速查速记 第一部分 选择性必修下册·复习篇目-【优学精研】2026年高考语文一轮总复习学用word

课文4　《归去来兮辞并序》 1.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①幼稚盈室 年纪小；形容头脑简单或缺乏经验 ②于是怅然慷慨 充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜 ③尝从人事 关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作 ④悦亲戚之情话 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员；男女间表示爱情的话 ⑤既窈窕以寻壑 （女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好 2.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 （1）行 ①感吾生之行休 ②三人行，必有我师焉（《论语》） ③日月之行，若出其中（《观沧海》） ④余嘉其能行古道（《师说》） ⑤女也不爽，士贰其行（《诗经·氓》） ⑥《琵琶行并序》 ⑦一行白鹭上青天（《绝句》） ⑧蹑足行伍之间（《过秦论》） ⑨汉天子我丈人行也（《苏武传》） （2）委 ①曷不委心任去留 ②如土委地（《庖丁解牛》） ③俯首系颈，委命下吏（《过秦论》） ④与人期行，相委而去（《陈太丘与友期行》） 3.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①乐琴书以消忧 ②或棹孤舟 ③策扶老以流憩 ④园日涉以成趣 ⑤时矫首而遐观 ⑥情在骏奔 ⑦当敛裳宵逝 ⑧瓶无储粟，生生所资 ⑨携幼入室 ⑩倚南窗以寄傲 ⑪眄庭柯以怡颜 ⑫审容膝之易安 ⑬乐琴书以消忧 ⑭悦亲戚之情话 4.指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点（请指出标志词） ①遂见用于小邑 ②既自以心为形役 ③复驾言兮焉求 ④胡为乎遑遑欲何之 ⑤乐夫天命复奚疑 ⑥农人告余以春及 ⑦将有事于西畴 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 课文5　《种树郭橐驼传》 1.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①既然已 连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断 ②能顺木之天，以致其性焉尔 连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果） ③不抑耗其实而已/虽曰爱之，其实害之 副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意） ④若不过焉则不及 连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同；副词，表示程度最高或指明范围，含有往小里或轻里说的意味 ⑤吾小人辍飧饔以劳吏者 人格卑鄙的人 2.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 （1）始 ①郭橐驼，不知始何名 ②至丹以荆卿为计，始速祸焉（《六国论》） ③忧懈怠则思慎始而敬终（《谏太宗十思疏》） ④然后知吾向之未始游（《始得西山宴游记》） ⑤贫贱有此女，始适还家门（《孔雀东南飞并序》） （2）若 ①其置也若弃 ②若不过焉则不及 ③故不我若也 （3）且 ①无不活；且硕茂 ②吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇 ③故病且怠 （4）然 ①隆然伏行 ②既然已 ③然吾居乡 3.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①名我固当 ②早实以蕃 ③根拳而土易 ④爪其肤以验其生枯 ⑤而木之性日以离矣 ⑥旦视而暮抚 ⑦则其天者全而其性得矣 ⑧驼业种树 ⑨非有能早而蕃之也 ⑩非有能硕茂之也 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 选择性必修下册·复习篇目 课文1　《陈情表》 1.①同“伶仃”，孤独的样子　②同“又”，表示整数之外再加零数 2.①不会走路。这里形容柔弱　②成人自立　③汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同　④报答　⑤申诉（苦衷）　⑥奔走效劳，文中指赴京就职　⑦流星　⑧辛酸悲苦　⑨自己的私情 3.（1）①形容词，浅薄　②动词，迫近　③形容词作动词，削弱　④形容词，与“厚”相对　⑤动词，轻视　（2）①动词，经考察后予以推举　②动词，观察，仔细看　③动词，观察　④动词，明察　⑤形容词，精明　（3）①动词，怜悯　②动词，看重、推崇　③动词，夸耀　④形容词，得意、骄傲 4.①名词作动词，做官、任职　②名词作状语，一天比一天　③名词作状语，像犬马一样　④形容词作名词，卑微低贱的身份　⑤形容词作名词，诚意、忠情　⑥形容词作名词，元老，旧臣　⑦形容词作动词，远离　⑧使动用法，使……结束　⑨使动用法，使……听到 5.①判断句　无标志词　②被动句　无标志词（“许”译为“被许可”）　③状语后置句　标志词：于　④被动句　无标志词　⑤判断句　标志词：非（表否定判断）　⑥判断句　标志词：为（表判断） 6.（1）上书言事　（2）亲族　孝服　大功服　小功服 （3）①郡　②孝顺父母、品行方正　③州　（4）太子 （5）太子　嫔妃　储宫　（6）奏疏　（7）提拔 7.（1）形容呼吸微弱即将死亡的样子；比喻事物即将灭亡　（2）形容孤单，无依无靠　（3）比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡　（4）形容孤独　（5）形容情况危急　（6）一生的经历多有坎坷　（7）形容孤独困苦，无依无靠　（8）对天和地的尊称。古人认为天地能主持公道，主宰万物 8.（1）臣以险衅　夙遭闵凶　（2）茕茕孑立　形影相吊 （3）外无期功强近之亲　内无应门五尺之僮　（4）本图宦达　不矜名节　（5）是臣尽节于陛下之日长　报养刘之日短也　（6）则刘病日笃　则告诉不许　（7）臣生当陨首　死当结草 课文2　《项脊轩志》 1.同“尔”，你的 2.①一丈见方　②到处 3.（1）①副词，每次、每逢　②副词，经常、不止一次　③代词，每个、每一　（2）①副词，已经　②副词，不久后　③动词，停止 4.①名词作动词，砌上垣墙　②名词作动词，喂奶、哺育　③名词作动词，吃饭　④名词作动词，上朝　⑤名词作状语，往下　⑥名词作状语，从上面　⑦名词作状语，亲手　⑧名词作状语，对着西家　⑨名词作状语，在内/在外　⑩形容词作名词，美　⑪数词作名词，一体、整体 5.①判断句　标志词：也　②宾语前置句　标志词：自禁（应为“禁自”）　③状语后置句　标志词：于　④被动句　无标志词（“焚”译为“被焚毁”） 6.（1）借书满架　偃仰啸歌　（2）东犬西吠　鸡栖于厅　（3）前辟四窗　垣墙周庭　（4）闻姊家有阁子　且何谓阁子也　（5）以手阖门　持一象笏至 课文3　《兰亭集序》 1.①同“晤”，面对　②同“取”，选取 2.①它（曲水）的旁边　②自然界的万物　③心怀 ④这次集会的诗文 3.（1）①形容词，高高的　②动词，做，从事　③形容词，长　④动词，修造，修建　⑤动词，整治，修理　⑥形容词，美好的　（2）①动词，归结　②名词，限定或约定的时间　③动词，约定　④动词，期望，要求　⑤名词，穿一年孝服的亲族 ⑥名词，满一年　（3）①形容词，同一个　②形容词，一样 ③动词，把……看作一样　④副词，一边 4.①名词作动词，喝酒　②形容词作名词，贤才/年龄小的/年龄大的　③形容词作名词，大事　④形容词作动词，穷尽　⑤使动用法，使……纵展/使……开畅　⑥意动用法，把……看作相等　⑦意动用法，把……看作一样 5.①判断句　标志词：亦　②判断句　标志词：也　③判断句　标志词：为　④状语后置句　标志词：于　⑤定语后置句　标志词：之 课文4　《归去来兮辞并序》 1.①小孩　②感叹　③做官　④内外亲属　知心话 ⑤幽深的样子 2.（1）①副词，将要　②动词，走路　③动词，运行　④动词，实行，执行　⑤名词，行为　⑥名词，古诗的一种体裁　⑦量词，排　⑧名词，泛指军队　⑨名词，辈　（2）①动词，顺从　②动词，散落，卸落　③动词，托付　④动词，放弃，舍弃 3.①名词作动词，弹琴/读书　②名词作动词，用桨划　③名词作动词，拄着　④名词作状语，每天　⑤名词作状语，常常　⑥名词作状语，像骏马一样　⑦名词作状语，连夜　⑧动词作名词，生活　⑨形容词作名词，小孩子　⑩形容词作名词，傲世的情怀　⑪使动用法，使愉快　⑫使动用法，使……安适　⑬意动用法，以……为乐　⑭意动用法，以……为愉悦 4.①被动句　标志词：见……于……　②被动句　标志词：为　③宾语前置句　标志词：焉（疑问代词）、求（动词）　④宾语前置句　标志词：胡（疑问代词）、为（介词）、何（疑问代词）、之（动词）　⑤宾语前置句　标志词：奚（疑问代词）、疑（动词）　⑥状语后置句　标志词：以　⑦状语后置句　标志词：于 课文5　《种树郭橐驼传》 1.①已经这样　②来使达到　③它的果实/这实际上 ④不是过多　⑤小民 2.（1）①副词，当初，原来　②副词，才　③动词，开始　④副词，曾经　⑤副词，刚刚　（2）①动词，像　②连词，如果　③动词，如，及，比得上　（3）①连词，而且　②连词，尚且　③连词，并且　（4）①形容词词尾，……的样子　②代词，这样　③连词，然而 3.①名词作动词，称呼　②名词作动词，结果实　③名词作动词，拳曲，伸展不开　④名词作动词，用指甲抠、掐　⑤名词作状语，一天天地　⑥名词作状语，在早上/在晚上　⑦形容词作动词，保全　⑧意动用法，以……为业　⑨使动用法，使……早　⑩使动用法，使……高大茂盛 课文6　《石钟山记》 1.同“含糊”，指声音重浊模糊 2.