学易金卷：六年级道德与法治上学期第三次月考（上海专用）

2025-2026学年六年级道德与法治上学期第三次月考卷 参考答案 一 向校园欺凌说“不”（12分） 1. D （2分） 2.× √ × × （4分） 3.小A给他人造成的心理伤害，让当事人感到孤独、痛苦、自卑，产生厌学情，从而上课无法集中精神，学习受到干扰。 那些“发笑”和“疏远”“我”的同学扮演了 “附和者” 和 “冷眼旁观者” 的角色。他们的发笑和疏远，在客观上纵容和鼓励了欺凌者小浩的行为，让他觉得自己的行为很有趣、被认可；同时，也让被欺凌者小雅感到更加无助和绝望，加剧了她的痛苦。（6分） 二 守护生命，科学应对（10分） 4. （4分）一级/特别严重 —— 红色 二级/严重 —— 橙色 三级/较重 —— 黄 四级/一般 —— 蓝色 5. 这些行为集中体现了 “一方有难，八方支援” 的团结精神和 “人民至上、生命至上” 的伟大理念。（2分） 它体现了在党的领导下，全国人民万众一心、众志成城，凝聚起抗击灾害的强大力量。（1分） 它体现了中国人民不畏艰险、百折不挠的顽强意志，面对灾难毫不退缩。（1分） （此题为开放题，言之成理即可，但需结合材料并点出核心精神。） 6. 爱心捐赠。将自己的零用钱或闲置的文具、书籍通过学校或官方慈善机构捐给灾区，为灾区小伙伴送去实质性的帮助和精神上的鼓励。（1分） 担任科普宣传员。利用所学知识，在班级或社区里向同学、邻居宣传防灾减灾和灾后防疫知识，提高大家的自我保护意识。（1分） 三 用书信传递诚信的力量（8分） 7.小军： 作为朝夕相处的好朋友，我既理解你对那双球鞋的渴望，更在乎你长远的成长。 当我发现你考试时看纸条，心里特别难过。我理解你的无奈，但用这种方式换来的分数，是不诚信的；诚信是我们立身的根本：一次失信可能让老师同学失去信任，更会让你看不起自己。我想给你几个建议：我们可以一起去向老师说明情况，争取补考的机会；以后每天放学，我陪你一起攻克数学难题；你也可以和爸妈坦诚交流，告诉他们你会用真实的进步赢得奖励。 真正的友谊不是互相包庇，而是在朋友迷路时勇敢指出正确的方向。相信靠自己的努力，你一定能堂堂正正地穿上心爱的球鞋！ 祝你 找回初心，勇往直前！ 你的好朋友：小华 2025年X月X日 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年六年级道德与法治上学期第三次月考卷（上海专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一 向校园欺凌说“不”（12分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（4分）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二 守护生命，科学应对（10分） 4. （4分） 预警级别 颜色 一级/特别严重 黄色 二级/严重 红色 三级/较重 蓝色 四级/一般 橙色 5.（4分） 6.（2分） 三 用书信传递诚信的力量（8分） 8.（8分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级上学期第三次月考模拟卷 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六年级上册第一单元至第二单元），教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。 一 向校园欺凌说“不”（12分） 六年级（2）班开展“心声驿站”匿名信活动，通过匿名分享和集体讨论的方式，帮助学生直面困惑，共同解决问题。小梅同学最近收集到一份匿名信材料如下： 我性格内向，说话有点口音。最近遇到一个烦恼事，同班同学小A开始模仿我说话，并给我起了个难听的外号“小结巴”。课间，他和几个男生经常围着我起哄，引得其他同学发笑。渐渐地，班上有一些同学也开始疏远我，生怕别人和我玩也会被取笑。我感到非常孤独和痛苦，上课无法集中精神，甚至开始害怕上学。 1.结合小梅整理的校园欺凌材料，说说当我们看到有同学正在被欺凌时，下列做法中最恰当的是（ ）【单选，2分】 A. 赶紧躲开，假装没看见，以免惹祸上身。 B. 立即冲上前去，与欺凌者打架，阻止欺凌行为。 C. 在一旁起哄看热闹，让场面更激烈。 D. 寻求老师或其他成年人的帮助，或者在不激怒欺凌者的情况下安抚被欺凌同学。 2.小梅看到这份匿名信后，特意检索了校园欺凌的事例，请帮她的说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（4分） （ ）1. 故意推撞、踢打同学是社交欺凌 （ ）2. 在网络上恶意传播同学的隐私照片是网络欺凌 （ ）3.故意排斥某位同学，不让他参加集体活动是言语欺凌 （ ）4. 给同学起侮辱性外号，并当众嘲笑是身体欺凌 3.案例中小A和那些“发笑”和“疏远”“我”的同学，他们的行为分别会带来什么影响？（6分） 二 守护生命，科学应对（10分） 自然灾害既无情地威胁人类生命，也深刻地唤醒了人类对生命的敬畏与守护 4.同学们收集了相关自然灾害的资料，包括预警级别、颜色，请你将二者进行连线匹配。（4分） 预警级别 颜色 一级/特别严重 黄色 二级/严重 红色 三级/较重 蓝色 四级/一般 橙色 2023年夏季，受强台风“杜苏芮”影响，我国华北地区遭遇极端强降雨，引发了严重的洪涝灾害，河流水位急剧上涨，多处基础设施被毁，大量群众被困，生命财产安全受到巨大威胁。灾害发生后，党中央、国务院立即作出部署，要求全力保障人民群众生命财产安全。 5.在抗洪救灾过程中，我们看到了许多感人的画面：解放军战士用身体筑起人墙转移群众，党员干部冲锋在前守护堤坝，全国各地救援力量和物资源源不断驰援灾区。这些行为集中体现了怎样的民族精神？请结合教材内容谈谈你的理解。（4分） 6. 灾害过后，灾区转入恢复重建阶段。作为一名中学生，虽然不能亲赴一线，但我们可以通过哪些力所能及的方式为灾区人民贡献力量、传递温暖？（至少列出两种方式，并简要说明）（2分） 三 用书信传递诚信的力量（8分） 你和同桌小军是好朋友。在一次重要的数学考试中，你发现小军趁老师不注意，偷偷翻看藏在笔袋里的小纸条作弊。考试结束后，你问他原因，他愁眉苦脸地说：“我爸妈答应我，这次考到90分就给我买那款新球鞋，我实在没办法了。我们是好朋友，你一定会替我保密的，对吧？”你深知诚信的重要性，也珍视与小军的友谊，但你认为真正的友谊不是包庇错误，而是帮助对方走向正道。 7.结合材料，从诚信视角，运用所学内容，请你以“小华”的身份，给同桌小军写一封信。 要求： 观点明确，理由充分，建议合理。 语气应诚恳、友善，充满对朋友的关心，避免简单的说教和指责。 字数要求：不少于100字。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级道德与法治上学期第三次月考卷（上海专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【【/】 向校园欺凌说“不”(12分) 1.(2分)【AJ[B1[C]ID] 2.(4分)()()()() 3.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二守护生命，科学应对（10分) 4.(4分) 预警级别 颜色 一级/特别严重 黄色 二级/严重 红色 三级/较重 蓝色 四级/一般 橙色 5.(4分) 6.(2分) 三用书信传递诚信的力量(8分) 8.(8分) ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年六年级上学期第三次月考模拟卷 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六年级上册第一单元至第二单元），教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。 一 向校园欺凌说“不”（12分） 六年级（2）班开展“心声驿站”匿名信活动，通过匿名分享和集体讨论的方式，帮助学生直面困惑，共同解决问题。小梅同学最近收集到一份匿名信材料如下： ( 我 性格内向，说话有点口音。 最近遇到一个烦恼事， 同班同学 小A 开始模仿 我 说话，并给 我 起了个难听的外号“小结巴”。课间， 他 和几个男生经常围着 我 起哄，引得其他同学发笑。渐渐地，班上有一些同学也开始疏远 我 ，生怕 别人 和 我 玩也会被取笑。 我 感到非常孤独和痛苦，上课无法集中精神，甚至开始害怕上学。 ) 1.结合小梅整理的校园欺凌材料，说说当我们看到有同学正在被欺凌时，下列做法中最恰当的是（ ）【单选，2分】 A. 赶紧躲开，假装没看见，以免惹祸上身。 B. 立即冲上前去，与欺凌者打架，阻止欺凌行为。 C. 在一旁起哄看热闹，让场面更激烈。 D. 寻求老师或其他成年人的帮助，或者在不激怒欺凌者的情况下安抚被欺凌同学。 2.小梅看到这份匿名信后，特意检索了校园欺凌的事例，请帮她的说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（4分） （ ）1. 故意推撞、踢打同学是社交欺凌 （ ）2. 在网络上恶意传播同学的隐私照片是网络欺凌 （ ）3.故意排斥某位同学，不让他参加集体活动是言语欺凌 （ ）4. 给同学起侮辱性外号，并当众嘲笑是身体欺凌 3.案例中小A和那些“发笑”和“疏远”“我”的同学，他们的行为分别会带来什么影响？（6分） 二 守护生命，科学应对（10分） 自然灾害既无情地威胁人类生命，也深刻地唤醒了人类对生命的敬畏与守护 4.同学们收集了相关自然灾害的资料，包括预警级别、颜色，请你将二者进行连线匹配。（4分） 预警级别 颜色 一级/特别严重 黄色 二级/严重 红色 三级/较重 蓝色 四级/一般 橙色 2023年夏季，受强台风“杜苏芮”影响，我国华北地区遭遇极端强降雨，引发了严重的洪涝灾害，河流水位急剧上涨，多处基础设施被毁，大量群众被困，生命财产安全受到巨大威胁。灾害发生后，党中央、国务院立即作出部署，要求全力保障人民群众生命财产安全。 5.在抗洪救灾过程中，我们看到了许多感人的画面：解放军战士用身体筑起人墙转移群众，党员干部冲锋在前守护堤坝，全国各地救援力量和物资源源不断驰援灾区。这些行为集中体现了怎样的民族精神？请结合教材内容谈谈你的理解。（4分） 6. 灾害过后，灾区转入恢复重建阶段。作为一名中学生，虽然不能亲赴一线，但我们可以通过哪些力所能及的方式为灾区人民贡献力量、传递温暖？（至少列出两种方式，并简要说明）（2分） 三 用书信传递诚信的力量（8分） 你和同桌小军是好朋友。在一次重要的数学考试中，你发现小军趁老师不注意，偷偷翻看藏在笔袋里的小纸条作弊。考试结束后，你问他原因，他愁眉苦脸地说：“我爸妈答应我，这次考到90分就给我买那款新球鞋，我实在没办法了。我们是好朋友，你一定会替我保密的，对吧？”你深知诚信的重要性，也珍视与小军的友谊，但你认为真正的友谊不是包庇错误，而是帮助对方走向正道。 7.结合材料，从诚信视角，运用所学内容，请你以“小华”的身份，给同桌小军写一封信。 要求： 观点明确，理由充分，建议合理。 语气应诚恳、友善，充满对朋友的关心，避免简单的说教和指责。 字数要求：不少于100字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $