学易金卷：八年级生物上学期第三次月考（江苏专用，新教材苏科版）

2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版八年级上册第13章-第16章第一节 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共20题，每小题1分，共20分。 1．为研究肾脏的功能，科学家对健康人的肾小囊进行微穿刺，取出少量液体作分析。下列叙述错误的是（　　） A．图中甲、乙都是小动脉 B．微吸管提取的囊内液中不含大分子蛋白质 C．丙内液含有水、无机盐、尿素、葡萄糖等 D．丙内液体大部分会随尿液排除体外 2．血液在人体内循环流动，进行物质运输。如图曲线表示人体血液流经某结构时的物质变化趋势，Ⅰ、Ⅱ代表不同血管。下列叙述中，符合生物学事实的是（    ） A．若Ⅰ表示肺动脉，则曲线可表示氧气的变化 B．若Ⅰ表示颈动脉，则曲线可表示尿素的变化 C．若Ⅱ表示肾静脉，则曲线可表示二氧化碳的变化 D．若Ⅱ表示下肢静脉，则曲线可表示葡萄糖的变化 3．小鑫同学利用注射器、漏斗、橡皮管等材料，制作了肾脏的部分结构模型（如图所示），模拟尿液的形成过程。如表下所示为某健康人的血浆、原尿和尿液成分的对比数据。根据数据分析，液体a的取样部位对应模型中的（    ） 主要成分 液体a（克/100毫升） 液体b（克/100毫升） 液体c（克/100毫升） 水 98 96 90 蛋白质 0.03 0 8 葡萄糖 0.1 0 0.1 无机盐 0.72 1.1 0.72 尿素 0.03 1.8 0.03 A．① B．② C．③ D．④ 4．下列关于泌尿系统的叙述，正确的是（　　） A．人体内形成尿液的器官是肾盂 B．尿液的排出是间歇的，与之有关的器官是膀胱 C．流经肾脏之后的血液，各种代谢废物均明显减少 D．尿液的排出途径是肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 5．如图是健康成年人肾脏形成尿液过程示意图，据图分析的下列说法中，错误的是（　　） A．图中标号1、2、3所示结构共同组成肾脏的基本单位 B．与1相比，3处血液中氧含量无明显下降 C．图中结构2内的液体不含血细胞和大分子蛋白质 D．与1内液体相比，3内液体中尿素的含量降低 6．如图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（　　） A．神经元能接受刺激产生冲动，传导冲动 B．①是细胞体，内有细胞核 C．②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D．③是神经，分布在全身各处 7．人体与外界的气体交换包括四个连续的过程，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．①表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动完成 B．②表示肺泡与血液的气体交换，通过气体扩散作用完成 C．通过②过程血液由静脉血变为动脉血 D．通过④过程血液由静脉血变为动脉血 8．图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及肺泡内的气体交换。下列叙述正确的是（    ） A．图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→② B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 9．人体正常生命活动的进行需要营养物质和氧气，产生的二氧化碳和尿素等废物需要及时排出体外，这些物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统。下面是人体血液循环示意图，相关说法错误的是（　　） A．图中字母A代表心脏右心室 B．血液流经组织细胞时进行物质交换，①可以表示氧气 C．在肺循环过程中，流经肺部毛细血管时，血液由动脉血变成静脉血 D．肺泡壁是一层扁平的上皮细胞，有利于气体交换 10．如图装置是模拟人体呼吸运动的模型，下列叙述正确的是（　　） A．处于乙图状态时，膈肌收缩，膈顶部下降 B．甲图模拟呼气，此时肺内气压小于外界大气压 C．甲图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓 D．呼吸运动引起胸廓容积变化，实现人体内的气体交换 11．下图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析下列叙述正确的是（    ） A．处于曲线A状态时，呼吸加深加重 B．曲线B为运动状态，呼吸频率较快 C．处于曲线A状态时，呼吸频率较快 D．曲线B为平静状态，呼吸深度较浅 12．下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（　　） A．喉是气体和食物的共同通道 B．外界气体进入肺的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．呼吸道能温暖、清洁吸入的空气 D．肺泡外密布毛细血管，有利于气体交换 13．课间操、跑步能提升学生的身体素质，增强免疫能力。跑步时血液流经四肢肌肉后的物质变化为（　　） A．氧气增加 B．二氧化碳减少 C．葡萄糖减少 D．血红蛋白减少 14．胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，可穿过人体消化道，捕捉到消化道内的图像，用于诊断消化道疾病，完成检查后，胶囊内窥镜会随粪便排出体外。口服胶囊内窥镜后，胶囊内窥镜依次经过的器官是（　　） A．口腔→咽→食管→肝脏→胰→大肠 B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 C．口腔→咽→肝脏→大肠→胃→小肠 D．口腔→咽→肝脏→胃→胰→小肠 15．维生素和无机盐在人体内的作用十分重要。下面所列物质与缺乏症不相符的是（　　） A．维生素 A—— 夜盲症 B．钙——骨质软化症 C．维生素 B1—— 坏血病 D．铁——贫血症 16．巍山特色面片中配有南瓜、鸡肉、洋芋等，味道鲜美，深受人们喜爱。如图表示特色面片在消化道各部位被消化的过程，下列叙述正确的是（    ） A．牙齿咀嚼面片的过程不属于消化过程 B．X可以表示面片中脂肪的消化过程 C．Y可以表示面片中蛋白质的消化过程 D．Z可以表示面片中淀粉的消化过程 17．青少年时期，很多同学因为不注意口腔卫生而患上龋齿。原因是口腔中的细菌将残留的糖类物质转化成酸性物质，腐蚀了牙齿表面的（　　） A．牙釉质 B．牙本质 C．牙骨质 D．牙髓 18．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，显微镜视野如图所示，①②③表示血管。下列叙述错误的是（    ） A．应选取尾鳍色素少的活的小鱼 B．要用浸湿的棉絮包裹小鱼的头和躯干 C．血管壁的厚度：②>③>① D．②是抽血和输液的常用血管 19．我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民积极参加无偿献血行动。下图是某成年人献血证的部分信息。下列相关叙述错误的是（    ） A．健康的初中生也应积极参加无偿献血 B．全血中包含血浆和各种血细胞 C．该血样可以输给O型血的患者 D．此次献血量不会影响身体健康 20．某成年女性因身体不适去医院检查，如表是其血常规化验单中部分项目的结果。根据化验单中的数据，下列关于该女性身体状况的分析正确的是（　　） 项目 结果 参考值 单位 白细胞（WBC） 18.5↑ 3.5～9.5 109/L 红细胞（RBC） 2.50↓ 3.5～5.5 1012/L 血红蛋白 100↓ 115～150 g/L 血小板 238 125～350 109/L A．该女性可能患贫血，需要多吃新鲜果蔬补充维生素C B．该女性身体有炎症，需要进行消炎处理 C．该女性身体的止血和凝血功能不正常 D．该女性体内白细胞数目比红细胞多 2． 非选择题：共4题，每空1分，共20分 21．（每空一分，共4分）图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的关系示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。 (1)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平的上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行____________。 (2)图三中的膈肌从甲到乙移动的时候，对应的是图四中的_________段曲线。 (3)在图四中，当进行BC段表示的过程时，胸廓________（填“扩大”或“缩小”）。 22．（每空一分，共6分）在尿液形成过程的学习中，同学们运用建构模型方法，猜想、建构代表“黑箱”方框内部可能的结构和生理过程（图1~图3），不断运用证据修正模型，理解知识。请分析回答问题。 (1)图1方框内若为人体某一器官，应是_______。 (2)图2为某同学绘制的原尿形成模式图，其中在_______（填结构名称）中形成原尿。 (3)图3为某同学最终完善的模式图，在③处发生了_________作用，原尿中只有_______全部留在③中。如果③结构受损，可能导致尿液中出现 _________成分。 (4)尿液是健康的晴雨表，某患者的尿检结果如表，可能发生病变的部位是________（填结构名称）。 主要成分 患者尿液 g/100ml 正常人尿液 g/100ml 水 95 96 蛋白质 0.3 0 葡萄糖 0 0 无机盐 1.2 1.1 23．（每空一分，共5分）人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。如图为人体血液循环路线及气体交换示意图，A、B、C、D代表人体心脏的腔室，①②代表气体。据图回答下列问题： (1)人体血液循环途径包括肺循环和体循环，体循环的起点是图中的______（填图中的字母或序号）。 (2)图中的①代表的气体是______。 (3)氧气通过肺泡进入血液后，最先到达的心脏腔室是[  ]______。 (4)在图中的肺循环途径中，流动脉血的血管是______。 (5)若E处代表的是小肠周围的毛细血管，经过此处后，血液的特点是______。 24．（每空一分，共5分）（一）初中生物是一门以实验为基础的学科。某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，实验方案如下表所示。 试管编号 加入物质 唾液有无 是否搅拌 保温 加入碘液 1 馒头碎屑 2mL清水 充分搅拌 37℃水浴保温20分钟 2滴 2 馒头碎屑 A 充分搅拌 3 馒头块 2mL唾液 不搅拌 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入___________________________。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用3号和_______号两支试管进行对照实验。 (3)实验结果：滴加碘液后，只有2号试管不变蓝，其余试管变蓝或部分变蓝。 （二）科学实验证明：含维生素C的溶液能使加碘的淀粉溶液褪色，而且维生素C溶液浓度越大，褪色越明显，哪一种水果中维生素C的含量比较高呢？小明同学作出的假设是：柑橘汁中维生素C的含量比相同体积的番茄汁中的高。为此他进行了探究，分析并回答问题： (4)预期的实验现象是：如果______（填字母）试管中的颜色褪色比另一支试管明显，说明小明的假设成立。 (5)小明把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入2毫升相同浓度的加碘的淀粉溶液中，直到淀粉溶液褪色为止。 果汁 甲 乙 丙 丁 滴数 12 5 8 7 除了果蔬研磨汁种类不同，其他条件都相同是为了_______，据表分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是_______（填字母）。 A．甲乙丙丁   B．丁丙乙甲   C．甲丙丁乙   D．乙丁丙甲 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 生物 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )·答题卡 ( 一、 选择题：本题共 2 0 个小题 ， 每小题 1 分，共 2 0 分。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、非选择题 。 （本 分共 4 小题，共计 2 0分 ） 2 1 ． （ 4 分，每空 1 分） （1） _______________ __________________ （2） ________________ （3）_________________ 2 2 ． （ 6 分，每空 1 分） （1）______________________ （2） ________________________ （ 3 ）__________________ _____________________ _____________________ （ 4 ）_____________________ ) ( 2 3 ． （ 5 分，每空 1 分） （1） __________________ （2） ___________________ （3）__________________ （4）_______________ （5）___________________ 2 4 ． （ 5 分，每空 1 分） （1） _______________ （ 2 ） ______________ （ 2 ） ______________ （3）_______________ __________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版八年级上册第13章-第16章第一节 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共20题，每小题1分，共20分。 1．为研究肾脏的功能，科学家对健康人的肾小囊进行微穿刺，取出少量液体作分析。下列叙述错误的是（　　） A．图中甲、乙都是小动脉 B．微吸管提取的囊内液中不含大分子蛋白质 C．丙内液含有水、无机盐、尿素、葡萄糖等 D．丙内液体大部分会随尿液排除体外 2．血液在人体内循环流动，进行物质运输。如图曲线表示人体血液流经某结构时的物质变化趋势，Ⅰ、Ⅱ代表不同血管。下列叙述中，符合生物学事实的是（    ） A．若Ⅰ表示肺动脉，则曲线可表示氧气的变化 B．若Ⅰ表示颈动脉，则曲线可表示尿素的变化 C．若Ⅱ表示肾静脉，则曲线可表示二氧化碳的变化 D．若Ⅱ表示下肢静脉，则曲线可表示葡萄糖的变化 3．小鑫同学利用注射器、漏斗、橡皮管等材料，制作了肾脏的部分结构模型（如图所示），模拟尿液的形成过程。如表下所示为某健康人的血浆、原尿和尿液成分的对比数据。根据数据分析，液体a的取样部位对应模型中的（    ） 主要成分 液体a（克/100毫升） 液体b（克/100毫升） 液体c（克/100毫升） 水 98 96 90 蛋白质 0.03 0 8 葡萄糖 0.1 0 0.1 无机盐 0.72 1.1 0.72 尿素 0.03 1.8 0.03 A．① B．② C．③ D．④ 4．下列关于泌尿系统的叙述，正确的是（　　） A．人体内形成尿液的器官是肾盂 B．尿液的排出是间歇的，与之有关的器官是膀胱 C．流经肾脏之后的血液，各种代谢废物均明显减少 D．尿液的排出途径是肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 5．如图是健康成年人肾脏形成尿液过程示意图，据图分析的下列说法中，错误的是（　　） A．图中标号1、2、3所示结构共同组成肾脏的基本单位 B．与1相比，3处血液中氧含量无明显下降 C．图中结构2内的液体不含血细胞和大分子蛋白质 D．与1内液体相比，3内液体中尿素的含量降低 6．如图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（　　） A．神经元能接受刺激产生冲动，传导冲动 B．①是细胞体，内有细胞核 C．②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D．③是神经，分布在全身各处 7．人体与外界的气体交换包括四个连续的过程，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．①表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动完成 B．②表示肺泡与血液的气体交换，通过气体扩散作用完成 C．通过②过程血液由静脉血变为动脉血 D．通过④过程血液由静脉血变为动脉血 8．图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及肺泡内的气体交换。下列叙述正确的是（    ） A．图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→② B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 9．人体正常生命活动的进行需要营养物质和氧气，产生的二氧化碳和尿素等废物需要及时排出体外，这些物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统。下面是人体血液循环示意图，相关说法错误的是（　　） A．图中字母A代表心脏右心室 B．血液流经组织细胞时进行物质交换，①可以表示氧气 C．在肺循环过程中，流经肺部毛细血管时，血液由动脉血变成静脉血 D．肺泡壁是一层扁平的上皮细胞，有利于气体交换 10．如图装置是模拟人体呼吸运动的模型，下列叙述正确的是（　　） A．处于乙图状态时，膈肌收缩，膈顶部下降 B．甲图模拟呼气，此时肺内气压小于外界大气压 C．甲图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓 D．呼吸运动引起胸廓容积变化，实现人体内的气体交换 11．下图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析下列叙述正确的是（    ） A．处于曲线A状态时，呼吸加深加重 B．曲线B为运动状态，呼吸频率较快 C．处于曲线A状态时，呼吸频率较快 D．曲线B为平静状态，呼吸深度较浅 12．下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（　　） A．喉是气体和食物的共同通道 B．外界气体进入肺的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．呼吸道能温暖、清洁吸入的空气 D．肺泡外密布毛细血管，有利于气体交换 13．课间操、跑步能提升学生的身体素质，增强免疫能力。跑步时血液流经四肢肌肉后的物质变化为（　　） A．氧气增加 B．二氧化碳减少 C．葡萄糖减少 D．血红蛋白减少 14．胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，可穿过人体消化道，捕捉到消化道内的图像，用于诊断消化道疾病，完成检查后，胶囊内窥镜会随粪便排出体外。口服胶囊内窥镜后，胶囊内窥镜依次经过的器官是（　　） A．口腔→咽→食管→肝脏→胰→大肠 B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 C．口腔→咽→肝脏→大肠→胃→小肠 D．口腔→咽→肝脏→胃→胰→小肠 15．维生素和无机盐在人体内的作用十分重要。下面所列物质与缺乏症不相符的是（　　） A．维生素 A—— 夜盲症 B．钙——骨质软化症 C．维生素 B1—— 坏血病 D．铁——贫血症 16．巍山特色面片中配有南瓜、鸡肉、洋芋等，味道鲜美，深受人们喜爱。如图表示特色面片在消化道各部位被消化的过程，下列叙述正确的是（    ） A．牙齿咀嚼面片的过程不属于消化过程 B．X可以表示面片中脂肪的消化过程 C．Y可以表示面片中蛋白质的消化过程 D．Z可以表示面片中淀粉的消化过程 17．青少年时期，很多同学因为不注意口腔卫生而患上龋齿。原因是口腔中的细菌将残留的糖类物质转化成酸性物质，腐蚀了牙齿表面的（　　） A．牙釉质 B．牙本质 C．牙骨质 D．牙髓 18．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，显微镜视野如图所示，①②③表示血管。下列叙述错误的是（    ） A．应选取尾鳍色素少的活的小鱼 B．要用浸湿的棉絮包裹小鱼的头和躯干 C．血管壁的厚度：②>③>① D．②是抽血和输液的常用血管 19．我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民积极参加无偿献血行动。下图是某成年人献血证的部分信息。下列相关叙述错误的是（    ） A．健康的初中生也应积极参加无偿献血 B．全血中包含血浆和各种血细胞 C．该血样可以输给O型血的患者 D．此次献血量不会影响身体健康 20．某成年女性因身体不适去医院检查，如表是其血常规化验单中部分项目的结果。根据化验单中的数据，下列关于该女性身体状况的分析正确的是（　　） 项目 结果 参考值 单位 白细胞（WBC） 18.5↑ 3.5～9.5 109/L 红细胞（RBC） 2.50↓ 3.5～5.5 1012/L 血红蛋白 100↓ 115～150 g/L 血小板 238 125～350 109/L A．该女性可能患贫血，需要多吃新鲜果蔬补充维生素C B．该女性身体有炎症，需要进行消炎处理 C．该女性身体的止血和凝血功能不正常 D．该女性体内白细胞数目比红细胞多 2． 非选择题：共4题，每空1分，共20分 21．（每空一分，共4分）图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的关系示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。 (1)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平的上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行 。 (2)图三中的膈肌从甲到乙移动的时候，对应的是图四中的 段曲线。 (3)在图四中，当进行BC段表示的过程时，胸廓 （填“扩大”或“缩小”）。 22．（每空一分，共6分）在尿液形成过程的学习中，同学们运用建构模型方法，猜想、建构代表“黑箱”方框内部可能的结构和生理过程（图1~图3），不断运用证据修正模型，理解知识。请分析回答问题。 (1)图1方框内若为人体某一器官，应是 。 (2)图2为某同学绘制的原尿形成模式图，其中在 （填结构名称）中形成原尿。 (3)图3为某同学最终完善的模式图，在③处发生了 作用，原尿中只有 全部留在③中。如果③结构受损，可能导致尿液中出现 成分。 (4)尿液是健康的晴雨表，某患者的尿检结果如表，可能发生病变的部位是 （填结构名称）。 主要成分 患者尿液 g/100ml 正常人尿液 g/100ml 水 95 96 蛋白质 0.3 0 葡萄糖 0 0 无机盐 1.2 1.1 23．（每空一分，共5分）人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。如图为人体血液循环路线及气体交换示意图，A、B、C、D代表人体心脏的腔室，①②代表气体。据图回答下列问题： (1)人体血液循环途径包括肺循环和体循环，体循环的起点是图中的 （填图中的字母或序号）。 (2)图中的①代表的气体是 。 (3)氧气通过肺泡进入血液后，最先到达的心脏腔室是[  ] 。 (4)在图中的肺循环途径中，流动脉血的血管是 。 (5)若E处代表的是小肠周围的毛细血管，经过此处后，血液的特点是 。 24．（每空一分，共5分）（一）初中生物是一门以实验为基础的学科。某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，实验方案如下表所示。 试管编号 加入物质 唾液有无 是否搅拌 保温 加入碘液 1 馒头碎屑 2mL清水 充分搅拌 37℃水浴保温20分钟 2滴 2 馒头碎屑 A 充分搅拌 3 馒头块 2mL唾液 不搅拌 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用3号和 号两支试管进行对照实验。 (3)实验结果：滴加碘液后，只有2号试管不变蓝，其余试管变蓝或部分变蓝。 （二）科学实验证明：含维生素C的溶液能使加碘的淀粉溶液褪色，而且维生素C溶液浓度越大，褪色越明显，哪一种水果中维生素C的含量比较高呢？小明同学作出的假设是：柑橘汁中维生素C的含量比相同体积的番茄汁中的高。为此他进行了探究，分析并回答问题： (4)预期的实验现象是：如果 （填字母）试管中的颜色褪色比另一支试管明显，说明小明的假设成立。 (5)小明把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入2毫升相同浓度的加碘的淀粉溶液中，直到淀粉溶液褪色为止。 果汁 甲 乙 丙 丁 滴数 12 5 8 7 除了果蔬研磨汁种类不同，其他条件都相同是为了 ，据表分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是 （填字母）。 A．甲乙丙丁   B．丁丙乙甲   C．甲丙丁乙   D．乙丁丙甲 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 参考答案 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共20题，每小题1分，共20分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B A D D B C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C B C C A D A B 二、非选择题：共4题，每空1分，共20分 21．（每空一分，共4分）(1) 一 气体交换 (2)AB (3)缩小 22．（每空一分，共6分）(1)肾脏 (2) 肾小囊 (3) 重吸收 尿素 葡萄糖 (4)肾小球 23．（每空一分，共5分）(1)D (2)二氧化碳 (3) B左心房（字母与名称全对得一分，否则不得分） (4)肺静脉 (5)氧气含量少，营养物质多 24．（每空一分，共5分）(1)2mL唾液 (2)2 (3)A (4) 控制单一变量 C 1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版八年级上册第13章-第16章第一节 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共20题，每小题1分，共20分。 1．为研究肾脏的功能，科学家对健康人的肾小囊进行微穿刺，取出少量液体作分析。下列叙述错误的是（　　） A．图中甲、乙都是小动脉 B．微吸管提取的囊内液中不含大分子蛋白质 C．丙内液含有水、无机盐、尿素、葡萄糖等 D．丙内液体大部分会随尿液排除体外 【答案】D 【分析】（1）图中：甲入球小动脉、乙出球小动脉、丙肾小囊腔、丁肾小管。 （2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素。因此尿液中无蛋白质，无葡萄糖，而是含有大量的尿素；血浆中含有大量的蛋白质，含有葡萄糖；原尿中有葡萄糖，无(或微量)蛋白质。 【详解】A．肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血，A不符合题意。 B．经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质被滤过到肾小囊腔形成原尿，微吸管提取的液体内不含血细胞和大分子蛋白质，B不符合题意。 C．丙是肾小囊腔，丙内含有的液体是原尿，原尿中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖，C不符合题意。 D．丙内含有的液体是原尿，原尿中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖。原尿经过肾小管的重吸收的时候大部分水、全部的葡萄糖、部分无机盐被重吸收回到血液中，D符合题意。 故选D。 2．血液在人体内循环流动，进行物质运输。如图曲线表示人体血液流经某结构时的物质变化趋势，Ⅰ、Ⅱ代表不同血管。下列叙述中，符合生物学事实的是（    ） A．若Ⅰ表示肺动脉，则曲线可表示氧气的变化 B．若Ⅰ表示颈动脉，则曲线可表示尿素的变化 C．若Ⅱ表示肾静脉，则曲线可表示二氧化碳的变化 D．若Ⅱ表示下肢静脉，则曲线可表示葡萄糖的变化 【答案】D 【分析】图表示人体血液流经某结构时的某物质含量减少，该物质在Ⅰ内含量高、Ⅱ内含量低。 【详解】A．若Ⅰ表示肺动脉，肺动脉内流的是静脉血，经过肺部毛细血管进行气体交换后，氧气含量增多，应该是上升的，不是下降，所以曲线不能表示氧气的变化，A不符合题意。 B．若Ⅰ表示颈动脉，颈动脉内的血液为动脉血，血液流经组织细胞时，要进行物质交换，组织细胞中的二氧化碳和尿素等进入血液，所以血液中尿素含量会增加，而图示曲线是减少的，B不符合题意。 C．若Ⅱ表示肾静脉，血液流经肾脏后，由于组织细胞呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，通过组织里的气体交换后，血液中的二氧化碳含量会增多，应该是上升的，不是下降，则曲线不能表示二氧化碳的变化，C不符合题意。 D．若Ⅱ表示下肢静脉，下肢动脉中的血液流经下肢组织细胞时进行物质交换，通过物质交换，血液中的葡萄糖进入组织细胞，所以下肢静脉内葡萄糖含量应减少，曲线能表示葡萄糖的变化（是下降趋势），D符合题意。 故选D。 3．小鑫同学利用注射器、漏斗、橡皮管等材料，制作了肾脏的部分结构模型（如图所示），模拟尿液的形成过程。如表下所示为某健康人的血浆、原尿和尿液成分的对比数据。根据数据分析，液体a的取样部位对应模型中的（    ） 主要成分 液体a（克/100毫升） 液体b（克/100毫升） 液体c（克/100毫升） 水 98 96 90 蛋白质 0.03 0 8 葡萄糖 0.1 0 0.1 无机盐 0.72 1.1 0.72 尿素 0.03 1.8 0.03 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】题图中：①模拟肾小球，②模拟肾小囊，③模拟肾小管周围的毛细血管，④模拟肾小管。 【详解】分析表格数据，液体b中不含蛋白质和葡萄糖，含较多尿素，是尿液；液体c蛋白质含量高，是血浆；液体a含微量蛋白质和葡萄糖，是原尿。 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等就会滤过到肾小囊内形成原尿，模型中的②模拟的是肾小囊。①模拟肾小球，③模拟肾小管周围的毛细血管，④模拟肾小管，均不符合。 可见，液体a原尿的取样部位对应模型中的②肾小囊，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．下列关于泌尿系统的叙述，正确的是（　　） A．人体内形成尿液的器官是肾盂 B．尿液的排出是间歇的，与之有关的器官是膀胱 C．流经肾脏之后的血液，各种代谢废物均明显减少 D．尿液的排出途径是肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 【答案】B 【分析】泌尿系统的组成和功能：①肾脏—形成尿液；②输尿管—输送尿液；③膀胱—暂时贮存尿液；④尿道—排出尿液。 【详解】A．肾脏是泌尿系统的主要器官，其主要作用是形成尿液，故A错误。 B．尿的生成是连续的，而尿的排出是间歇的，因为膀胱具有暂时储存尿液的作用，故B正确。 C．血液流经肾脏时，经过肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用后，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，排出体外。所以，流出肾脏和流入肾脏的血液相比，代谢废物和氧气都减少了，二氧化碳含量变化不明显，故C错误。 D．肾脏是形成尿液的主要器官；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。所以，尿液的排出途径是肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，故D错误。 故选B。 5．如图是健康成年人肾脏形成尿液过程示意图，据图分析的下列说法中，错误的是（　　） A．图中标号1、2、3所示结构共同组成肾脏的基本单位 B．与1相比，3处血液中氧含量无明显下降 C．图中结构2内的液体不含血细胞和大分子蛋白质 D．与1内液体相比，3内液体中尿素的含量降低 【答案】A 【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。 （2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。 （3）题图中：1是肾小球，2是肾小囊，3是出球小动脉，4是肾小管，5是集合管，a是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，b是肾小管的重吸收作用。 【详解】A．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和4肾小管，肾小体包括1肾小球和2肾小囊。可见，1肾小球、2肾小囊和4肾小管共同组成肾脏的基本单位——肾单位，而不是1、2、3组成肾单位，A错误。 B．血液流经肾小球时只发生了过滤作用，没有进行气体交换，所以与1肾小球相比，3出球小动脉处血液中氧含量无明显下降，B正确。 C．当血液流经1肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到2肾小囊形成原尿，所以2肾小囊内的液体（原尿）不含血细胞和大分子蛋白质，C正确。 D．血液流经肾小球时，一部分尿素等物质过滤到肾小囊中形成原尿，所以与1入球小动脉内液体（血液）相比，3出球小动脉内液体中尿素的含量降低，D正确。 故选A。 6．某病人尿液检查发现红细胞，如果是肾有疾病，可能是哪个部位（    ） A．肾小管 B．输尿管 C．肾小球 D．膀胱 【答案】C 【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【详解】A．肾小管负责重吸收原尿中的有用物质（如葡萄糖、水），但无滤过功能，不会直接导致血细胞进入尿液，A不符合题意。 B．输如图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（　　） A．神经元能接受刺激产生冲动，传导冲动 B．①是细胞体，内有细胞核 C．②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D．③是神经，分布在全身各处 【答案】D 【分析】神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用。突起有树突和轴突两种。图中，①是细胞体、②是突起、③是神经末梢。 【详解】A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其功能是接受刺激、产生冲动并传导冲动，故A正确。 B．图中①是细胞体，细胞体内有细胞核，它是神经元代谢和营养的中心，故B正确。 C．②是突起，其中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，故C正确。 D．③是神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经是由许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜构成的，故D错误。 故选D。 7．人体与外界的气体交换包括四个连续的过程，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．①表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动完成 B．②表示肺泡与血液的气体交换，通过气体扩散作用完成 C．通过②过程血液由静脉血变为动脉血 D．通过④过程血液由静脉血变为动脉血 【答案】D 【分析】图中，①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡与血液的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换四个连续的过程。 【详解】A．①表示肺与外界的气体交换，这一过程是通过呼吸运动（吸气和呼气动作）来完成的，A正确。 B．②表示肺泡与血液的气体交换，肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此氧气由肺泡扩散到血液，二氧化碳由血液扩散到肺泡，这一过程是通过气体扩散作用完成的，B正确。 C．在②肺泡与血液的气体交换过程中，肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，C正确。 D．④表示组织细胞与血液的气体交换，组织细胞进行呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变为静脉血，D错误。 故选D。 8．图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及肺泡内的气体交换。下列叙述正确的是（    ） A．图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→② B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 【答案】B 【分析】图一中AC段为呼气，CE段为吸气；图二中的①膈肌舒张、②膈肌收缩；图三中的③肺动脉、④肺静脉、Ⅰ吸气、Ⅱ呼气、A二氧化碳、B氧气。 【详解】A．图一A→B→C段肺内气压高于外界气压，表示呼气，对应图二中②→①，膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔的上下径变短容积变小，肺随之收缩，肺内气压升高，完成呼气，A错误。 B．图一D→E段表示肺内气压虽然逐渐增大，仍然低于外界气压，所以此时人体处于吸气状态，B正确。 C．呼吸运动是人体胸廓有节律的扩大和缩小。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。图三中Ⅰ吸气和Ⅱ呼气，通过呼吸运动来实现，C错误。 D．新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；血液中氧气增多，二氧化碳减少，血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血。图三中血液流经肺泡后，由静脉血变成了动脉血，D错误。 故选B。 9．人体正常生命活动的进行需要营养物质和氧气，产生的二氧化碳和尿素等废物需要及时排出体外，这些物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统。下面是人体血液循环示意图，相关说法错误的是（　　） A．图中字母A代表心脏右心室 B．血液流经组织细胞时进行物质交换，①可以表示氧气 C．在肺循环过程中，流经肺部毛细血管时，血液由动脉血变成静脉血 D．肺泡壁是一层扁平的上皮细胞，有利于气体交换 【答案】C 【分析】（1）血液循环系统由血液、血管和心脏组成。 （2）图中，A为右心室，①代表氧气、营养物质，②表示二氧化碳等代谢废物。 （3）体循环中血液流经组织细胞时进行物质交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液。 （4）肺循环路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，在肺部毛细血管处进行气体交换后血液由静脉血变为动脉血。 【详解】A．结合分析和题图可知，图中A代表的是心脏的右心室，右心室是肺循环的起点，A正确。 B．血液流经组织细胞时，进行物质交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞供其利用，所以①可以表示氧气，B正确。 C．肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，C错误。 D．肺泡壁仅由一层扁平的上皮细胞构成，这种结构特点使得气体能够更方便地在肺泡和血液之间进行交换，有利于气体交换，D正确。 故选C。 10．如图装置是模拟人体呼吸运动的模型，下列叙述正确的是（　　） A．处于乙图状态时，膈肌收缩，膈顶部下降 B．甲图模拟呼气，此时肺内气压小于外界大气压 C．甲图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓 D．呼吸运动引起胸廓容积变化，实现人体内的气体交换 【答案】A 【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，与肋间肌和膈肌的收缩和舒张有关。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气压低于外界大气压，气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压，气体排出肺。 图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟膈肌。 【详解】A．乙图中膈肌向下运动，代表膈肌收缩，膈顶部下降，此时胸廓容积扩大，是吸气状态，A正确。 B．甲图中膈肌向上运动，代表膈肌舒张，是呼气状态，此时肺内气压高于外界大气压，气体排出肺，B错误。 C．在该模型中，①模拟气管，②模拟肺，③模拟的是膈肌，并非胸廓，C错误。 D．呼吸运动引起胸廓容积变化，实现的是肺与外界的气体交换（肺的通气），而人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，D错误。 故选A。 11．下图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析下列叙述正确的是（    ） A．处于曲线A状态时，呼吸加深加重 B．曲线B为运动状态，呼吸频率较快 C．处于曲线A状态时，呼吸频率较快 D．曲线B为平静状态，呼吸深度较浅 【答案】B 【分析】（1）一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。 （2）从图中可以看出A曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示运动状态时的呼吸状况。 【详解】A．处于曲线A状态时，呼吸频率较低，呼吸深度较小，呼吸较平稳，而不是呼吸加深加重，A错误。 B．结合分析可知，曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，为运动状态，B正确。 C．处于曲线A状态时，呼吸频率较低，C错误。 D．结合题图可知，曲线B为运动状态，呼吸深度较深，D错误。 故选B。 12．下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（　　） A．喉是气体和食物的共同通道 B．外界气体进入肺的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．呼吸道能温暖、清洁吸入的空气 D．肺泡外密布毛细血管，有利于气体交换 【答案】A 【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，主要功能是通气并处理吸入的空气；肺是气体交换的场所。 （2）咽是消化系统和呼吸系统共有的结构，是气体和食物的共同通道。 （3）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 （4）肺泡是肺的功能单位，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液之间进行气体交换。 【详解】A．咽是气体和食物的共同通道，喉是呼吸道的组成部分，是发声的器官，并非气体和食物的共同通道，A错误。 B．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。可见，外界气体进入肺的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，B正确。 C．呼吸道中的鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能温暖空气；鼻黏膜能分泌黏液，黏液能黏住灰尘和细菌等，对空气有清洁作用，所以呼吸道能温暖、清洁吸入的空气，C正确。 D．肺泡外密布毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这样的结构特点有利于肺泡和血液之间进行气体交换，D正确。 故选A。 13．课间操、跑步能提升学生的身体素质，增强免疫能力。跑步时血液流经四肢肌肉后的物质变化为（　　） A．氧气增加 B．二氧化碳减少 C．葡萄糖减少 D．血红蛋白减少 【答案】C 【分析】（1）组织细胞进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。呼吸作用的原料是葡萄糖和氧气，产物是二氧化碳和水，同时释放能量。 （2）血红蛋白是红细胞内运输氧的特殊蛋白质，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 （3）当血液流经组织细胞周围的毛细血管时，血液与组织细胞进行物质交换。 【详解】A．四肢肌肉细胞在进行呼吸作用时需要消耗氧气，所以血液流经四肢肌肉后，氧气会被组织细胞利用，氧气含量减少，A错误。 B．组织细胞呼吸作用产生二氧化碳，血液流经四肢肌肉后，二氧化碳会扩散进入血液，二氧化碳含量增加，B错误。 C．四肢肌肉细胞呼吸作用需要消耗葡萄糖来提供能量，所以血液流经四肢肌肉后，葡萄糖会被组织细胞消耗，葡萄糖含量减少，C正确。 D．血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离。血液流经四肢肌肉后，氧气含量降低，血红蛋白与氧分离，但血红蛋白的数量并不会减少，D错误。 故选C。 14．胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，可穿过人体消化道，捕捉到消化道内的图像，用于诊断消化道疾病，完成检查后，胶囊内窥镜会随粪便排出体外。口服胶囊内窥镜后，胶囊内窥镜依次经过的器官是（　　） A．口腔→咽→食管→肝脏→胰→大肠 B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 C．口腔→咽→肝脏→大肠→胃→小肠 D．口腔→咽→肝脏→胃→胰→小肠 【答案】B 【分析】人体的消化道从上到下，依次是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。胶囊内窥镜需经过人体消化道的所有主要器官，顺序需符合消化道结构。肝脏和胰属于消化腺，并非消化道直接通道。 【详解】ACD．肝脏和胰属于消化腺，并非消化道直接通道，胶囊内窥镜不经过肝脏和胰腺，ACD不符合题意。 B．消化道的组成顺序为：口腔是食物进入的起点，经咽（连接口腔和食管）、食管（输送食物到胃）、胃（初步消化）、小肠（主要消化吸收场所）、大肠（吸收水分和形成粪便），最终通过肛门排出。胶囊内窥镜沿消化道路径移动，B符合题意。 故选B。 15．维生素和无机盐在人体内的作用十分重要。下面所列物质与缺乏症不相符的是（　　） A．维生素 A—— 夜盲症 B．钙——骨质软化症 C．维生素 B1—— 坏血病 D．铁——贫血症 【答案】C 【分析】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症。维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】A．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，故A不符合题意。 B．钙是构成牙齿和骨骼的主要成分，缺钙儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松，所以钙缺乏在成年人中可能引起骨质软化症，故B不符合题意。 C．维生素B1缺乏会引起脚气病，而坏血病由维生素C缺乏导致，故C符合题意。 D．铁是构成红细胞中血红蛋白的重要成分，缺铁会造成缺铁性贫血，故D不符合题意。 故选C。 16．巍山特色面片中配有南瓜、鸡肉、洋芋等，味道鲜美，深受人们喜爱。如图表示特色面片在消化道各部位被消化的过程，下列叙述正确的是（    ） A．牙齿咀嚼面片的过程不属于消化过程 B．X可以表示面片中脂肪的消化过程 C．Y可以表示面片中蛋白质的消化过程 D．Z可以表示面片中淀粉的消化过程 【答案】C 【分析】图中，A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠；X表示淀粉的消化曲线、Y表示蛋白质消化曲线、Z表示脂肪消化曲线。 【详解】A．消化包括物理性消化和化学性消化。物理性消化是将食物切断、磨碎、与消化液混合等过程，牙齿咀嚼面片的过程是将食物磨碎，属于物理性消化，A错误。 B．脂肪在小肠内开始被消化，在小肠内多种消化液（胆汁、胰液、肠液）的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。