精品解析:黑龙江省七台河市勃利县兄弟学校2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试题
2025-11-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 七台河市 |
| 地区(区县) | 勃利县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 17.23 MB |
| 发布时间 | 2025-11-28 |
| 更新时间 | 2025-11-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55159629.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年上学期勃利县兄弟学校联考
九年级期中化学试题
一、单选题(每小题2分,共34分)
1. 下列关于“嫦娥六号”的任务中,属于化学研究范畴的是
A. 探测月球表面形貌 B. 探测月球土壤物质成分
C. 择机着陆月球 D. 探测月球气候
【答案】B
【解析】
【详解】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学;探测月球土壤物质成分,需要对物质进行分析和鉴定,确定其化学组成和结构,属于化学研究的范畴;探测月球表面形貌、择机着陆月球、探测月球气候主要涉及物理学、天文学等领域。
故选B。
2. 下列科学家与他的贡献对应不正确的是
A. 门捷列夫—编制元素周期表 B. 闵恩泽—命名部分元素的中文名称
C. 张青莲—相对原子质量的测定 D. 拉瓦锡—研究了空气的成分
【答案】B
【解析】
【详解】A、门捷列夫编制了元素周期表,对应正确。
B、命名部分元素中文名称的是徐寿,而非闵恩泽。闵恩泽的主要贡献在石油化工催化剂领域,对应错误。
C、张青莲为相对原子质量的测定作出了重要贡献,对应正确。
D、拉瓦锡研究了空气的成分,对应正确。
故选B。
3. 下列做法不符合“低碳环保”理念的是
A. 为了节约用纸,两面使用草稿纸 B. 为了用热水方便,热水器长期在保温状态
C. 为了提高资源利用率,将垃圾分类回收 D. 减少使用私家车次数,多乘公交车
【答案】B
【解析】
【详解】A、为了节约用纸,两面使用草稿纸,可以节约资源,符合“低碳环保”理念,不符合题意;
B、为了用热水方便,热水器长期在保温状态,会造成资源的浪费,不符合“低碳环保”理念,符合题意;
C、为了提高资源利用率,将垃圾分类回收,可以实现资源的有效利用,减少污染,符合“低碳环保”理念,不符合题意;
D、减少使用私家车次数,多乘公交车,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放,保护资源,符合“低碳环保”理念,不符合题意。
故选B。
4. 下列叙述属于化学变化的是
A. 浓硫酸稀释 B. 水力发电 C. 食物的腐烂 D. 碘的升华
【答案】C
【解析】
【详解】A、浓硫酸稀释过程中,溶液的浓度降低,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B、水力发电是通过水流的落差来发电,没有生成新物质,属于物理变化,故B错误;
C、食物的腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化,故C正确;
D、碘的升华只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误;
故选C。
5. 下列物质的用途主要体现物质化学性质的是
A. 利用液氦制造冷冻机 B. 氧气用于炼钢
C. 氮气用于磁悬浮列车 D. 用铜锅涮肉
【答案】B
【解析】
【详解】A、利用液氦制造冷冻机,液氮汽化时吸热,没有发生化学变化,因此利用是物理性质,不符合题意;
B、氧气用于炼钢,是除掉生铁中多余的碳,是化学变化,因此该用途利用了氧气的化学性质,符合题意;
C、氮气用于磁悬浮列车,没有发生化学变化,因此利用的是物理性质,不符合题意;
D、用铜锅涮肉利用的导热性属于物理性质,不符合题意
故选:B。
6. 下列说法正确的是
A. 化学变化中一定包含物理变化
B. 物理变化中一定包含化学变化
C. 有发光、放热现象的一定是化学变化
D. 所有的爆炸都是化学变化
【答案】A
【解析】
【详解】A、化学变化一定伴随着物理变化,物理变化中不一定存在化学变化,选项正确;
B、化学变化一定伴随着物理变化,物理变化中不一定存在化学变化,选项错误;
C、有发光,发热现象的变化不一定就是化学变化,例如灯泡发光放热,没有新物质生成,属于物理变化,选项错误;
D、爆炸不都是化学变化,例如气球爆炸,由气体膨胀引起的爆炸,没有新物质生成,属于物理变化,选项错误;
故选A。
7. 下列操作正确的是
A. 读取液体体积 B. 向量筒中加入液体
C. 闻气体的气味 D. 倾倒液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,图示操作错误,不符合题意;
B、向量筒中加入液体时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,量筒微微倾斜,量筒口紧挨试剂瓶口,使液体缓缓倒入,图示操作错误,不符合题意;
C、闻气体气味时,应用手在试剂瓶口轻轻扇动,使极少量的气体飘入鼻孔中,不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味,图示操作正确,符合题意;
