天津市第一中学2025-2026学年八年级上学期第六周周末物理小测卷（声现象）

时间：45分钟 满分：100分 第三章 声现象 第六周·周末小测卷 考察范围：声波的利用；制作隔音箱 一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列事例能说明声能传递信息的是( ) A.用超声波美白牙齿 B.在食品工厂里人们用超声波给牛奶消毒 C.医生利用超声波除去病人体内的结石 D.用手拍西瓜，通过声音来辨别西瓜的生熟 2．图所示的是古代青铜“鱼洗”的复制品.注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅.传说众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军下列分析中不正确的是( ) A.发出嗡嗡声的声源是“鱼洗” B.“水花四溅”说明声音具有能量 C.众多“鱼洗”发出的声音能吓退敌军说明声音可以传递信息 D.众多“鱼洗”发出的声音汇集是增大了声音的频率 3．如图所示是某款“超声波传感器”智能导盲杖，其通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警，可以帮助盲人出行，下列说法正确的是( ) A.盲人能听到这种超声波 B.超声波传播不需要介质 C.发出超声波时声源振动特别快 D.该产品利用超声波测距说明声能够传递能量 4．同学们在音乐伴奏下做课间操的过程中，下列说法正确的是( ) A.课间操音乐声是由空气振动产生的 B.课间操音乐声是通过空气传到人耳的 C.按音乐声做课间操说明声音可传递能量 D.调节音乐声的音量是为了改变声音的音调 5．以世界级非遗南音为底色的歌曲《百鸟归巢》登陆2023年央视总台春晚。演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，惊艳四方。下列有关说法正确的是( ) A.用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的响度 B.现场的听众听到乐曲声主要是通过笛子传播的 C.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调 D.听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递能量 6．下列诗句关于声现象的描述正确的是( ) A.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”中的“大”指的是声音的音调高 B.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”主要是通过树木、大山传入人耳的 C.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递能量 D.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，琵琶发出的声音是由琴弦振动产生的 7．中华文化博大精深，有些古诗词中蕴含着丰富的物理知识。“夜深知雪重，时闻折竹声”出自白居易的《夜雪》，诗句从感觉和听觉角度叙写，曲尽其貌其势、其情其状。下列对“折竹声”的分析，正确的是( ) A.“折竹声”不是由物体的振动产生 B.“折竹声”是通过空气传入人耳的 C.诗人根据声音的音调分辨出“折竹声” D.“折竹声”说明声音可以传递能量 8．如图所示是四种声音的波形图，属于物理学噪声的波形图的是( ) A. B. C. D. 9．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声.下列现象属于利用噪声的是( ) A.居民区周围多种树、种草 B.穿越北京动物园的“隔音蛟龙” C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 10．如图甲所示是一款降噪耳机，耳机里的降噪系统可以产生与外界噪声“相等”的反向声波，将噪声中和，实现降噪效果（原理如图乙）.关于这款耳机，下列说法正确的是( ) A.它是在传播过程中减弱噪声的 B.它是在人耳处减弱噪声的 C.噪声一向为人所厌恶，没有可利用的地方 D.与外界噪声“相等”的反向声波，“相等”是指声速相同 11．下列声音，不属于噪声的是( ) A.上课时，老师讲课的声音 B.马路上，机动车的鸣笛声 C.在图书馆，几位同学热烈讨论问题的声音 D.睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声 12．噪声污染会对人及周围环境造成不良影响.下列属于在声源处减弱噪声的是( ) A.机场工作人员佩戴防噪声耳罩 B.汽车排气管安装消音器 C.公路两旁种植树木 D.临街的房屋安装隔音玻璃 13．如图是公安部门实弹射击训练现场的照片。为了保护现场训练人员的听力以及降低对周围居民的影响，采用了许多减弱噪声的措施，其中属于在声源处控制噪声的是( ) A.枪筒上安装消声器 B.配备专业的降噪耳机 C.每个隔间安装玻璃板 D.训练场周围装上隔音墙 14．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是( ) A.放鞭炮时用手捂住耳朵 B.在高速铁路两侧安装隔音幕墙 C.观演时手机调为静音 D.上课时关闭教室门窗 二、非选择题：本题共5小题，共44分。 15.为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的_________方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的_________方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的_________方面进行控制。（7分） 16．如图是超声波电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递_______；刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音_______（选填“是”或“不是”）超声波。(7分) 17．如图所示，用小锤敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，乒乓球被弹起。由此可知：发声体在________；________可以传声，且声音能传递________。(9分) 18．汉代王充在其所著的《论衡》中指出：“琴弦缓”是天雨的兆征，表示将要下雨时，大气湿度增大，拉紧的琴弦吸了水分，就会变长而呈松弛，其发出声音的特性会变化，进而预测天气，说明声音可以传递________。（填“信息”或“能量”）(4分) 19．我市中心广场上装了一个噪声监测仪.如图所示，是在监测仪上看到的数字，请你替它补上单位：54.4________.当有几辆重型卡车并排通过时，显示屏上的数字将会________（选填“变大”“不变”或“变小”）.噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。(10分) 20．如图甲所示为学校附近道路中常见的标志，该标志是为了在______控制噪声；如图乙的噪声检测仪则是为了监控声音的______（填声音的特性）。(7分) 参考答案 1．答案：D 解析：用超声波美白牙齿、用超声波给牛奶消毒、利用超声波除去病人体内的结石都利用了声能传递能量；用手拍打西瓜，通过听声音来辨别西瓜的生熟利用了声能传递信息. 2．答案：D 解析：众多“鱼洗”发出的声音汇集是增大了声音的响度，故D说法错误. 3．答案：C 解析：A（×）超声波的频率高于人耳听觉频率上限，人听不到超声波.B（×）所有声波传播都需要介质.D（×）该产品利用超声波测距说明声能够传递信息. 4．答案：B 解析：声音由物体的振动产生，音乐声是由发声体（扬声器或喇叭）振动产生的，不是由空气振动产生的，故A错误； 声音的传播靠介质，音乐声是通过空气传到人耳的，故B正确； 声音可以传递信息，可以传递能量，按音乐声做课间操说明声音可以传递信息，故C错误； 响度是指声音的强弱，将音量调大是提高声音的响度，故D错误。 故选B。 5．答案：C 解析：不同的发声体音色不同，用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故A错误； 声音的传播需要介质，现场的听众听到乐曲声是通过空气传播的，故B错误； 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变振动的空气柱的长度，从而改变声音的音调，故C正确； 声音能传递信息，也能传递能量，听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息，故D错误。 故选C。 6．答案：D 解析：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”中的“大”指声音的大小，即响度，故A错误； 声音的传播需要介质，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”主要是通过空气传入人耳的，故B错误； “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息，故C错误； 声音是由物体的振动产生的，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，琵琶发出的声音是由琴弦振动产生的，故D正确。 故选D。 7．答案：B 解析：A.声音都是由物体振动产生的，“折竹声”也是由物体的振动产生，故A错误； B.声音的传播需要介质，“折竹声”是通过空气传入人耳的，故B正确； C.不同发声体的音色不同，诗人根据声音的音色分辨出“折竹声”，故C错误； D.“折竹声”说明声音可以传递信息，故D错误。 故选B。 8．答案：C 解析：选项A、B、D的波形都是有规则的，是乐音的波形图；选项C的波形是无规则的，是物理学噪声的波形图. 9．答案：D 解析：飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这是利用噪声来传递信息，故D符合题意.其他三项均属于噪声控制. 10．答案：A 解析：A（√）、B（×）传统防噪声耳罩是防止噪声进入人耳，而该降噪耳机是产生反向声波“抵消”噪声，属于在传播过程中减弱噪声.C（×）噪声也可以传递信息和能量，目前已有许多利用噪声的方法.D（×）反向声波能与外界噪声抵消，说明“相等”是指二者频率和振幅基本相同. 11．答案：A 解析：A（√）上课时，老师讲课的声音，是学生想要听到的声音，不是噪声；B（×）马路上，机动车的鸣笛声是交通噪声；C（×）在图书馆，几位同学热烈讨论问题的声音，会影响别的同学看书，属于噪声；D（×）睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声，影响人的休息，属于噪声. 12．答案：B 解析：佩戴防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪声，A不符合题意；给汽车排气管安装消音器属于在声源处减弱噪声，B符合题意；公路两旁种植树木属于在传播途径中减弱噪声，C不符合题意；临街的房屋安装隔音玻璃属于在传播途径中减弱噪声，D不符合题意.故选B. 13．答案：A 解析：枪筒上安装消声器，是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； 配备专业的降噪耳机，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； 每个隔间安装玻璃板与训练场周围装上隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故CD不符合题意。 故选A。 14．答案：C 解析：图示是禁鸣喇叭，即在声源处减弱噪声。 放鞭炮时，用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； 高速铁路两侧的隔音幕墙，是在传播过程减弱噪声，故B不符合题意； 观演时，手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； 上课时关闭教室门窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 15.答案：接收；产生；传播 解析：减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音接收方面控制；图书馆中规定不能大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃，属于从传播过程中减弱噪声，即声音的传播方面进行控制。 16．答案：能量；不是 解析：超声波电动牙刷能发出超声波清理牙垢，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递能量；超声波与次声波的频率都不在人类听觉频率范围内，所以刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音不是超声波. 17．答案：振动；空气；能量 解析：用小锤敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，乒乓球被弹起，根据转换法可知发声体在振动；两音叉之间隔着空气，故说明空气可以传声；声音能够传递信息和能量，此现象说明声音可以传递能量。 18．答案：信息 解析：声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息、声音能够传递能量，琴声可以预测天气，利用了声音传递信息。 19．答案：dB（或分贝）；变大；不能 解析：噪声监测仪是用来监测噪声强弱的仪器，测量的是声音的强弱等级，但不能减弱噪声；其显示屏上数字的单位是dB（分贝）；噪声增强时，显示屏上的数字将变大. 20．答案：声源处；响度 解析：禁止鸣笛是防止噪声的产生，属于在声源处控制噪声；噪声检测仪是监测噪声大小的仪器. 学科网（北京）股份有限公司 $