植物的生活综合训练-【一战成名新中考】2026广西中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

班级： 姓名： 学号： 日期： 一战成名新中考 植物的生活综合训练 类型1植物的生长发育过程 这是因为种子的萌发需要 1[2025河北]《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年 生水生草本植物，在我国有悠久的栽培历史。 (2)水稻在长出第一片绿叶之前，种子内有机物 荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。 的变化是 (填“增加”“减少”或“不变”)。 (3)图中A表示 在光照条件下，叶 通过该结构进行物质转化并释放气体。图中 (填字母)表示线粒体，通过呼吸作用释 种子 果实 放能量供给生命活动。 (4)施加肥料为水稻植株生长提供了 回答下列问题。 传粉后，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精 (1)荇菜茎叶可食，营养丰富。植株中的有机 卵发育成种子中的 。水稻对水的需求 物最初主要是在叶肉细胞的 (填细 多，吸收的水绝大多数用于 (填生 胞质中的结构)中合成的 理活动)。 (2)荇菜花色艳丽，开花后，经过 和受 (5)水稻种子收获后要经过晾晒减少水分才能 精，结出果实。果实成熟后开裂，散出的种子随 储藏，请从呼吸作用的角度说出其中的原理： 水流传播。通过解剖观察，发现种子有两片子 叶，据此判断荇菜属于 植物。荇菜也 (2分)。 能用茎进行 (填“无性”或“有性”) 3[2023广西16题6分]广西是我国鲜食玉米的主 生殖。 (3)荇菜根的生长主要依赖根尖 产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特 区细 色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、 胞的分裂和伸长区细胞的伸长。生长在底泥中 主 糯、嫩、香等特点，经济价值较高。为提高鲜食 的根具有固定和 的作用，能使水体中 玉米的产量，需要理解它的三大生理过程（如 含氮和含磷的 减少，抑制藻类过度繁 殖，对水体有净化作用。 图甲所示)及其开花结果（如图乙所示）的有关 知识。请据图回答下列问题。 类型2结合植物生理活动示意图综合考查 2[2025陕西模拟]水稻是主要的“中国粮，盘中 二氧化碳、 水蒸气 A 氧气B以 氧气 的生活 餐”。下图是水稻叶肉细胞中的部分生理活动 二氧化碳 示意图，A、B表示细胞的结构，a、b、c表示物 质。请回答问题。 甲 其他用途 (1)鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收 →有机物一 B 的水，绝大部分通过[A] 过程促进 水和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的 用于各项生命活动一能量 “甜、糯”与 (填字母)过程合成的有机物 热量 有关，进行这一过程的场所是 (填 (1)春播时需要通过耕和耙使土壤变得松软， “叶绿体”或“线粒体”)。 分层作业本·广西生物学 35 (2)自然状态下，花粉从雄蕊的 中散放 融水蓝莓果粒直径、提高产量，请分析其依据： 出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。 鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主 要是由 不足引起的。为了减少缺粒现 象，人们常常给鲜食玉米植株进行人工辅助授 (2分)。 