18《敕勒歌》课件-2025-2026学年二年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕古诗《敕勒歌》展开，从敕勒族文化背景（南北朝北方少数民族、草原放牧生活）及地理位置（阴山脚下）导入，引导学生借助拼音读准字音、读出节奏，结合字词解析（如“穹庐”“见”通“现”）理解诗意，再通过分析“天空如穹庐”“草原辽阔”“风吹草低见牛羊”等景物特点，辅以“阴”“似”等字的书写指导，构建层层递进的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过敕勒民歌及民族文化介绍，让学生感受中华优秀传统文化；结合拼音标注、字词注释（如“见”通“现”）和朗读节奏训练，提升规范语言运用能力。采用“闭眼想象诗句画面”引导审美体验，“分析景物特点”培养思维能力。学生能在文化浸润中提升语言素养，教师可借助系统教学支架高效开展教学。

古诗二首 18 敕勒歌 黄山奇石 日月潭 敕勒川：敕勒平原， 位于阴山脚下 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 敕勒 南北朝时期北方的少数民族之一。文中的“敕勒川”即敕勒人生活的地方，在今山西、内蒙古一带。《敕勒歌》是当时流行的一首民歌。 敕勒族 chì lè zú 他们生活在 ，居住在 ， 不仅善于骑马射箭，而且能歌善舞，以放牧为生。 大草原 蒙古包 自由读诗：借助拼音读一读，读准字音。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 阴山 似 穹庐 笼盖 四野 苍苍 茫茫 sì qióng lú cāng máng 见 [见]同“现”，显现。 见 lǒng gài 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 1.读出节奏。 2.找找诗歌中写了哪些景物？ 思考：诗中描写了什么，各有什么特点？ 天空——像个巨大的（ ） 草原——（ ）结合，无限辽阔 牛羊——（ ）草低才能出现 穹庐 动静 风吹 敕勒川： 敕勒平原 位于阴山脚下 敕勒川， 阴山下。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 诗句写了天是什么样的？ 用“——”画出来。 天似穹庐，笼盖四野。 笼 盖 天似穹庐，笼盖四野。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 茫茫 诗歌中写了什么样的草原？ 野茫茫 天苍苍 天空蓝蓝 野茫茫 原野没有边际 白发 苍苍 松柏 苍苍 原野没有边际 野茫茫 云雾浓厚看不清楚 云海茫茫 人极多 人海茫茫 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 闭上眼睛想象：你仿佛看到什么？ 风吹草低见牛羊。 同“现”，出现。 一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。 xiàn 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 草原 静态美 动态美 对家乡的赞美和热爱之情。 全诗的点睛之笔，让我们感受到了动态的草原——野草的茂盛和牛羊的自在。 结构： 部首： 书写指导： 左右 阝 左窄右宽，左边“阝”略高，“阝”的起笔横撇弯钩一笔写成，钩部在横中线上；右边“月”的“丿”从竖中线起笔，撇尖穿插到左下方。 yīn 阴 书写指导 结构： 部首： 书写指导： 左右 亻 左窄右宽，右边“以”的第一笔竖提一笔写成，第二笔点位置略高，右边竖撇的撇尖穿插到左下方，末点收笔略高于撇尖。 sì 似 结构： 部首： 书写指导： 左右 里 “里”的末笔横改提，顶部左右齐平，底部“予”低；“予”的第三笔横钩从田字格左侧起笔，略向右上斜行。 yě 野 结构： 部首： 书写指导： 左右 亻 左窄右宽，斜钩有力。 dī 低 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $