河南省驻马店市上蔡县2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级语文 参考答案 一、积累与运用（共23分） ③不知何处吹芦管 ④一夜征人尽望乡 1.(1)m心chng(每空1分，共2分) ⑤遥怜故园菊 ⑥应傍战场开 (2)①绽②蔼（每空1分，共2分） ⑦夜发清溪向三峡 (3)C(3分)【解析】第一空：语段强调亲情不仅 (每空1分，共7分，该空有错不得分) 表现在父母与子女之间，也表现在兄弟姐妹之间、 二、 现代文阅读（共27分) 血缘最接近的人之间，结合第一处横线前的“不” (一)（共16分) 可知，第一空需要表示“仅”的意思。“单单”表 5.①作者童年时常跟随祖父进山采草药，在生活环 示“只；仅仅”，符合第一空需要表示的意思；“悄 境中与草木亲近：②作者一次被蛇咬伤后，祖父用 悄”则侧重隐秘性，指“没有声音或声音很低；（行 车前草为其止血，使其认识到车前草的药效：③此 动)不让人知道”，与语境不符。故第一空应选“单 后作者常在玩耍受伤时用车前草自行敷伤，逐渐对 单”。第二空：语段指出孝顺父母不仅是形式上的 车前草形成依赖与信任：④作者成年后，车前草成 某种表现，更是内心的真诚与尊重。“恭敬”指“对 为唤醒其童年记忆、连接乡土情感的精神纽带。（意 尊长或宾客尊重有礼貌”；“谦虚”指“虚心，不自 思对即可。每点1分，共4分) 满，肯接受批评；说谦虚的话”，因此“恭敬”更 6.(1)写出了作者童年时无忧无虑、尽情玩耍的 贴合“孝”的传统内涵，符合语境。故第二空应选 乐趣，蕴含了作者对童年自由、快乐生活的无限怀 “恭敬”。第三空：“信服”指“相信并佩服”，呼应 念与眷恋之情。(2分，意思相近即可) “以真诚之心对待亲人”的主动感染力；“确定”指 (2)①表达了作者对车前草实用价值的感激之情。 “明确而肯定；使确定”，语境中“散发出力量”需 ②表达了作者对祖父的思念、对童年纯真时光的怀 动态影响力，“信服”更贴合语境。故第三空应选 念，以及对乡土文化的认同。(2分，意思相近即可) “信服”。 7.示例：运用了对比的表现手法。将祖父干枯的大 手、专注的目光、挖药材时小心的举动和“我”稚 2.②④①③(4分)【解析】感言主要表达对亲情的 嫩的小手、好奇的目光、自由玩闹的举动进行对比， 理解。感言首句对亲情的特征进行说明，②、④句 突出了祖父采草药时的专注、认真与用心，也写出 的主语“它”特指首句中的“亲情”，②句以“纽 了“我”的天真、活泼和快乐。（表现手法1分，作 带”为喻点明亲情的本质，承接开头的“无法割舍”， 用3分，分析合理即可，共4分。从其他角度分析 所以②句应为横线处的第一句；④句进一步强调亲 也可) 情的永恒，“不断梨”承接②句中的“纽带”，所以 8.示例一：慰藉之园。这个命名最直接地呼应了文 ④句应为横线处的第二句横线后句子的主语是“他 章首段的情感。作者内心“向往那一望无际的草原”， 们的爱”，①、③句的主语是人，正好衔接横线后 但现实却被江南“自成方圆的地形束缚”，遥远的 的句子，①句具体说明亲情的承载者是“父母、兄 草原成为一种“远距离的仰望”。在这种渴望与现 弟姐妹等亲人”，③句描述这些人的具体行为“付 实的矛盾中，眼前的草木成了作者情感的替代品， 出”“牵挂”，自然过渡到结尾的总结，所以横线处 作者通过“尽心尽力去伺候着眼前的草木”来排遣 的第三、四句分别是①、③句。故最恰当的顺序为 内心的失落与束缚感，以此“聊以自慰”。因此， ②④①③。 本文中的“草木世界”是一个抚慰心灵、安放梦想 3.画面内容：雨中，两个成年人（一对父母）共同 的慰稍之园。 撑着一把写有“家”字的伞，为中间的小女孩遮雨， 示例二：鹣绊之园。文中的草木承载着深厚的情 他们三人在风雨中-一起向前行进(2分)。寓意：雨代 感与记忆。第©段明确指出，车前草对于作者 表着生活中的困难和挑战。伞象征家庭的庇护，为 “不仅是物质的滋养，还有一股精神的羁绊”。这 家人遮风挡雨。这幅图片寓意着家是遮风挡雨的港 份羁绊，体现在作者与祖父共同采草药的童年回 湾，无论遇到何种困境，一家人都会相互扶持，共 忆里，体现在作者对祖父的思念里。草木是作者 同面对（3分)。（意思对即可，共5分） 与故乡、与亲人、与过往时光的情感联结。它绊 4.①夕阳西下 ②断肠人在天涯 住了作者的脚步，也绊住了作者的心。因此，本 七年级语文参考答案第1页共2页 1/2 文中的“草木世界”是一个充满了温情回忆与精」诗意即可) 神依托的羁绊之园。 17.示例一：借“雁足传书”（或“鸿雁传书”）的 (命名1分，理由3分，共4分。言之成理即可) 典故，表达思乡之情。 （二)（共11分） 示例二：运用设问的修辞手法，在自问自答中流露 9.①天空高远澄澈，阳光温柔斑驳，让人心灵沉淀： 出诗人的思乡之情。(2分) ②窗边暖意与猫咪的惬意构成简单、从容的幸福： 四、整本书阅读(5分) ③雪花装点世界，孩童雪地嬉戏增添生机：④夜 18.(1)示例一：《五猖会》记述鲁迅儿时盼望观 晚星空明亮，听风赏月和读书思考带来精神滋养： 看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背 ⑤适合内省人生，催人奋进又让人珍惜时光。(4分， 诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，理性地批判了封 答出四点，意思相近即可) 建教育制度对儿童天性的压制与摧残。 10.①运用比喻的修辞手法，将铺满万物的雪比作 示例二：《父亲的病》回忆鲁迅儿时为父亲延医治 “洁白的纱衣”，突出其轻盈与纯净的特点；②运用拟 病的情景，描述了两位“名医”的行医态度、作风、 人的修辞手法，“轻盈”“披上”“勾勒”赋予雪花 开方等种种表现，理性地批判了庸医故弄玄虚、勒 人的姿态、动作和创造力，生动描绘出下雪时的优 索钱财、草营人命的丑恶本质。 美景致，画面感强，传递出冬日的浪漫与静谧。(3 (5分，结合名著内容分析，合理即可) 分，答出一点，意思相近即可) (2)示例：①唐僧信念坚定，临危不乱。车迟国斗 11.“不尽兴”一方面指冬日的白天短暂，作者感 法中，他明知凶险，仍为换取通关文牒坦然接受挑 觉可利用的宝贵时间变少了（“下午还没忙出个所 战。祈雨环节他端坐祭坛承受压力，坐禅环节他高 以然，天又黑了”)，容易产生时间流逝太快、事 空盘坐纹丝不动，遭鹿力大仙暗算仍保持非凡定 情未完成的不满足和遗憾感，流露出作者对时间流 力，隔板猜枚环节他用镇定姿态掩护悟空暗中施 逝之快的怅惘。“不尽兴”另一方面也蕴含着作者 法。②唐僧严守戒律、禅心稳固、立场坚定、目标 对冬日白天的美好时光，如暖阳、窗边闲暇、雪景 明确。面对女儿国国王的柔情蜜意和富贵王权的诱 等的深深留恋与不舍，希望这些能停留得更久一些。 惑，唐僧始终坚守取经初心，不为所动。(5分，结 (4分，意思相近即可) 合名著内容分析，合理即可) 三、古诗文阅读（共15分) 五、作文（50分) (一)（共11分) 19.(50分) 12.D（2分)【解析】A了解/同“智”，智慧；B.学 【写作指导】（1)这是一道命题作文题。首先 过的知识/缘故，原因；C.副词，用于动词、形容词 等的前面，表示否定/同“否”；D.也/也。故选D。 审题，这个题目里，有三个关键词语：追梦路上、 13.