D、倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,试管微微倾斜,试管口紧挨试剂瓶口,使液体缓缓倒入,图示操作错误,不符合题意。
故选:C。
8. 下列关于空气的说法正确的是
A. 空气是由空气分子构成的
B. 空气中的氮气约占总体积的21%
C. 空气中的氧气能支持燃烧
D. 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气是混合物,由氮气、氧气等多种气体分子构成,不存在“空气分子”,故说法错误;
B、空气中氮气约占体积78%,氧气约占21%,故说法错误;
C、氧气具有助燃性,能支持燃烧,故说法正确;
D、稀有气体不易与其他物质反应,在一定条件下也能和其他物质反应,故说法错误。
故选C。
9. 下列表示混合物的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、图中物质是由同种原子构成的一种分子,是由一种元素组成的纯净物,属于单质,错误;
B、图中物质是由同种原子构成的一种分子,是由一种元素组成的纯净物,属于单质,错误;
C、图中物质是由不同种原子构成的一种分子,是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,错误;
D、图中物质是由不同种分子构成的物质,属于混合物,正确。
故选D。
10. 学习化学要会观察实验现象。下面有关物质燃烧现象描述正确的是
A. 硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成具有刺激性气味的气体,生成二氧化硫属于实验结论,不是实验现象,不符合题意;
B、铁丝在空气中不能燃烧,铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体,不符合题意;
C、木炭在空气中燃烧,发出红光,木炭在氧气中燃烧,放出白光,放出热量,不符合题意;
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,放出热量,符合题意。
故选D。
11. 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;③实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果:④两个实验均能证明空气是混合物;⑤两个实验均能证明空气中约含1/5 体积的氧气。其中正确说法的个数有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹,避免了集气瓶内压强过大,进入水过少,不能正确测定空气中氧气的含量的情况,故①说法正确;
②应该停止加热并冷却至室温才能读数,故②说法错误;
③实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽,加入的铜丝必须是过量的,故③说法错误;
④两个实验均能证明空气是混合物,故④说法正确;
⑤两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气,故⑤说法正确。
故选B。
12. 下列不属于缓慢氧化的是
A. 动植物的呼吸作用 B. 食物腐败 C. 酒和醋的酿造 D. 光合作用
【答案】D
【解析】
【详解】A、动植物的呼吸作用,是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;
B、食物腐败,是食物与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;
C、酒和醋的酿造,是粮食与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;
D、光合作用是植物在光作用下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程,不是物质与氧气发生的反应,不属于氧化反应,符合题意。
故选:D
13. 锂电池产品在当今社会有着广泛的应用,需要关注的是过充或短路的情况下,可能会诱发爆炸的危险。如图为锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,以下说法正确的是
A. 锂元素的相对原子质量为6.941g
B. 锂原子核内含有3个中子
C. 在元素周期表中,锂元素位于第2周期
D. 氧化锂的化学式为LiO
【答案】C
【解析】
【详解】A、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,故锂元素的相对原子质量为6.941,不符合题意;
B、在原子结构示意图中,圆圈内的数字表示质子数,故锂原子核内有3个质子,不符合题意;
C、锂原子核外有2个电子层,故锂元素位于第二周期,符合题意;
D、锂原子的最外层电子数为1,小于4,在化学反应中,容易失去最外层1个电子,从而带上1个单位的正电荷,故锂元素通常显+1价,氧元素通常显-2价,故氧化锂的化学式为:Li2O,不符合题意。
故选C。
14. 下列有关资源、能源的叙述正确的是( )
A. 地球表面71%◦被水覆盖,海洋储水量约占全球总储水量的95.6%
B. 在日常生产、生活中,人们经常利用的能源有化石能源、水能和风能
C. 天然气是比较清洁的化石能源,但它的使用仍然会对环境带来一定的影响
