内容正文:
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可吗
2025-2026学年度上学期化学期中考试答题卡
姓名
班级:
考场/座位号:
贴条形码区
注意事项
1.
答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
(正面潮上,切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用B铅笔,并描浓。
正确填涂
缺考标记
4.
在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.
请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
单选题
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11 [A][B][c][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
填空题
16.(1)
(2)
(3)
(4)
17.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
18.(1)
(2)
ㄖ囚■
■
口
请勿在此区域作答或
者做任何标记
(3)
(4)
(5)
19.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
■
囚■囚
■2025--2026学年度上学期期中考试
高一年级化学试题
注意事项
1.考试时间75分钟,满分100分
2.答题前,考生务必先将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上,并准确填涂。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦净后,再选涂其他答案的标号。非选
择题答案使用0.5毫米中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.按照题号在各答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效。
相对原子质量:H:1Na:230:16Cl:35.5S:32N:14C:12
一、选择题(本题共15小题,共45分。每题只有一个选项符合题意)
1.下列有关物质类别的描述,错误的是()
A.飞船外壳使用的铝合金属于化合物
B.发射火箭时产生的烟尘属于混合物
C.运载火箭使用的液氢燃料属于单质
D.航天员食用的米饭中的淀粉属于有机物
2.侯氏制碱法原理之一为NaC1+NH+CO2十H0=NaHCO.↓+NH,C1,下列说法错误的是
A.熔融NaC1能导电,故NaCl是电解质
B.NH溶于水能导电,故NH是电解质
C.C02溶于水能导电,但其本身不能电离,故C02是非电解质
D.NaHCO、NHCI都是可溶性盐,都是电解质
3.如下图所示,物质甲能分别和不同物质通过一步反应转化为物质
乙甲因
乙或物质丙,下列选项中不符合该转化关系的是
A.甲为NaOH,乙为NaCl,丙为NaNo
B.甲为Cu0,乙为Cu(OH)2,丙为CuC12
C.甲NaC0s,乙为C02,丙为CaC0
D.甲为H2S04,乙为BaS04,丙为NaS0,
4.下列关于古籍中的记载说法不正确的是()
A.《天工开物》中“凡石灰经火焚炼为用”涉及的反应类型是分解反应
B.镀金时“以汞和金,涂银器上成白色,入火则汞去而金存”,其中“入火则汞去”指汞
的挥发
化学试题第
C.“信州铅山,胆水自山下注,势若瀑布·····古传一人至水滨,遗匙钥,翌旦得之,
己成铜矣”涉及的反应类型是置换反应
D.“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”描述的是升华和凝华过程
5.下列说法正确的是
A.SO3的摩尔质量是80
B.摩尔是国际单位制中的一个基本物理量
C.
25C和101kPa时,气体摩尔体积大于22.4Lmol
D.相同物质的量浓度的硫酸和盐酸溶液中C(H)相等
6.下列①一④是钠与水反应的实验现象、解释和结论,其中对应关系正确的是
序号
实验现象
解释和结论
①
钠浮在水面上
钠的密度比水小
②
钠熔成小球
钠与水反应放热且钠的熔点低
③
钠四处游动,嘶嘶作响
产生了氢气
④
向反应后的溶液中滴加酚酞,溶液变红
生成了碱性物质
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.设N、为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A.25℃,101kPa下,28L氢气中质子的数目小于2.5WA
B.0.1mol.L1Na3PO4溶液中含有的Na数为0.3WA
C.28gN2和C0混合气体的分子数一定为2WA
D.用含0.1 mol FeCl的饱和溶液制备Fe(OH)3胶体,产生0.1Na个Fe(OH),胶粒
8.下列解释事实的方程式正确的是
页共4页
A.用氯化钠溶液做导电实验,灯泡发光:NaC通电Na+C
B.Ca(HCO3),与过量Ca(OH),溶液反应:Ca2++2HCO3+2OH=CaCO3V+CO+2H,O
C.石灰水表面漂着的“白膜”可用醋酸溶解:CaCO3+2H=Ca++H,O+CO,个
D.向硫酸氢钠溶液中滴加氢氧化钡溶液至刚好为中性:
2H+SO2+Ba2*+20H =BaSO,+2H,O
实验室用下图装置制备干燥的C1,并研究其性
质。其中,a为湿润的淀粉KI试纸,b、c分
别为湿润和干燥的红纸条,d为湿润的蓝色石
蕊试纸。回答下列题。
9.用上述装置制备C1,,所选反应物和收集方法正确的是
选项
A
B
C
D
浓盐酸和
浓盐酸和
稀盐酸和
浓盐酸和高锰酸
反应物
MnO2
MnO2
MnO2
钾
收集方
向上排空气法
向下排空气法
向上排空气法
排水法
法
A.A
B.B
C.C
D.D
10.下列关于实验现象及Cl2性质的说法中,不正确的是
A.一段时间后,观察到a变蓝
B.b褪色,说明Cl2具有漂白性
C.b褪色而c不褪色,说明Cl,能与水反应
D.d先变红,一段时间后褪色
11.如下图为以碳为原料合成乙醇的微观过程,下列说法不正确的是
化学试题第
。氢原子
H,O、高温
Q
催化剂
8
●
氧原子
转化①
转化②
甲
乙
丙
戊
○
碳原子
A.转化①属于置换反应
B.转化②中反应的乙、丙分子个数比为1:3
C.转化①②中氢元素的化合价都发生了改变
D.以24千克碳为原料,理论上可合成1000mo1丁(乙醇》
12.实验室需配制480ml0.1mo1·LNa,CO3溶液,下列说法正确的是
A.应用托盘天平称取Na,CO3·10H,O晶体5.3g
B.定容时仰视会造成所配制溶液的物质的量浓度偏大
C.容量瓶用蒸馏水洗涤后不需要干燥即可使用
D.采用加热的方法来加快Na,CO,·lOH,O晶体的溶解,趁热迅速将溶液转移至容量瓶中
定容
13.用高铁酸钠(Na,FeO,)对河湖水消毒是城市饮水处理的新方法。高铁酸钠可通过湿法或
干法来制备,反应原理如下:湿法:2Fe++3C1O+10OH=2FeO2+3C+5H,O
千法:2FeSO4+6Na,O,=2Na,FeO4+2Na,O+2Na,SO4+O2个下列说法不正确的是
A.干法中生成1molO2转移2mol电子
B.Na,FeO4中铁元素为+6价,具有强氧化性,能消毒杀菌
C.干法中NaO2既是氧化剂又是还原剂
D.湿法中氧化性:FeO?<ClO
2页共4页
14.向两份相同的B(OH)2溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的
电
①
能
H,SO4、NaHSO4溶液,其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如
●②
图所示。下列分析正确的是()》
滴入溶液的体积
A.①代表滴加NaHSO,溶液的变化曲线
B.B点时反应的离子方程式为Ba2++2OH+2H+SO}=BaSO,V+2H,O
C.C点时两溶液中含有相同量的OH
D.A、D两点对应的溶液均显中性
15.已知2Fe3++2I=2Fe2++I2、Br2+2Fe2+=2Br+2Fe3+。向含有相同个数的FeBr2、FeI2的
混合液中通入一定量的氯气后,再滴加少量的K$CN溶液,溶液变为红色(证明有Fe3+存在),
则下列离子方程式书写不合理的是
A.2I+2Fe2++2C12=I2+2Fe3++4C1
B.2I+2Fe2++2Br+3C12=I2+2Fe++Br2+6C1
C.4I+4Fe2++2Br+5C12=2I2+4Fe3++Br2+10C1
D.4I+2Fe2++2Br+4C12=2I2+2Fe3++Br2+8C1
二、填空题(本题共4道,共55分)
16.FeC1是棕黑色晶体,主要用于金属蚀刻,污水处理。回答下列问题。
(1)按照物质的分类方法,FeCl3应属于
(填序号)
①酸
②氯化物
③混合物
④盐
⑤化合物
⑥电解质
⑦易溶于水物质
(2)将饱和FCI3溶液逐滴加入沸水中,继续煮沸可制取氢氧化铁胶体,氢氧化铁胶体可处
理污水,该反应的化学方程式为
(3)宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色,历经千年色彩依然,其中绿色来自孔
雀石颜料(主要成分为Cu(OH)2·CuC0s),青色来自蓝铜矿颜料(主要成分为Cu(OH)2·2CuC03)。
其中Cu(OH)2·CuCO3属于
(填“纯净物”或“混合物”),请写出Cu(OH)2·2CuC0与
盐酸反应的化学方程式
化学试题第
(4)已知:HPO2+NaOH(过量)=NaH-PO2+H0。据此回答下列问题:
①HPO2中磷元素的化合价是
,该反应属于四种基本反应类型中的
反应(选填
“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)。该反应
(选填“属于”或“不属
于”)氧化还原反应。
②HPO2属于
(选填“一”、“二”或“三”)元酸。NaHPO2属于
(选填“正
盐”或“酸式盐”)。
17.现有一份Na2CO3和NaHCO3固体混合物,某化学兴趣小组设计如图所示实验装置(夹持
仪器省略),测定固体混合物中NaHCO3的质量分数。实验步骤如下:
样品
碱石灰
浓硫酸
碱石灰
A
B
C
0
E
①组装好实验装置,并」
②加药品,称取mg样品放入硬质玻璃管中;称量装有碱石灰的U形管D的质量为m1g:。
③打开活塞K1、K2,关闭K3,缓缓鼓入空气数分钟:
④关闭活塞K1、K2,打开K3,点燃酒精灯加热至不再产生气体:
⑤打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟后拆下装置,称量U形管D的质量为m2g。
请回答下列问题:
(1)补充实验步骤①的操作为
(2)装置E中实验仪器的名称为
(3)装置B中发生反应的化学方程式为
(4)实验步骤⑤中“缓缓鼓入空气数分钟”的目的是
(5)若缺少实验步骤③会导致测定结果」
(填“偏大“偏小”或“无影响)。
页共4页
(6)样品中NaHCO3的质量分数为
×100%(用含m、m1、m2的式子表示)。
18.某小组同学利用一定浓度的HC1溶液和Mn02制备C12,并进行有关实验。
I.为了防止制备的C2逸散,该小组同学设计装置I、Ⅱ、Ⅲ。
图甲
图乙
图丙
试回答:
(1)发生装置选择
(填“图甲”、“图乙”或“图丙)。
(2)①若用所选的发生装置和装置I制取氯气,b瓶加入的液体一般为
。反应开始后,
关闭活塞K时,发现c中液面上升不明显,可能的原因是,检查的简单方法是
②装置I能防止多余气体逸散的原因是
③欲用装置Ⅱ(或装置)代替装置I中的b~c部分(试剂相同),装置
(填“是”或“否)
可行,理由是
。装置Ⅲ不可行,理由是
。
Ⅱ.在实验室里可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。
②
③
④
图中:①的试管里盛有15mL30%KOH溶液,置于水浴中:②的试管里盛有15mL8%NaOH
溶液,置于冰水浴中;③的试管里加有紫色石蕊试液;④为尾气吸收装置。
(3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是①
;②
(4)反应完毕经冷却后,①的试管中有大量晶体析出。图中符合该晶体溶解度曲线的是
化学试题第
(填写编号字母)。
洛解皮
M
L
温度/℃
(5)根据③的试管里试液的颜色变化可否证明氯气的强氧化性
。为什么?
19.某实验需要用1.0 mol-L NaOH溶液450mL.
(1)配制该溶液的实验操作步骤有:
a.在托盘天平上称量
g NaOH固体放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解,冷却至室温。
b.把烧杯中的溶液小心地注入
中。
c.将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下1~2cm处,改用
加蒸馏水至
液面与刻度线相切。
d.用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转入容量瓶中。轻轻摇动容量
瓶,使溶液混合均匀。
e,将瓶塞塞紧,充分摇匀。
(2)操作步骤的正确顺序为
(3)该配制过程中两次用到玻璃棒,其作用分别是
(4)在进行b步操作时,不慎有液体溅出,下列处理措施正确的是
(填序号)
A.继续进行实验
B.添加部分NaOH溶液
C.倒掉溶液,重新配制
D.倒掉溶液,洗净容量瓶后重新配制
(5)现有硫酸和硫酸钠溶液200mL,其中硫酸的浓度是1moL,硫酸钠的浓度是0.5 mol L.
要使硫酸和硫酸钠的浓度分别为2molL和0.2molL,应加入98%的硫酸(密度为1.84
gcm3)的体积是
,再加入水配制后溶液的体积是
页共4页
高一化学期中考试试题答案
一、选择题(本题共15小题,共45分。每题3分)
1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.C 13.A 14.D 15.D
二、填空题(本题共4道,共55分,未特殊标记,每空2分)
16.(13分)、(1)②④⑤⑥⑦ (2) FeCl3+3H2OFe (OH)3 (胶体) +3HCl
(3) 纯净物 (1分) Cu(OH)2·2CuCO3+6HCl=3CuCl2+2CO2↑+4H2O
(4) ①+1(1分) 复分解(1分) 不属于(1分) ②一(1分) 正盐
17. (10分)(1)检查装置气密性(1分)
(2)球形干燥管(1分) (3)
(4)使NaHCO3分解产生的水蒸气和二氧化碳完全被C、D吸收
(5)偏大 (6)
18.(18分)(1)图丙(1分) (2)饱和食盐水(1分) 装置漏气(1分) 用湿润的碘化钾淀粉试纸靠近各接口处检验,漏气处试纸变蓝 (合理方法均可) 关闭活塞后,若a中仍有气体生成,气体压强增大,将b中液体压入c中,整个装置成为储气装置,不会有气体逸出 是(1分) 装置Ⅱ的原理与装置Ⅰ相同 c瓶因密闭,体积不能改变,压强增大时易发生危险
(3) 制取温度不同(1分) 制取时碱的浓度也不同(1分)
(4) M(1分)
(5) 不可(1分) 石蕊溶液褪色的是因为HClO的强氧化性而不是Cl2
19. (14分) (1) 20.0 500 mL容量瓶(1分) 胶头滴管(1分)
(2)abdce
(3)搅拌(1分) 引流(1分)
(4)D
(5) 43.5 mL 500 mL
学科网(北京)股份有限公司
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