精品解析：黑龙江省七台河市勃利县姊妹校联考2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025—2026学年上学期勃利县姊妹学校联考 九年级期中语文试题 一、基础知识综合（8分） 1. 阅读下面语段，按要求答题。 “黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。 （1）请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。 （2）请给语段中加点字注音。 莽莽______ 富饶______ （3）请找出语段中的两个错别字并加以改正。 ______改为______ ______改为______ 二、选择题（每小题2分，共4分） 2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。 B. 今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 C. 一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 D. 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 3. 下列语句中有语病的一项是（ ） A. 在隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、首次举行胜利日大阅兵的背景下，一部抗战史成了“开学第一课”最好的教材。 B. 一个学生实地走访南京受降遗址后感言：胜利是烈士们用生命换来的，我们要倍加珍惜。 C. 铭记抗战历史、弘扬抗战，既是对过去的回眸，也是向着未来的开拓。 D. 今天，当神州大地沐浴在和平的阳光下，我们更加深情缅怀那些为抗战胜利而前赴后继、血洒疆场的先烈们。 三、名句名篇默写（共10分） 4. 古诗文默写。 （1）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“__________，___________”。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“___________，_______”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。 （3）《湖心亭看雪》中描绘了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境的句子是：__________，__________。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：__________，__________！ （5）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，具体描述军营生活的词句是：__________，__________，沙场秋点兵。 四、名著阅读（5分） 阅读下面的名著选段，回答问题。 《大堰河——我的保姆》 大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂劳动了 （节选自《艾青诗选》） 5. 诗中“大堰河”是谁？ 6. 在《大堰河——我保姆》中，抒发了作者怎样的思想感情？ 五、综合性学习（11分） 7. “自强不息”是我国传统文化精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以：“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。 示例：召开“君子自强不息”主题班会 （2）语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（ ） A. 卧冰求鲤 B. 南柯一梦 C. 刻舟求剑 D. 闻鸡起舞 （3）习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。 六、诗歌鉴赏（6分） 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 8. 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A. 全诗紧扣“早行”二字，托物言志，抒发了游子在外孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出诗人在旅途的失意和无奈。 B. 诗人关注眼前的最物，用精练的词语，绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受，于是有了“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这样传诵千古的诗句。 C. “枳花明驿墙”中“明”为“黑亮”之意。枳树白花照亮驿墙，村托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之早。 D. 尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐最反衬哀情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应，首尾圆合。 9. 赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。 七、文言文阅读（10分） 班级开展关于古代文体——“记”的探究活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 10. 请解释下面句中加点词的意思。 （1）春和景明： （2）颓然乎其间： 11. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 12. 结合【甲】【乙】两文中的划线句，分别说说范仲淹与欧阳修的政治理想和精神风貌。 八、现代文阅读（26分） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 材料一： “人工智能”的英文是“Artificial Intelligence”，简称为“AI”。