D. 金属可以回收再利用,金属具有可替代性,金属资源不会枯竭
【答案】C
【解析】
【详解】A.海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%,故错误;
B.目前生产和生活中人们经常利用的能源有化石能源,故错误;
C.天然气是比较清洁的化石能源,但它的使用仍然会对环境带来一定的影响,产生的二氧化碳会引起温室效应,故正确;
D.金属资源的储量是有限的,故错误。
故选:C。
15. 基于DeepSeek模型对医疗大数据的深度挖掘,医生可以为患者制定更加个性化的治疗方案。磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药,奥司他韦的化学式可表示为(化学式为:C7H8O)。下列有关说法中正确的是
A. 奥司他韦属于有机高分子化合物
B. 奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1:2
C. 奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
D. 奥司他韦的相对分子质量为312
【答案】D
【解析】
【详解】A、有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万,而奥司他韦的相对分子质量为12×16+1×28+14×2+16×4=312,不属于有机高分子化合物,故A选项不符合题意;
B、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的,奥司他韦分子是由碳原子、氢原子、氮原子与氧原子构成的,奥司他韦中不含氮分子、氧分子,故B选项不符合题意;
C、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的,每个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的,故C选项不符合题意;
D、奥司他韦的相对分子质量为12×16+1×28+14×2+16×4=312,故D选项符合题意。
故选D。
16. 物质性质决定物质用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是
A. 木炭用作燃料——木炭具有可燃性
B. 活性炭用作防毒面具的滤毒罐——活性炭具有吸附性
C. 石墨可用于制铅笔芯——石墨具有导电性
D. 稀有气体用于制作霓虹灯——稀有气体通电时能发出各种颜色的光
【答案】C
【解析】
【详解】A、木炭可作燃料,是因为木炭具有可燃性,该选项正确;
B、活性炭具有吸附性,可吸附颜色和异味,则可用作防毒面具的滤毒罐,该选项正确;
C、石墨可用于制铅笔芯,因为石墨质软,在纸上划过会留下划痕,该选项不正确;
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光,则可用于制作霓虹灯,该选项正确。
故选C
17. 下列各组物质中,都是由分子构成的一组是
A. 铁、金刚石 B. 二氧化碳、氨气 C. 氯化钠、氯化氢 D. 硫酸铜、水
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁(Fe)由铁原子构成,金刚石(C)由碳原子构成,均不是由分子构成,A 错误。
B、二氧化碳(CO2)由二氧化碳分子构成,氨气(NH3)由氨分子构成,都由分子构成,B 正确。
C、氯化钠(NaCl)由钠离子和氯离子构成,氯化氢(HCl)由氯化氢分子构成,并非都由分子构成,C 错误。
D、硫酸铜(CuSO4)由铜离子和硫酸根离子构成,水(H2O)由水分子构成,并非都由分子构成,D 错误。
故选B。
二、多选题(每小题3分,共9分)
18. 下列变化属于化学变化的是
A. 青稞酿酒 B. 从牛奶中打出酥油
C. 工业上分离液态空气制氧气 D. 活性炭净水
【答案】AB
【解析】
【详解】A、青稞酿酒,有酒精等新物质生成,属于化学变化;
B、从牛奶中打出酥油,有新物质生成,属于化学变化;
C、工业分离液态空气制氧气,是利用液氮和液氧沸点的不同,将其分离,无新物质生成,属于物理变化;
D、用活性炭净化水,没有新物质生成,属于物理变化。
故选AB。
19. 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳性质不同
分子中所含氧原子个数不同
B
加压后将空气液化装入钢瓶中
增大压强空气分子间间隔变小
C
品红在热水中比在冷水中扩散得快
分子是不断运动的
D
金刚石、石墨的物理性质差异较大
原子排列方式不同
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化碳与一氧化碳性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释错误;
B、加压后将空气液化装入钢瓶中,是因为增大压强,分子间的间隔变小,但没有空气分子,故选项解释错误;
C、品红在热水中比在冷水中扩散得快,是因为热水中温度高,温度越高,分子运动越快,故选项解释错误;
D、金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为原子排列方式不同的缘故,故选项解释正确。
故选:D。
20. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A. 表示测定空气中氧气的含量
B. 表示电解水
C. 表示点燃一定质量的木炭
D. 表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
【答案】AD
【解析】
【详解】A、在测定空气中氧气的含量实验中,占空气体积约的氧气被消耗,因此最终装置内剩余的气体应为原体积的,故选项图像不正确。
B、电解水实验中“正氧负氢,氢二氧一”,生成的氧气和氢气的体积比约为1:2,故选项图像正确。
C、木炭与氧气反应生成二氧化碳气体,每32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳,则气体的质量会不断增加,反应停止后,生成气体的质量保持不变,故选项图像正确。
D、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气,催化剂只能影响反应速率,不影响产生氧气的质量,有催化剂的反应速率快,至完全反应所需时间短,故选项图像不正确。
故选AD。
三、填空题(每空1分,共32分)
21. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,用化学用语表示:
(1)氧气_______。
(2)4个二氧化硫分子_______。
(3)2个镁离子_______。
(4)Fe2O3中铁元素的化合价_______。
(5)5个氢氧根离子_______。
(6)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的氧化物_______。
【答案】(1)O2 (2)4SO2
(3)2Mg2+ (4)
(5)5OH- (6)A12O3
【解析】
【小问1详解】
氧气化学式为O2;
【小问2详解】
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则 4 个二氧化硫分子可表示为:4SO2;。
【小问3详解】
由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带 1 个电荷时,1要省略。若表示多个离子,就需要在离子符号前面添加适当的数字,故 2个镁离子可表示为:2Mg2+;
【小问4详解】
氧化铁的化学式为Fe2O3,其中氧元素化合价为-2价,根据化合物中元素的化合价代数和为零,则铁的化合价为+3价,由化合价的表示方法,在其化学式该元素符号的正上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为 +3 价可表示为:
【小问5详解】
由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带 1 个电荷时,1 要省略。若表示多个离子,就需要在离子符号前面添加适当的数字,故 5 个氢氧根离子表示为:5OH−;
【小问6详解】
地壳中含量最多的金属是铝,通常显+3价,非金属元素是氧元素,通常显-2价,书写化学式时,一般正价的写在左边,负价的写在右边,根据化合物中各元素化合价代数和为零,它们形成的化合物的化学式为:Al2O3
22. 空气是一种宝贵的自然资源,请回答下列问题。
(1)鱼虾能在水中存活,说明水中溶有_____;食物放在空气中时间久了变质是因为食物在空气中发生_____反应。
(2)空气中稀有气体的化学性质不活泼,可用作_____。
(3)空气质量日报可以反映空气的质量状况。
①空气日报中的空气质量指数越小,则空气污染越_____(填“轻”或“重”);
②空气污染危害我们的身心健康。下列做法有利于改善空气污染的是_____(填字母)。
A.利用风力发电 B.工业废气直接排放 C.多植树造林
【答案】(1) ①. 氧气 ②. 缓慢氧化
(2)保护气 (3) ①. 轻 ②.
【解析】
【小问1详解】
鱼虾能在水中存活,说明水中溶有氧气;食物放在空气中时间久了变质是因为食物在空气中发生缓慢氧化反应;
【小问2详解】
空气中稀有气体的化学性质不活泼,可用作保护气;
【小问3详解】
①空气日报中的空气质量指数越小,则空气污染越轻;
②
A、风力发电是一种清洁能源的利用方式,它不会产生污染物,有利于改善空气污染,符合题意;
B、工业废气通常包含大量的有害物质,如二氧化硫、氮氧化物等,这些物质如果直接排放到大气中,会严重污染空气,对人们的身心健康造成危害,不利于改善空气污染,不符合题意;
C、树木可以吸收空气中的二氧化碳,释放氧气,同时还能吸附空气中的颗粒物,起到净化空气的作用,因此多植树造林有利于改善空气污染,符合题意。
故选:AC。
23. 小丽同学学习了氧气的化学性质后,整理了如图所示关系图:
(1)反应①的文字表达式是__________;硫在空气中燃烧的实验现象:__________;进行①实验时,要预先在集气瓶中装少量水的目的是__________。
(2)进行③实验时,有如下注意事项:要预先在集气瓶中装少量的水或细沙的目的__________。
【答案】(1) ①. ②. 发出淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 ③. 吸收二氧化硫,防止污染空气
(2)防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底
【解析】
【小问1详解】
硫在氧气中点燃生成二氧化硫,其文字表达式为;
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;