一国军队可以改变其主帅，一个普通人却是不 给自己、拥抱。“追梦路上”是前提。题目我们可 能改变他的志向的。（2分，意思对即可) 以理解为，在追逐梦想的道路上，鼓励自己，给自 14.一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至 己信心。每个人在成长过程中，都会遇到许多挫折 会陷入迷茫（1分)；而如果一味空想而不去实实 与挑战。勇敢面对，才能在磨砺中成长。可以选取 在在地学习，则终究会疑惑而一无所得（1分)。 自己在追逐梦想时遇到困境、挫折，勇敢面对，自 所以要把“学”与“思”结合起来（1分)。（共 己给自己鼓劲、加油，最终顺利前行的事例。注意 3分，意思对即可) 在叙事过程中，突出内心体验。 15.甲文：学习了新知识后，要常复习；复习学过 (2)这是一道写人的半命题作文题。根据“最 的知识，从中获得新的理解与体会；要学思结合。 让你欣赏的一个特点”可知，横线处可填形容词， (3分)乙文：读书要心到、眼到、口到。(1分)（共 如“有趣的”“热心”，也可填特征词，如“戴眼墙 4分，意思对即可)》 的”“左撇子”，写作时注意通过具体 (二)（共4分) 事例展现同桌的特点，避免空泛而 16.示例：潮水涨满，江水与两岸齐平，整个江 谈。细节描写要具体，可通过语言、 面十分开阔；江上的和风吹拂着，船上的白帆顺 动作等展现人物性格，结尾可升华主 着风端端直直地高挂着。(2分，语言生动，符合题，由具体事件延伸到人生感悟。 七年级语文 参考答案第2页共2页 2/2 河南省2025-2026学年第一学期期中试卷 七年级语文 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 (一) (二) 分数 得分 评卷人 1.宣传组在活动中遇到了一些问题，请帮忙解决。(共7分)一、积累与运用 (共23分) 班级开展“感亲恩·念亲情”主题活动，请你参与并完成以下任务。 宣传篇 亲情是生命中最可贵的情感之一。在生活的每一个角落，都有亲情之花在悄然 ① (淀绽)放。它如同和煦的阳光，给予我们无尽的温暖；它如同坚固的堡垒，为我们遮风挡雨。无论岁月如何推移流转，沐浴着的亲情永远如初。父母和②(霭蔼)的笑容，家人亲切的关爱时刻陪伴、温暖着我们，让我们一起走进“感亲恩·念亲情”活动，在爱的海洋中自由徜徉吧！ (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 沐()浴 徜()徉 (2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) 引导篇 亲情，不 表现在父母与子女之间，也表现在兄弟姐妹之间、血缘最接近的人之间。孝悌之道便是展现亲情的一种方式。孔子说：“弟子入则孝，出则弟 (悌)。”所谓孝，指的是感念父母等长辈的养育之恩，善事父母等长辈。所谓悌，指的是与兄弟姐妹等同辈人友好相处。孝顺父母，不仅仅是形式上的 ，更是内心深处的真诚与尊重。家庭中，当我们以真诚之心对待亲人，我们的话语和行动就会散发出一种让人 的力量。 (3)依次填入横线处的词语，最恰当的一项是【】(3分) A.单单 谦虚 确定 B.悄悄 谦虚 信服 C.单单 恭敬 信服 D.悄悄 恭敬 确定 1/7 学科网（北京）股份有限公司 2.活动中，主持人发表了以下感言，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(4分) 亲情是人们与生俱来、无法割舍的感情。 ， 。 ， 。他们的爱是无私的、温暖的、恩重如山的。 ①父母、兄弟姐妹等亲人，都是这份亲情的承载者 ②它如同血脉相连的纽带，将我们与亲人紧密相连 ③他们为我们付出，为我们牵挂 ④无论生活如何变迁，它始终如一，不断裂 3.在讲述亲情故事环节，小组同学展示了下面图片，请描述画面内容并揭示寓意。(5分) “① ，② ”(《天净沙·秋思》)是羁旅漂泊的游子离开家乡、离开亲人的孤寂愁苦；“③ ，④ ”(《夜上受降城闻笛》)是满怀愁绪的征人对故乡的凝望；“⑤ ，⑥ ”(《行军九日思长安故园》)是岑参借菊花表达对亲人与故乡的思念；“⑦ ，思君不见下渝州”(《峨眉山月歌》)不仅是李白对友人的思念，更是李白对故乡与亲人的依恋。 二、现代文阅读(共27分) 得分 评卷人 ①草木都有灵韵。我自幼生活于江南一带，终年与矮山、短溪、窄桥为伴，被自成方圆的地形束缚，从未见过其他景致。我始终无法与江南温润的水乡合拍，总向往那一望无际的草原，想去策马奔腾于广阔天地间。但这只是一种远距离的仰望，毕竟草原离我过于遥远，我只能尽心尽力去伺候着眼前的草木，聊以自慰。于是，与草木间的这份真情，终归在我心里扎了根。草木少年 (一)阅读下文，完成5~8题。(共16分) ②今年春天，我在清理院中杂草时，偶然发现了一株“遗漏”的车前草。我正欲将其拔除，儿时在山间刨药材的记忆却猛地浮现上来： ③一只干枯褶皱的大手，紧紧牵着一只稚嫩的小手，在山间行进；一道亟待发现的目光，紧紧盯着脚下，另一双神色飘忽的眼睛，则津津有味地打量着四方；一把大号的镐头，轻轻地触碰一株药材，旁侧另一把小号的镐头，却在重重胡乱地砍杀着杂草……那是七八岁的我跟着祖父去山林里采草药的场景。 ④祖父是去工作，我却是去玩闹。四月间，正是采集蒲公英、苍术、鬼针草、乌头、马针草的 2/7 学科网（北京）股份有限公司 好时机，我与祖父就在不冷不暖的清晨，踏上山路，前往后山。 ⑤从云层抖落的春光，柔和又变幻莫测。许是最近进山比较勤，林中的鸟雀与我们熟识了，都不怕生，在我们身旁鸣啭着春天的腔调。我跟着它们，在林中乱窜，嬉戏、玩闹，不亦乐乎。 ⑥祖父因腿部曾受过伤，走路有点跛，追不上玩心大起的我。他只得在后面呼喊着，不要我离开这一片区域。我左耳听进，右耳便囫囵倒出，只随声附和一句“好”。随着我越跑越远，那声随性的回答也失去了信服力。 ⑦危险，总是在不经意间降临。我正忘乎所以时，一条忽然窜出的蛇，咬了我一口。我不知“怕”字为何，竟虎得将其一把捏在手里，哭着跑向祖父。祖父先是一惊，一把夺过，再定眼一瞧，立马将蛇抛出。祖父木着脸，从药篓里取了些止血的草药，放在口中嚼烂，敷在我的伤口处，便匆匆背着我下山。 ⑧在他背上的我，一摇一晃中逐渐迷糊，却觉得十分踏实。后来，我从祖父口中得知，好在那条蛇是菜花蛇，无毒，祖父使用的草药，便是车前草，能止血、消毒。由此我便记住了车前草。 ⑨我性子跳脱，就算祖母教我许多规矩，约束、管教我，也是无济于事。爬山、摸鱼、捉虫……总会留下些伤痕，我时不时便要去麻烦车前草。每次受伤，我都会扯它几片叶子，学着祖父，咀嚼两口，就着绿色的汁液，敷在伤上。 ⑩短暂的童年就这样欢快地过去。车前草于我，如今已不仅是物质的滋养，还有一股精神的羁绊。它们扎根于乡土的泥水里，在四季的此消彼长里，陪伴着我，抚慰着我。我能真切地感受到，它们经常借着那带土味与药香的风，触摸上我的脸庞，在灵魂与脉搏的共颤中，让我日渐模糊的记忆复苏、返青…… ⑪此时，我捏着院中的那株车前草，下意识地打算连根拔起，但又松开了。这株车前草让我想起了那段随着祖父去世而被记忆淹没的往事，不如留着它吧。 (选自《羊城晚报》2024-11-12,有删改。作者：沈定坤) 5.作者与草木间的“真情”是怎样建立起来的？请按时间顺序简要概括。(4分) 6.下列语句中蕴含了作者怎样的情感？