人工智能是指计算机系统执行通常需要人类智慧才能胜任的任务，即创建以人类的智慧进行学习、推理、感知、理解以及决策的程序和系统。简单来说，人工智能就是让计算机能够用人类的方式进行思考和工作。 人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长。据专家预测，人工智能可将年度全球生产总值提高7%，从而使数以百万计的人口摆脱贫困，提高生活质量。 材料二： 使用人工智能技术将无人机与云端系统连接，则可以通过先进的传感器和相机生成有关植物生长、土壤条件、土壤温度、水位等精确实时的数据和图像。用无人机喷洒农药和施肥可以到达人工无法到达的地区，提高效率约30倍。使用无人机不仅有助于提高农业产量，还能降低成本，减少人与化学品的接触，有助于保护环境。 材料三： 采用人工智能高科技应对环境挑战有着明显的优势。首先，机器学习在收集和分析数据方面具有强大的能力，可以在室内部署传感器和智能电表，进行数据收集、监控、分析，以改善室内能源的利用。其次，人工智能技术与卫星相结合，可以监测土地利用的变化、植被和森林覆盖情况，以及特定生态区域的外来（入侵）物种。最后，使用人工智能技术的空气净化器可以时刻记录空气质量和环境数据，发布污染警告。此外，可以利用机器学习的特殊模型来收集和分析相关地区碳排放、噪声和空气污染的情况，以及由此可能引发的居民呼吸系统、心血管疾病以及产生精神压力和情绪焦虑的潜在风险。 材料四： 中国正积极将人工智能应用到制造业、采矿业和物流业上。国内一些龙头公司如华为、阿里巴巴等积极提供基于云计算等的人工智能服务。值得指出的是，中国已在脸部和语言识别、自动驾驶汽车、智能机器人、人工智能生成内容等领域取得重大进展。这些技术被广泛应用于自动驾驶、电子商务、医疗保健、社交媒体平台和艺术等领域。而人工智能生成内容和垂直领域大语言模型有望激发云软件潜力，可有效提高企业生产力。预计到2030年，中国人工智能经济规模将达到50万亿元人民币，从而将在全球人工智能治理和标准制定方面发挥重要作用。 13. 下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 人工智能就是让计算机能够用人类的方式进行思考和工作。 B. 使用无人机不仅有助于提高农业产量，还能降低成本，减少人与化学品的接触，有助于保护环境。 C. 采用人工智能高科技应对环境挑战有着明显的优势。 D. 人工智能生成内容和垂直领域大语言模型一定能激发云软件潜力，有效提高企业生产力。 14. 材料一中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？ 15. 材料二中的加点词语“约”能否删去？为什么？ 16. 相关权威人士预言：人工智能还能根据学生们想学习的内容定制相应的课程，甚至还会有人工智能驱使的虚拟导师向学生提供个性化的反馈和辅导。你对这种课程持什么态度？请简述理由。 阅读《唤醒》，完成下面小题。 唤醒 ①今晚狂风大作，电闪雷鸣，汽车顶棚被雨水打得叮当作响。因为连日的阴雨，家里的垃圾已经堆积如山，散发出阵阵恶臭，仿佛在彰显我的懒惰，令人内心烦躁。虽然不情愿，但我还是只能带上雨伞去倒垃圾。“这样的雨天应该没人管垃圾分类了吧，我就不分了吧。”我心想。 ②走向垃圾回收站，在倾盆的大雨中，本该漆黑的夜晚里，我却远远地看到有一道明亮的灯光，从垃圾回收站的方向发出。 ③走近了看，有一位老人在垃圾回收站里忙碌着。他披着深色的雨衣，雨衣的领子里露出破旧的毛衣和毛衫，显得非常邋遢。尽管那雨衣已经沾满了雨水，却还是能够明显看到上面的泥渍。这一切都与今天的雨一样，让我感到不适。 ④拎着没有分类的垃圾，我走过去往垃圾箱里随手一扔，转身就走。身后却传来了一个低沉而沙哑的声音：“你怎么不垃圾分类呢？”我没有理会他，只想快点回到干燥温暖的家中，留他一个人在雨中伫立。 ⑤走了几步，我听到一声叹息，回过头来，却被眼前的一幕震惊了。老人站在垃圾桶旁边，撩起袖子，踮起脚，吃力地把手伸进了那半人多高的垃圾桶里，拎出我刚刚扔进去的垃圾。雨很大，他的手似乎有点湿滑，在地上蹲了好久，好不容易才解开垃圾袋上的结。雨水不断顺着他的帽檐滴下来。 ⑥我怔住了，垃圾回收站昏暗的灯光，照在他布满皱纹的脸上，此时他是那么的认真和虔诚。他一件一件地将垃圾袋里的垃圾拿出来，分类到正确的桶里。垃圾袋里还有一些已经散发出恶臭的易腐垃圾，但他就像闻不到似的，只是专注在分类上。足足有两三分钟，他终于完成了垃圾分类，郑重地将空垃圾袋扔进了其他垃圾的桶中。 ⑦看着他默默工作的身影，我虽然立在无雨的屋檐下，但心情却已被淋湿。这个老人似乎已经在这里工作了很久。在每一个日日夜夜中，有多少人像我这样对他毫不客气、不理不睬呢？他又曾多少次毫无怨言地帮助他人重新分类，保护了我们小区的干净和卫生呢？在朦胧的夜色中，这个老人的身影似乎渐渐清晰、高大起来…… ⑧我们经常会在别人看不到的角落展现出自己的阴暗面，那些不该有的懒惰、不耐烦，不自律……而这个老人在这样的一个无人在意的雨夜以自己的行为唤醒我的良知。 ⑨《中庸》中说，“君子慎独”，其实，真正的道德是在无人处才显现的。于独处时，于细微处，做到谨言慎行方是真正的知行合一，但生活中有多少人如我一般侥幸忽视。人没有高低贵贱之分，而那些慎独慎微的人，如老人，在自律中坚守心灵的那份坚持，在雨夜里无声闪耀的同时，也掸去了他人心上的杂尘。 ⑩狂风和大雨依然没有停歇，我已经坐在了温暖干燥的房间里，但我的心情却不再平静。 17. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段老人对“我”说的话，是对我的侥幸与自私的严厉批评。 B. 第⑤段中“撩”“踮”“拎”等动词描写老人，突出老人的形象。 C. 全文是按事件发展顺序展开描写，这样脉络清晰，令人一目了然。 D. 文中第①段第⑩段都写了雨，它们在结构上起着前后呼应的作用。 18. 结合语境，按照要求赏析下面的句子。 我虽然立在无雨的屋檐下，但心情却已被淋湿。（赏析加点词语） 19. 文中老人是个怎样人？试结合文章具体分析。 20. 以“唤醒”为标题，有哪些好处？请简要分析。 九、作文（40分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 两千多年前，孔子站在河边发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹；1936年2月，毛主席站在白雪覆盖的塬上，面对茫茫雪野、苍茫大地写下了“俱往矣，数风流人，还看今朝”的名句。生活中，你一定也曾站在某个地点，有过人生的回忆或遐想。 请将文题“走进______的世界”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期勃利县姊妹学校联考 九年级期中语文试题 一、基础知识综合（8分） 1. 阅读下面语段，按要求答题。 “黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。 （1）请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。 （2）请给语段中加点字注音。 莽莽______ 富饶______ （3）请找出语段中的两个错别字并加以改正。 ______改为______ ______改为______ 【答案】（1）勇毅奋进，行稳致远。 （2） ①. mǎng ②. ráo （3） ①. 沧 ②. 苍 ③. 隽 ④. 镌 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字临摹。 用楷书准确规范抄写“勇毅奋进，行稳致远”，注意笔画规整、结构合理，在田字格中分布匀称。 【小问2详解】 本题考查注音。 莽莽，mǎng mǎng ，形容原野辽阔，无边无际，也形容草木茂盛。 富饶，fù ráo，意思是指富足有余。多指财物等。 【小问3详解】 本题考查字形。 沧茫——苍茫。“沧”指水，“苍”有灰白色、指天空等意思，“苍茫”形容空阔辽远、没有边际。 隽刻——镌刻。“隽”多形容言辞、诗文等意味深长，“镌”是雕刻的意思，“镌刻”指雕刻。 二、选择题（每小题2分，共4分） 2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。 B. 今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 C. 一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 D. 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查成语。 A.捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂；也比喻困难重重，应付不过来。这里用来形容执法部门人手不足，应付不过来。使用正确； B.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗；比喻事先做好准备。这里形容交通部门提前谋划，避免了许多堵车现象。使用正确； C.自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。这里形容部分男性因为收入低而感到惭愧。使用正确； D.如数家珍：像数自己家藏的珍宝一样清楚。形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表本来就是他家的宝贝，因此不能说“像数自己家藏的珍宝一样”。使用错误； 故选D。 3. 下列语句中有语病的一项是（ ） A. 在隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、首次举行胜利日大阅兵的背景下，一部抗战史成了“开学第一课”最好的教材。 B. 一个学生实地走访南京受降遗址后感言：胜利是烈士们用生命换来的，我们要倍加珍惜。 C. 铭记抗战历史、弘扬抗战，既是对过去的回眸，也是向着未来的开拓。 D. 今天，当神州大地沐浴在和平的阳光下，我们更加深情缅怀那些为抗战胜利而前赴后继、血洒疆场的先烈们。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】C．成分残缺；可在“弘扬抗战”后加“精神”一词； 故选C。 三、名句名篇默写（共10分） 4. 古诗文默写 （1）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“__________，___________”。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“___________，_______”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。 （3）《湖心亭看雪》中描绘了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境的句子是：__________，__________。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：__________，__________！ （5）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，具体描述军营生活的词句是：__________，__________，沙场秋点兵。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 大雪三日 ⑥. 湖中人鸟声俱绝 ⑦. 安得广厦千万间 ⑧. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑨. 八百里分麾下炙 ⑩. 五十弦翻塞外声 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浪、沧、畔、帆、俱、厦、庇、俱、麾、炙、塞”等字词容易写错。 四、名著阅读（5分） 阅读下面的名著选段，回答问题。 《大堰河——我的保姆》 大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂劳动了 （节选自《艾青诗选》） 5. 诗中的“大堰河”是谁？ 6. 在《大堰河——我的保姆》中，抒发了作者怎样的思想感情？ 【答案】5. 大堰河是作者艾青的保姆（或：一位勤劳、善良、淳朴的农村劳动妇女）。 6. 抒发了作者对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，赞美了大堰河勤劳善良、宽厚仁慈的美好品质，也暗含对旧中国底层劳动人民苦难生活的同情。 【解析】 【导语】这首诗以质朴的语言描绘了保姆“大堰河”辛勤劳作的场景，通过六个“她含着笑”的排比句式，展现了劳动人民坚韧乐观的生活态度。诗人艾青以深情的笔触，表达了对底层劳动者的深切同情与崇高敬意，体现了浓厚的人道主义关怀。 【5题详解】 本题考查诗歌内容。 从选段标题《大堰河——我的保姆》可直接明确“大堰河”的身份核心是作者艾青的保姆。结合选段内容来看，“在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了”一句，既体现了大堰河曾用乳液哺育“我”的保姆职责，又通过“抱过我的两臂”凸显了她与“我”之间亲密的照料关系；后文连续六个“她含着笑”引领的诗句，细致描绘了她洗衣、提菜篮、切萝卜、掏麦糟、扇炉子、晒粮食等一系列劳动场景，这些具体的劳作细节，进一步印证了大堰河是一位为了生活辛勤付出、淳朴善良的农村劳动妇女。因此，“大堰河”既是艾青的保姆，也是旧中国农村勤劳、善良、淳朴劳动妇女的典型形象。 【6题详解】 本题考查诗歌主旨。 诗歌开篇以“大堰河——我的保姆”为题，直接奠定了对大堰河的亲近与感恩基调，选段中“用抱过我的两臂劳动了”这一细节，既凸显了大堰河曾用乳液哺育“我”、用臂膀呵护“我”的养育之恩，又暗含着作者对这份照料的深切铭记，字里行间满是对大堰河的挚爱之情。 选段连续铺陈六个“她含着笑”的劳动场景，从洗衣、切萝卜到晒粮食，细致刻画了大堰河在繁重劳作中始终保持的乐观与坚韧，这些具体的画面不仅赞美了她勤劳善良、宽厚仁慈的美好品质，更让作者对这位保姆的怀念变得具体可感，这份怀念并非空洞的抒情，而是植根于日常照料与劳作的点滴之中。同时，结合诗歌创作背景与全文内容，大堰河作为旧中国底层劳动妇女的典型，她“为了生活”不得不终日操劳的命运，也折射出当时广大底层劳动人民的苦难境遇，作者在赞美与怀念大堰河的同时，自然流露出对旧中国底层劳动人民苦难生活的深切同情，让情感既有个人对亲人的眷恋，又有对时代群体命运的悲悯，层次丰富而深沉。 五、综合性学习（11分） 7. “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以：“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。 示例：召开“君子自强不息”主题班会 （2）语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（ ） A. 卧冰求鲤 B. 南柯一梦 C. 刻舟求剑 D. 闻鸡起舞 （3）习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。 【答案】（1）示例：举办“君子自强不息”演讲比赛；举行“君子自强不息”诗歌朗诵 （2）D （3）示例：①任何事都不太可能存在“躺赢”。“躺平”不可取，“躺赢”不可能，说的就是这个道理。从个人发展来看，踔厉奋发，自强不息才会激发人的内在动力，促进个人全面发展；②从社会、国家角度来看，敢拼敢闯，自强不息是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，所以，“躺平”这种思想对个人发展、社会进步、民族繁荣都是有百害而无一利的。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查活动设计能力。要求围绕“自强不息”设计活动的内容。同时，需要仿照示例的格式进行拟写。 示例1：开展“君子自强不息”古诗朗诵大赛。 示例2：举办“君子自强不息”手抄报。 【小问2详解】 本题考查理解成语故事主题能力。 A.卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母。继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告。忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼,王祥喜极,持归供奉继母。表现了孝顺这一主题。 B.南柯一梦：唐朝一个读书人淳于棼在槐树下睡觉，梦到自己到了大槐安国，娶公主为妻，任南柯太守，享尽荣华富贵。后遭国王疑忌，被遣还乡。醒后发现大槐安国是槐树下的蚁穴。后人根据这个故事概括为成语“南柯一梦”，比喻人生如梦，富贵得失无常。也泛指一场梦。 C.刻舟求剑：一个楚国人要过江，他的一把剑掉进河里了。他想到了一个办法，在船边做了一个记号。等到岸了，在顺着记号去水中找。结果没找着。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 D.闻鸡起舞：晋代的祖逖是个胸怀坦荡，具有远大抱负的人。一天半夜，祖逖在睡梦中听到鸡鸣声，便爬起来对刘坤说：“公鸡在叫我们起床，我们现在就去练剑怎么样？”刘琨欣然同意了。从此以后祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑，不管刮风下雨还是酷暑严冬，他们从来没有间断过，功夫不负有心人，经过长期的刻苦练习，祖逖与刘坤都成为既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗的文武全才。这个成语本义是指一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强。即“自强不息”的追求。 故选D。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。首先要明确自己的观点，即“躺平”不可取。题目要求从不同角度写理由进行反驳。可以从个人、社会或国家角度，围绕主题，阐释自强不息精神的重要性。 示例：从个人发展来讲，自强是一个人活出尊严，活出个性，实现理想目标的必备品质，是进取的动力，也是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯。从社会、国家角度来讲，自强不息是我们几千年来熔铸成的，正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更加豪迈的自立于世界民族之林，是实现中华民族自强不息的力量源泉。所以，我们不能“躺平”，个人的发展、社会的进步、国家的富强都不能允许我们“躺平”。 六、诗歌鉴赏（6分） 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 8. 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A. 全诗紧扣“早行”二字，托物言志，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出诗人在旅途的失意和无奈。 