC,BC边上,且,DE交OC于点P,下列结论:①图中的全等三角形共有3对;②;③;④;正确的是(    ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。 11.计算:        . 12.若等腰三角形的一个内角是,则这个三角形的底角度数是        . 13.如图,AD是的中线,已知的周长为25,AB比AC长6,则的周长为        . 14.如图,中,,CP平分,BP平分,,过点P作,分别交AC、AB于M、N,设,则的周长是        . 15.如图,中,,,D是射线AB上的动点,连接CD,令,将沿CD所在射线CP翻折至处,射线与射线AB相交于点若是等腰三角形,则的度数为        . 三、解答题:本题共8小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 16.本小题6分 计算: ; 17.本小题6分 先化简后求值:,其中, 18.本小题6分 如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,有一个以格点为顶点的其中点A,B,C均在网格上 作关于直线l的轴对称图形; 的面积是______; 在l上画出点Q,使得最小. 19.本小题8分 在中,,将沿某条直线折叠,使三角形的顶点A与B重合,折痕为 若,,求的周长; 若::7,求的度数. 20.本小题7分 如图,在中,,点D为CB延长线上一点,,连结 用尺规完成以下基本作图:在AD的右侧作,射线DE与AC延长线交于点E;保留作图痕迹,不写作法,不下结论 求证: 21.本小题7分 如图,在中,,的平分线AD交BC于点D,过B作,垂足为F,延长BF交AC于点 求证:为等腰三角形; 已知,,求AB的长. 22.本小题7分 上午8时.一条渔船从港口A出发,以每小时15海里的速度向正北方向AN航行,上午10时到达海岛B处.从A,B望海岛C,测得,如图所示 求海岛B到海岛C的距离; 渔船从海岛B按原来的方向继续航行30海里记为点D处出现了故障,它向海岛B和海岛C都发出了求救信号.接到求救信号后,海岛B派出的救援队立即以每小时20海里的速度前往,海岛C派出的救援队晚出发10分钟,速度为每小时25海里,通过计算说明两支救援队谁先到达渔船处? 23.本小题8分 等腰,,,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上. 如图1,求证:; 如图2,若,,求B点的坐标; 如图3,点,Q,A两点均在x轴上,且分别以AC、CQ为腰在第一、第二象限作等腰、等腰,,,连接MN交y轴于P点,OP的长度是否发生改变?若不变,求出OP的值;若变化,求OP的取值范围. 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解:A、B、D中的图形不是轴对称图形,故A、B、D不符合题意; C、图形是轴对称图形,故C符合题意. 故选: 如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,由此即可判断. 本题考查轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的定义. 2.【答案】C  【解析】解:设第三边长为x cm, 则, 即, 故选: 设第三边长为x cm,再由三角形的三边关系即可得出结论. 本题考查了三角形的三边关系,熟知三角形两边之和大于第三边;三角形的两边差小于第三边是解题的关键. 3.【答案】C  【解析】解:由题意得,这种方法应用的几何原理是三角形的稳定性, 故选: 根据射击队员在瞄准目标时,手、肘、肩构成托枪三角形,且结合三角形具有稳定性进行分析,即可作答. 本题考查了三角形的稳定性,熟知三角形具有稳定性是解题的关键. 4.【答案】A  【解析】【分析】 根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,可得答案. 本题考查了关于x轴对称的点的坐标,属于基础题. 【解答】 解:由与点关于x轴对称,得 ,, 所以, 故选: 5.【答案】B  【解析】解:A、,故此选项不符合题意; B、,故此选项符合题意; C、,故此选项不符合题意; D、,故此选项不符合题意; 故选: 根据同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则、单项式乘单项式法则分别计算判断即可. 本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、单项式乘单项式,熟练掌握运算法则是解题的关键. 6.【答案】D  【解析】解:等腰三角形是轴对称图形,说法正确,故本选项不合题意; B.三角相等的三角形是等边三角形,说法正确,故本选项不合题意; C.如果两个三角形成轴对称,那么这两个三角形一定全等,说法正确,故本选项不合题意; D.若A,B两点关于直线MN对称,则MN垂直平分AB,故原说法错误,故本选项符合题意. 故选: 根据制定出图形的定义可判断选项A,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形; 根据等边三角形的判断方法可判断选项B,三个角都相等的三角形是等边三角形; 根据轴对称的性质可判断选项C; 根据轴对称的性质可判断选项D,如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 本题考查轴对称的性质,对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,熟记轴对称的性质是解题的关键. 7.【答案】B  【解析】解: 在和中, ,, 当时,满足SSS,可证明≌,故A可以; 当时,满足SSA,不能证明≌,故B不可以; 当时,满足SAS,可证明≌,故C可以; 当时,满足HL,可证明≌,故D可以; 故选: 由图形可知,结合全等三角形的判定方法逐项判断即可. 本题主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和 8.【答案】D  【解析】解:,,, , ,AE是的角平分线, ,, 故选: 根据三角形内角和定理可得的度数,再根据角平分线的定义可得,的度数即可求解. 本题主要考查了三角形内角和定理,三角形的角平分线、中线和的高,熟练掌握相关知识是解题关键. 9.【答案】B  【解析】解:连接AO,如图, , , , , 故选: 连接AO,根据三角形的面积公式即可得到,根据等腰三角形的性质进而求得的值. 本题考查了等腰三角形的性质,三角形的面积,熟记等腰三角形的性质是解题的关键. 10.【答案】B  【解析】解:为等腰直角三角形,,O是AB边上的中点, ,,OC平分, , , , , , 在和中, , ≌, 同理可得≌, 而≌, 图中共有3对全等三角形,所以①正确; ≌, ,所以②正确; , ,所以③错误; ≌, , ,所以④正确. 故选: 先根据等腰直角三角形的性质得到,,OC平分,,再证明≌和≌,加上≌,从而可对①进行判断;根据全等三角形的性质,由≌得到,则可对②进行判断;由≌得到,所以,从而可对③进行判断;由≌得到,利用等量代换得到,然后根据三角形面积公式可对④进行判断. 本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的5种判定方法是解决问题的关键;选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件.也考查了等腰直角三角形的性质. 11.【答案】  【解析】解:原式 故答案为: 先由积的乘方运算求解,再根据同底数幂的乘法运算进行求解即可. 本题考查了积的乘方运算以及同底数幂的乘法运算,熟练掌握运算是解决本题的关键. 12.【答案】  【解析】解:等腰三角形的一个内角是, 等腰三角形的顶角为, 等腰三角形的底角为, 故答案为 根据等腰三角形的性质,三角形的内角和定理即可解决问题. 本题考查等腰三角形的性质、三角形的内角和定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 13.【答案】19  【解析】解:是的中线, , 的周长, 比AC长6, , , 的周长 故答案为: 由三角形中线的定义得到,求出,得到的周长 本题考查三角形的角平分线、中线、和高,关键是掌握三角形中线的定义. 14.【答案】18  【解析】解:平分,BP平分, ,, , ,, ,, 平分,, , ,, , 的周长 , 则周长是 故答案为: 先根据角平分线的定义得,从而利用含角的直角三角形的性质可得,然后根据角平分线的定义和平行线的性质可证和是等腰三角形,从而可得,,最后利用等量代换可得的周长为,即可解答. 本题考查含角的直角三角形的性质,角平分线的定义,平行线的性质,等腰三角形的判定与性质,掌握含角的直角三角形的性质、等腰三角形的判定与性质是解题的关键. 15.【答案】或或  【解析】解:由折叠的性质知,, 当时,, 由三角形的外角性质得,即,此情况不存在; 当时, ,, 由三角形的外角性质得, 解得; 当时,, , 由三角形的外角性质得, 解得; 当时,, , ; 综上,的度数为或或, 故答案为:或或 分情况讨论,利用折叠的性质知,,再画出图形,利用三角形的外角性质列式计算即可求解. 本题考查了折叠的性质,三角形的外角性质,等腰三角形的性质,画出图形,数形结合是解题的关键. 16.【答案】;     【解析】解:原式 ; 原式 利用单项式乘多项式法则计算即可; 利用多项式乘多项式法则展开,最后合并同类项即可. 本题考查整式的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 17.【答案】,  【解析】解: , 当,时,原式 先将题目中的式子化简,然后将a、b的值代入化简后的式子计算即可. 本题考查整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解答本题的关键. 18.【答案】  【解析】解:如图,即为所求. 如图,点Q即为所求. 分别作出A,B,C的对应点,,即可. 利用分割法求三角形面积. 连接交直线l于点Q,连接AQ,点Q即为所求. 本题考查作图-轴对称变换,轴对称最短问题等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 19.【答案】    【解析】解:根据折叠的性质,得, 的周长是, 的周长是 ,, 故的周长为 ::7,不妨设,, 根据折叠的性质,得, , , , 解得, 故 根据折叠的性质,得,再根据三角形的周长,解答即可; 根据::7,不妨设,,根据折叠的性质,得,根据,利用三角形内角和定理列方程解答即可. 本题考查了折叠的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,解方程,三角形周长,熟练掌握性质是解题的关键. 20.【答案】见解答  见解答  【解析】解:如图,DE即为所求. 证明:, , , ,, , ≌, 根据作一个角等于已知角的方法作图即可. 根据全等三角形的判定证明≌,即可得 本题考查作图-基本作图、全等三角形的判定与性质,熟练掌握作一个角等于已知角的方法、全等三角形的判定与性质是解答本题的关键. 21.【答案】证明:, , 又平分, , 又在和中 , , , 为等腰三角形; 解:连接DE, ,AD平分, 垂直平分BE, , , , , 又, , 又中,, , ,   【解析】由垂直的定义得到,由角平分线的定义得到,根据三角形的内角和得到,得到,于是得到结论; 连接DE,根据等腰三角形的性质得到AD垂直平分BE,得到,由等腰三角形的性质得到,等量代换得到,于是得到结论. 本题考查了等腰三角形的判定和性质,线段垂直平分线的性质,三角形的内角和,等腰三角形的性质,角平分线的定义,正确的作出辅助线是解题的关键. 22.【答案】解:由题意得:海里, ,, , , 海里, 海岛B到灯塔C的距离为30海里; ,, 是等边三角形, , 海岛B派出的救援队用的时间为小时分钟, 海岛C派出的救援队用的时间为分钟, , 海岛C派出的救援队先到达渔船处.  【解析】根据三角形外角的性质得,可得,根据等角对等边得海里; 先证明是等边三角形,根据等边三角形的性质得,再根据路程、速度与时间的关系求出两个队所有时间,即可得出答案. 本题考查了三角形外角的性质,等边三角形的判定与性质,涉及到了等角对等边等知识,解题关键是对概念的理解与正确求解. 23.【答案】解:证明:,, , ; 如图2,过点B作轴于点D, 则, 在和中, ≌, ,, 又点B在第三象限, ; 的长度不会发生改变. 理由:如图3,过点N作,交y轴于点H, 则, 等腰、等腰, , , 又, 在和中, ≌, , , 点,, ,, , , 在和中, ≌, 又, , 即OP的长度始终是  【解析】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,三角形的面积计算以及等腰直角三角形的性质的综合应用,解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形,根据全等三角形的对应边相等进行推导计算.解题时注意:等腰直角三角形是一种特殊的三角形,具有所有三角形的性质,还具备等腰三角形和直角三角形的所有性质. 根据同角的余角相等得出结论即可; 先过点B作轴于点D,再证明≌,求得,,进而得出,即可得到B点的坐标; 过点N作,交y轴于点H,证≌,得出,,然后根据点,,求得,再证≌,得出,即可求得定值 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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