请简要分析。(4分) (1)我跟着它们，在林中乱窜，嬉戏、玩闹，不亦乐乎。 (2)车前草于我，如今已不仅是物质的滋养，还有一股精神的羁绊。 7.文中第③段运用了什么写作手法？有什么作用?(4分) 3/7 学科网（北京）股份有限公司 8.如果说课文《从百草园到三味书屋》中的“百草园”是一个“趣味之园”，那么本文中的“草木世界”像一个什么“园”？请结合本文内容，为它命名并简述理由。(4分) 得分 评卷人 冬天，是个让人颇为眷念的季节。它不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样热情如火，更不及秋天的丰收与绚烂，但它是低调、宁静、动人的，暖阳当空，或者皑皑白雪，都可以让我们的心灵得以沉淀、思绪得以飞扬。岁寒知冬 (二)阅读下文，完成9~11题。(共11分) 在冬日，天空仿佛被洗涤得更加高远，云朵也变得稀疏而淡雅。阳光虽不再如夏日那般炽热，却多了几分温柔与和煦，它透过稀疏的枝丫，斑驳地洒在地上，像是大自然的点缀。这样的光景，会让人不由自主地放慢脚步，仿佛生活的真谛也只有在这样的冬天才能领悟。 白天不忙时，找一个洒满阳光的窗边坐下。窗外，冷风时不时地吹着，而窗内，暖意融融。猫咪正惬意地趴在窗边，时而眯眼享受阳光，时而好奇地望向窗外的世界。所谓幸福，大抵就是一份随遇而安的简单，一份发自内心的从容。 冬天的另一浪漫便是雪花。某日，气温下降，雪花轻盈地从灰蒙蒙的天空飘落，给万物披上了洁白的纱衣，勾勒出一个晶莹剔透的冬日世界。孩子们在雪地里嬉戏，堆雪人、打雪仗，欢声笑语在寒冷的空气中回荡，给这静谧的冬日增添了几分生机与活力。而那些静静观赏雪景的人们，或驻足，或漫步，每个人的眼中都闪烁着对这澄澈冬日的喜爱。 让人不尽兴的是，冬天的夜晚却来得格外早，也格外长。中午不休息还好，倘若中午休息的话，醒来，会觉得时间更快了，下午还没忙出个所以然，天又黑了。夜幕降临后，万籁俱寂，只有偶尔传来的狗吠或是远处的火车路过时发出的一阵轰鸣。此时，若抬头望向星空，会发现星星似乎比往常更加明亮，它们像是镶嵌在黑色天幕上的钻石，闪烁着清冷而遥远的光芒。月亮，或圆或缺，静静地悬挂在夜空中，洒下柔和的银辉，让这寒冷的冬夜显得没那么不近人情。我喜欢在这样的夜晚，泡上一壶热茶，坐在窗前，聆听风的低语，观赏月的静美。饿了，就转身回到厨房，懒懒地准备火锅，对着窗外的明月，开怀品尝。 而饭后，翻开一本好书，书中的故事，或激昂，或温情，或深刻，或富有哲理，如同温暖的炉火，让心灵在寒冷的冬夜也得到了滋养与丰盈。我们以文字为媒介，登高，观海，走遍世界。山回路转时，身心早已得到历练。 冬天，还是一个思考与内省的季节。忙碌了一年的人们，终于有机会停下脚步，回顾过去，展望未来。那些曾经的欢笑与泪水，成功与挫折，都在这寒冷的季节里变得清晰而深刻，人们不禁开始思考生命的意义，以及如何在未来的日子里，更加珍惜身边的人和事，更加勇敢地面对生活的挑战。 当然，时序走到了冬季，心里会感到一阵紧迫。于是，眼下的每分每秒也变得弥足珍贵。不过， 4/7 学科网（北京）股份有限公司 有紧迫感才会有动力生活，有动力生活也就有了期待，当我们回顾年初的目标或者规划时，也能够坦然和问心无愧。 (选自《巫溪报》2024-11-07，有删改。作者：管淑平) 9.在作者看来，冬日的美好体现在哪里？请简要概括。(4分) 10.品味下面语句，说说运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。(3分) 雪花轻盈地从灰蒙蒙的天空飘落，给万物披上了洁白的纱衣，勾勒出一个晶莹剔透的冬日世界。 11.文中写道“冬天的夜晚却来得格外早，也格外长”，作者却说“让人不尽兴”。请结合上下文分析“不尽兴”所蕴含的作者的情感。(4分) 得分 评卷人 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。(共11分) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” (节选自《〈论语〉十二章》) 【乙】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ (选自五年级语文上册教科书《古人谈读书》) 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是【 】(2分) A.人不知而不愠 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) B.温故而知新 见两小儿辩斗，问其故(《两小儿辩日》) C.则眼不看仔细 尊君在不(《陈太丘与友期行》) D.记亦不能久也 乐亦在其中矣(《〈论语〉十二章》) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 5/7 学科网（北京）股份有限公司 14.“学”和“思”之间有怎样的关系？请结合甲文谈谈。(3分) 15.请分别概括甲、乙两文中的学习方法。(4分) (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(共4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 16.“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现了一幅怎样的画面？请发挥想象，用生动的语言描述。(2分) 17.尾联是如何抒发思乡之情的？请简要分析。(2分) 得分 评卷人 (1)请从下面所给《朝花夕拾》里的文章中任选一篇，结合文章内容分析其中的“理性批判”。四、整本书阅读(5分) 18.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分) ①《五猖会》 ②《父亲的病》 (2)名著《西游记》分享会上，同学们谈了对书中人物的认识。请结合下面所给故事，说说作为取经团队的核心，唐僧有怎样的人格魅力。 ①车迟国斗法 ②女儿国遇险 6/7 学科网（北京）股份有限公司 得分 评卷人 (1)背起行囊追逐梦想/乌云短暂地遮住了阳光/不必挂在心上变成心伤/大雨过后必有彩虹/抬起嘴角微微一笑/给自己一个拥抱五、作文(50分) 19.阅读下面文字，任选一题作文。(50分) 请以“追梦路上，给自己一个拥抱”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不要套作，不得抄袭； ③不少于500字； ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)同桌是我们校园生活中的重要伙伴。请选择他(她)身上最让你欣赏的一个特点，以“我的 同桌”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文； ②表达意图明确，内容具体充实； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于500字； ⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 题目： 7/7 学科网（北京）股份有限公司 $