第四单元 单元思考与行动（议题式教学课件）道德与法治统编版2024七年级上册

感动中国2024年度人物栾恩杰。从瀚海云烟到碧空明月，如今人们把你的名字写上了星辰绕堕为三小步，成就了中国探月的一大步。嫦娥轻盈起舞的背后，是无数探月人忠诚智慧的脊梁。感动中国2024年度人物范振喜。拔穷根，千钧重担扛在肩。抗病魔，一心为公付乡亲们。谋创新，树立乡村振兴的典范。一个新时代的农民铁人，用40年光阴留住青山、垒起金山，无愧于燕山。感动中国2024年度人物郑钦文。山海可平，桂冠一览。你是进攻的火、升腾的剑，红土上的后浪，奥运场的强者，在路的尽头出发，自信冲破壁垒，汗水浇灌梦想，你用球拍向世界展示中国的力量。感动中国2024年度人物曲亚波。要改变命运，就站出来向命运挑战，身怀挚爱的女人，守心中诺言，扛肩上责任，不离不弃，无怨无悔，一个人撑起一大家生活的重担，让你比世人更懂什么是幸福。感动中国2024年度人物吕明玉。为陌生人两次捐献干细胞跨越生死，为乡亲们三年驻守薄弱村走向富裕扶危济困。热血不冷，聚水成川，初心燎原。你站在时代的前沿，脚下有泥，手上有利，心中有光。感动中国2024年度人物，保定学院西部支教群体。曾经在城市的校园里苦读，如今到原野的风暴中驰骋，教育的根锁住流沙，年轻的心点燃梦想，大风刮过山岗，你们已经在祖国最需要的地方长成一棵大树。感动中国2024年度人物沈华中。一艘大船四面郭，东海大洋如海过。碰到南风转北鲍，总有危机难预料。砍两刀抛卸龙，一心只为救人命。沈老大传顶峰，震浪平韬显英雄。感动中国。2024年度人物李东阳。父母的顶梁柱，百姓的主心骨。长路泥泞，你用脚板丈量民情。暴雨将至，你为乡亲们撑起伞。风里来雨里去，来时总有好消息，去时你带走了人们的思念。感动中国2024年度人物庞众望。背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量。磨砺过的剑，破茧后的叠，你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。感动中国2024年度人物李登月。目睹过亲人们的死难，见证了新中国的诞生。半生提着战场的硝烟，一声迈着必胜的步伐，信脚下的土地，信头顶的红心，新时代，强军梦圆，盛世如愿。你还是那个少年，感动中国2024年度特别致敬刘老庄连。 第 四 单 元 追求美好人生 单元思考 行动 与 一、议学导入 2024年度“感动中国”人物 议一议：你从这些获奖人的身上感受到了什么？ 一、情境思考 钱七虎生于 1937 年，是我国现代防护工程理论奠基人、该学科创立者。1965 年留苏获副博士学位后回国，攻克核爆防护等诸多技术难题。他获 2018 年度国家最高科学技术奖、八一勋章等。他还设立慈善基金，捐出千万余元奖金助力扶贫与抗疫，始终践行报国初心。 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样 心语一 一、情境思考 张桂梅是 “七一勋章” 获得者，1957 年生，扎根云南边疆教育 40 余年。她创办全国首所全免费女子高中，拖着一身病痛家访超 12 万公里。她省吃俭用，捐出百余万用于办学，至今已帮 2000 多名大山女孩圆大学梦。她还义务担任福利院院长，获评感动中国人物、时代楷模等称号。 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样 心语二 一、情境思考 卓嘎、央宗是西藏玉麦乡的藏族姐妹。受父亲影响，她们秉持 “家是玉麦，国是中国” 的信念，在曾是 “三人乡” 的艰苦边陲，数十年以放牧、巡逻守护数千平方公里国土。她们获 “时代楷模” 等称号，卓嘎还获 “七一勋章”，其守边精神也带动了更多人扎根雪域边陲。 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 榜样 心语三 卓嘎和央宗 一、情境思考 三位人物的事迹各有不同，但他们都用自己的实际行动，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，始终把个人发展与祖国命运、民族复兴、人民福祉紧密相连，体现了强烈的历史使命感和社会责任感。他们都能在正确的人生方向上保持积极进取的人生态度，在劳动中实现人生价值，在奉献中成就精彩人生。 议一议：你从这三位人物事迹中感受到了哪些共同之处？ 一、情境思考 以上是三组“感动中国”人物的心语，请查阅相关资料，思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并填写“所悟所行”卡。 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该: 参考提示一 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该: 追求美好人生，要有明确的目标方向，要有积极的人生态度，要树立正确的人生观、价值观，将个人成长成才与强国建设、民族复兴紧密结合，使担当精神、奉献精神内化于心、外化于行。 参考提示二 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该: ①树立正确的人生目标，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 ②爱岗敬业，奉献社会，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 参考提示三 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该: ①热爱劳动，通过劳动为他人和社会作出贡献，实现自己的人生价值。 ②拥有积极的人生态度，培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的精神品质。 二、实践活动 全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，做好详细记录，并在班级交流。 1 采访对象及职业 2 选择这份职业的原因 3 从业需要的条件 4 从业中印象最深的事 5 是否打算继续从事这份职业及原因 6 对我的启发 参考提示 1 采访对象及职业 2 选择这份职业的原因 3 从业需要的条件 4 从业中印象最深的事 学校食堂厨师 王师傅 喜欢做饭，觉得给学生做可口的饭菜、看着孩子们长大是一件幸福的事。 有健康证和厨师证，要懂营养搭配，能快速出餐还得口味稳定，还要有耐心和责任。 有次一个同学没吃早饭低血糖，我赶紧煮了碗热粥端过去，后来那个同学专门写了感谢信贴在食堂门口，特别暖心。 参考提示 5 是否打算继续从事这份职业及原因 6 对我的启发 会一直干下去，因为每天看到学生们光盘，非常开心。 1.平凡的工作也能创造不平凡的感动。 2.热爱劳动，爱岗敬业，也能在自己的岗位中实现人生价值；等。 单元小结 情境思考 立足个人发展，明确个人的人生目标，坚定将个人发展与祖国命运相联系的理想信念。 实践活动 第四单元 追求美好人生 积极践行在奋斗和创造中实现 人生价值，努力在强国建设、 民族复兴中勇担责任。 感谢观看 下节课见 $