B. 诗人关注眼前的最物，用精练的词语，绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受，于是有了“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这样传诵千古的诗句。 C. “枳花明驿墙”中“明”为“黑亮”之意。枳树白花照亮驿墙，村托出拂晓前天色昏暗，突出了行之早。 D. 尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐最反衬哀情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应，首尾圆合。 9. 赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。 【答案】8. A 9. 在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。这两句诗写了最，从视觉、听觉两个角度营造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。 【解析】 【8题详解】 本题考查赏析诗歌的能力。 A.这首诗歌通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。并没有流露出“诗人在旅途的失意和无奈”之意。 故选A。 【9题详解】 本题考查赏析诗歌语句的能力。 “鸡声茅店月”这一句，作者从听觉和视觉角度，描绘了五更时分，雄鸡报晓，天边的明月照着那山乡的茅店旅舍这一场景。“人迹板桥霜”这一句，作者从视觉角度，描绘了结满白霜的板桥上，已留下了一双双清晰的脚印这一情景。这两幅画面的组合，既简练又含蓄，共同营造出凄清冷寂的意境，突出了早行的特点，表现了旅人凌晨赶路的凄冷感受，寂寞心情和羁愁旅思。据此，总结概括即可。 七、文言文阅读（10分） 班级开展关于古代文体——“记”的探究活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 10. 请解释下面句中加点词的意思。 （1）春和景明： （2）颓然乎其间： 11. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 12. 结合【甲】【乙】两文中的划线句，分别说说范仲淹与欧阳修的政治理想和精神风貌。 【答案】10. （1）日光 （2）倒下的样子 11. （1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事人，是太守。 12. 示例：在天下人忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐，这种“先忧后乐”的伟大襟怀体现了范仲淹以治国安邦为己任的政治理想，及苦己为人的奉献精神。 游人快乐地跟着太守游玩，太守以他们的快乐为快乐，这种“与民同乐”的政治胸襟体现了欧阳修为政一方、造福一方的政治理想，及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 【解析】 【导语】这两篇经典散文展现了宋代士大夫的精神境界与政治理想。《岳阳楼记》以壮阔的洞庭景象为背景，通过“先忧后乐”的千古名句，彰显了范仲淹心系天下的家国情怀；《醉翁亭记》则以滁人游宴的欢愉场景，含蓄表达了欧阳修“与民同乐”的为政理念。两文均采用“记”体，却超越了单纯记事，将个人情感与政治抱负熔铸于山水之间，体现了宋代文人“文以载道”的创作追求。 【10题详解】 本题考查文言实词的含义。 （1）句意：春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光； （2）句意：醉醺醺地坐在众人中间的。颓然：倒下的样子。 【11题详解】 本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）浮光：浮动的光。跃：跳动。静影：静静的月影。璧：圆形的玉。 （2）同：一同。述：记述。以：用。 【12题详解】 本题考查文言内容理解。 根据甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话可知，范仲淹明确提出在天下人忧虑之前自己先忧虑，在天下人快乐之后自己才快乐。结合前文“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”，不管是在朝廷为官，还是退居江湖，他都心系百姓与君主，将天下的忧患与欢乐置于个人之前。这种“先忧后乐”的理念，充分体现出他以治国安邦为己任的政治理想，一心为国家和百姓着想，有着苦己为人的奉献精神，不局限于个人的得失与喜乐，而是胸怀天下的兴衰。 根据乙文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，能看到游人只知道跟着太守游玩的快乐，却不明白太守是以他们的快乐为快乐。再看前文对滁人游、太守宴、众宾欢等场景的描绘，滁州百姓能快乐地出游，太守能与众人一同宴饮欢乐，这背后是欧阳修治理地方，让百姓安居乐业的成果。他作为地方官，为政一方，便造福一方，让百姓有闲暇、有心情享受山水之乐。而他自己，也在与民同游、同欢中，醉情于山水，以百姓的快乐为自己的快乐，展现出“与民同乐”的政治胸襟，同时也流露出怡然自得的乐观精神。 【点睛】参考译文： 【甲】至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 八、现代文阅读（26分） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 材料一： “人工智能”的英文是“Artificial Intelligence”，简称为“AI”。人工智能是指计算机系统执行通常需要人类智慧才能胜任的任务，即创建以人类的智慧进行学习、推理、感知、理解以及决策的程序和系统。简单来说，人工智能就是让计算机能够用人类的方式进行思考和工作。 人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长。据专家预测，人工智能可将年度全球生产总值提高7%，从而使数以百万计的人口摆脱贫困，提高生活质量。 材料二： 使用人工智能技术将无人机与云端系统连接，则可以通过先进的传感器和相机生成有关植物生长、土壤条件、土壤温度、水位等精确实时的数据和图像。用无人机喷洒农药和施肥可以到达人工无法到达的地区，提高效率约30倍。使用无人机不仅有助于提高农业产量，还能降低成本，减少人与化学品的接触，有助于保护环境。 材料三： 采用人工智能高科技应对环境挑战有着明显的优势。首先，机器学习在收集和分析数据方面具有强大的能力，可以在室内部署传感器和智能电表，进行数据收集、监控、分析，以改善室内能源的利用。其次，人工智能技术与卫星相结合，可以监测土地利用的变化、植被和森林覆盖情况，以及特定生态区域的外来（入侵）物种。最后，使用人工智能技术的空气净化器可以时刻记录空气质量和环境数据，发布污染警告。此外，可以利用机器学习的特殊模型来收集和分析相关地区碳排放、噪声和空气污染的情况，以及由此可能引发的居民呼吸系统、心血管疾病以及产生精神压力和情绪焦虑的潜在风险。 材料四： 中国正积极将人工智能应用到制造业、采矿业和物流业上。国内一些龙头公司如华为、阿里巴巴等积极提供基于云计算等的人工智能服务。值得指出的是，中国已在脸部和语言识别、自动驾驶汽车、智能机器人、人工智能生成内容等领域取得重大进展。这些技术被广泛应用于自动驾驶、电子商务、医疗保健、社交媒体平台和艺术等领域。而人工智能生成内容和垂直领域大语言模型有望激发云软件潜力，可有效提高企业生产力。预计到2030年，中国人工智能经济规模将达到50万亿元人民币，从而将在全球人工智能治理和标准制定方面发挥重要作用。 13. 下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 人工智能就是让计算机能够用人类的方式进行思考和工作。 B. 使用无人机不仅有助于提高农业产量，还能降低成本，减少人与化学品的接触，有助于保护环境。 C. 采用人工智能高科技应对环境挑战有着明显优势。 D. 人工智能生成内容和垂直领域大语言模型一定能激发云软件潜力，有效提高企业生产力。 14. 材料一中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？ 15. 材料二中的加点词语“约”能否删去？为什么？ 16. 相关权威人士预言：人工智能还能根据学生们想学习的内容定制相应的课程，甚至还会有人工智能驱使的虚拟导师向学生提供个性化的反馈和辅导。你对这种课程持什么态度？请简述理由。 【答案】13. D 14. 列数字。用具体的数据对“人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长”加以说明，使说明更准确、更有说服力。 15. 不能删去。“约”表示估计、猜测，说明“用无人机喷洒农药和施肥可以到达人工无法到达的地区，提高效率30倍”是估测出来的，是概数。删去后，就变为确数，句子表意过于绝对，与事实不符。“约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 16. 示例一：持欢迎态度。这样能让我们每个人的学习都有更大的进步，避免时间浪费。示例二：持不欢迎态度。无论怎样，这只是一种机器，学习除了学知识，还需要人与人面对面的情感交流，这是机器代替不了的。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本通过不同材料展示了人工智能在各个领域的应用和潜力，包括经济、农业、环境管理和产业发展。材料一强调人工智能提升经济发展和生活质量的能力；材料二展示其在农业中的高效应用；材料三凸显了其在环境和健康领域的作用；材料四则指出了中国在人工智能方面的应用及其未来影响。综合来看，文章揭示了人工智能技术对社会进步的巨大推动作用，同时也暗示了它在全球治理中的潜在地位。 【13题详解】 本题考查辨析信息。 D．根据材料四中的“而人工智能生成内容和垂直领域大语言模型有望激发云软件潜力，可有效提高企业生产力”可知，本项“一定能”表述过于绝对。故选D。 【14题详解】 本题考查说明方法。 画线句中有准确的数字“7%”，所以是列数字的说明方法。结合“人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长”可知，此处列数字，准确地说明了人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长。列举准确的数据，可以让说明更准确，更有说服力。 【15题详解】 本题考查说明文语言。 “约”表示估计与猜测，在句中表示的是“用无人机喷洒农药和施肥可以到达人工无法到达的地区，提高效率30倍”只是一个估计与猜测的数据，并不是确数。如果去掉，“30倍”就成了一个确定的数值，与事实不符，“约”体现了语言的准确性与严密性，所以不能去掉。 【16题详解】 本题考查阅读启示。 可以持欢迎的态度。根据材料一中的“人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长。据专家预测，人工智能可将年度全球生产总值提高7%，从而使数以百万计的人口摆脱贫困，提高生活质量”可知，人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长。据专家预测，人工智能可将年度全球生产总值提高7%，从而使数以百万计的人口摆脱贫困，提高生活质量。从这个角度来看，人工智能驱动的个性化教育课程会极大地提高教育的质量和效率。通过利用人工智能技术，教育系统可以更好地适应每个学生的学习需求，提供量身定制的课程内容和教学方法。这样的个性化教学不仅能够帮助学生更有效地掌握知识，还能够激发他们的学习兴趣和潜能，从而在整体上提升教育成果。 可以持反对的态度。尽管人工智能在提高生产率和经济增长方面有显著优势，但将其应用于教育领域时，我们还需要考虑其对学生全面发展的影响。教育不仅仅是关于知识的传递，还包括情感、社交技能和批判性思维的发展。完全依赖人工智能可能会忽视这些重要的非认知技能的培养，从而影响学生的全面成长。 阅读《唤醒》，完成下面小题。 唤醒 ①今晚狂风大作，电闪雷鸣，汽车顶棚被雨水打得叮当作响。因为连日的阴雨，家里的垃圾已经堆积如山，散发出阵阵恶臭，仿佛在彰显我的懒惰，令人内心烦躁。虽然不情愿，但我还是只能带上雨伞去倒垃圾。“这样的雨天应该没人管垃圾分类了吧，我就不分了吧。”我心想。 ②走向垃圾回收站，在倾盆的大雨中，本该漆黑的夜晚里，我却远远地看到有一道明亮的灯光，从垃圾回收站的方向发出。 ③走近了看，有一位老人在垃圾回收站里忙碌着。他披着深色的雨衣，雨衣的领子里露出破旧的毛衣和毛衫，显得非常邋遢。尽管那雨衣已经沾满了雨水，却还是能够明显看到上面的泥渍。这一切都与今天的雨一样，让我感到不适。 ④拎着没有分类的垃圾，我走过去往垃圾箱里随手一扔，转身就走。身后却传来了一个低沉而沙哑的声音：“你怎么不垃圾分类呢？”我没有理会他，只想快点回到干燥温暖的家中，留他一个人在雨中伫立。 ⑤走了几步，我听到一声叹息，回过头来，却被眼前的一幕震惊了。老人站在垃圾桶旁边，撩起袖子，踮起脚，吃力地把手伸进了那半人多高的垃圾桶里，拎出我刚刚扔进去的垃圾。雨很大，他的手似乎有点湿滑，在地上蹲了好久，好不容易才解开垃圾袋上的结。雨水不断顺着他的帽檐滴下来。 ⑥我怔住了，垃圾回收站昏暗的灯光，照在他布满皱纹的脸上，此时他是那么的认真和虔诚。他一件一件地将垃圾袋里的垃圾拿出来，分类到正确的桶里。垃圾袋里还有一些已经散发出恶臭的易腐垃圾，但他就像闻不到似的，只是专注在分类上。足足有两三分钟，他终于完成了垃圾分类，郑重地将空垃圾袋扔进了其他垃圾的桶中。 ⑦看着他默默工作的身影，我虽然立在无雨的屋檐下，但心情却已被淋湿。这个老人似乎已经在这里工作了很久。在每一个日日夜夜中，有多少人像我这样对他毫不客气、不理不睬呢？他又曾多少次毫无怨言地帮助他人重新分类，保护了我们小区的干净和卫生呢？在朦胧的夜色中，这个老人的身影似乎渐渐清晰、高大起来…… ⑧我们经常会在别人看不到的角落展现出自己的阴暗面，那些不该有的懒惰、不耐烦，不自律……而这个老人在这样的一个无人在意的雨夜以自己的行为唤醒我的良知。 ⑨《中庸》中说，“君子慎独”，其实，真正的道德是在无人处才显现的。于独处时，于细微处，做到谨言慎行方是真正的知行合一，但生活中有多少人如我一般侥幸忽视。人没有高低贵贱之分，而那些慎独慎微的人，如老人，在自律中坚守心灵的那份坚持，在雨夜里无声闪耀的同时，也掸去了他人心上的杂尘。 ⑩狂风和大雨依然没有停歇，我已经坐在了温暖干燥的房间里，但我的心情却不再平静。 17. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段老人对“我”说的话，是对我的侥幸与自私的严厉批评。 B. 第⑤段中“撩”“踮”“拎”等动词描写老人，突出老人的形象。 C. 全文是按事件发展顺序展开描写，这样脉络清晰，令人一目了然。 D. 文中第①段第⑩段都写了雨，它们在结构上起着前后呼应的作用。 18. 结合语境，按照要求赏析下面的句子。 我虽然立在无雨的屋檐下，但心情却已被淋湿。（赏析加点词语） 19. 文中老人是个怎样的人？试结合文章具体分析。 20. 以“唤醒”为标题，有哪些好处？请简要分析。 【答案】17. A 18. “淋湿”原指事物被雨打湿，这里指老人不辞劳苦，不怕脏，不怕累在雨夜中帮我分拣垃圾的行为让我感到愧疚自责。 19. 示例： ①不怕苦，不怕脏：下着雨的夜晚，易腐垃圾垃圾发出恶臭，老人专注对垃圾进行分类。 ②忠于职守、工作认真：下雨的夜晚老人仍在忙碌的工作。 ③默默无闻、无私奉献：毫无怨言地帮助他人重新分类，保护环境的干净和卫生 ④慎独慎微，知行合一：在无人处以自己的行为体现自律与坚守。 20. 暗示文章中心，老人的行为唤醒我的良知，设置悬念吸引读者的阅读兴趣。 【解析】 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。 A．根据第④段“身后却传来了一个低沉而沙哑的声音：‘你怎么不垃圾分类呢？’”联系第⑤段“老人站在垃圾桶旁边，撩起袖子，踮起脚，吃力地把手伸进了那半人多高的垃圾桶里，拎出我刚刚扔进去的垃圾。雨很大，他的手似乎有点湿滑，在地上蹲了好久，好不容易才解开垃圾袋上的结”可知，老人只是想提醒“我”要注意垃圾分类；并非是“是对‘我’的侥幸与自私的严厉批评”； 故选A 【18题详解】 本题考查对语句的赏析。 本题已经给出赏析角度，给出加点的字，可先理解字词本义，结合内容谈情感。 本义：“淋湿”指某物被雨浸湿、打湿；内容：联系第⑤⑥段“老人站在垃圾桶旁边，撩起袖子，踮起脚，吃力地把手伸进了那半人多高的垃圾桶里，拎出我刚刚扔进去的垃圾。雨很大，他的手似乎有点湿滑，在地上蹲了好久，好不容易才解开垃圾袋上的结。雨水不断顺着他的帽檐滴下来”“他一件一件地将垃圾袋里的垃圾拿出来，分类到正确的桶里。垃圾袋里还有一些已经散发出恶臭的易腐垃圾，但他就像闻不到似的，只是专注在分类上”可知，此处“淋湿”是指“我”看到老人不怕脏不怕累将“我”未分类的垃圾从垃圾桶里捡出来冒雨认真分类，“我”被震撼了，为自己自私的行为感到愧疚，无地自容，“我”深刻的认识到了自己的错误所展现出来的自责；情感：暗含对老人的钦佩与赞美。 【19题详解】 本题考查对人物形象的分析。 在感受人物形象时，要从人物的身份地位、所做事件上、人物描写等方面入手分析。 根据第③段“走近了看，有一位老人在垃圾回收站里忙碌着。他披着深色的雨衣，雨衣的领子里露出破旧的毛衣和毛衫，显得非常邋遢”可知，老人在雨天依然在垃圾桶旁认真做好垃圾分类工作，表现了老人忠于职守，对待工作认真负责； 根据第④⑤段“拎着没有分类的垃圾，我走过去往垃圾箱里随手一扔，转身就走。身后却传来了一个低沉而沙哑的声音：‘你怎么不垃圾分类呢？’”“老人站在垃圾桶旁边，撩起袖子，踮起脚，吃力地把手伸进了那半人多高的垃圾桶里，拎出我刚刚扔进去的垃圾。雨很大，他的手似乎有点湿滑，在地上蹲了好久，好不容易才解开垃圾袋上的结”可知，老人劝告“我”做好垃圾分类，“我”无动于衷时。老人自己艰难的拿出垃圾袋去分类，只为能够保护环境；表现了老人默默无闻、无私奉献的精神； 根据第⑥段“他一件一件地将垃圾袋里的垃圾拿出来，分类到正确的桶里。垃圾袋里还有一些已经散发出恶臭的易腐垃圾，但他就像闻不到似的，只是专注在分类上。足足有两三分钟，他终于完成了垃圾分类，郑重地将空垃圾袋扔进了其他垃圾的桶中”可知，即便“我”扔的垃圾已经散发恶臭，老人仍冒雨进行垃圾分类，表现了老人不怕脏，不怕冷。任劳任怨的品质； 根据第⑦⑧⑨段“这个老人似乎已经在这里工作了很久。在每一个日日夜夜中，有多少人像我这样对他毫不客气、不理不睬呢？他又曾多少次毫无怨言地帮助他人重新分类，保护了我们小区的干净和卫生呢？”“我们经常会在别人看不到的角落展现出自己的阴暗面，那些不该有的懒惰、不耐烦，不自律……而这个老人在这样的一个无人在意的雨夜以自己的行为唤醒我的良知”“于独处时，于细微处，做到谨言慎行方是真正的知行合一……而那些慎独慎微的人，如老人，在自律中坚守心灵的那份坚持，在雨夜里无声闪耀的同时，也掸去了他人心上的杂尘”可知，在无人关注的时候，“我们”往往会展现自身的缺点，而老人即便是在雨天无人监督的时候仍然认真做好自己的本职工作，表现了老人的慎独慎微，知行合一。 