总复习数与代数(课件)-2025-2026学年三年级上册数学北师大版
2025-11-29
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 数与代数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.43 MB |
| 发布时间 | 2025-11-29 |
| 更新时间 | 2025-12-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55180201.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件为北师大版三年级数学上册总复习“数与代数”内容,核心涵盖小数的认识(意义、大小比较、加减法)及数的计算(两位数与一位数乘除法、混合运算)。通过情景回顾(如1.07米的单位换算)与生活情境(元角、米分米实例)导入,搭建从具体实例到抽象概念的学习支架,衔接小数与乘除法知识脉络。
其亮点在于立足数学眼光观察现实世界,以元角、米分米等生活情境帮助学生直观理解数学概念,通过分解计算步骤(如14×3拆分为10×3与4×3)培养数学思维中的运算能力与推理意识,结合购物找回钱、酸奶果茶价格比较等实际问题发展数学语言的模型意识与应用意识。学生能提升运算技能与问题解决能力,教师可借助结构化复习内容与情境化范例实现高效教学。
内容正文:
北师大版·三年级数学·上册
总复习
数与代数
1
关于“数”
我们一起学习了……
我弟弟身高1.07米……
1 . 0 7
小数点
读作:一点零七
1.07米是什么意思?
1米7厘米。
1米=10分米
1分米=10厘米
1米=100厘米
小数的意义我知道!
结合下面情境,说一说每个小数表示的意思。
2.50元
3.00元
2.80元
彩带长3.05米
高5.55米
2元5角
3元
2元8角
3米5厘米
5米5分米5厘米
课本99页第1题
1.9元 1.8元 12.1元 11.9元 6.5元 6.6元
4.9米 5米 10米 9.8米 35.4米 34.5米
>
>
<
<
>
>
在 里填上“>”“<”或“=” 。
小数的大小我能比较!
课本100页第5题
6 . 4
+ 3
元 角
1 . 8
- 0 . 6
元 角
8 . 0
- 4 . 2
分
米 米
分
米 米
3 . 9
+ 1 . 5
4
9
.
2
1
.
·
8
3
.
1
4
5
.
小数的加减法我能行!
课本101页第6题
这些地方要注意……
圈一圈,算一算,说说你是怎样算的。
14×3=
45÷3=
课本99页第2题
把14分成10和4,先算10×3和4×3,再把两部分合起来,结果是42。
14×3=
10×3=30
4×3=12
30+12=42
42
45÷3=
15
再算15÷3=5,
先算30÷3=10,
结果是15。
计算45÷3时,
11×5=
55
84÷4=
21
课本100页第2题
50×8= 23×3= 320÷4= 87÷3=
7×60= 18×5= 630÷9= 66÷6=
400
420
69
90
80
70
29
11
算一算。
课本100页第3题
我能做得又快又对
计算。
347+125-98
950-362-190
(72+28)×4
400÷8-45
=472-98
=374
=588-190
=398
=100×4
=400
=50-45
=5
课本100页第4题
混合运算
可别忘了……
解决下面的问题,并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。
应找回多少元?
我买了3个篮球,
付了150元。
32元
40元
150-40×3
=150-120
=30(元)
答:应找回30元。
求应找回多少元,
要用付的钱减买
篮球花的钱。
解决第3题时,我先画了个图……
课本100页第4题
我看到的数学信息是……
一瓶酸奶比一瓶果茶贵多少元?
每瓶6元
每箱24元
我看到的数学信息是……
6-24÷6
=6-4
=2(元)
答:一瓶酸奶比一瓶果茶贵2元。
课本101页第9题
完成课本习题:
第100页第1题
第101页第7题、第8题、第10题
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