从图中可以看出，X代表的物质在A部位（口腔）就开始被消化，而脂肪的消化是从小肠开始的，所以X不能表示面片中脂肪的消化过程，B错误。 C．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。从图中可以看出，Y代表的物质在C部位（胃）开始被消化，符合蛋白质的消化过程，所以Y可以表示面片中蛋白质的消化过程，C正确。 D．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。从图中可以看出，Z代表的物质在D部位（小肠）才开始被消化，而淀粉的消化是从口腔开始的，所以Z不能表示面片中淀粉的消化过程，D错误。 故选C。 17．青少年时期，很多同学因为不注意口腔卫生而患上龋齿。原因是口腔中的细菌将残留的糖类物质转化成酸性物质，腐蚀了牙齿表面的（　　） A．牙釉质 B．牙本质 C．牙骨质 D．牙髓 【答案】A 【分析】龋齿的形成是由于口腔细菌分解糖类产生酸性物质，腐蚀牙齿结构。牙齿最外层为牙釉质，是保护牙齿的主要结构。 【详解】A．牙釉质是牙齿最外层的坚硬结构，直接接触酸性物质，最先被腐蚀，故A符合题意。 B．牙本质位于牙釉质内侧，通常在牙釉质被破坏后才会暴露，故B不符合题意。 C．牙骨质位于牙根部，主要起固定作用，与龋齿初期腐蚀无关，故C不符合题意。 D．牙髓位于牙齿最内部，含神经和血管，腐蚀到牙髓时龋齿已非常严重，故D不符合题意。 故选A。 18．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，显微镜视野如图所示，①②③表示血管。下列叙述错误的是（    ） A．应选取尾鳍色素少的活的小鱼 B．要用浸湿的棉絮包裹小鱼的头和躯干 C．血管壁的厚度：②>③>① D．②是抽血和输液的常用血管 【答案】D 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是毛细血管、②是动脉、③是静脉。 【详解】A．为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活小鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况，故A正确。 B．要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，维持小鱼的正常呼吸，因为小鱼用鳃呼吸水中的氧气，故B正确。 C．动脉血管管壁最厚，静脉管壁较薄，毛细血管血管最薄，故血管壁的厚度：②>③>①，故C正确。 D．②是动脉血管，抽血和输液的常用血管是静脉，故D错误。 故选D。 19．我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民积极参加无偿献血行动。下图是某成年人献血证的部分信息。下列相关叙述错误的是（    ） A．健康的初中生也应积极参加无偿献血 B．全血中包含血浆和各种血细胞 C．该血样可以输给O型血的患者 D．此次献血量不会影响身体健康 【答案】A 【分析】ABO血型是人类最常见的，也是最早被发现的血型系统，是由红细胞上所带的凝集原种类决定的，包括A型、B型、AB型、O型。一般来说，输血时应以输同型血为原则。 【详解】A．我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血，故A错误。 B．全血确实包含血浆和各种血细胞。血浆是血液的液体部分，主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物等。血细胞则包括红细胞、白细胞和血小板，它们在人体内发挥着重要的生理功能，故B正确。 C．输血时要输同型血，所以该血样（O型血）可以输给O型血的患者，故C正确。 D．一般来说，人体内的血液量占体重的7%-8%。对于一个成年人来说，一次献血的安全范围通常是200-400mL，这个量通常不会对身体健康产生负面影响，故D正确。 故选A。 20．某成年女性因身体不适去医院检查，如表是其血常规化验单中部分项目的结果。根据化验单中的数据，下列关于该女性身体状况的分析正确的是（　　） 项目 结果 参考值 单位 白细胞（WBC） 18.5↑ 3.5～9.5 109/L 红细胞（RBC） 2.50↓ 3.5～5.5 1012/L 血红蛋白 100↓ 115～150 g/L 血小板 238 125～350 109/L A．该女性可能患贫血，需要多吃新鲜果蔬补充维生素C B．该女性身体有炎症，需要进行消炎处理 C．该女性身体的止血和凝血功能不正常 D．该女性体内白细胞数目比红细胞多 【答案】B 【分析】血常规检查中，白细胞增多提示炎症，红细胞和血红蛋白减少提示贫血，血小板正常则止血功能正常。 【详解】A．该女性红细胞和血红蛋白偏低，可能患贫血，但治疗应补充铁和蛋白质，而非维生素C，故A错误。 B．该女性的白细胞高于正常值，说明身体有炎症，需要进行消炎处理，故B正确。 C．血小板数值在正常范围内，止血和凝血功能正常，故C错误。 D．白细胞数量为18.5×10⁹/L，红细胞为2.50×10¹²/L（即2500×10⁹/L），红细胞数量远多于白细胞，故D错误。 故选B。 2． 非选择题：共4题，每空1分，共20分 21．（每空一分，共4分）图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的关系示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。 (1)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平的上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行________。 (2)图三中的膈肌从甲到乙移动的时候，对应的是图四中的_________段曲线。 (3)在图四中，当进行BC段表示的过程时，胸廓________（填“扩大”或“缩小”）。 【答案】(1) 一 气体交换 (2)AB (3)缩小 【分析】1、图一中：1为肺，2为呼吸道，3为膈肌。 2、图二中：a表示二氧化碳，b表示氧气，c表示吸气，d表示呼气，4表示肺动脉，5表示肺静脉。 3、图三中：甲表示呼气时膈肌的位置，乙表示吸气时膈肌的位置。 4、图四中：AB表示肺内气压低于外界气压，表示吸气，BC表示肺内气压大于外界气压，表示呼气。 【详解】（1）肺是呼吸系统的主要器官，其结构和功能单位是肺泡。肺由许多肺泡构成，肺泡外包裹着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都非常薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。因此，图二所示的肺泡壁和毛细血管壁均由一层扁平上皮细胞构成，有利于血液与肺泡进行气体交换。 （2）图三中，甲表示呼气时膈肌的位置（膈肌舒张），乙表示吸气时膈肌的位置（膈肌收缩），因此膈肌从甲到乙移动表示膈肌收缩，胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压低于外界气压，气体被吸入，对应图四中的AB段曲线。 （3）图四中，BC段表示肺内气压大于外界气压，对应呼气过程。在呼气时，肋间肌舒张，肋骨下降，胸骨向内移动，导致胸廓前后径和左右径缩小；同时膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓上下径缩小。因此，胸廓缩小，肺回缩，肺容积减小，肺内气压升高，将气体排出体外。 22．（每空一分，共6分）在尿液形成过程的学习中，同学们运用建构模型方法，猜想、建构代表“黑箱”方框内部可能的结构和生理过程（图1~图3），不断运用证据修正模型，理解知识。请分析回答问题。 (1)图1方框内若为人体某一器官，应是____。 (2)图2为某同学绘制的原尿形成模式图，其中在____（填结构名称）中形成原尿。 (3)图3为某同学最终完善的模式图，在③处发生了____作用，原尿中只有____全部留在③中。如果③结构受损，可能导致尿液中出现 ____成分。 (4)尿液是健康的晴雨表，某患者的尿检结果如表，可能发生病变的部位是____（填结构名称）。 主要成分 患者尿液 g/100ml 正常人尿液 g/100ml 水 95 96 蛋白质 0.3 0 葡萄糖 0 0 无机盐 1.2 1.1 【答案】(1)肾脏 (2) 滤过 肾小囊 (3) 重吸收 尿素 葡萄糖 (4)肾小球 【分析】（1）题图中，①肾小球，②肾小囊，③肾小管。 （2）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个连续的过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会通过肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【详解】（1）图1中方框内的器官连肾动脉和肾静脉，为形成尿液的器官，在人体中形成尿液的器官是肾脏。 （2）图2中①是肾小球，当血液流经肾小球时，发生滤过作用，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，经过肾小球滤过到②肾小囊中形成原尿。所以在①处发生了滤过作用，在肾小囊中形成原尿。 （3）图3中③是肾小管，当原尿流经肾小管时，发生重吸收作用，原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液，只有尿素等代谢废物全部留在③肾小管中继续形成尿液。如果③肾小管结构受损，可能导致重吸收作用出现异常，葡萄糖不能被全部重吸收回血液，就会使尿液中出现葡萄糖成分。 （4）正常人尿液中不含蛋白质，该患者尿液中出现蛋白质，可能是肾小球发生病变，肾小球的滤过作用出现异常，使大分子蛋白质滤过到肾小囊中，而肾小管又不重吸收大分子蛋白质，从而导致蛋白质出现在尿液中，所以可能发生病变的部位是肾小球。 23．（每空一分，共5分）人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。如图为人体血液循环路线及气体交换示意图，A、B、C、D代表人体心脏的腔室，①②代表气体。据图回答下列问题： (1)人体血液循环途径包括肺循环和体循环，体循环的起点是图中的______（填图中的字母或序号）。 (2)图中的①代表的气体是______。 (3)氧气通过肺泡进入血液后，最先到达的心脏腔室是[  ]______。 (4)在图中的肺循环途径中，流动脉血的血管是______。 (5)若E处代表的是小肠周围的毛细血管，经过此处后，血液的特点是______。 【答案】(1)D (2)二氧化碳 (3)B左心房 (4)肺静脉 (5)氧气含量少，营养物质多 【分析】图中A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、E组织细胞处的毛细血管网、①二氧化碳、②氧气。 【详解】（1）血液循环途径如图： 观血液循环图可知：体循环的起点是图中的D左心室。 （2）血液流经组织细胞毛细血管网时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此，图中的①代表的气体是二氧化碳。 （3）氧气通过肺泡进入血液后，由肺静脉最先到达心脏的是B左心房。 （4）观血液循环图可知肺循环途径，流动脉血的血管是肺静脉。 （5）小肠是消化和吸收的主要场所，若E处代表的是小肠周围的毛细血管，经过此处后，血液中氧气进入小肠，小肠产生的二氧化碳及吸收的营养物质进入血液，因此，血液特点是氧气含量少，营养物质多。 24．（每空一分，共5分）（一）初中生物是一门以实验为基础的学科。某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，实验方案如下表所示。 试管编号 加入物质 唾液有无 是否搅拌 保温 加入碘液 1 馒头碎屑 2mL清水 充分搅拌 37℃水浴保温20分钟 2滴 2 馒头碎屑 A 充分搅拌 3 馒头块 2mL唾液 不搅拌 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用3号和_______号两支试管进行对照实验。 (3)实验结果：滴加碘液后，只有2号试管不变蓝，其余试管变蓝或部分变蓝。 （二）科学实验证明：含维生素C的溶液能使加碘的淀粉溶液褪色，而且维生素C溶液浓度越大，褪色越明显，哪一种水果中维生素C的含量比较高呢？小明同学作出的假设是：柑橘汁中维生素C的含量比相同体积的番茄汁中的高。为此他进行了探究，分析并回答问题： (4)预期的实验现象是：如果______（填字母）试管中的颜色褪色比另一支试管明显，说明小明的假设成立。 (5)小明把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入2毫升相同浓度的加碘的淀粉溶液中，直到淀粉溶液褪色为止。 果汁 甲 乙 丙 丁 滴数 12 5 8 7 除了果蔬研磨汁种类不同，其他条件都相同是为了_______，据表分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是_______（填字母）。 A．甲乙丙丁  B．丁丙乙甲  C．甲丙丁乙  D．乙丁丙甲 【答案】(1)2mL唾液 (2)2 (3)A (4) 控制单一变量 C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）由表格可知，1号试管和2号试管除唾液有无外，其他实验条件都相同，故在2号试管的A处应加入2mL唾液，这样可以探究唾液对淀粉的消化。 （2）馒头碎屑模拟了牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌。2号是馒头碎屑和充分搅拌，3号是馒头块和不搅拌，2号和3号除牙齿的咀嚼、舌的搅拌外其他实验条件都相同，故为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用2号和3号两支试管进行对照实验。 （3）淀粉具有遇碘变蓝的特性。1号试管加入的是清水，清水中不含消化淀粉的唾液淀粉酶，不能消化淀粉，滴加碘液后变蓝；2号试管完全模拟了馒头在口腔中的变化，馒头中的淀粉会被唾液中的唾液淀粉酶完全分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝；3号试管虽然有唾液，但是加入的是馒头块并且不搅拌，馒头中的淀粉一部分分解为麦芽糖，里面的淀粉并没有分解，滴加碘液后部分变蓝。因此，实验结果：滴加碘液后，只有2号号试管不变蓝，其余试管变蓝或部分变蓝。 （4）维生素C溶液能使加碘的淀粉溶液褪色，而且维生素C溶液浓度越大，褪色越明显。小明作出的假设是柑橘汁中的维生素C含量比相同体积的番茄汁中的高。如果A试管（加入2mL柑橘汁）中的颜色褪色比另一支试管（加入2mL番茄汁）明显，说明小明的假设成立。 （5）该实验的变量是蔬菜汁液，为了控制单一变量，实验中除蔬菜汁液的量不同外，其他条件完全相同。 维生素C溶液能使加碘的淀粉溶液褪色，而且维生素C溶液浓度越大，褪色越明显。加碘的淀粉溶液褪色所需要的果蔬汁液滴数越多，则说明该果蔬中含有的维生素C含量越少。由表可以看出，甲的滴数最多（12滴），其次是丙（8滴），第三是丁（7滴），最少的是乙（5滴），故使加碘的淀粉溶液褪色所用的汁液滴数从多到少依次为甲丙丁乙，则果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是甲丙丁乙。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=●一一==-===-====。一=-。=。= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【W1【/] 选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。 1[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B1[C1[D] 16.A][B][C]ID] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][CJ[D] 17.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14.[A][BJ[C][D] 19.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、非选择题。（本分共4小题， 共计20分) 21。 (4分，每空1分) (1) (2) (3) 22。 (6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 24.(5分，每空1分) (1) (2) (2) (3)