【20题详解】 本题考查文章标题的作用分析，可从文章内容及主旨的角度去分析。 初读题目“唤醒”，不知是谁唤醒谁，通过什么方式唤醒的，设置悬念激发读者阅读兴趣； 根据第④⑥⑧段“拎着没有分类的垃圾，我走过去往垃圾箱里随手一扔，转身就走。身后却传来了一个低沉而沙哑的声音：‘你怎么不垃圾分类呢？’”“他一件一件地将垃圾袋里的垃圾拿出来，分类到正确的桶里。垃圾袋里还有一些已经散发出恶臭的易腐垃圾，但他就像闻不到似的，只是专注在分类上。足足有两三分钟，他终于完成了垃圾分类，郑重地将空垃圾袋扔进了其他垃圾的桶中”“我们经常会在别人看不到的角落展现出自己的阴暗面，那些不该有的懒惰、不耐烦，不自律……而这个老人在这样的一个无人在意的雨夜以自己的行为唤醒我的良知”“于独处时，于细微处，做到谨言慎行方是真正的知行合一，但生活中有多少人如我一般侥幸忽视。人没有高低贵贱之分，而那些慎独慎微的人，如老人，在自律中坚守心灵的那份坚持，在雨夜里无声闪耀的同时，也掸去了他人心上的杂尘”可知，“我”随手将散发恶臭未进行分类的垃圾扔进垃圾桶，老人却冒雨将“我”扔的垃圾重新分类扔进垃圾桶，“我”被老人的行为“唤醒”，“我”为自身的所作所为而内疚、自责，“我”认识到了“慎独慎微”“知行合一”的重要性，以“唤醒”为题暗示中心，突出主旨。 九、作文（40分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 两千多年前，孔子站在河边发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹；1936年2月，毛主席站在白雪覆盖的塬上，面对茫茫雪野、苍茫大地写下了“俱往矣，数风流人，还看今朝”的名句。生活中，你一定也曾站在某个地点，有过人生的回忆或遐想。 请将文题“走进______的世界”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 【答案】例文： 走进回忆的世界 回忆如同一条清澈的小溪，静静地流淌在我们的心田。它不仅记录了我们的成长，更给予了我们前行的力量。今天，让我们一起走进回忆的世界，重温那些温暖而美好的瞬间。 四岁那年，我第一次独自在公园里奔跑。阳光洒在柔软的草地上，微风轻拂着我的脸庞，带来一丝丝凉爽。突然，脚下一滑，我重重地摔在了地上。泪水在眼眶中打转，但我没有哭，而是咬紧牙关，慢慢爬了起来。那一刻，我学会了坚强，也明白了摔倒并不可怕，重要的是能够勇敢地站起来。这次小小的挫折，成为了我人生中宝贵的教训，教会了我面对困难时的坚韧不拔。 六岁时，我成了小伙伴们中的“小霸王”。每天放学后，我们一起捉迷藏、跳绳、踢足球，无忧无虑地享受着童年的快乐。那时的我们，心中充满了对未来的无限憧憬，仿佛整个世界都是属于我们的。那些纯真的笑声，至今仍回荡在我的耳边，让我感到无比温暖。那段时光，是我一生中最美好的记忆之一，它让我懂得了友谊的珍贵和童年的美好。 小学六年级，即将面临分别的时刻，心情变得格外复杂。记得那天下课后，我独自坐在教室的窗边，望着窗外渐渐暗淡的天色，心中涌起一股淡淡的忧伤。陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”浮现在脑海中，仿佛在告诉我，离别虽然令人不舍，但人生总有新的开始。于是，我鼓起勇气，微笑着与每一位同学告别，留下了美好的回忆。那些离别的场景，虽然带着一丝伤感，但也让我更加珍惜当下的每一刻。 进入初中后，生活变得更加繁忙和紧张。每天都在题海中挣扎，压力如山般压在心头。每当夜深人静时，我会翻开旧相册，看着一张张熟悉的照片，回忆起那些美好的时光。那些照片像是一盏盏灯塔，照亮了我前行的道路，让我在困难面前不再孤单。正是这些回忆，给了我坚持下去的力量。每当我感到疲惫和无助时，那些温馨的画面总能让我重新振作，继续前进。 回忆是宝贵的财富，它让我们在成长的道路上不再迷茫。每一次回望，都是一次心灵的洗礼。让我们珍惜每一段回忆，从中汲取力量，勇敢地面对未来的每一个挑战。无论前方的路有多么艰难，只要心中有爱，有希望，就没有什么可以阻挡我们前进的脚步。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：从给定材料出发，理解孔子与毛主席话语的内涵。孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了对时光流逝的感慨。这提示我们可以从时间的角度思考，如走进“回忆”的世界，回忆往昔的时光，那些被岁月尘封的故事、情感等。可以是对自己成长历程中某个阶段的回忆，像童年的无忧无虑，少年的青涩懵懂等。这也反映了一种对生命短暂、时光匆匆的思考，在这样的立意下，文章可以探讨如何在有限的时间里创造更多的价值或者珍惜曾经的美好时光。毛主席的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”则有一种超越过去，着眼当下和未来的豪迈气概。这就引导我们可以从积极进取、展望未来的角度去立意。例如走进“创新”的世界，写在现代社会中，人们不断探索新的领域，科技、文化等方面不断创新发展，展现当代人的风采，如同毛主席所说的当代的“风流人物”，积极创造属于这个时代的辉煌。结合“站在某个地点，有过人生的回忆或遐想”这一表述地点的意义这个地点可以是具有特殊意义的地方，比如故乡，也可以是学校，从校园这个小世界里，我们可以延伸到对教育意义的思考，对成长经历的回顾，以及对未来的憧憬等。 选材构思：一、从回忆角度选材构思。可以补充题目为“走进童年的世界”。回忆小时候生活过的老房子，那是充满欢乐的地方。比如老房子前的那棵大树，每到夏天就成了乘凉玩耍的好去处。自己和小伙伴们在树下捉知了、玩过家家，那些简单的游戏却带来无尽的欢乐。就像《从百草园到三味书屋》中鲁迅对百草园的回忆一样，那是一个充满童真和趣味的世界，那里的一草一木都承载着美好的回忆。可以详细描写老房子的样子，大树的形态，以及和小伙伴们玩耍的具体场景，通过这些回忆来展现童年世界的纯真与美好。二、从遐想角度选材构思。补充成“走进医生的世界”。遐想自己未来成为一名医生后的情景。想象自己穿着白大褂，在医院的走廊里忙碌，为病人诊断病情。可以描写自己面对不同病症的病人时的冷静与专业，以及当成功治愈病人后的成就感。这就需要对医生这个职业有一定的了解，从医生的工作环境、工作内容等方面进行遐想，展现出自己对这个职业的向往和追求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $