第三单元 变幻的天气(期末专项训练)二年级科学上学期(大象版·新教材)

2025-11-28
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版二年级上册
年级 二年级
章节 第三单元 变幻的天气
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 103 KB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-28
作者 匿名
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55162805.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 变幻的天气(期末专项训练) 二年级科学上学期(大象版2024) 第一部分:知识回归 1、雨是一种常见的天气现象,会对人们的生活产生各种影响。 2、雨天是我们生活中常见的一个天气现象,雨天往往是受降水云系影响,云层厚重低垂,所以天空阴沉、乌云密布。降水落到地面汇聚形成积水,为了防雨人们会使用相应雨具。 3、遇到暴雨天气时,应避免外出,待在安全的室内;若在户外,尽快到高处躲避,远离低洼地带、电线杆和广告牌;关闭门窗,拔掉电器插头以防雷击;驾车时避开积水路段,若被困车内应迅速逃生;关注气象预警,提前准备应急物资(如食物、手电筒等)。 4、常见的天气现象有阴、晴、雨、雪等。 5、晴天:晴天的时候,天空中很少有云,太阳很明显,光线很强,所以和 “太阳明显,光线强” 连线。 6、阴天:阴天时,天空被很多云遮住了,云量特别多,光线就比较暗,所以和 “云量多,光线暗” 连线。 7、雨天:雨天会下雨(有降水),空气里水分多,感觉湿湿的,所以和 “有降水,空气湿润” 连线。 8、雪天:雪天的时候温度很低,会下雪花,雪花是固态的水(固态降水),所以和 “温度低,有固态降水” 连线。 9、大风天:大风天能感觉到空气流动得很快,风力强,所以和 “空气流动快,风力强” 连线。 10、天气的最大特点是多变,天气与我们生活是息息相关的,各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。 11、人们可以根据天气预报安排未来的活动,应对天气变化。如为了应对寒冷天气,我们可以多穿衣服、使用取暖设备。 12、植物的生长离不开水分,下雨能为植物根系提供必要的水分。 13、天气变化如极端高温、严寒、干旱、暴雨等会对动植物造成伤害:高温可能导致植物枯萎、动物中暑;严寒会使植物冻伤、动物难以觅食;干旱使植物缺水死亡、动物缺水;暴雨可能冲毁植物、淹没动物巢穴。 第二部分:提升训练 一、选择题 1.气象预报明天是“中雨”,(    )会认为是“好天气”。 A.准备晒稻谷的农民 B.准备灌溉的园林工人 C.准备上学的学生 2.下列词语表示晴天特征的是(     )。 A.阳光灿烂 B.阴雨连绵 C.乌云密布 3.下列哪种天气我们需要带雨伞?(   ) A.晴天 B.雨天 C.阴天 4.下列说法正确的是(    )。 A.大气圈只有氧气 B.天气变化对动植物有影响、对人没有影响 C.温度过高或过低都不利于农作物生长 5.当观察到蚂蚁搬家、燕子低飞等现象时,可能预示着(   )。 A.寒潮来临 B.即将下雨 C.台风来袭 6.下雨天气时,学生上学最合理的应对办法是(    )。 A.不带雨具,冒雨上学 B.带好雨具,避免淋雨 C.在家休息,不去上学 7.下列天气中,(  )适合早上跑步。 A. B. C. 8.下列行为不能了解某地天气变化的是(    )。 A.查看卫星云图 B.听天气预报 C.阅读空气质量日报 9.天气预报中说今天有寒潮到来,你将做的准备应该是(    )。 A.防寒保暖 B.少穿衣服 C.防晒 10.小强住在海南,那里的天气是晴空万里;小林住在黑龙江,那么小林家那里的天气是(   )。 A.晴空万里 B.大雪纷飞 C.无法判断 11.出现雾霾天气的日子里,我们应该(    )。 A.去登山 B.减少户外活动 C.在操场跑步 12.天气对人类来说太重要了,如果能够预知近期的天气,就可以(    )。 ①及早做好各种准备    ②充分利用看到的天气    ③避免和预防不利天气的危害 A.①② B.②③ C.①②③ 二、填空题 13.我们常见的天气有 、 、 等。 14.天气会影响 生活和 。 15.云量很多,没有阳光,但也没有下雨的天气是 。 16.下雨对植物的影响:有利的是 ,不利的是 。 17.为了应对寒冷天气,我们可以 、 。 18.地球被一层厚厚的 包围着,我们称之为 。在这里会发生 、 、雨、雪等天气现象。 三、判断题 19.天气只会对人类生活产生不利影响。( ) 20.同一种天气现象可能同时产生有利和不利的影响。( ) 21.晴天对植物生长总是有利的。( ) 22.天气变化只与大人有关,与我们小学生无关。( ) 23.“漫天飞雪”描述的是天气。( ) 24.天气每天都一样,不会变化。( ) 四、连线题 25.将下列天气现象与对应的特点连线 晴天            云量多,光线暗 阴天            太阳明显,光线强 雨天            有降水,空气湿润 雪天            温度低,有固态降水 大风天            空气流动快,风力强 五、简答题 26.天气变化会给动植物造成什么伤害?怎样防护? 27.遇到暴雨天气,我们应该怎么办? 28.雨天会发生哪些现象? 29.天气变化会对我们的出游产生哪些影响? 30.我们为什么要观察天气?请写出两条理由,并说说观察天气时可以用哪些方法(至少写两种方法)。 六、综合题 31.不同的天气对我们的生活有不同的影响,请把以下的选项与天气一一对应,把字母填在表格里。 A.穿雨衣        B.晒被子            C.可能会下雨        D.堆雪人 E.防止高空坠物    F.容易发生泥石流    G.穿羽绒服 晴天 阴天 雨天 大风 雪天 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第2页,共4页 第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C B B A C A C 题号 11 12 答案 B C 1.B 【详解】中雨天气对不同的活动影响不同。准备晒稻谷的农民需要晴天,中雨会淋湿稻谷,因此A错误;园林工人灌溉需要水源,中雨可提供自然水源,节省人力,因此B正确;学生上学时下雨可能带来不便,因此C错误。故选B。 2.A 【详解】A.阳光灿烂描述的是天气晴朗、阳光充足的情景,符合晴天的特征,因此A选项正确。 B.阴雨连绵指持续下雨的状态,属于雨天的特征,因此B选项错误。 C.乌云密布表示天空布满乌云,通常出现在下雨前或阴天,但未直接描述正在下雨,因此C选项错误。 故选A。 3.B 【详解】天气现象与应对措施相关。雨天会下雨,带雨伞可防雨;晴天无雨,阴天可能无雨。因此需要带雨伞的天气是雨天。故选B。 4.C 【详解】A. 大气圈由多种气体组成,包括氮气、氧气、二氧化碳等,氧气并非唯一成分。A选项错误。 B. 天气变化不仅影响动植物,也会影响人类活动与健康,例如暴雨可能导致出行困难。B选项错误。 C. 农作物需要在适宜温度下生长,温度过高或过低会破坏其生理活动,导致生长受阻。C选项正确。 故选C。 5.B 【详解】A. 寒潮来临通常伴随气温骤降和大风,与蚂蚁搬家、燕子低飞无直接关联,A选项错误。 B. 下雨前空气湿度增大,蚂蚁感知后会搬家避免巢穴被淹;燕子低飞是因昆虫翅膀受潮飞不高,需捕食,B选项正确。 C. 台风来袭伴随强风暴雨,但题目现象更常见于普通降雨前,C选项错误。 故选B。 6.B 【详解】A.不带雨具,冒雨上学:可能因淋雨而生病,既不安全也不舒适。选项不符合题意; B.上学是学生的责任,一般下雨天气并不影响出行。带雨具能确保学生安全到校,不耽误学习。选项符合题意; C.在家休息,不去上学:除非有暴雨、洪水等极端天气(题干未提及),否则轻易缺课会影响学习进度,不符合日常上学要求。选项不符合题意; 故选B。 7.A 【详解】天气的最大特点是多变,天气与我们生活是息息相关的,各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。适合跑步的是晴天,雨天和雪天都不适合。故选A。 8.C 【详解】A. 查看卫星云图可以分析云层分布和天气趋势,帮助预测天气变化,因此能了解天气。 B. 听天气预报直接获取天气信息,如温度、降水等,因此能了解天气。 C. 阅读空气质量日报仅反映空气污染程度(如PM2.5),相较于卫星云图和天气预报,它不能全面、直接地反映温度、降水、风力等天气状况的变化,是三个选项中用于了解天气变化最间接的方式。 故选C。 9.A 【详解】寒潮会带来大幅降温和寒冷天气,需采取保暖措施。A选项防寒保暖正确应对低温。B选项少穿衣服会加剧寒冷影响,错误。C选项防晒针对阳光强烈的情况,与寒潮无关。故选A。 10.C 【详解】天气是短时间内某地区的大气状况,不同地区的天气可能不同。题目中仅说明海南的天气是晴空万里,未提供黑龙江的具体时间或季节信息,因此无法确定小林家的天气情况。A选项错误,因为两地天气不一定相同;B选项错误,因为无法确定此时是否下雪。故选C。 11.B 【详解】雾霾天气时,空气中含有大量有害颗粒物,吸入后可能危害健康。题目选项中,减少户外活动能降低吸入有害物的风险,而登山、跑步等户外活动会增加呼吸频率和暴露时间,不利于健康。故选B。 12.C 【详解】预知近期天气可以帮助人们提前安排活动、减少不利影响。①及早准备,如携带雨具或调整出行计划;②充分利用有利天气条件,如晾晒衣物或进行户外活动;③预防灾害,如避免在暴雨中外出。三个选项均正确描述了预知天气的作用。故选C。 13. 晴天 雨天 阴天 【详解】地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它为大气圈,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。在日常生活中,常见的天气现象有阴、晴、雨、雪等。 14. 人类 动植物 【详解】天气对人类生活的影响非常直接,比如晴天适合出门游玩、晾晒衣物;雨天需要带伞、注意道路湿滑。同时,天气也会影响动植物,例如雨天植物能获得水分生长,寒冷天气动物会冬眠。所以天气会影响人类生活和动植物。 15.阴天 【详解】云量超过四分之三或覆盖整个圆面,云量很多,没有阳光,但也没有下雨的天气是阴天。 16. 提供水分 可能引发洪涝 【详解】植物的生长离不开水分,下雨能为植物根系提供必要的水分。如果降雨过多、过于集中,会导致土壤积水甚至引发洪涝。植物根系长期泡在水中会缺氧,影响呼吸作用,严重时会导致根系腐烂,使植物枯萎死亡。 17. 多穿衣服 使用取暖设备 【详解】天气预报是对天气情况进行科学的预测,天气与人类生活息息相关。人们可以根据天气预报安排未来的活动,应对天气变化。如为了应对寒冷天气,我们可以多穿衣服、使用取暖设备。 18. 大气 大气圈 阴 晴 【详解】地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它为大气圈,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。在日常生活中,常见的天气现象有阴、晴、雨、雪等。 19.× 【详解】天气对人类生活的影响既有不利的也有有利的。例如,晴天适合晾晒衣物、促进农作物生长,适量的雨水能滋润植物,而极端天气如暴雨、台风才会造成灾害。因此,题目中“只会产生不利影响”的说法是错误的。 20.√ 【详解】天气现象对自然和人类活动的影响具有两面性。例如,降雨能滋润植物生长(有利),但过量降雨可能引发洪涝灾害(不利);风能帮助传播种子(有利),但强风可能破坏建筑物(不利)。因此,同一天气现象在不同条件下可能同时带来正反两方面的影响。 21.× 【详解】植物需要阳光进行光合作用,但长期晴天可能导致土壤干旱,影响水分吸收。部分植物不耐强光或高温,过度暴晒会抑制生长。因此,晴天并非总是有利,需结合水分等因素综合判断。 22.× 【详解】天气变化影响所有人的生活,包括小学生。例如,雨天需带伞,气温变化影响穿衣,极端天气可能停课或影响出行安全。小学生需根据天气调整活动,如户外课程安排。因此,天气变化与小学生密切相关,题目说法错误。 23.√ 【详解】天气指短时间内的大气状况,如阴晴、雨雪等。漫天飞雪描述的是短时间内出现的降雪现象,属于天气。气候是长期平均的天气特征,如某地冬季寒冷多雪。题目中的现象具有短时性,符合天气定义,故判断正确。 24.× 【详解】天气由多种因素(如温度、降水、风力等)影响,会不断变化。例如,可能出现晴天、雨天、多云等不同状况,因此每天天气可能不同。题目说法错误。 25. 【详解】晴天:晴天的时候,天空中很少有云,太阳很明显,光线很强,所以和 “太阳明显,光线强” 连线。 阴天:阴天时,天空被很多云遮住了,云量特别多,光线就比较暗,所以和 “云量多,光线暗” 连线。 雨天:雨天会下雨(有降水),空气里水分多,感觉湿湿的,所以和 “有降水,空气湿润” 连线。 雪天:雪天的时候温度很低,会下雪花,雪花是固态的水(固态降水),所以和 “温度低,有固态降水” 连线。 大风天:大风天能感觉到空气流动得很快,风力强,所以和 “空气流动快,风力强” 连线。 26. 天气变化如极端高温、严寒、干旱、暴雨等会对动植物造成伤害:高温可能导致植物枯萎、动物中暑;严寒会使植物冻伤、动物难以觅食;干旱使植物缺水死亡、动物缺水;暴雨可能冲毁植物、淹没动物巢穴。 防护措施包括:对植物可搭建遮阳棚、覆盖保温膜、及时灌溉排水;对动物可提供遮阴处、保暖窝棚、清洁饮水等。这些措施能帮助动植物适应天气变化,维持生存。 【详解】天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气对动植物的影响是多方面的,天气变化如极端高温、严寒、干旱、暴雨等会对动植物造成伤害:高温可能导致植物枯萎、动物中暑;严寒会使植物冻伤、动物难以觅食;干旱使植物缺水死亡、动物缺水;暴雨可能冲毁植物、淹没动物巢穴。防护措施包括对植物可搭建遮阳棚、覆盖保温膜、及时灌溉排水;对动物可提供遮阴处、保暖窝棚、清洁饮水等。这些措施能帮助动植物适应天气变化,维持生存。 27.遇到暴雨天气时,应避免外出,待在安全的室内;若在户外,尽快到高处躲避,远离低洼地带、电线杆和广告牌;关闭门窗,拔掉电器插头以防雷击;驾车时避开积水路段,若被困车内应迅速逃生;关注气象预警,提前准备应急物资(如食物、手电筒等)。 【详解】天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变,天气与我们生活是息息相关的,各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。暴雨易引发洪水、雷击、触电等危险。遇到暴雨天气时,应避免外出,待在安全的室内;若在户外,尽快到高处躲避,远离低洼地带、电线杆和广告牌;关闭门窗,拔掉电器插头以防雷击;驾车时避开积水路段,若被困车内应迅速逃生;关注气象预警,提前准备应急物资(如食物、手电筒等)。 28.天空阴沉,乌云密布;地面会有积水,行人需撑伞、穿雨衣等雨具出行;道路变得湿滑,车辆行驶时需减速慢行,刹车距离变长;空气湿度增大,能闻到泥土和青草混合的清新气息;一些低洼地区可能出现内涝;闪电划破天空,随后传来阵阵雷声;鸟儿等动物通常会寻找地方躲避雨水等。 【详解】天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。雨天是我们生活中常见的一个天气现象,雨天往往是受降水云系影响,云层厚重低垂,所以天空阴沉、乌云密布。降水落到地面汇聚形成积水,为了防雨人们会使用相应雨具。路面有水摩擦力减小,导致车辆行驶特性改变。水分增多使湿度增大,同时降水冲刷等因素会让空气中有特殊气味。雷电常常伴随强对流天气出现,在雨天较为常见。动物本能地会寻找干燥处躲避雨水。 29.天气变化会对出游产生多方面的影响,包括影响出行安全、改变行程安排、影响游玩体验以及增加或减少出游成本等。例如,恶劣天气可能导致交通延误或取消,而晴朗的天气则可能提升户外活动的舒适度。 【详解】天气是出游的重要影响因素之一。从安全角度来看,暴雨、大雪等极端天气可能引发交通事故或景区关闭;从行程安排来看,天气突变可能迫使游客调整计划,如取消户外活动或更换目的地;从体验角度来看,适宜的天气能增强游览的愉悦感,而恶劣天气则可能降低体验质量;从经济角度来看,天气变化可能导致额外支出(如购买雨具)或节省费用(如因天气不佳减少游玩项目)。因此,出游前关注天气预报并做好预案十分必要。 30.理由:①观察天气能帮我们决定穿什么衣服(比如雨天穿雨衣);②能帮我们安排出行(比如晴天适合郊游)。方法:①看天空(比如乌云多可能下雨);②听天气预报;③用温度计测气温。 【详解】天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变,天气与我们生活是息息相关的,各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。因此观察天气能帮我们决定穿什么衣服(比如雨天穿雨衣),还能帮我们安排出行(比如晴天适合郊游)。观察天气的方法有很多,比如①看天空(比如乌云多可能下雨);②听天气预报;③用温度计测气温。 31. B C AF E DG 【详解】天气的最大特点是多变,天气与我们生活是息息相关的,各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。晴天可以晒被子,阴天可能要下雨,雨天的话我们要雨衣,还容易发生泥石流;大风的天气我们要防止高空坠物;大雪天我们要穿羽绒服,还可以堆雪人。 答案第2页,共7页 答案第7页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 $

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