由于二氧化硫有毒,集气瓶中装少量水可吸收它,防止污染空气。
故填:;发出淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;吸收二氧化硫,防止污染空气。
【小问2详解】
铁在氧气中燃烧生成高温熔融的四氧化三铁,预先在集气瓶中装少量水或细沙,可避免熔融物溅落炸裂瓶底。
故填:防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底。
24. 天问一号火星探测器上的薄膜电池用到了铟,如图1是铟元素在元素周期表中的相关信息,图2是铟元素的原子结构示意图,图3是另外几种元素的微观粒子结构示意图。请根据信息回答下列问题。
(1)铟原子的核电荷数为___________。
(2)图3中共表示①___________种元素,与铟元素化学性质相似的是②___________(填字母序号)。
(3)B和C在元素周期表中处于同一周期的原因是它们具有相同的___________。
【答案】(1)49 (2) ①. 4 ②. C
(3)电子层数
【解析】
【小问1详解】
由图1铟元素在元素周期表中的相关信息可知:铟元素名称左上方的数字表示铟原子的原子序数,核电荷数=原子序数,故铟原子的核电荷数为49;
【小问2详解】
元素是具有相同质子数一类原子的总称,A~E是五种微观粒子的结构示意图,共表示4种元素,最外层电子数决定元素原子的化学性质,与铟元素化学性质相似的是C,因为最外层电子数相同;
【小问3详解】
元素周期表中原子电子层数相同,原子在同一周期,B和C在元素周期表中处于同一周期的原因是它们具有相同的电子层数。
25. 城市污水作为城市第二水资源,经处理后回用于工业及市政清扫绿化,是解决水资源紧缺问题的一条有效途径。如图为某城市污水处理厂污水处理流程示意图。分析流程,回答问题:
(1)格栅和泥沙池的作用相当于实验操作中的_____。
(2)二级处理的作用是_____。
(3)加药消毒发生的变化属于_____(选填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)经过以上处理得到的回用水属于硬水,验证其属于硬水的方法是_____,振荡或搅拌后观察到的现象是_____。
【答案】(1)过滤 (2)除去水中的有机物
(3)化学变化 (4) ①. 加入肥皂水 ②. 出现较多浮渣
【解析】
【小问1详解】
格栅和泥沙池可以将大量水中的不溶物与水分离,相当于实验操作中的过滤;
【小问2详解】
二级处理的主要作用是去除废水中的有机物,以及一些其他的污染物质,使废水得到进一步的净化;
【小问3详解】
加药消毒过程中有新物质生成,属于化学变化;
【小问4详解】
验证其属于硬水的方法是加入肥皂水,振荡或搅拌后观察到的现象是出现较少泡沫、较多浮渣。
26. 烟花又称花炮、烟火、焰火,主要用于典礼或表演中,它和爆竹的组成类似,都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成,一定条件下引燃会发生剧烈反应,瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体,同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀,压力猛烈增大,于是发生爆炸。在军事上,黑火药是弹药的重要组成部分,可用作枪弹、炮弹的发射药等。制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛,但由于黑火药燃烧会产生有害气体,对人体健康有害,所以我们要少放或不放烟花。
(1)黑火药属于______(填“纯净物”或“混合物”),黑火药可以用来作______。
(2)木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,其生成物可以用______(填试剂名称)来检验。
(3)硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的______火焰,并生成有______味的气体,该反应的符号表达式为______。
(4)许多城市禁止燃放烟花爆竹的原因是______(多选,填序号)。
a.会产生有毒气体 b.会产生噪音 c.会产生粉尘 d.易引发火灾
【答案】(1) ①. 混合物 ②. 枪弹、炮弹的发射药 (2)澄清石灰水
(3) ①. 蓝紫色 ②. 刺激性气 ③. (4)abcd
【解析】
【小问1详解】
黑火药由硝酸钾、木炭、硫粉混合而成,含多种物质,属于混合物;题干提到黑火药在军事上用于枪弹、炮弹的发射药,故用途为枪弹、炮弹的发射药;
【小问2详解】
木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可以用澄清石灰水来检验;
【小问3详解】
硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫,符号表达式为;
【小问4详解】
a、黑火药燃烧产生有害气体,此选项正确;
b、爆炸会产生噪音,此选项正确;
c、燃烧产物含粉尘,此选项正确;
d、爆炸易引发火灾,此选项正确。
故选:abcd。
四、实验题
27. 兴趣小组同学研究了实验室中氧气的制法,请根据下图回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:a______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为______,若选用装置A作为该反应的发生装置,需要进行的改进是______。