①两个词。其，人称代词，它的；实，名词，真相。那事情的真相　②中间是空的　③内心惊恐 3.（1）①动词，激荡，掀动　②名词，一种打击乐器　③动词，弹奏　④名词，夜间计时单位“更”的代称，“五鼓”即五更　⑤动词，击鼓　（2）①动词，得到、获得　②动词，能够　③动词，找到，发现　④动词，得意，满足　⑤形容词，对，正确　⑥动词，应该，应当 4.①名词作动词，激荡，掀动　②名词作动词，命名　③名词作状语，在下面　④名词作状语，用船，乘着船　⑤名词作状语，在旁边　⑥名词作状语，用眼睛/用耳朵　⑦名词作状语，在晚上　⑧动词的使动用法，使……发出声响 5.①定语后置句　标志词：者　判断句　标志词：皆　②判断句　标志词：也　③判断句　标志词：也　④宾语前置句　标志词：余（宾语）、欺（动词）　⑤宾语前置句　标志词：是（宾语）、以（介词）　⑥状语后置句　标志词：于 6.（1）石之铿然有声者　所在皆是也　（2）空中而多窍　与风水相吞吐　（3）周景王之无射也　魏庄子之歌钟也　（4）如猛兽奇鬼　森然欲搏人　（5）噌吰如钟鼓不绝　有窾坎镗鞳之声 学科网（北京）股份有限公司 $ 课文3　《兰亭集序》 1.解释下列句子中的通假字。 例句 本字及意义 ①悟言一室之内 ②虽趣舍万殊 2.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①列坐其次 次第较后，第二（用于列举事项）；次要的地位 ②俯察品类之盛 种类 ③或取诸怀抱 抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算 ④有感于斯文 文雅；指文化或文人 3.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 （1）修 ①茂林修竹 ②修禊事也 ③修短随化 ④乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） ⑤修守战之具（《过秦论》） ⑥纷吾既有此内美兮，又重之以修能（《离骚》） （2）期 ①况修短随化，终期于尽 ②道不通，度已失期（《陈涉世家》） ③君与家君期日中（《陈太丘与友期行》） ④良剑期乎断，不期乎镆铘（《吕氏春秋》） ⑤外无期功强近之亲（《陈情表》） ⑥期年之后，虽欲言，无可进者（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）一 ①若合一契 ②其致一也 ③固知一死生为虚诞 ④一觞一咏 4.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①一觞一咏 ②群贤毕至，少长咸集 ③死生亦大矣 ④足以极视听之娱 ⑤所以游目骋怀 ⑥齐彭殇为妄作 ⑦固知一死生为虚诞 5.指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点（请指出标志词） ①死生亦大矣 ②其致一也 ③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ④会于会稽山阴之兰亭 ⑤仰观宇宙之大，俯察品类之盛 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 课文6　《石钟山记》 1.解释下列句子中的通假字。 例句 本字及意义 南声函胡，北音清越 2.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①自以为得其实 副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意） ②空中而多窍 天空中 ③余方心动欲还 内心有所触动 3.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 （1）鼓 ①微风鼓浪 ②噌吰如钟鼓不绝 ③虎鼓瑟兮鸾回车（《梦游天姥吟留别》） ④戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭（《登泰山记》） ⑤一鼓作气（《曹刿论战》） （2）得 ①得双石于潭上 ②因得观所谓石钟者 ③既而得其尸于井（《促织》） ④暂得于己，快然自足（《兰亭集序》） ⑤此言得之（《六国论》） ⑥吾得兄事之（《鸿门宴》） 4.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①微风鼓浪 ②而此独以钟名 ③郦元以为下临深潭 ④余自齐安舟行适临汝 ⑤大石侧立千尺 ⑥事不目见耳闻 ⑦士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ⑧虽大风浪不能鸣也 5.指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点（请指出标志词） ①石之铿然有声者，所在皆是也 ②或曰此鹳鹤也 ③此世所以不传也 ④古之人不余欺也 ⑤余是以记之 ⑥得双石于潭上 6.