精品解析：云南省保山市腾冲市第一中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度七年级上学期期中综合评估 生物 第一单元 共两大题，36小题－满分100分。作答时间75分钟。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 下列现象中的物体属于生物的是（ ） A. 盘旋的无人机 B. 馒头上长出的“白毛” C. 慢慢长大的钟乳石 D. 堆积的珊瑚礁 2. 下列各句描述的场景没有体现生命现象的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 3. 下列生物中，没有细胞结构的是（ ） A. 金鱼 B. 以基孔青髓病毒 C. 眼虫 D. 大肠杆菌 4. 实验课上某同学在观察“洋葱内表皮细胞临时装片”时，发现观察到的视野偏左上方，想将物像移至视野中央，移动玻片的方向应是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 用同一单目显微镜一个目镜分别与物镜甲和物镜乙进行组合，来观察人的口腔上皮细胞临时装片。下列相关说法错误的是（ ） A. 同一目镜与甲组合的放大倍数大于与乙组合的 B. 选择甲时视野偏亮，选择乙时视野偏暗 C. 物镜由甲转换成乙时需转动转换器 D. 同一目镜和与甲组合相比，与乙组合的视野中看到的细胞数目更少 6. 使用下图所示单目显微镜观察人的口腔上皮细胞时，可使观察到的物像放大的操作是（ ） A. 将①从10×换成5× B. 转动②使镜筒上升 C. 转动③把物镜从5×换成25× D. 把④换成平面镜 7. 某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞的正常形态 B. 用稀碘液进行染色，以便更清楚地观察到细胞核 C. 当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视目镜 D. 从甲到乙，先向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央，再换成高倍物镜 8. 在自然状态下，家兔发育的起点是（ ） A. 受精卵 B. 任何细胞 C. 任何组织 D. 分子 9. 细胞的生活需要物质和能量。下列物质属于无机物的是（ ） A. 糖类 B. 脂质 C. 水 D. 蛋白质 10. 物质进入涡虫细胞都要经过细胞的边界，这个“边界”是指（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 皮肤 11. 动植物细胞中，控制着生物的生长、发育和遗传的遗传物质存在于细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 12. 我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随神舟二十号载人飞船送上中国空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。涡虫片段在空间站发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，这是因为细胞能（ ） A. 分裂 B. 分化 C. 生长 D. 伸长 13. 太空环境中，切割后再生的涡虫不会出现的组织是（ ） A. 肌肉组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 保护组织 14. 草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是（　　） A. 表膜 B. 胞肛 C. 口沟 D. 收集管和伸缩泡 15. 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列关于单细胞生物的有关叙述，不正确的是（　　） A. 单细胞生物都会危害人类的健康 B. 有的单细胞生物可以净化污水 C. 有的单细胞生物是鱼类的天然饵料 D. 海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业 16. 在老师的带领下，某学校七年级（1）班的同学观察了学校附近林地的生物。下列活动采用的主要的科学方法与七年级（1）班的同学采用的不同的是（ ） A. 用红外相机记录大熊猫的活动情况 B. 用智能识别系统识别鸟类并记录其行为 C. 在显微镜下观察草履虫的形态和运动方式 D. 探究草履虫的趋性 17. 下列关于观察的做法，错误的是（ ） A. 明确观察目的和对象 B. 做好观察记录并交流结果 C. 把蚂蚁放在口袋里带回家再观察 D. 按照一定的顺序进行观察 18. 利用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要将不清晰的物像调节至清晰，需要进行的操作是（ ） A. 转动反光镜 B. 调节粗准焦螺旋 C 转动目镜 D. 调节细准焦螺旋 19. 我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过程如图所示。克隆猪（丁）的长相（ ） A. 最像甲 B. 最像乙 C. 最像丙 D. 一半像甲，一半像乙 20. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 21. 显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的不同结构是（　　） A. 没有细胞膜 B. 没有细胞质 C. 没有液泡 D. 没有叶绿体 22. 西瓜是夏日消暑的佳品，其甘甜的汁液主要是（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞液 D. 细胞核 23. 关于如图的a、b、c区，下列说法正确的是（ ） A. 细胞膜属于a区 B. 线粒体属于b区 C. 细胞核属于c区 D. 叶绿体属于b区 24. 下列物质或结构简称为DNA的是（ ） A. 脱氧核糖核酸 B. 核糖核酸 C. 细胞核 D. 细胞质 25. 下列有关染色体和DNA的关系的叙述，不正确的是（ ） A. 染色体由DNA和蛋白质构成 B. 蛋白质是遗传物质 C. DNA是遗传物质 D. 染色体是遗传物质的载体 26. 植物的根尖和芽尖的分生区属于（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 27. 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与番茄的叶和花属于同一结构层次的是（ ） A. 血液 B. 神经细胞 C. 胃 D. 果肉 28. 长江鲟是国家一级保护野生动物，其结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 个体 2025年5月24日至31日是第二十五个全国科技活动周，活动的主题为“矢志创新发展建设科技强国”。康康同学在科技活动周期间，动手制作了一台“简易显微镜”（下图）。据此完成1-2小题。 29. 若放大镜a放大倍数为m倍，放大镜b的放大倍数为n倍，则这台“简易显微镜”的放大倍数是（ ） A. （m×n）倍 B. （m+n）倍 C. （n-m）倍 D. （m-n）倍 30. 调节升降支架的高度相当于单目显微镜使用步骤中的（ ） A. 对光 B. 调光 C. 调焦 D. 观察 二、简答题（本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共30分） 31. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图所示为某种类型的显微镜，图中数字代表显微镜的结构。回答下列问题。 （1）图示显微镜的名称是__________（填“双目显微镜”或“数码液晶显微镜”）。这类显微镜的优点是可以在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。 （2）对光时，应依次转动“2→4→_____（填数字）”，直到看到_____的圆形视野。 （3）调焦时，转动结构6，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近_____（填显微镜结构的名称）。接着，转动结构6，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动结构[_____]，使物像更加清晰。 32. 阅读资料、回答下列问题。 由中国电子学会、世界机器人合作组织共同主办的2025世界机器人大会于2025年8月8日至12日在北京经济技术开发区北人亦创国际会展中心举行。大会包括开幕式、闭幕式、论坛及相关配套活动等。同期举办世界机器人博览会、世界机器人大赛。 （1）机器人具有感知、决策、执行等基本特征，但是说到底它还是人类制造出来的机器，而非真正意义上的“人”，原因是机器人不具有人类作为生物所具有的由细胞构成（除病毒外），需要营养，能进行呼吸，能________，能________，具有遗传和变异的特性等基本特征。 （2）一般来说，机器人都包括机器人本体、驱动装置、监测系统、控制系统和颇为复杂的机械。与之相对应，人体具有______系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、______系统、内分泌系统、生殖系统等，这些系统既有______又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 33. 为丰富课余生活，某学校老师组织七年级（1）班的学生开展制作细胞模型综合实践活动，展示并交流了活动成果。 【确定任务】 （1）各小组在确定要制作的细胞模型之前，通过讨论获得以下认识：①植物细胞和动物细胞结构不完全相同；②不同的植物细胞或不同的动物细胞之间在结构上______（填“可能会有差异”“一定会有差异”或“不会有差异”）。 【展示分享】 组别 第一组 第二组 第三组 模型 名称 植物细胞模型 动物细胞模型 材料 绿豆、黄豆、黑豆、玉米、红枣、糯米等 夏威夷果、花生、瓜子皮、黄豆 3D打印 作品 展示 （2）①第一组：用红枣代表植物细胞中的，它是细胞的控制中心；用糯米代表动植物细胞共有的能量转换器——____，它的作用是将细胞中的糖类等有机物中储存的能量释放出来，供细胞各种生命活动利用。 ②第二组：作品的一个不足之处是用瓜子皮制作的细胞最外层结构，因为瓜子皮较硬且厚，特别是不具有通透性，不能体现该结构__________的功能。 ③第三组：作品采用3D打印技术制作，与第一组的作品相比，该细胞模型没有的结构是______、液泡和叶绿体。 34. 图甲、图乙所示为动植物细胞分裂的过程，其中蕴含着复杂的变化过程。回答下列问题。 （1）表示动物细胞分裂过程是图______（填“甲”或“乙”）。 （2）在细胞分裂时，______由一个分成两个，细胞质分成两份。如图甲③所示，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的______；如图乙②所示，______（填细胞结构）从细胞的中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。于是，一个细胞就分裂成两个细胞。 （3）分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是______（填“一样”或“不一样”）的。 35. 黑藻是一种多年生沉水绿色开花植物，它的叶片比较薄。某学习小组利用黑藻开展主题为“了解生物体的结构”的项目式学习。以下为部分活动任务。 任务一：制作黑藻叶片细胞临时装片 （1）制作临时装片时，用镊子直接取一片黑藻幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后________，目的是避免盖玻片下出现气泡。 任务二：绘制细胞结构图 （2）同学们根据观察结果，绘制了如图所示的黑藻叶片细胞结构简图。其中①表示细胞壁，②表示叶绿体，③表示______，因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基本结构是______。 同学们利用结构图进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 任务三：了解生物体的结构层次 （3）与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有______（填上图中序号）；与人体相比，黑藻缺少的结构层次是______。 36. 某兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫，用酵母菌培养草履虫，并对草履虫进行观察。回答下列问题。 （1）为了观察草履虫的摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，并制成临时装片进行观察。 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的______层吸取的液滴中草履虫数量较多。 ②在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是_______________。显微镜下观察草履虫，发现它体内某种结构被染成了红色（图1中箭头所指），该结构最可能是食物泡。 （2）野外采集到的池塘水中，除有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，同学们尝试了不同的方法。 ①查阅资料后发现：与四膜虫相比，草履虫更喜欢牛肉汁。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，如图2所示。牛肉汁对草履虫是有利刺激，一段时间后，草履虫会聚集在______（填字母）侧，使用吸管收集培养即可。 ②有同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同。 不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果 物种 培养时间/天 数量/只 0℃ 4℃ 草履虫 1 10 30 2 3 32 3 0 29 四膜虫 1 14 6 2 0 0 3 0 0 为获得合适的观察材料——草履虫，可以将池塘水在______℃环境下放置2～3天，以达到理想的效果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级上学期期中综合评估 生物 第一单元 共两大题，36小题－满分100分。作答时间75分钟。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 下列现象中的物体属于生物的是（ ） A. 盘旋的无人机 B. 馒头上长出的“白毛” C. 慢慢长大的钟乳石 D. 