(3)实验中为了产生平稳的氧气流并实时观察气流速度,应选择的发生装置和收集装置的组合是______(填字母);能选择装置E收集氧气的原因是______。
(4)兴趣小组欲设计一款简易供氧器,在思考制作简易供氧器的反应原理时,需要考虑的因素有______(填字母,双选)。
a.原料是否有颜色
b.反应速率是否适中
c.反应条件是否易于控制
d.制得的氧气是否纯净
【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. ②. 试管口塞一团棉花
(3) ①. CE ②. 氧气不易溶于水,且不和水反应
(4)bc
【解析】
【小问1详解】
由图可知,仪器a为锥形瓶。
【小问2详解】
①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:
②加热高锰酸钾时,为了防止固体粉末进入导管,堵塞导管,试管口应塞一团棉花。
【小问3详解】
①若想产生平稳的氧气流,则发生装置可选C,该装置能通过注射器控制液体的滴加速度;排水法收集氧气时,可通过气泡的速率观察气流速率,故收集装置选E。
②装置E为排水法收集装置,氧气不易溶于水,且不和水反应,则可用该装置收集。
【小问4详解】
思考制作简易供氧器的反应原理时,需要考虑的因素有反应速率是否适中、反应条件是否易于控制,不需要考虑原料是否有颜色和制得的氧气是否纯净,故选bc。
五、科学探究题
28. 大多数化工生产都有催化剂的参与。
(1)化工生产使用催化剂的目的是___________。
某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究:
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
(2)填写表格空白处
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ.A和B都加入5mL5%的过氧化氢溶液
A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
B中产生的气体是①___________。
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中又产生大量使带火星木条复燃的气体;滤渣质量为ag
②淀粉的___________和___________在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂
(3)写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式:___________。
【实验拓展】
该小组设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关数据见表:
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰0.5g
b
(4)上述实验中“待测数据”是指___________;若a>b,则可得出的结论是___________。
【答案】(1)加快反应速率或提高生产效率
(2) ①. 氧气##O2 ②. 质量 ③. 化学性质
(3)过氧化氢水+氧气
(4) ①. 生成25mL氧气所需时间 ②. 二氧化锰的催化效果比淀粉好
【解析】
【小问1详解】
化工生产使用催化剂的目的是加快反应速率或提高生产效率,从而获得更多产品。
【小问2详解】
根据实验现象可知,B中气体能使带火星木条复燃,所以B中产生的是氧气;
根据实验步骤Ⅱ的现象可知,淀粉的质量反应前后都是ag,重新加入过氧化氢溶液后,反应速率仍然可以加快,即化学性质不变,故填:质量、化学性质。
【小问3详解】
过氧化氢在淀粉的催化下,生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢水+氧气。
【小问4详解】
对比淀粉和二氧化锰的催化效果,可以通过收集相同体积气体所需时间判断,所需时间越短,说明催化效果越好,故填:生成25mL氧气所需时间;
a>b,说明生成相同体积气体,二氧化锰这一组比淀粉组需要的时间短,从而得出结论:二氧化锰的催化效果比淀粉好。
六、计算题
29. 常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液,可用于杀菌消毒,乙醇的化学式为C2H6O,请完成下列计算。
(1)乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_________。
(2)乙醇的相对分子质量为________。
(3)乙醇中碳元素的质量分数为_________。(精确到0.1%)
(4)92g乙醇中碳元素的质量为_________g。
【答案】(1)4:1
(2)46
(3)52.2% (4)48
【解析】
【小问1详解】
乙酚中碳元素和氢元素的质量比为:;
【小问2详解】
乙醇的相对分子质量为:;
【小问3详解】
乙醇中碳元素的质量分数为:;
【小问4详解】
92g乙醇中碳元素的质量为:。
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2025-2026学年上学期勃利县兄弟学校联考
九年级期中化学试题
一、单选题(每小题2分,共34分)
1. 下列关于“嫦娥六号”的任务中,属于化学研究范畴的是
A. 探测月球表面形貌 B. 探测月球土壤物质成分
C. 择机着陆月球 D. 探测月球气候
2. 下列科学家与他的贡献对应不正确的是
A. 门捷列夫—编制元素周期表 B. 闵恩泽—命名部分元素的中文名称
C. 张青莲—相对原子质量的测定 D. 拉瓦锡—研究了空气的成分
3. 下列做法不符合“低碳环保”理念的是
A. 为了节约用纸,两面使用草稿纸 B. 为了用热水方便,热水器长期在保温状态
C. 为了提高资源利用率,将垃圾分类回收 D. 减少使用私家车次数,多乘公交车
4. 下列叙述属于化学变化的是
A. 浓硫酸稀释 B. 水力发电 C. 食物的腐烂 D. 碘的升华
5. 下列物质的用途主要体现物质化学性质的是
A. 利用液氦制造冷冻机 B. 氧气用于炼钢
C. 氮气用于磁悬浮列车 D. 用铜锅涮肉
6. 下列说法正确的是
A. 化学变化中一定包含物理变化
B. 物理变化中一定包含化学变化
C. 有发光、放热现象的一定是化学变化
D. 所有的爆炸都是化学变化
7. 下列操作正确的是
A. 读取液体体积 B. 向量筒中加入液体
C. 闻气体的气味 D. 倾倒液体
8. 下列关于空气的说法正确的是
A. 空气是由空气分子构成
B. 空气中的氮气约占总体积的21%
C. 空气中的氧气能支持燃烧
D. 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
9. 下列表示混合物的是
A. B. C. D.
10. 学习化学要会观察实验现象。下面有关物质燃烧现象描述正确的是
A. 硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
11. 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;③实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果:④两个实验均能证明空气是混合物;⑤两个实验均能证明空气中约含1/5 体积的氧气。其中正确说法的个数有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
12. 下列不属于缓慢氧化的是
A. 动植物的呼吸作用 B. 食物腐败 C. 酒和醋的酿造 D. 光合作用
13. 锂电池产品在当今社会有着广泛应用,需要关注的是过充或短路的情况下,可能会诱发爆炸的危险。如图为锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,以下说法正确的是
A. 锂元素的相对原子质量为6.941g
B. 锂原子核内含有3个中子
C. 在元素周期表中,锂元素位于第2周期
D. 氧化锂的化学式为LiO
14. 下列有关资源、能源的叙述正确的是( )
A. 地球表面71%◦被水覆盖,海洋储水量约占全球总储水量的95.6%
B. 在日常生产、生活中,人们经常利用的能源有化石能源、水能和风能
C. 天然气是比较清洁化石能源,但它的使用仍然会对环境带来一定的影响
D. 金属可以回收再利用,金属具有可替代性,金属资源不会枯竭
15. 基于DeepSeek模型对医疗大数据的深度挖掘,医生可以为患者制定更加个性化的治疗方案。磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药,奥司他韦的化学式可表示为(化学式为:C7H8O)。下列有关说法中正确的是
A. 奥司他韦属于有机高分子化合物
B. 奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1:2
C. 奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
D. 奥司他韦的相对分子质量为312
16. 物质性质决定物质用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是
A. 木炭用作燃料——木炭具有可燃性
B. 活性炭用作防毒面具的滤毒罐——活性炭具有吸附性
C. 石墨可用于制铅笔芯——石墨具有导电性
D. 稀有气体用于制作霓虹灯——稀有气体通电时能发出各种颜色的光
17. 下列各组物质中,都是由分子构成一组是
A. 铁、金刚石 B. 二氧化碳、氨气 C. 氯化钠、氯化氢 D. 硫酸铜、水
二、多选题(每小题3分,共9分)
18. 下列变化属于化学变化的是
A. 青稞酿酒 B. 从牛奶中打出酥油
C. 工业上分离液态空气制氧气 D. 活性炭净水
19. 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳性质不同
分子中所含氧原子个数不同
B
加压后将空气液化装入钢瓶中
增大压强空气分子间间隔变小
C
品红在热水中比在冷水中扩散得快
分子是不断运动的
D
金刚石、石墨的物理性质差异较大
原子排列方式不同
A. A B. B C. C D. D
20. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A. 表示测定空气中氧气的含量
B. 表示电解水
C. 表示点燃一定质量的木炭
D. 表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
三、填空题(每空1分,共32分)
21. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,用化学用语表示:
(1)氧气_______。
(2)4个二氧化硫分子_______。
(3)2个镁离子_______。
(4)Fe2O3中铁元素的化合价_______。
(5)5个氢氧根离子_______。
(6)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的氧化物_______。
22. 空气是一种宝贵的自然资源,请回答下列问题。
(1)鱼虾能在水中存活,说明水中溶有_____;食物放在空气中时间久了变质是因为食物在空气中发生_____反应。
(2)空气中稀有气体的化学性质不活泼,可用作_____。
(3)空气质量日报可以反映空气的质量状况。
①空气日报中的空气质量指数越小,则空气污染越_____(填“轻”或“重”);
②空气污染危害我们的身心健康。下列做法有利于改善空气污染的是_____(填字母)。
