1.2 我们怎样学地理 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

第一章　让我们走进地理 第二节　我们怎样学地理 1 课标呈现 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 2 课标呈现 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 设计简单的调查方案，利用问卷、访谈等形式进行社会调查。 设计简单的考察方案，利用工具进行观察、观测等野外考察。 3 核心素养目标 区域认知：认识地图的三要素，学会在地图上辨别方向、量算距离，识别图例和注记所表示的地理事物或现象。 综合思维：掌握阅读地图获取地理信息的基本方法。 地理实践力：能够根据需要选择合适的地图，初步养成使用地图的习惯，并对地理实践的重要途径（地理调查和野外考察）有所认识。 4 为了向新生朋友介绍自己的学校，玲玲依据学校模型和实地测量结果，绘制了一幅校园平面图（图1-22）。 你认为玲玲的朋友拿到图1-22，能认清校园里的各景物吗？为什么？ 为了让图1-22更好的呈现校园景观，你还有哪些改进方法？与同学们交流。 一、学会使用地图 地图的三要素 方向 图例和注记 比例尺 地球表面某一区域（如学校）的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字。 一、方向 有指向标的地图 无指向标的地图 无指向标的地图 面对地图，通常是 “上北下南，左西右东” 在没有指向标的地图上,如何确定方向? 9 无指向标的地图 A在B的什么方向？ C在B的什么方向？ 正北 东北 10 根据指向标判定，指向标箭头一般指向北方。 在有指向标的地图上,如何判断方向? A点在B点的 方向。 西北 A· B· N 北 南 西 东 指向标平移法： ①先找出参照物体是B； ②将指向标中心移到参照物体B上； ③指向标箭头所指方向是北方；依 次确定出其他方向。 11 A在B的什么方向？ 东北方 在有指向标的地图上,如何判断方向? 有指向标的地图 C在B的什么方向？ 正东方 12 我们在野外有哪些方法可以用来辨别方向呢? 指南针定向 北极星定向 太阳定向 将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。 在夜空中找到北极星，面对北极星的方句就是正北方。 太阳东升西落，可判断太阳升、落的方向大致为东、西方。 活动 怎样才能 找到北极星呢? 在明朗的夜空，先找到大熊座著名的“北斗七星”，然后 顺着斗口外侧两颗星星的连线，向外延长约5倍的距离，便可以看到一颗亮星，这就是北极星。 北极星 二、比例尺 什么是比例尺? 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 公式： 比例尺= 图上距离 实地距离 15 比例尺的表示方式： 数字式： 如1：10000 或 10000 1 文字式： 如图上1厘米代表实地距离100米。 线段式： 如 0 100 200 米 16 请你将数字式比例尺1∶5 000 000用其他两种形式表示出来。 文字式： 如图上1厘米代表实地距离50千米。 线段式： 如 0 50 100 千米 数字式比例尺，分子、分母同单位：cm。 单位换算：千米➡️厘米，加5个0 米➡️厘米，加2个0 17 实践演练：写出下列比例尺的其他形式。比较一下，哪个比例尺大？ 数字式 文字式 线段式 1:300 000 图上1厘米代表实地距离240千米 1:24 000 000 1:2 000 000 图上1厘米代表实地距离20千米 图上1厘米代表实地距离3千米 0 3 6千米 0 240 480千米 0 20 40千米 18 100 000 000 1 10 000 000 1 比较中国地图和北京地图，哪幅图的比例尺更大？ 你是如何比较的？ 比例尺是一个分式。 分母愈小，比例尺愈大; 分母愈大，比例尺愈小。 小 大 活动 19 同样图幅的两幅平面图，哪一幅表示的内容更详细? 地图表示范围大小和内容详略与比例尺的大小有什么关系? 范围大 内容简略 范围小 内容详细 大比例尺 小比例尺 活动 20 读图 1-27，量一量图上北京到天津的直线距离，算一算它们大约相距多少千米？ 100 km 活动 21 活动 0 40 0 400  量一量教室的长和宽各是多少米。如果要绘制教室平面图（绘图纸大小为20厘米×30厘米），在备用的1∶40和 1∶400两个比例尺中，你认为选用哪个较为合适？并说明理由。 三、图例和注记 地理事物或现象在地图上的表示符号统称为图例。 地图上的文字说明以及标明山高、海深等的数字，叫作注记。 23 识别常见的图例！ 活动 点状 线状 面状 24 首都 主要城市 铁路 长城 河流、湖泊 时令河、湖 山峰 沙漠 自然地图 地形图、水文图 气候图、植被图 社会经济地图 工业分布图、农业分布图 交通分布图、人口分布图 地图的种类 遥感影像 借助现代遥感技术编制而成的遥感影像，除了有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点外，还具有快捷、直观的优势，在地质测绘、城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。 电子地图 电子地图是将传统地图、遥感影像等经过信息化处理制成的，它克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点，广泛用于定位、导航、个人出行、交通管理等方面。 思考：这次北京之旅，如果要了解北京市的交通线路，应选择什么类型的地图？ 如果要查找北京市的主要景点，应选择什么类型的地图？ 北京市交通线路图。 北京市旅游景点分布图。 暑假，玲玲和贝贝参加了北京研学旅行。出行前，他们收集了与北京相关的地图。 选择适用的地图 现实生活中，我们要根据需求来选择地图： 比如去公园游览需要寻找景点，那就选择　　 　； 外出旅游，确定旅游路线，那就选择　　 　； 想了解国际时事确定事发地点，那就选择　　　 　　； 要了解中国地形，那就选择　　　　 　； 要想了解北京那就选择　　　　 　　； 商场购物，那就选择　　　 　　。 导游图 交通图 世界政区图 中国地形图 北京市城市图 商场导购图 二、学会收集地理信息 阅读地理书籍 观察日常生活 访问互联网 电视或广播 三、学会思考地理问题 当地时间17日20时50分至22时16分，日本鹿儿岛连续发生12起地震，其中震级最大的一起为4.7级，多地有明显震感。 为什么日本经常发生地震? 小明暑期到墨西哥考察，发现当地农民日常生产和生活中经常戴“大草帽”，这种大草帽帽檐特别宽。 大草帽成为墨西哥农民日常生产生活必备用品与自然环境有什么关系? 近些年来，很多老年人过起了“候鸟”式的生活，北方群众搭乘“越冬专列”到南方地区生活一段时间。该专列从哈尔滨出发，一路南下，直达三亚市。 哈尔滨群众为什么要到三亚市? 四、学会开展地理考查 进行地理考察，我们要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，学习并掌握一般的地理观察、摄影、素描、标本制作等技能。 如图为某中学平面图，据此完成1～2题。 1．如果在教学楼南面挂窗帘，应挂在图中________面（      ） A．① B．② C．③ D．④ 　A　 如图为某中学平面图，据此完成1～2题。 2．下面是四位同学读图获取的信息，错误的是（      ） A．甲：学校后门朝西开 B．乙：食堂在教学楼的东北角 C．丙：学校南北长约250米 D．丁：该图比例尺用数字式表示为1：120 　D　 3．家住湖南省悠悠一家暑假计划去参观八达岭长城，需要找到以下的（      ）符号。 A．① B．② C．③ D．④ A　 兴趣小组的同学了解到“随着计算机、智能手机及互联网的普及，电子地图和卫星导航的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活”。据此完成4～6题。 4．滴滴出行是中国知名的一款打车平台，被称为手机“打车神器”，是受用户喜爱的“打车”应用。滴滴司机为能准确地接送乘客，通常会使用哪种地图（      ） A．中国政区图 B．当地地形图 C．当地景区导游图 D．电子地图 D　 兴趣小组的同学了解到“随着计算机、智能手机及互联网的普及，电子地图和卫星导航的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活”。据此完成4～6题。 5．北斗系统在车载导航电子地图中广泛应用，与传统纸质交通地图相比，车载导航电子地图的优点是（      ） ①可随意调整图幅大小 ②可随意改变比例尺大小 ③可快速选择最佳出行路线 ④能实时查看所在位置和行驶路线 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B　 兴趣小组的同学了解到“随着计算机、智能手机及互联网的普及，电子地图和卫星导航的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活”。据此完成4～6题。 6．利用电子地图我们不可能做到的是（      ） A．查看某个地区人口的年龄结构 B．设计两个点之间的路线 C．辨别两个地点的方向和距离 D．查找某个地方的位置 A　 $