堆积的珊瑚礁 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．盘旋的无人机，无人机是一种机械设备，它不具备生物的基本特征。它的“盘旋”是由程序控制和机械装置驱动，并非自身具有生命活动，不能进行呼吸、获取营养、繁殖等，所以机器狗不属于生物，A错误。 B．馒头上长出“白毛”，这些“白毛”通常是霉菌，霉菌属于真菌，是生物。霉菌能在馒头上生长，说明它能从馒头中获取营养，进行呼吸、生长和繁殖等生命活动，符合生物的特征，B正确。 C．钟乳石是在特定的地质条件下，由碳酸钙等矿物质沉积形成的。它的“长大”只是矿物质的堆积，不具备生物的各项特征，如不能进行新陈代谢、没有遗传变异等，所以钟乳石不属于生物，C错误。 D．珊瑚礁是由珊瑚虫的骨骼堆积而成。珊瑚礁的扩大实际上是珊瑚虫死后骨骼的积累，而不是珊瑚礁本身作为一个生物个体在生长繁殖。珊瑚虫是生物，但珊瑚礁本身不具备生物的完整特征，不属于生物，D错误。 故选B。 2. 下列各句描述的场景没有体现生命现象的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“落红”指凋落的花瓣，被分解者分解为春泥滋养植物，体现了分解者在生物圈的物质循环中的重要作用，属于生命现象，故A不符合题意。 B．“小荷”生长、“蜻蜓”活动，体现了植物的生长、动物的活动，均属于生物的生命现象，故B不符合题意。 C．“山寺桃花”因环境差异延迟开放，开花与生长和繁殖有关，属于生命现象，故C不符合题意。 D．“春江潮水连海平，海上明月共潮生”诗句是意思：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。没有描写属于生命现象的，故D符合题意。 故选D。 3. 下列生物中，没有细胞结构的是（ ） A. 金鱼 B. 以基孔青髓病毒 C. 眼虫 D. 大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】病毒是一类及其特殊的生物，它没有细胞结构，只由蛋白质和遗传物质构成；只能寄生在活细胞里才能进行生命活动，离开活细胞通常会变成结晶体。 【详解】大肠杆菌是细菌、眼虫属于单细胞生物，金鱼属于动物，结构和功能的单位是细胞。以基孔青髓病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，寄生在活细胞中生活。所以没有细胞结构的生物是以基孔青髓病毒，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 实验课上某同学在观察“洋葱内表皮细胞临时装片”时，发现观察到的视野偏左上方，想将物像移至视野中央，移动玻片的方向应是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。 【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此某同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现细胞在视野的左上方，要把物像移到视野中央，玻片标本的移动方向是左上方，即丁方向，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 用同一单目显微镜的一个目镜分别与物镜甲和物镜乙进行组合，来观察人的口腔上皮细胞临时装片。下列相关说法错误的是（ ） A. 同一目镜与甲组合的放大倍数大于与乙组合的 B. 选择甲时视野偏亮，选择乙时视野偏暗 C. 物镜由甲转换成乙时需转动转换器 D. 同一目镜和与甲组合相比，与乙组合的视野中看到的细胞数目更少 【答案】A 【解析】 【分析】物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。 【详解】A．物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大，乙的放大倍数大于甲的放大倍数，因此，同一目镜与甲组合的放大倍数小于与乙组合的，故A错误。 B．放大倍数越大，视野越暗，选择甲时放大倍数低，视野亮，选择乙时放大倍数高，视野暗，故B正确。 C．物镜由低倍镜转换成高倍镜时，需要转动转换器进行转换，故C正确。 D．放大倍数越高，视野中的细胞体积越大，细胞数目越小，乙的放大倍数大于甲的放大倍数，因此，同一目镜和与甲组合相比，与乙组合的视野中看到的细胞数目更少，故D正确。 故选A。 6. 使用下图所示单目显微镜观察人的口腔上皮细胞时，可使观察到的物像放大的操作是（ ） A. 将①从10×换成5× B. 转动②使镜筒上升 C. 转动③把物镜从5×换成25× D. 把④换成平面镜 【答案】C 【解析】 【分析】使用单目显微镜观察人体口腔上皮细胞时，需要掌握单目显微镜的使用方法，了解各结构的功能，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，要使物像放大，则需要增大目镜或物镜的放大倍数。图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是转换器，④是反光镜。 【详解】A．①是目镜，将目镜从10×换成5×后，放大倍数缩小，能使物像缩小，A不符合题意。 B．②是粗准焦螺旋，能使镜筒升降，不能改变放大倍数，B不符合题意。 C．③是转换器，转动转换器把物镜从5×换成25×后，放大倍数增大，能使物像放大，C符合题意。 D．④是反光镜，与遮光器配合使用能调节视野的亮度，不能使物像放大，D不符合题意。 故选C。 7. 某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞的正常形态 B. 用稀碘液进行染色，以便更清楚地观察到细胞核 C. 当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视目镜 D. 从甲到乙，先向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央，再换成高倍物镜 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染和吸（稀碘液和吸水纸）。 （2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，A正确。 B．细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体。因此，观察细胞时，需用稀碘液进行染色，染色最深的结构是细胞核，B正确。 C．当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视物镜，防治压碎标本，C错误。 D．在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反。从甲到乙，先向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央，再换成高倍物镜，D正确。 故选C。 8. 在自然状态下，家兔发育的起点是（ ） A. 受精卵 B. 任何细胞 C. 任何组织 D. 分子 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖的生物新个体发育的起始点--受精卵。 【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体，因此家兔发育起点是受精卵，故BCD错误，A正确。 故选A。 9. 细胞的生活需要物质和能量。下列物质属于无机物的是（ ） A. 糖类 B. 脂质 C. 水 D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】生物的生活需要物质和能量，需要的物质包括有机物和无机物。根据有机物的定义可以判断，有机物中一般含有碳，能燃烧，如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；无机物一般不含碳，不能燃烧，如水、无机盐等，因此ABD错误，C正确。 故选C。 10. 物质进入涡虫细胞都要经过细胞的边界，这个“边界”是指（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 皮肤 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有，其功能是保护和支持，A不符合题意。 B．细胞膜的作用是控制物质的进出.使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。因此科研人员在人体外培养心肌细胞时，营养物质进入心肌细胞要经过的细胞边界是细胞膜，B符合题意。 C．细胞质是在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞基质和细胞器两部分。细胞基质成分有水、无机盐离子、有机物分子等；细胞器有线粒体、内质网、中心体、叶绿体、高尔基体、核糖体等；细胞质是进行新陈代谢的主要场所，C不符合题意。 D．皮肤是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，属于器官，不是细胞的边界，D不符合题意。 故选B。 11. 动植物细胞中，控制着生物的生长、发育和遗传的遗传物质存在于细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】动植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具备而动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有细胞壁。细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，它不含有遗传物质，不能控制生物的生长、发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞膜是动植物细胞都具有的结构，它具有保护和控制物质进出细胞的作用，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。但细胞膜中不含有遗传物质，不能控制生物的生长、发育和遗传，B不符合题意。 C．细胞核是动植物细胞中都有的结构，它含有遗传物质（主要是DNA），DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。因此，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传，C符合题意。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所，为细胞的生命活动提供物质和能量。细胞质中含有多种细胞器，但遗传物质主要存在于细胞核中，细胞质不是控制生物生长、发育和遗传的主要部位，D不符合题意。 故选C。 12. 我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随神舟二十号载人飞船送上中国空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。涡虫片段在空间站发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，这是因为细胞能（ ） A. 分裂 B. 分化 C. 生长 D. 伸长 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多。在涡虫片段发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，正是由于细胞不断进行分裂，A符合题意。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞分化的结果是形成不同的组织，而不是使细胞数目增多，B不符合题意。 C．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。细胞生长使细胞体积增大，而不是使细胞数目增多，C不符合题意。 D．伸长一般是指植物细胞或器官在长度方向上的增加，比如植物根和茎的伸长区细胞会伸长，从而使根和茎不断生长。伸长主要影响的是细胞的长度，并非细胞数目，D不符合题意。 故选A。 13. 太空环境中，切割后再生的涡虫不会出现的组织是（ ） A. 肌肉组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 保护组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 【详解】ABC．肌肉组织、结缔组织、神经组织都属于动物组织，ABC不符合题意。 D．保护组织属于植物组织，肌肉组织属于动物组织，因此不会同时出现在同一生物体内，D符合题意。 故选D。 14. 草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是（　　） A. 表膜 B. 胞肛 C. 口沟 D. 收集管和伸缩泡 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫的结构及功能：纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进；表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行；收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外；口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入；食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．表膜是草履虫的呼吸结构，氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，并非排泄水分和废物，故A不符合题意。 B．胞肛排出食物残渣，与水分代谢无关，故B不符合题意。 C．口沟是食物进入的通道，与排泄无关，故C不符合题意。 D．收集管和伸缩泡协同作用，收集并排出多余水分及代谢废物，故D符合题意。 故选D。 15. 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列关于单细胞生物的有关叙述，不正确的是（　　） A. 单细胞生物都会危害人类的健康 B. 有的单细胞生物可以净化污水 C. 有的单细胞生物是鱼类的天然饵料 D. 海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。 【详解】AB．单细胞生物对人类有的有益，有的有害。如草履虫能净化污水，有些单细胞生物是对人类有害的，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康，A错误，B正确。 C．多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，如单细胞植物衣藻等是鱼类的天然饵料，故C正确。 D．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，危害渔业生产，D正确。 故选A。 16. 在老师的带领下，某学校七年级（1）班的同学观察了学校附近林地的生物。下列活动采用的主要的科学方法与七年级（1）班的同学采用的不同的是（ ） A. 用红外相机记录大熊猫的活动情况 B. 用智能识别系统识别鸟类并记录其行为 C. 在显微镜下观察草履虫的形态和运动方式 D. 探究草履虫的趋性 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。题干中生物小组观察校园动植物属于观察法。 【详解】A．用红外相机记录大熊猫的活动情况，这是通过相机这一辅助工具对大熊猫进行观察记录，属于观察法，与生物小组观察校园动植物的方法一样，A不符合题意。 B．用智能识别系统识别鸟类并记录行为，同样是借助智能系统这个工具对鸟类进行观察和记录，属于观察法，和生物小组方法一致，B不符合题意。 C．在显微镜下观察草履虫的形态和运动，是利用显微镜作为观察工具来观察草履虫，属于观察法，和题干生物小组方法相同，C不符合题意。 D．趋性探究需要设置对照实验（如不同刺激组：肉汁、食盐溶液等），主动改变环境条件，观察草履虫的反应，以验证假设，属于实验法，D符合题意。 故选D。 17. 下列关于观察的做法，错误的是（ ） A. 明确观察目的和对象 B. 做好观察记录并交流结果 C. 把蚂蚁放在口袋里带回家再观察 D. 按照一定的顺序进行观察 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．明确观察目的和对象是科学观察的基本要求。只有先确定观察的目标，才能有针对性地收集信息，避免盲目观察，A正确。 B．做好观察记录并交流结果是科学观察的重要环节。记录可以保留观察的原始数据，交流结果有助于分享发现和验证结论，B正确。 C．把蚂蚁放在口袋里带回家再观察会改变蚂蚁的自然生存环境。蚂蚁在自然环境中的行为（如觅食、交流）可能因环境改变而发生变化，导致观察结果不真实或不可靠。此外，这种做法可能对蚂蚁造成伤害，不符合科学观察的伦理要求，C错误。 D．按照一定的顺序进行观察（如从整体到局部、从外到内）可以使观察更全面、系统，避免遗漏重要信息，D正确。 故选C。 18. 利用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要将不清晰物像调节至清晰，需要进行的操作是（ ） A. 转动反光镜 B. 调节粗准焦螺旋 C. 转动目镜 D. 调节细准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【分析】粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。 【详解】A．反光镜有平面镜和凹面镜两个面，其作用是调节光线的强弱。当光线较强时，使用平面镜；当光线较弱时，使用凹面镜。转动反光镜并不能使不清晰的物像变得清晰，它主要是用于改善视野的亮度，A不符合题意。 B．粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，在寻找物像时，通过转动粗准焦螺旋可以快速地使镜筒上升或下降，从而找到大致的物像位置。但粗准焦螺旋的调节精度较低，在找到物像后，若继续使用粗准焦螺旋调节，很难将物像调节到清晰的状态，甚至可能会使物像偏离视野，B不符合题意。 C．目镜是显微镜的光学部件之一，其作用是将物镜所成的实像进一步放大，以便观察者能够更清晰地看到细胞等微小结构。转动目镜并不能改变物像的清晰程度，它主要用于调节观察的视角和放大倍数等，C不符合题意。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，在找到物像后，通过调节细准焦螺旋可以精细地调整镜筒的位置，从而使物像变得更加清晰。因此，当利用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要将不清晰的物像调节至清晰，需要调节细准焦螺旋，D符合题意。 故选D。 19. 我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过程如图所示。克隆猪（丁）的长相（ ） A. 最像甲 B. 最像乙 C. 最像丙 D. 一半像甲，一半像乙 【答案】A 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再通过胚胎移植植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本一样的动物后代。克隆没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 【详解】A．细胞核是遗传的控制中心，其内含的遗传物质中有指导个体发育的全部遗传信息，因此谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁。由图可以看出，克隆猪丁的细胞核来自甲猪，所以克隆猪丁的长相最像甲，故A符合题意。 B．由题图可以看出，乙猪提供的是去核卵细胞，其细胞核中的遗传物质已被去除，所以克隆猪丁不会最像乙，故B不符合题意。 C．丙猪是代孕猪，只提供了胚胎发育的场所和所需的营养物质，没有为克隆猪丁提供遗传物质（细胞核），所以克隆猪丁不会最像丙，故C不符合题意。 D．克隆猪丁的细胞核来自甲猪，而不是乙猪，其遗传物质主要来自甲猪，克隆猪丁的长相最像甲，而不是一半像甲，一半像乙，故D不符合题意。 故选A。 20. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，A符合题意。 B．线粒体与呼吸作用有关，不决定颜色，B不符合题意。 C．细胞核控制遗传，不直接决定颜色，C不符合题意。 D．线粒体和细胞核均与题干颜色无关，D不符合题意。 故选A。 21. 显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的不同结构是（　　） A. 没有细胞膜 B. 没有细胞质 C. 没有液泡 D. 没有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、线粒体等）和细胞核，叶绿体仅存在于能进行光合作用的细胞中（如绿色部位的细胞）。洋葱鳞片叶内表皮细胞是非绿色组织，无叶绿体；而黄瓜表层果肉细胞属于绿色部位细胞，含有叶绿体。 【详解】A．所有植物细胞均有细胞膜，A不符合题意。 B．细胞质是植物细胞的基本结构，B不符合题意。 C．成熟的植物细胞均具有液泡，C不符合题意。 D．洋葱内表皮细胞无叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，D符合题意。 故选D。 22. 西瓜是夏日消暑的佳品，其甘甜的汁液主要是（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞液 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和叶绿体、细胞核。 【详解】AC．细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）。细胞质内还有液泡，液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，因此，甜味物质主要存在于西瓜细胞的液泡，C符合题意，A不符合题意。 B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D不符合题意。 故选C。 23. 关于如图的a、b、c区，下列说法正确的是（ ） A. 细胞膜属于a区 B. 线粒体属于b区 C. 细胞核属于c区 D. 叶绿体属于b区 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁和液泡，个别植物细胞中还有叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁和液泡。a区表示动物细胞有，而植物细胞没有的结构；b区表示动物细胞和植物细胞都有的结构；c区表示植物细胞有，而动物细胞没有的结构。 【详解】AC．细胞膜和细胞核是植物细胞和动物细胞都有的结构，都属于b区，AC错误。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，因此，线粒体属于b区，B正确。 D．叶绿体是植物细胞特有的结构，属于c区，D错误。 故选B。 24. 下列物质或结构简称为DNA的是（ ） A. 脱氧核糖核酸 B. 核糖核酸 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】核酸是一切生物的遗传物质。有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A．DNA的全称就是脱氧核糖核酸，A正确。 B．核糖核酸对应的简写是RNA，并非DNA，B错误。 C．细胞核是细胞的结构之一，DNA主要存在于细胞核中，但细胞核本身不是DNA，C错误。 D．细胞质是细胞的结构，DNA少量存在于细胞质的线粒体、叶绿体中，但细胞质不是DNA，D错误。 故选A。 25. 下列有关染色体和DNA的关系的叙述，不正确的是（ ） A. 染色体由DNA和蛋白质构成 B. 蛋白质是遗传物质 C. DNA是遗传物质 D. 染色体是遗传物质的载体 【答案】B 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质组成；最主要的遗传物质是DNA，DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质组成，A正确。 B．遗传物质是指能储存和传递遗传信息，控制生物性状遗传的物质。经过大量的科学实验证明，蛋白质在遗传过程中并不具备储存和传递遗传信息的功能，它不是遗传物质，B错误。 C．DNA（脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，它携带着生物体的遗传信息，通过复制将遗传信息传递给下一代，从而控制生物的性状遗传，C正确。 D．由于染色体主要由DNA和蛋白质组成，而DNA是遗传物质，所以染色体就成为了遗传物质DNA的主要载体，它能够保证遗传物质在细胞分裂过程中稳定地传递给子代细胞，D正确。 故选B。 26. 植物的根尖和芽尖的分生区属于（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，各具有一定的功能。 【详解】A．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B不符合题意。 C．机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。细胞壁局部或全部加厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维，C不符合题意。 D．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D不符合题意。 故选A。 27. 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与番茄的叶和花属于同一结构层次的是（ ） A. 血液 B. 神经细胞 C. 胃 D. 果肉 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体没有系统，动物体有系统。 （2）由不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。绿色开花植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实和种子）；动物的器官有很多，如皮肤、心脏、肝脏、小肠、唾液腺、垂体等。 （3）西红柿的叶和花都是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官，都属于器官层次，叶是一种营养器官，花是一种生殖器官。 【详解】A．动物的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中结缔组织具有连接、支持、保护和营养等作用。血液由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，是一种结缔组织，属于组织层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故A不符合题意。 B．神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，属于细胞层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故B不符合题意。 C．胃是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的器官，属于器官层次，与西红柿的叶和花属于同一结构层次，故C符合题意。 D．果肉是由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群，这样的细胞群叫作组织，果肉属于组织层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故D不符合题意。 故选C。 28. 长江鲟是国家一级保护野生动物，其结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 个体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都由细胞构成。长江鲟作为动物，其生命活动（如新陈代谢、生长发育等）都依赖细胞完成，结构也以细胞为基础构建，A正确。 B．组织是细胞分化形成的，由形态相似、结构和功能相同的细胞群组成，是细胞构成更高层次结构，不是结构和功能基本单位，B错误。 C．系统是由不同组织按一定次序结合，能完成一种或几种生理功能的结构，是更复杂层次，不是基本单位，C错误。 D．个体由不同系统等构成，是生物在群体、生态等层面的表现形式，不是结构和功能基本单位，D错误。 故选A。 2025年5月24日至31日是第二十五个全国科技活动周，活动的主题为“矢志创新发展建设科技强国”。康康同学在科技活动周期间，动手制作了一台“简易显微镜”（下图）。据此完成1-2小题。 29. 若放大镜a的放大倍数为m倍，放大镜b的放大倍数为n倍，则这台“简易显微镜”的放大倍数是（ ） A. （m×n）倍 B. （m+n）倍 C. （n-m）倍 D. （m-n）倍 30. 调节升降支架的高度相当于单目显微镜使用步骤中的（ ） A. 对光 B. 调光 C. 调焦 D. 观察 【答案】29. A 30. C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。 【29题详解】 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。这台“简易显微镜”中，放大镜a和b相当于显微镜的目镜、物镜，因此放大倍数是两者放大倍数的乘积，即(m×n)​倍。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【30题详解】 A．对光是调节反光镜、光圈等让光线通过通光孔，使视野明亮，与调节高度无关，A不符合题意。 B．调光是调整光线强弱（如调节光圈、反光镜），也不涉及高度调节，B不符合题意。 C．调焦单目显微镜的调焦（转动粗/细准焦螺旋）是调节镜筒高度，使物镜接近/远离标本以清晰成像；而“调节升降支架的高度”，本质是调整放大部件与标本的距离，和显微镜“调焦”的功能一致，C符合题意。 D．观察是调焦、对光完成后用眼睛看物像的过程，不是调节高度的操作，D不符合题意。 故选C。 二、简答题（本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共30分） 31. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图所示为某种类型的显微镜，图中数字代表显微镜的结构。回答下列问题。 （1）图示显微镜的名称是__________（填“双目显微镜”或“数码液晶显微镜”）。这类显微镜的优点是可以在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。 （2）对光时，应依次转动“2→4→_____（填数字）”，直到看到_____的圆形视野。 （3）调焦时，转动结构6，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近_____（填显微镜结构的名称）。接着，转动结构6，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动结构[_____]，使物像更加清晰。 【答案】（1）数码液晶显微镜 （2） ①. 5 ②. 明亮 （3） ①. 物镜 ②. 7 【解析】 【分析】图中，1目镜，2转换器，3物镜，4遮光器，5开关及光源调节旋钮，6粗准焦螺旋，7细准焦螺旋。 【小问1详解】 数码液晶显微镜是将显微镜观察功能与数字成像技术结合的光学仪器，通过整合显微镜、液晶显示屏和高清数码相机实现图像数字化显示。图示显微镜是数码液晶显微镜。 【小问2详解】 在对光过程中，需要调整显微镜的物镜和通光孔的位置，以确保光线能够正确地通过显微镜并照亮被观察物体。应依次转动2转换器换成低倍镜→转动4遮光器，使用大光圈→转动5开关及光源调节旋钮，直到看到明亮的圆形视野。 【小问3详解】 在观察过程中，需要调整载物台和物镜的位置，以便能够清晰地看到被观察物体。调焦时，转动6粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升。至玻片标本尽量接近3物镜，接着，转动结构6粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。然后，可以微调目镜间的距离，使双目观察到的视野完全重合。最后，为了进一步提高物像的清晰度，可以转动7细准焦螺旋，对物像进行微调，使其更加清晰。 32. 阅读资料、回答下列问题。 由中国电子学会、世界机器人合作组织共同主办的2025世界机器人大会于2025年8月8日至12日在北京经济技术开发区北人亦创国际会展中心举行。大会包括开幕式、闭幕式、论坛及相关配套活动等。同期举办世界机器人博览会、世界机器人大赛。 （1）机器人具有感知、决策、执行等基本特征，但是说到底它还是人类制造出来的机器，而非真正意义上的“人”，原因是机器人不具有人类作为生物所具有的由细胞构成（除病毒外），需要营养，能进行呼吸，能________，能________，具有遗传和变异的特性等基本特征。 （2）一般来说，机器人都包括机器人本体、驱动装置、监测系统、控制系统和颇为复杂的机械。与之相对应，人体具有______系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、______系统、内分泌系统、生殖系统等，这些系统既有______又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 【答案】（1） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 生长、发育和繁殖 （2） ①. 消化 ②. 神经 ③. 分工 【解析】 【分析】生物的基本特征有：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物有遗传和变异现象。 【小问1详解】 由分析可知，机器人非真正意义上的“人”，原因是机器人不具有人类作为生物所具有的由细胞构成（除病毒外），需要营养，能进行呼吸，能对外界刺激作出反应，能生长、发育和繁殖，具有遗传和变异的特性等基本特征。 【小问2详解】 机器人都包括机器人本体、驱动装置、监测系统、控制系统和颇为复杂的机械。与之相对应，人体具有消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等，人体各个系统间既有分工又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 33. 为丰富课余生活，某学校老师组织七年级（1）班学生开展制作细胞模型综合实践活动，展示并交流了活动成果。 【确定任务】 （1）各小组在确定要制作的细胞模型之前，通过讨论获得以下认识：①植物细胞和动物细胞结构不完全相同；②不同的植物细胞或不同的动物细胞之间在结构上______（填“可能会有差异”“一定会有差异”或“不会有差异”）。 【展示分享】 组别 第一组 第二组 第三组 模型 名称 植物细胞模型 动物细胞模型 材料 绿豆、黄豆、黑豆、玉米、红枣、糯米等 夏威夷果、花生、瓜子皮、黄豆 3D打印 作品 展示 （2）①第一组：用红枣代表植物细胞中的，它是细胞的控制中心；用糯米代表动植物细胞共有的能量转换器——____，它的作用是将细胞中的糖类等有机物中储存的能量释放出来，供细胞各种生命活动利用。 ②第二组：作品的一个不足之处是用瓜子皮制作的细胞最外层结构，因为瓜子皮较硬且厚，特别是不具有通透性，不能体现该结构__________的功能。 ③第三组：作品采用3D打印技术制作，与第一组的作品相比，该细胞模型没有的结构是______、液泡和叶绿体。 【答案】（1）可能会有差异 （2） ①. 线粒体 ②. 控制物质进出 ③. 细胞壁 【解析】 【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。能量转换器指的是叶绿体或线粒体。 【小问1详解】 动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。不同的植物细胞或不同的动物细胞之间在结构上可能也会有差异。 【小问2详解】 动植物共有的能量转换器是线粒体，它是呼吸作用的主要场所，所以用糯米代表线粒体。动物细胞最外层结构是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，瓜子皮较硬且厚，不能体现细胞膜控制物质进出的功能。植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞没有。