13《我要的是葫芦》课时练-2025-2026学年语文二年级上册统编版

13 我要的是葫芦 一 、下面词语中加粗的字读音错误的一项是(） A. 葫 芦(hú) B. 奇 怪(guài) C. 慢 跑(màn) D. 比 赛(shài) 二、照样子，加偏旁变成新字，再组词。 1 学科网（北京）股份有限公司 果(棵)(一棵) 令( )( ) 圣( )( ) 可( )( ) 台( )( ) 中( )( ) 三、照例子，在括号里填入恰当的词语。 例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵(雪白 的)小花。 1. ( )小河里有几只( )小鸭子在游来游去。 2. ( )操场上有一群( )孩子在踢球。 四 、照例子，写一写。 例：叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 1.我怎么会忘记这件事? 2.你怎么能随地乱扔垃圾呢? 五、根据课文内容，重新排列顺序。 开花 长叶 发芽 结果 ( )→ ( )→ ( )→ ( ) 六、阅读课文选段，回答问题。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶 子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说： “什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 1.邻居是怎样劝他的?用“ ”在选段中画出来。 2.从种葫芦的人说的话中可以看出( )(多选) A. 他不懂果实和叶子之间的关系。 B.他不肯听邻居的善意劝告。 C. 他是个很有想法、很有主见的人。 3.读读《我要的是葫芦》整篇课文，它告诉我们什么道 理 ? ( ) A. 做任何事情都要注意事物之间的联系。 B. 凡是别人的意见我们都要听取。 七、续编故事：如果种葫芦的人听从了邻居的话，故事的结 局会有什么不同?请你改写一个新的结局。 课时练答案 一、下面词语中加粗的字读音错误的一项是 (D) 二、照样子，加偏旁变成新字，再组词（答案不唯一） 令 (领)( 带领 ) 圣 ( 怪 )( 奇怪 ) 可 (河)( 小河 ) 台 ( 治 )( 治疗 ) 中 (种)( 种树 ) 三、照例子，在括号里填入恰当的词语（答案不唯一） (清清的) 小河里有几只 ( 可爱的 ) 小鸭子在游来游去。 (宽阔的) 操场上有一群 ( 活泼的 ) 孩子在踢球。 四、照例子，写一写 我不会忘记这件事。 你不能随地乱扔垃圾。 五、根据课文内容，重新排列顺序 (发芽)→ ( 长叶 )→ ( 开花 )→ ( 结果 ) 六、阅读课文选段，回答问题 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ ( AB ) ( A ) 七、续编故事（答案不唯一） 种葫芦的人听了邻居的话，赶紧找来治蚜虫的药，仔细地喷洒在每一片叶子上。没过几天，叶子上的蚜虫就全不见了，葫芦藤重新变得绿油油的，小花也开得更鲜艳了。又过了一段时间，藤上结的小葫芦慢慢长大，变成了一个个胖乎乎、金灿灿的大葫芦。种葫芦的人高兴地说：“原来叶子长得好，葫芦才能长得壮呀！真要谢谢邻居的提醒！” 2 学科网（北京）股份有限公司 $