粉，以提高产量。 类型3以跨学科实践活动为线索考查 5[2025安徽]某学习小组在开展栽培番茄的跨学 花药雄 花丝厂蕊 科实践活动后，对活动过程和所涉及的知识进 行了总结。 (1)用土壤栽培番茄时，土壤为植株的生长提 供水和 同时还起到固定植株的作 (3)增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量，原 用。无土栽培番茄时，尽管使用 替 因是 代了土壤的部分作用，但还需设计固定植株的 装置。 (2)番茄种子萌发时，储存在 中的营养 物质会源源不断地输送给胚，以保证胚发育的 (答一点即可)。 营养供应。番茄植株生长阶段，叶通过叶绿体， 4[2025柳州二模]“发展生态农业，助力乡村振 利用光能，把 和水合成为储存能 兴。”在乡村振兴农业帮扶工作队的引领下，蓝 量的有机物，供生命活动利用。 莓果已成为柳州市融水苗族自治县乡村振兴 (3)番茄植株的个别果实中种子数量偏少，可 的“致富果”。请据图回答下列问题。 能是开花时 不足造成的。 水蒸气 主题四 6[2025北京顺义区]同学们在植物栽培的跨学科 实践中，体验了蛋茄的种植过程。请回答下列 雄 问题。 L② 蕊 植 5 ① 化碳 化碳 的生活 ③ (1)图甲为蓝莓花朵结构示意图，图中结构 (填序号)成熟后会散放出里面的花 (1)蛋茄的播种期一般在每年的3~5月，这主 粉。完成传粉和受精后，结构⑤会继续发育为 要体现了环境条件中 对种子萌发的影 响。小红选择在4月6日将5粒种子进行了 (2)图乙为蓝莓生命活动简图，蓝莓生命活动 播种。 所需能量主要来自过程（填字母），该过 (2)4月17日，小红欣喜地发现有4棵小芽从 程的实质就是分解 释放能量。 土壤中钻了出来，当幼苗长至5~6片叶时，小 (3)与高原地区相比，融水县的年均日照时长 红将4株幼苗分别移栽到了不同的花盆中。移 仍较短。有专家提出每天增加2小时人工光照 栽过程选择在阴天进行，目的是 (填下列 时间，并及时摘除弱枝和衰老叶片，可有效提升 字母)。 36 分层作业本·广西生物学 班级： 姓名： 学号： 日期： 一战成名新中考 a.增强幼苗的光合作用 (2)有同学栽培大豆，记录观察笔记如图1所 b.减弱幼苗的光合作用 示。结构①为根瘤，其中有与豆科植物共生的 c.增强幼苗的呼吸作用 。这种细菌将空气中的氮转化成含 d.减弱幼苗的蒸腾作用 氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图1中生 (3)经过小红精心地培育，蛋茄终于开花了！ 理过程 (填字母)的效率，使大豆增产。 作为生殖器官，花中最主要的结构是图中的 (3)有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制 [②] 和③雌蕊。经过传粉和 成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图1大 过程，雌蕊中的 会发育形成果实。 豆种子结构中的 (填序号)。 (4)植物生长过程中需要较多的氮、磷、钾等无 (4)有同学为更好地培育豆芽，自制了图2所 机盐，三类无机盐的作用如下表，在蛋茄开花、 示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子的 结果时期，需要施加较多含 的无机盐。 萌发提供 :沥水孔能避免淋 除此之外，为提高蛋茄产量还可采取的措施有 水系统带来的浸没种子问题，保证大豆种子的 作用正常进行。 类型④跨主题综合考查 无机盐种类 在植物生活中的作用 8[2025山西]甜瓜培育与引种 促进细胞的分裂和生长，使植物枝叶 含氮的无机盐 新疆的瓜田里，有一种被称为“老汉瓜”的 繁茂 甜瓜，口感软糯，甘甜多汁。