A.利用风力发电 B.工业废气直接排放 C.多植树造林
23. 小丽同学学习了氧气的化学性质后,整理了如图所示关系图:
(1)反应①的文字表达式是__________;硫在空气中燃烧的实验现象:__________;进行①实验时,要预先在集气瓶中装少量水的目的是__________。
(2)进行③实验时,有如下注意事项:要预先在集气瓶中装少量的水或细沙的目的__________。
24. 天问一号火星探测器上的薄膜电池用到了铟,如图1是铟元素在元素周期表中的相关信息,图2是铟元素的原子结构示意图,图3是另外几种元素的微观粒子结构示意图。请根据信息回答下列问题。
(1)铟原子的核电荷数为___________。
(2)图3中共表示①___________种元素,与铟元素化学性质相似的是②___________(填字母序号)。
(3)B和C在元素周期表中处于同一周期的原因是它们具有相同的___________。
25. 城市污水作为城市第二水资源,经处理后回用于工业及市政清扫绿化,是解决水资源紧缺问题的一条有效途径。如图为某城市污水处理厂污水处理流程示意图。分析流程,回答问题:
(1)格栅和泥沙池的作用相当于实验操作中的_____。
(2)二级处理的作用是_____。
(3)加药消毒发生的变化属于_____(选填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)经过以上处理得到的回用水属于硬水,验证其属于硬水的方法是_____,振荡或搅拌后观察到的现象是_____。
26. 烟花又称花炮、烟火、焰火,主要用于典礼或表演中,它和爆竹的组成类似,都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成,一定条件下引燃会发生剧烈反应,瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体,同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀,压力猛烈增大,于是发生爆炸。在军事上,黑火药是弹药的重要组成部分,可用作枪弹、炮弹的发射药等。制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛,但由于黑火药燃烧会产生有害气体,对人体健康有害,所以我们要少放或不放烟花。
(1)黑火药属于______(填“纯净物”或“混合物”),黑火药可以用来作______。
(2)木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,其生成物可以用______(填试剂名称)来检验。
(3)硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的______火焰,并生成有______味的气体,该反应的符号表达式为______。
(4)许多城市禁止燃放烟花爆竹的原因是______(多选,填序号)。
a.会产生有毒气体 b.会产生噪音 c.会产生粉尘 d.易引发火灾
四、实验题
27. 兴趣小组同学研究了实验室中氧气的制法,请根据下图回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:a______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为______,若选用装置A作为该反应的发生装置,需要进行的改进是______。
(3)实验中为了产生平稳的氧气流并实时观察气流速度,应选择的发生装置和收集装置的组合是______(填字母);能选择装置E收集氧气的原因是______。
(4)兴趣小组欲设计一款简易供氧器,在思考制作简易供氧器的反应原理时,需要考虑的因素有______(填字母,双选)。
a.原料是否有颜色
b.反应速率是否适中
c.反应条件是否易于控制
d.制得的氧气是否纯净
五、科学探究题
28. 大多数化工生产都有催化剂的参与。
(1)化工生产使用催化剂的目的是___________。
某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究:
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
(2)填写表格空白处
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ.A和B都加入5mL5%的过氧化氢溶液
A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
B中产生的气体是①___________。
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中又产生大量使带火星木条复燃的气体;滤渣质量为ag
②淀粉的___________和___________在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂
(3)写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式:___________。
【实验拓展】
该小组设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关数据见表:
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰0.5g
b
(4)上述实验中“待测数据”是指___________;若a>b,则可得出的结论是___________。
六、计算题
29. 常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液,可用于杀菌消毒,乙醇的化学式为C2H6O,请完成下列计算。
(1)乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_________。
(2)乙醇的相对分子质量为________。
(3)乙醇中碳元素的质量分数为_________。(精确到0.1%)
(4)92g乙醇中碳元素的质量为_________g。
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