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中，写苏轼认为敲击后能发出声响的石头到处都有的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）古人注重调查研究的求实精神，富有教育意义，如《石钟山记》中，苏轼实地寻访，发现石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因是大石“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （3）《石钟山记》中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌吰之声”和“窾坎镗鞳之声”，分别是“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　”。 （4）《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用比喻的手法写山石阴森可怖的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 （5）《石钟山记》中作者月夜考察石钟山时，有两处声音的描写，极为细致深入，“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　”两句正好照应首段中“微风鼓浪”一句，印证了郦道元之说。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 课文1　《陈情表》 1.解释下列句子中的通假字。 例句 本字及意义 ①零丁孤苦 ②臣密今年四十有四 2.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①九岁不行 不可以，不被允许 ②至于成立 （组织、机构等）筹备成功，开始存在；（理论、意见）有根据，站得住 ③后刺史臣荣举臣秀才 明清两代生员的通称；泛指读书人 ④非臣陨首所能上报 刊登在报纸上；向上级报告 ⑤则告诉不许 说给人，使人知道；在刑事诉讼中，被害人或其法定代理人向法院提起诉讼 ⑥臣欲奉诏奔驰 （车、马等）很快地跑 ⑦急于星火 微小的火 ⑧臣之辛苦 身心劳苦；客套话，用于求人做事 ⑨是以区区不能废远 （数量）少，（人或事物）不重要 3.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 （1）薄 ①门衰祚薄 ②日薄西山 ③邻之厚，君之薄也（《烛之武退秦师》） ④如履薄冰 ⑤厚古薄今 （2）察 ①前太守臣逵察臣孝廉 ②俯察品类之盛（《兰亭集序》） ③徐而察之，则山下皆石穴罅（《石钟山记》） ④小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） ⑤水至清则无鱼，人至察则无徒（《汉书·东方朔传》） （3）矜 ①犹蒙矜育 ②不矜名节 ③自矜者不长（《＜老子＞四章》） ④虫翘然矜鸣，似报主知（《促织》） 4.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①历职郎署 ②则刘病日笃 ③臣不胜犬马怖惧之情 ④猥以微贱，当侍东宫 ⑤愿陛下矜愍愚诚 ⑥凡在故老 ⑦是以区区不能废远 ⑧祖母无臣，无以终余年 ⑨谨拜表以闻 5.指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点（请指出标志词） ①今臣亡国贱俘 ②则告诉不许 ③州司临门，急于星火 ④而刘夙婴疾病 ⑤非臣陨首所能上报 ⑥臣之进退，实为狼狈 6.补写出下面文化常识的空缺部分。 （1）表，古代臣子向君主　　　　　　的一种文书。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯的《谏逐客书》；到了汉代，这类文章分成章、奏、表、议四小类，此外还有一种专门议论朝政的文章叫作“疏”；到魏晋南北朝时期，这类文章又统称为“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。 （2）外无期功强近之亲 外：自己一房之外的　　　　。古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间。 “期”指穿一年　　　的亲族。“功”指穿　　　　（九个月）、　　　　　（五个月）的亲族。这都指关系比较近的亲属。 （3）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才 ①太守：　　　的最高行政长官。 ②孝廉：汉代所设荐举人才的一种科目，推举　　　　　　　　　　的人。晋时仍保留此制。 ③刺史：　　　的最高行政长官。 （4）除，拜官授职。洗马，　　　　的侍从官。 （5）东宫，　　　　　　所住的地方，代指太子。太后所居之宫，也代指太后。汉朝太后居长乐宫，长乐宫在未央宫东，故称。妾媵所居之宫，代指　　　　。因“东”时属春，色属“青”，故又称“春宫”、“青宫”；太子又称“储君”，储君所居，故又称“　　　　”。 （6）伏惟，旧时下级对上级有所陈述时表示恭敬的用语，　　　　和书信里常用。 （7）拔擢，　　　　，提升。拔，选取，提升；擢，提拔，提升。 7.成语积累 （1）气息奄奄：　　　　　　　　　　　　　。 （2）茕茕孑立：　　　　　　　。 （3）日薄西山：　　　　　　　　　　　　　。 （4）形影相吊：　　　　　　　。 （5）朝不虑夕：　　　　　　　。 （6）命途多舛：　　　　　　　。 （7）孤苦伶仃：　　　　　　　。 （8）皇天后土：　　　　　　　　　　　　　。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密用“　　　　　　，　　　　　　”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。 （2）《陈情表》中，李密用“　　　　　　，　　　　　　”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 （3）《陈情表》中，“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写出了李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 （4）《陈情表》中，李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“　　　　　，　　　　　　”。 （5）在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是说明“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”，从而为下文提出抚养祖母终老做铺垫。 （6）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次征召却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“　　　　　　　　　　　”；如果抗旨不去，“　　　　　　”。 （7）《陈情表》中，表现活着不惜牺牲性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 课文2　《项脊轩志》 1.解释下列句子中的通假字。 例句 本字及意义 而母立于兹 2.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①室仅方丈，可容一人居 佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持 ②内外多置小门墙，往往而是 表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生 3.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 （1）每 ①每移案，顾视无可置者 ②妪每谓余曰 ③子入太庙，每事问（《论语》） （2）已 ①日过午已昏 ②庭中始为篱，已为墙 ③学不可以已（《劝学》） 4.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①垣墙周庭 ②妪，先大母婢也，乳二世 ③客逾庖而宴 ④执此以朝 ⑤尘泥渗漉，雨泽下注 ⑥余稍为修葺，使不上漏 ⑦吾妻死之年所手植也 ⑧东犬西吠 ⑨内外多置小门墙 ⑩亦遂增胜 ⑪庭中通南北为一 5.指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点（请指出标志词） ①项脊轩，旧南阁子也 ②令人长号不自禁 ③又杂植兰桂竹木于庭 ④轩凡四遭火，得不焚 6.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，描写项脊轩里面书多且有读书之趣的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）在《项脊轩志》中，归有光用“　　　　　　”和“　　　　　　”两个细节描写，通过狗、鸡，写出了大家庭的分崩离析和破落，表现了作者对家庭衰败的哀痛。 （3）归有光的《项脊轩志》中有对以前的南阁子改造的记载，为了使南阁子室内明亮，采用了“　　　　　　，　　　　　　”的方法。 （4）《项脊轩志》中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是：“　　　　　　，　　　　　　？” （5）《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“　　　　　”和“　　　　　　”这两个举动，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $