2.1 流程的探析课件-2025-2026学年苏教版高中通用技术必修二

2025-11-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》
年级 高二
章节 一 流程的探析
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 44.42 MB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2025-11-27
作者 魏丁红
品牌系列 -
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55155144.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1 流程的探析 高中通用技术 乌苏市第一中学 魏丁红 苏教版必修《技术与设计1》 1.理解流程、环节、时序的含义。 2.掌握识读和绘制流程图的方法。 学习目标 同学们,提到新疆的特色饮品,我们家乡乌苏的啤酒绝对绕不开——它有着“夺命大乌苏”的江湖称号,瓶身上的“WUSU”字样更是成了家乡的一张小名片,它就是乌苏啤酒! 乌苏啤酒,口感醇厚、麦香浓郁,可你们知道吗?从一粒麦芽到一瓶成品,它要经过多少道工序的打磨。今天,我们就以乌苏啤酒为起点,一起走进“流程的探析”,揭秘家乡特产从生产到上市的完整流程,看看其中藏着哪些流程设计的智慧。 课堂导入 啤酒的制造流程 1. 原料准备:核心原料为水,麦芽、啤酒花、酵母,部分会加大米等调节口感。 2. 糖化:麦芽粉碎后与热水混合,淀粉转化为可发酵的葡萄糖,形成“麦芽汁”。 3. 过滤与煮沸:过滤掉麦芽渣,麦芽汁煮沸,期间加入啤酒花。 4. 冷却:快速将煮沸的麦芽汁冷却至10-20℃。 5. 发酵:冷却后的麦芽汁转入发酵罐,加入酵母,密封发酵7-14天。 6. 成熟与装瓶:发酵完成后低温储存1-3个月,最后过滤、装瓶,即可饮用。 啤酒制作步骤 感知、生活生产中的流程 任务一 什么是流程? 时序:时间上的先后顺序。 环节:完成某个目标、组织某项生产或某个活动的若干阶段或小的过程。 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。 想一想 议一议 每天早上从起床到去学校上学,你会经历哪些过程? 上学 上课 放学 午餐 午休 起床 03 02 01 04 05 06 07 早餐 技术体验 按动笔的组装 还有其它的组装顺序吗?那些组装顺序可以颠倒? 不可颠倒的时序(有严格的先后顺序) 时序 可以颠倒的时序 生活中有哪些流程的时序可以颠倒?有哪些流程的时序不可颠倒,如果不按照规定流程进行,会带来什么问题? 探究讨论 绘制流程图 依据流程的性质以及人们的表达习惯,流程可以通过文字、表格、图示等方式表达,有些场合还可以利用模型、动画等方式表达。 任务二 绘制流程图 02 方框流程图 乘车流程:用箭头表达时序,方框表示某个事项或活动。 买票 候车 检票 上车 02 绘制流程图 特点:注重时间长短的掌控 特点:次序明确,条理清晰 特点:图文并茂,通过图来描述文字难以描述的过程 文字表达 表格表达 图示表达 02 绘制流程图 图示表达的特点 文字表达的特点 表格表达的特点 注重时间长短的掌控,适合于流程比较单一、要精确把握时间长度的活动。 次序明确,条理清晰。适合于活动较复杂、并行和串行环节交叉的活动。 图文并茂,通过图来表达文字难以描述的过程。适合于用文字较难描述的流程或阅读困难者. 是 1.下列图表,不属于流程图的是(     ) A.列车运行时刻表    B.产品加工工序表 C.学生成绩表     D.学校课程表 C 2.手机扫码支付大大方便了我们的生活购物。某人购物时的扫码流程是:打开手机支付软件→打开扫一扫→扫码识别→支付。关于该流程,正确的是( ) A.该流程中的时序是能改变的 B.该流程由五个环节组成 C.扫码识别”是该流程的时序 D.“支付”是该流程的一个环节 D 课堂小结 课堂小结 流程的探析 流程的含义 及特点 流程的含义 环节 时序 流程的特点 目标性、整体性、动态性、层次性、结构性 流程图的识读和绘制 流程的表达 文字、框图、图形、表格…… 流程图的绘制 $

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