它的缺点是皮薄如 含磷的无机盐 促进幼苗发育，促进开花、果实成熟 纸，不易储运。科研人员通过杂交技术选育出 使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的 新品种，在保持风味的同时，将瓜皮硬度提升了 含钾的无机盐 合成 30%,成功解决储运难题，以科技之力助农兴 农。请运用所学知识，回答下列问题。([ 7[2025江西]某班同学围绕大豆开展了综合实践 内填图中标号) 活动。回答下列问题。 题四 水蒸气 二氧化碳 h 氧气 氧气 二氧化碳 (④ 2) 甜瓜雌花 甜瓜果实 物 图1 (1)科研人员培育甜瓜新品种时，进行人工授 生活 粉，将雄花的花粉涂抹在雌花的[ 带孔盒盖 淋水系统 上。受精后，[③]中的 发育为 发育盒 种子。 沥水孔 (2)甜瓜果实中的[④]主要是 温控装置 组织，其中的有机物通过 (填“导管”或 图2 “筛管”)运输而来。 (1)同学们查阅资料发现，现在广泛栽培的大 (3)甜瓜果实的厚皮和薄皮是一对 豆由野生大豆驯化而来。野生大豆具有繁殖能 科研人员选择果皮厚度不同的甜瓜进行杂交 力强、抗病等适应环境的优良性状，这些性状的 培育新品种，这一技术利用了 的多 出现是长期 的结果。 样性。 分层作业本·广西生物学 37 (4)甲、乙两地果农将甜瓜新品种引种到当地， (1)根据图1中的建议，多通风可提高二氧化 在甜瓜的生长季节，两地的主要自然条件如下 碳的浓度，促进娃娃菜的 作用。 表所示： (2)图2中的营养液含水和无机盐，这些物质 光照 白天平均 夜间平均 被吸收的主要部位在根尖的 在娃 地点 土壤 降水量 条件 气温/℃ 气温/℃ 娃菜中，“水往高处流”的动力主要来自叶的 甲地 33 22 作用。 基本相同且适宜 乙地 33 12 (3)种植过程中，水培娃娃菜出现萎蔫、烧苗现 若甲、乙两地果农采用相同的方法栽培甜瓜，你 象，可依据图1中的建议（填序号）进行 认为 (填“甲地”或“乙地”)种植的甜 改善。 瓜含糖量更高，请运用光合作用和呼吸作用的 (4)小西发现部分植株出现根部腐烂现象，在 原理分析其原因： 老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要 作用是泵入氧气，保证根的 作用正常 进行。 【实验探究】小西水培种植娃娃菜期间，正值夏 (2分)。 季，温度一直偏高。关于温度对娃娃菜的影响， (5)农业害虫会影响甜瓜的产量和品质。有人 小西查阅资料发现，已有研究表明，高温能显著 提出通过大量喷洒农药的方式防治害虫，这样 降低娃娃菜的光合速率。具体探究如下： 做的危害是 (5)为了缓解高温胁迫对娃娃菜光合速率的影 响，科研人员分别向5组娃娃菜喷施不同浓度 请你提出一条防治害虫的其他措施： 的BR(一种植物生长调节剂)，在高温(38℃) 条件下培养一段时间后，测定各组光合速率及 主题四 叶绿素含量，结果如图3。 类型5结合实践探究综合考查 ☑光合速率 □叶绿素含量 40 9娃娃菜是我国广泛种植的蔬菜，具有较高的营 6 30 植 养价值和经济效益。请回答下列问题。 10u 5 20 【水培实践】小西在老师的指导下开展了家庭 1 生活 水培种植娃娃菜的实践活动。图1是小西搜集 5 的家庭水培指导建议，图2是水培装置。 0 0 0 0.050.100.501.00 家庭水培指导建议 BR的浓度(mg·L) 1.温度在15℃~25℃之间。 图3 2有充足的光照、多通风。 ①本实验研究的变量是 3定期补水、更换营养液。 ②与对照组相比，喷施BR提高了高温胁迫下 图1 娃娃菜的光合速率，根据实验结果推测原因：喷 娃娃菜 施BR, ③根据实验结果，小西可以选择在高温天气对娃 营养液 娃菜喷施浓度为 mg·L左右的BR。 图2 38 分层作业本·广西生物学3.B【解析】光照强度为0kk时，氧气释放速率为-5mg/h 渐增大，C点植物光合作用速率等于呼吸作用速率，CD 即呼吸作用从外界吸收氧气的速率为5mg/h。光照强 段，植物光合作用速率大于呼吸作用速率，DE段植物受 度为2kx时，氧气释放速率为-2mg/小，光合作用强度 环境温度影响，叶片部分气孔关闭，光合作用速率稍有下 小于呼吸作用强度，从外界吸收氧气，A错误：光照强度 降，但仍大于呼吸作用速率，EF段部分气孔重新打开，光 为4k时，氧气释放速率为0，此时光合作用强度等于 合作用速率再次增大。光合作用只在有光条件下进行， 呼吸作用强度，B正确：光照强度为6kx时，叶片氧气释 呼吸作用在有光和无光条件下都能进行。所以A、B、C正 放速率为3mg/h,又因为呼吸作用消耗氧气的速率为 确，D错误。 5mg/h,所以叶肉细胞光合作用氧气释放速率为 5.(1)降低蒸腾作用，提高成活率 3mg/h+5mgh=8mg/h,C错误。由表中数据可知，光 (2)适当增加光照强度向阳 照强度大于10kx后，氧气释放速率不变，即光合作用强 (3)有24时密闭大棚内的二氧化碳含量比0时的二氧 度不变，D错误。 化碳含量低，说明一昼夜内作物的有机物量在积累（合理 4.(1)蒸腾作用呼吸作用光合作用 即可) (2)补充二氧化碳，促进光合作用 植物的生活综合训练 (3)植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和含量 类型1 不同 1.(1)叶绿体 5.(1)无性生殖呼吸作用 (2)传粉 双子叶无性 (2)气孔光照 (3)分生 吸收无机盐 (3)营养物质 类型2 (4)耐干旱（或含糖量高） 2.(1)充足的空气 6.(1)叶绿体A (2)减少 (2)合理灌溉施肥（或增大昼夜温差等，合理即可） (3)叶绿体B (3)分解有机物，释放能量 (4)无机盐胚蒸腾作用 (4)拉动水和无机盐在植物体内的运输（或降低叶片表面 (5)晾晒后，水稻种子中的水分减少，从而抑制呼吸作用， 温度，避免被灼伤) 减少有机物的消耗，延长保存时间 7.(1)成年期筛管 3.(1)蒸腾作用C叶绿体 (2)根 (2)花药传粉 (3)幼年期广西青梅叶片的气孔密度小，且单个气孔面 (3)农家肥可提供植物生长所需的无机盐（或农家肥可发 积小 酵分解产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，适当 (3)合理密植（合理即可） 提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，从而提高 重难点突破一与植物的光合作用、呼吸 产量等，合理即可) 作用相关的曲线分析 4.(1)①果实 重难点精讲 (2)A有机物 1.(1)光1 (3)增加光照时间可延长光合作用制造有机物的时间：摘 (2)气孔二氧化碳 除弱枝和衰老叶片，既能减少对营养物质的消耗，又能使 (3)等于积累 其他枝叶充分接受光照，提高光合作用效率，制造更多有 2.(1)呼吸 机物用于果实生长发育 (2)小于等于大于多 类型3 3.（1)二氧化碳 5.(1)无机盐营养液 (2)少于大于 (2)子叶 二氧化碳 针对训练 (3)传粉 1.B 6.(1)温度 2.C【解析】阴雨天因光照不足，导致光合作用减弱，使氧 (2)d 气释放速率变小，c点下移，C错误。 (3)雄蕊受精子房 3.C【解析】气孔的开闭由保卫细胞控制，A错误；曲线I (4)磷合理密植（合理即可） 代表的生理作用只在白天进行，表示光合作用，曲线Ⅱ代 7.(1)自然选择 表的生理作用一直在进行，表示呼吸作用，B错误：a点由 (2)根瘤菌c 于中午温度过高，为减少水分散失，部分气孔关闭，C正 (3)⑤ 确：蚕豆植物除了进行光合作用和呼吸作用外，还进行蒸 (4)适宜的温度呼吸 腾作用，D错误。 类型4 4.D【解析】分析图可知，AB段植物只进行呼吸作用，B点8.(1)[②]柱头胚珠 后，植物开始进行光合作用，BC段植物光合作用速率逐(2)薄壁（营养）筛管 参考答案与重难题解析·广西生物学 一战成名新中考 (3)相对性状遗传 8.(1)维生素（或无机盐；水） (4)乙地甲、乙两地白天平均气温相同，甜瓜光合作用 (2)C小肠 制造有机物的量基本相同；而乙地夜间平均气温低于甲 (3)糖类和蛋白质 地，甜瓜呼吸作用消耗有机物的量较少；所以乙地甜瓜中 (4)BI(体质指数)、体重适当的体育运动（合理即可） 有机物的积累量较多，含糖量更高 大单元2循环系统与物质运输 (5)污染环境：影响人体健康：影响其他生物的生存（任答 一阶基础分点练 其一即可)经安全评估后，适当引入害虫的天敌；经安 命题点1 全评估后，通过转基因技术培育抗虫新品种：经安全评估 1.(1)B【变式训练】B 后，利用细菌和真菌生产生物杀虫剂：经安全评估后，利 (2)D 用昆虫病毒防治害虫（任答其一即可） (3)C 类型5 (4)A 9.(1)光合 2.C3.B4.C5.B (2)成熟区蒸腾 命题点2 (3)3 1.B2.B3.A4.D (4)呼吸 命题点3 (5)①BR的浓度②提高了娃娃菜的叶绿索含量 1.(1)B ③0.50 (2)C 主题五人体生理与健康 (3)④→a→全身毛细血管→c→①【拓展训练】[①]右 大单元1消化系统与营养摄取 心房2 一阶基础分点练 (4)右心室动脉血肺静脉【拓展训练】③ 命题点1 2.D 1.B2.A3.C4.C5.C6.D 二阶综合提升练 命题点2 1.C2.D 1.(1)A 3.B【解析】橡皮球①②模拟心室，左右心室同时工作，故 (2)B【变式训练】A 演示血液循环时应同时挤压橡皮球①②，松开时亦是如 (3)淀粉（或糖类）葡萄糖 此，A错误；模型只模拟了心脏的心室，缺少的心脏结构 (4)④胆汁[③]肝（脏） 是心房，因此模型中应在蓝色软管和单向阀A之间加上 (5)A 心房，B正确：房室瓣位于心房和心室之间，心室和动脉 (6)④⑥⑦小肠 之间由动脉瓣，单向阀A模拟房室瓣，单向阀B模拟动 2.D3.A4.D5.C 脉瓣，能够防止血液倒流，C错误；若红色软管②模拟主 命题点3 动脉，则乙烧杯模拟的是全身各处的毛细血管网，D 1.C2.A3.D 错误。 二阶综合提升练 4.(1)器官左下 1.B2.C3.C4.A (2)动脉主动脉 5.C【解析】题图中漏斗模拟口腔，口腔中的唾液淀粉酶能 (3)氧 将淀粉初步分解为麦芽糖，不能彻底分解，A错误；气球模 (4)心肌细胞线粒体破裂率 拟胃，胃液中含胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，不含消化 5.(1)毛细血管 脂肪的酶，B错误；塑料软管①模拟小肠，小肠中有多种消 (2)血小板 化液，且长度长、面积大，是消化食物的主要场所，C正确； (3)肺动脉 小肠是主要的吸收场所，要体现消化系统的吸收功能，不 (4)神经中枢 能只在塑料软管①处扎小孔，胃、大肠也有吸收功能，D (5)静脉瓣 错误。 (6)B 6.(1)红喜叶坏血 6.(1)①爪②淋巴 (2)蛋白质 ④ (2)①慢②右心房逆着减少 (3)用鳃呼吸（或身体呈流线型） (3)是否会造成血管堵塞、对人体有何副作用等 (4)果皮 大单元3呼吸系统与气体交换 7.(1)小肠含有多种消化液 一阶基础分点练 (2)胰岛 命题点1 (3)肾小管 1.A2.D3.B4.C5.D6.D (4)视网膜 命题点2 (5)糙米饭 多吃粗粮 1.B2.A3.B4.B5.B6.B 参考答案与重难题解析·广西生物学 7