内容正文:
2025年秋季期期中适应性训练
七年级 数学
(全卷共三大题,共4页,满分为120分,考试时间:120分钟)
注意事项:
1. 本考卷分试题卷和答题卡两部分.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效.考试
结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
2. 选择题每小题选出答案后,考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑.
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图,再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑.
一、择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将正确答案涂在答题卡相应的位置上.
1. 有关正负数的概念和运算法则的系统论述,记载于我国古代数学名著《九章算术》一书中,书中明确提出“正负数”,这是世界上至今发现的最早详细的记载.如果水位上升2米记作+2米,那么水位下降8米记作( )
A.﹣8米 B.6米 C.10米 D.8米
2. 5G是第五代移动通信技术,5G网络理论下载速度可以达到每秒1300000KB以上.用科学记数法表示1300000是( )
A.0.13×107 B.1.3×106 C.1.3×107 D.13×105
3. 代数式表示:a的5倍与3的和,下列表示正确的是( )
A.5a﹣3 B. 5(a﹣3) C.5a+3 D.5(a+3)
4. 下列各数中,最小的数是( )
A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.0
5. 下列式子化简不正确的是( )
A.+(﹣5)=﹣5 B.﹣|﹣5|=﹣5 C.|﹣5|=﹣5 D.﹣(﹣5)=5
6. 下列关于近似数的说法中,正确的是( )
A.1500精确到百位 B.1.10精确到十分位
C.2.1和2.10的精确度相同 D.3.14精确到0.01
7.
把改写成省略括号和加号的形式为( )
A. B. C. D.
8. 某同学在计算时,误将“+”看成“”,结果是,则的正确结果是( )
A. B. C.12 D.20
9. 已知一个三位数,百位上的数字为a,十位上的数字为b,个位上的数字为c,则这个三位
数可表示成( )
A. B.a+b+c C.100c+10b+a D.100a+10b+c
10. 按如图所示的程序进行运算.如果结果不大于10,就把结果作为输入的数再进行第二次运算,直到符合要求为止 .当输入的数为5时,输出的数是( )
A. B. C. D.
11. 一碗拉面,承载着中华面食文化的千年智慧。拉面馆的师傅在制作拉面时,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图所示,这样捏合到第几次后可拉出根面条( )
A. B. C. D.
12.
下列结论:①若,且a、b均为整数,则的最大值是6;②若,则; ③三个连续奇数,最小的奇数是(n为自然数),则最大的奇数为;④若, 则;期中正确的是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题:本大题共4小题,每小题3分,共12分.请将答案填入答题卡相应的位置上.
13.的倒数是 .
14.下列各数,,1.010010001,0,π,中,正有理数的个数为 .
15.已知, ,则的值是 .
16. 用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,按照此规律排列下去,则第2025个图案中正方形的个数为 .
3、 解答题:本大题共7小题,满分共72分,将解答过程写在答题卡的相应位置上,作图或添辅助线先用铅笔画完,再用水性笔描黑.
17. (8分)把数1,,,0, 在数轴上表示出来,然后用“<”把它们连接起来.
18.(10分)计算:(1)12﹣(﹣18)+(﹣3); (2).
19.(10分)方孔铜钱应天圆地方之说,古代人们认为天是圆的(圆形),地是方的(正方形),所以秦朝以后铸钱大多以“外圆内方”为型.如图,一枚圆形方孔钱的外半径为r,中间方孔边长为a.
(1)用含r,a的代数式表示圆形方孔钱的面积;
(2)当r=1.3cm,a=0.5cm时,求圆形方孔钱的面积(π取3).
20.(10分)中秋节前,月饼销量大幅度增加,某月饼加工厂为了满足市场需求,计划每天生产2000盒月饼,但由于各种原因,实际每天的产量与原计划产量有所不同,如下表是这周的实际产量情况(超过计划产量部分记作正数,不足计划产量部分记作负数,单位:盒):
星期
一
二
三
四
五
六
日
生产情况
80
﹣50
120
﹣130
﹣90
140
-100
(1)表格中的﹣50表示什么?
(2)哪一天生产的月饼数量最多?哪一天生产月饼数量最少?
(3)这周月饼的总生产量是多少?
21. (10分)冰糖葫芦是我国传统小吃,起源于宋代,一般是用竹签穿上
山楂,再蘸上熔化的冰糖液制作而成.
(1) 如图:若每根竹签穿6个山楂为一串,穿n串冰糖葫芦需要
多少个山楂?需要的山楂总数与冰糖葫芦的串数成什么比例关系?
(2) 若用300个山楂穿了b串冰糖葫芦,且每串的山楂个数相等,则
每串冰糖葫芦的山楂个数是多少?每串冰糖葫芦的山楂个数与冰糖葫
芦的总串数成什么比例关系?
(3) 若有a个山楂,按每串冰糖葫芦的山楂个数相等的规定,穿了b串冰糖葫芦,还剩余c个山楂,则每串冰糖葫芦的山楂个数是多少?当a=167,b=16,c=7时,求每串冰糖葫芦的山楂个数.
22. (12分)探究与发现
【问题背景】某校要举办足球赛,若有5支球队进行单循环比赛(每两个队之间都比赛一场),则该校一共要安排多少场比赛?
【数学模型】如图①,用平面内的5个点(任意3个点都不在同一条直线上)代表球队,两点间连一线段表示一场比赛。每个点需连4条线,总连线数为 条。因为每条线段重复计算一次,故实际比赛场次为:根.
【解决问题】(1)若学校有6支足球队进行单循环比赛,借助图②,可知该校一共要安排______场比赛.
(2)若有支足球队进行单循环比赛,则总的比赛场数是 .
(3)9月1日开学,李老师让全班52位新同学每两个人都握一次手,认识彼此(每两人之间不重复握手).请你求出全班共握了多少次手?
(4)A、B、C、D、E、F六人参加一次会议,见面时他们相互握手问好,每两人之间不重复握手,如图③,已知A已经握了5次,B已经握了4次,C已经握了3次,D已经握了2次,E已经握了1次,请利用图③分析F已经和哪些人握手了.
23.(12分)综合与实践
素材
1
进位制是为了记数和运算方便约定的记数系统,“逢几进一”就是几进制,几进制的基数就是几。其中十进制数 “1024”记作1024,二进制数“1011”记作,五进制数“1024”记作等。
素材
2
例:把八进制数“1024”转换成十进制数为:.
其他进位制也有类似的算法…
素材
3
将十进制数转换为与其相等的n进制数,用十
进制的数除以n,然后将商继续除以n,直到
商为0,将各步所得的余数按照逆序排列即可.
例:把十进制数46转换为二进制.
任务
请同学们认真阅读上面素材,解决下面的题目(要求把关键的解题过程写出来!).
(1) ①把转换为十进制数;②把十进制数21转换为三进制数.
(2)
已知,,试比较a,b的大小,通过运算说明.
(3)
请尝试将转换为五进制数.
七年级数学 第1页(共4页)
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2025年秋季期初中期中教学质量监测
七年级数学参考答案及评分意见
一、选择题(每题3分,共36分)
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
A
B
C
A
C
D
A
B
D
D
B
A
二、填空题(每题3分,共12分)
13. 14.2 15. 16.8101
三、解答题(共72分)
17.(8分)解:如图所示
………… 5分
………………………… 8分
(赋分说明:数轴上每正确表示出一个数给1分;描点正确,不写数不扣分;只写数,不描点不给分;写成3或+3不扣分;用连接,不正确不给分。)
18.(10分) ………………………… 3分
………………………… 5分
(2) ………………………… 7分
16+1 ………………………… 9分
=—15 ………………………… 10分
19.(10分)解:(1)圆的面积为 ,正方形的面积为, ………………………… 4分
(2)当r=1.3cm,a=0.5cm, 时,
………………………… 6分 …………………………8分
………………………… 9分
答:圆形方孔钱的面积为4.82 ………………………… 10分
(赋分说明:第(1)没有分别写出圆和正方形的面积,并且结果正确不扣分; 书写不规范,即不省略乘号或不写成平方,扣1分)
20.(10分)解:
(1)50表示星期二生产的月饼数量比原计划产量少50盒 …………………… 2分
(赋分说明:只要意思表达正确,不扣分)
(2) ………………… 4分
………………… 6分
(3)解法一: (盒) ……… 8分
(赋分说明:列式正确,结果错误给1分,列式不正确,结果正确不给分)
(盒) ………………… 9分
答:这周月饼的总生产量是13970盒. ………………… 10分
解法二:
………………… 8分
(盒) ………………… 9分
答:这周月饼的总生产量是13970盒. ………………… 10分
21.(10分)解:
(1) 若每根竹签穿6个山楂,穿n串冰糖葫芦需要2n个山楂, ……………… 2分
需要的山楂总数与冰糖葫芦的串数成正比例关系. …………………… 3分
(2)每串冰糖葫芦的山楂个数是 , ……………… 5分
每串冰糖葫芦的山楂个数与冰糖葫芦的总串数成反比例关系 ……………… 6分
(3)每串冰糖葫芦的山楂个数是 …………………… 8分
…………………… 9分
因此,每串冰糖葫芦的山楂个数10. …………………… 10分
22.(12分)解:(1)15 ……………………… 2分
(2) (或 ) ……………………… 5分
(3)全班共握次数为: …………………7分
…………………8分
(4) 如图所示:
………………………11分
由图可知:F和A、B、C握手了 …………………………12分
(赋分说明:图完全画正确才给分;图没画正确,结论正确给结论分。)
23.(12分)解:
(1) ①把转换为十进制数;②把十进制数21转换为三进制数.
① ………………… 1分
………………………… 2分
②
…………………………3分
………………………… 4分
(2)
将和转换为十进制:
………………………… 5分
……………… 6分
………………………… 8分
(3)∵
………………………… 9分
………………………… 10分
∴ ………………………… 12分
(赋分说明:直接写给2分)
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