第一组制作的是植物细胞模型，第三组制作的是动物细胞模型，与第一组相比，第三组没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。 34. 图甲、图乙所示为动植物细胞分裂的过程，其中蕴含着复杂的变化过程。回答下列问题。 （1）表示动物细胞分裂过程的是图______（填“甲”或“乙”）。 （2）在细胞分裂时，______由一个分成两个，细胞质分成两份。如图甲③所示，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的______；如图乙②所示，______（填细胞结构）从细胞的中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。于是，一个细胞就分裂成两个细胞。 （3）分裂产生新细胞和原细胞所含的遗传物质是______（填“一样”或“不一样”）的。 【答案】（1）乙 （2） ①. 细胞核 ②. 细胞壁 ③. 细胞膜 （3）一样 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。图可知，甲表示植物细胞分裂，乙表示动物细胞分裂。 【小问1详解】 动物细胞没有细胞壁，分裂时是细胞膜向内凹陷缢裂；植物细胞有细胞壁，分裂时会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。图乙中细胞分裂时是细胞膜向内凹陷，因此表示动物细胞分裂过程的是图乙。 【小问2详解】 细胞分裂的核心过程是：首先细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份；植物细胞（图甲）分裂时，在细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁；动物细胞（图乙）分裂时，细胞膜从细胞中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。 【小问3详解】 细胞分裂时，细胞核内的遗传物质会先复制，再平均分配到两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 35. 黑藻是一种多年生沉水绿色开花植物，它的叶片比较薄。某学习小组利用黑藻开展主题为“了解生物体的结构”的项目式学习。以下为部分活动任务。 任务一：制作黑藻叶片细胞临时装片 （1）制作临时装片时，用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后________，目的是避免盖玻片下出现气泡。 任务二：绘制细胞结构图 （2）同学们根据观察结果，绘制了如图所示的黑藻叶片细胞结构简图。其中①表示细胞壁，②表示叶绿体，③表示______，因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基本结构是______。 同学们利用结构图进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 任务三：了解生物体的结构层次 （3）与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有______（填上图中序号）；与人体相比，黑藻缺少的结构层次是______。 【答案】（1）缓慢放下 （2） ①. 细胞核 ②. 细胞膜 （3） ①. ①②④ ②. 系统 【解析】 【分析】图中，①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡。 【小问1详解】 盖盖玻片时，一边先接触水滴再缓缓放下，可避免产生气泡，保证装片观察效果。 【小问2详解】 植物细胞中，③是细胞核（细胞的控制中心）； 细胞膜薄且紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清，因此未标注。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 已知图中①表示细胞壁，②表示叶绿体，③是细胞核，④是液泡，所以与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有①②④。 人体的结构层次是 “细胞→组织→器官→系统→个体”，黑藻（植物）的结构层次是 “细胞→组织→器官→个体”，缺少系统这一层次。 36. 某兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫，用酵母菌培养草履虫，并对草履虫进行观察。回答下列问题。 （1）为了观察草履虫的摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，并制成临时装片进行观察。 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的______层吸取的液滴中草履虫数量较多。 ②在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是_______________。显微镜下观察草履虫，发现它体内某种结构被染成了红色（图1中箭头所指），该结构最可能是食物泡。 （2）野外采集到的池塘水中，除有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，同学们尝试了不同的方法。 ①查阅资料后发现：与四膜虫相比，草履虫更喜欢牛肉汁。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，如图2所示。牛肉汁对草履虫是有利刺激，一段时间后，草履虫会聚集在______（填字母）侧，使用吸管收集培养即可。 ②有同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同。 不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果 物种 培养时间/天 数量/只 0℃ 4℃ 草履虫 1 10 30 2 3 32 3 0 29 四膜虫 1 14 6 2 0 0 3 0 0 为获得合适的观察材料——草履虫，可以将池塘水在______℃环境下放置2～3天，以达到理想的效果。 【答案】（1） ①. 表 ②. 限制草履虫的活动 （2） ①. B ②. 4 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞动物，一般呈长圆筒形，前端钝圆，后端宽而略尖，全身长满纵行排列的纤毛，纤毛为运动结构，由于它的摆动，草履虫能在水中迅速游泳。 小问1详解】 ①：草履虫是好氧生物，培养液表层氧气充足，因此草履虫数量较多。 ②：棉花纤维可阻碍草履虫的快速运动，方便在显微镜下观察其结构和行为。 【小问2详解】 ①：生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一，但也能对外界的刺激作出反应，躲避有害刺激。相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感，故实验中在载玻片B侧滴牛肉汁，牛肉汁对草履虫来讲，属于有利刺激，所以草履虫往B侧运动，一段时间后，草履虫会聚集在B侧。 ②：由表格可知，4℃环境下，2~3天后四膜虫数量为0，而草履虫仍有较多存活，可分离得到草履虫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $