单元5 走进法治天地-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

单元五走进法治天地（七下第四单元） Θ思维导图建体系 由国家制定或认可（国家创制法律的两种基本形式） 科学立法 ★特征 由国家强制力保证实施（最主要特征） 严格执法 公正司法 对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等） 全民守法 法律 规范作用：规范全体社会成员的行为；规定权利与义务 作用 保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 原因 国家 未成年人的生存和发展事关人类的未来 (社会) 人类文明和社会进步的应有之义 法治教育 家庭保护（基础、第一阵地） 走进法治天地 学校保护（重要作用） 特殊保护 社会保护（必不可少的组成部分） ★六道防线 网络保护（线上线下全方位保护） 政府保护（主体责任） 司法保护（重要保障） 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 相关法律 其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等 发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 树立法治意识 提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性 与法同行 参与和推动法治中国建设 学会依法办事 遵守各种法律、法规 养成尊法学法守法用法的习惯 核心观点填空 1.法律的特征：由 ,由 保证实施，对全体社会成员具有 2.公民在法律面前 任何人都没有超越法律的特权。（易错，点） 3.法律规范 ,保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 社会环境。 4.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的 。（作用)》 5.家庭保护、学校保护 和司法保护，共同构筑起全方位保障未 成年人合法权益的防线。 6.我国保护未成年人的专门法律： 等。 7.依法办事要求我们树立 遵守各种法律法规，养成 的习惯。 116 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 依标据本夯基础 考点①法律的特征与作用(6年2考)》 【材料关键词】法律法规的出台、违法案件的审判、惩治腐败、公正司法等 教学要求：生活与法律息息相关。☆（理解） 【图示关系】 1.法律与生活的关系（为什么说生活与法律息息相关？） 需要 生活 法律 (1)法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 保障 (2)法律嵌入社会生活的方方面面。 (3)法律与我们相伴一生。每个人享有各项权利，同时须履行各项义务。 教学要求：法治及其意义。（理解） 2.什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任 何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 胃3.法治的重要性（为什么要走法治道路？） (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 法治教育 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长 治久安的必由之路。 教学要求：法律及其特征。（识记） 4.法律的含义（本质） 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 胃5.法律的特征（法律与其他行为规范的区别）】 (1)由国家制定或认可的。（是国家创制法律的两种基本形式)(2022.12①) 【知识点拨】 (2)由国家强制力保证实施的。（法律区别于道德等行为规范的最主要特征） 国家强制力主要包括： (3)对全体社会成员具有普遍约束力。（公民在法律面前一律平等）》 军队、警察、法庭、监 6,“法律对全体社会成员具有普遍约束力”的表现（法律面前一律平等） 狱等。 (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应 的法律责任。 教学要求：法律的作用。（理解） 【知识拓展】 胃7.法律的作用[2021.30(1)] 我国法律的制定程序： 法律议案的提出→法 (1)规范作用：①法律规定我们享有的权利和履行的义务，规范全体社会成员 律议案的审议→法律 的行为：②法律为评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 议案的表决通过→法 (2)保护作用：①法律保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健 律的公布 康、有序的社会环境；②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张 正义，维护我们的合法权益，让生活更加美好。 结构化知识精讲·福建道德与法治 117 圆古诗文解读 名言古语 学科解读 *木受绳则直，人学法则慎。 *立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 *法者，天下之准绳也。/没有规矩，不成方圆。 法律的作用、依法治国 *法不阿贵，绳不挠曲。 *国无法不治，民无法不立 *法令者，民之命也，为治之本也。 考点2特殊保护(6年4考) 【材料关键词】青少年、留守儿童、“护苗”行动、“清朗”专项行动、少年法庭、校园欺凌等 教学要求：未成年人需要特殊保护。（论证） 1.未成年人的定义：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 胃2.给予未成年人特殊保护的原因（未成年人为什么需要特殊保护？】 【易错点拨】 治教育 (1)自身角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 给予未成年人特殊保 力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（必要性） 护，体现了平等在法 (2)社会角度：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特 律意义上的“不同情 殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类 况差别对待”，并不违 文明和社会进步的应有之义。（重要性） 背“公民在法律面前 (3)在现实生活中，侵害未成年人合法权益的事件时有发生。（现实依据） 一律平等”的原则。 教学要求：我国法律对未成年人的特殊保护。（理解)(2024.3) 3.我国保护未成年人的法律 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。 4.保护未成年人合法权益的六道防线（我国为未成年人撑牢保护伞的表现】 保护未成年人，是全社会的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网 络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益 的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 (2023.8;2022.12④；2020.13) 六道防线 主体 地位 具体表现 【易错点拔】 父母、其他监护人和 是未成年人 ①带生病子女就医；②保证子女 ①家庭保护、学校保 家庭保护 共同生活的其他成年 保护的基础 按时入学；③对犯错子女进行正 护、司法保护和政府 保护一般看主体； 家庭成员 (第一阵地)】 确教育等 ②风终保护一般看是 ①学校举办安全教育活动；②开 否和网络有关，社会 学校、幼儿园和其他 展学生心理健康工作专项行动； 学校保护 起着重要作用 保护最好用排除法。 教育机构 ③开展防火防震防灾安全演练； ④定期对学校进行消毒等 118 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 续表 【漫画解读】 国家、人民团体、企业 ①博物馆、文化馆免费对未成年 瑞 必不可少的 社会保护 事业单位、社会组织 人开放；②社会机构举办“护 组成部分 以及其他组织和个人 苗”、安全教育日活动等 国家、社会、学校和 线上线下全 ①开展“网络环境整治”专项行 网络保护 家化整涂中不学权宝餐 家庭 方位保护 动：②“未成年人模式” 解读：深化整治中小 各级政府、教育部、网信办等对 各级人民政府及其有 学“校园餐”为未成年 政府保护 承担主体责任 未成年人的各项权益进行保护 关部门 人的健康成长保驾 开展各类专项活动等 护航。 国家司法机关（公安 维护未成年 ①未成年人案件不公开审理； 机关、人民检察院、人 司法保护 人合法权益 ②封存未成年人犯罪记录档案； 民法院以及司法行政 的重要保障 ③少年法庭的设置等 部门) 拓展设问 保护未成年人健康成长，各方应该怎么做？ ①国家角度：坚持依法治国基本方略；完善相关法律法规，坚持厉行法治；依法打 法治教育 击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益； ②社会角度：营造有利于未成年人健康成长的社会环境； ③学校角度：加强对学生的安全意识和法治意识教育，建立和完善校园安全措施等； ④家庭角度：监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和适当的方法 教育、影响未成年人； ⑤未成年人（自身）角度：自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；正确行使自已 的权利，自觉履行应尽的义务；增强自我保护的意识和能力，掌握自救自护的方法。 5。未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？ (1)我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 考点3)法治意识依法办事(6年2考) 【材料关键词】违反法律规定、校园欺凌、法律面前人人平等、家庭教育促进法等 教学要求：树立法治意识。（理解）(2024.10③) 1.法治意识的含义 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2.为什么要树立法治意识？（为什么说“国无法不治，民无法不立”？） (1)人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 (2)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其 【知识拓展】 应有的功能。 公民具有的法律意识： (3)对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 法治意识、宪法意识、 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 平等意识、公平意识、 胃3.青少年怎样树立法治意识？ 权利意识、义务观念、 (1)对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 依法维权意识、民主 (2)提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。 意识等。 (3)树立法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。 结构化知识精讲·福建道德与法治 119 教学要求：学会依法办事。（应用) 4.为什么要依法办事？（依法办事的重要性） (1)法律保障人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 胃5.依法办事的要求（怎样学会依法办事？）(2022.13) (1)树立法治意识。 (2)遵守各种法律、法规。①通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望； ②在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 胃6.作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设做出哪些努力？ 【知识拓展】 (1)在学习法律方面：阅读普法读物、收看法制节目、学习法律原文，认真学 青少年增强法治意识 习法律知识，增强法治意识。 的途径：开展模拟法 法治教育 (2)在遵守法律方面：严格要求自己，与法律的要求保持一致，法律要求做 庭、法律知识竞赛、法 的必须去做，法律禁止做的坚决不做：依法行使自己的权利，同时尊重和维 律辩论赛、法律情景 护他人的权利，自觉履行应尽的义务。 剧、法律知识讲座、法 (3)在依法维权方面：依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人 律主题手抄报等活动。 维权。 易混易错我判断 ①法律是由人们的自觉遵守保证实施的。 )⑤未成年人身心发育不成熟，没有自我控制能力。() 改正： 改正： ②法律的权威只能靠警察维护。 ⑥学校保护是未成年人保护的基础， 改正： 改正： ③法律只对违法的人有普遍约束力。 ⑦家庭学校社会司法各部门都履行保护未成年人的 改正： 职责，就能保护未成年人健康成长。 ④未成年人不受法律约束。/未成年人有凌鸳于法律之 改正： 上的特权。 ( ⑧面对不法侵害，我们要以牙还牙。 改正： 改正： 单元真题课堂练 考点①法律的特征与作用 从以上材料可以看出 1.[2022福建12 ①法律是由国家制定的 ②国家建立了完备的法律制度 2021年10月 第四条未成年人的父 23日，十三届全 母或者其他监护人负责实 ③未成年人自我约束意识增强 国人大常委会第 施家庭教育。国家和社会 三十一次会议表 y 为家庭教育提供指导、支 ④法律为未成年人健康成长护航 决通过了《中华 持和服务。国家工作人员 A.①③B.①④C.②③D.②④ 人民共和国家庭 应当带头树立良好家风， 教育促进法》。 履行家庭教育责任 120 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 考点②》特殊保护 ③小闽具有较强的法律意识 2.[2023福建8]在防灾减灾日当天，某初中学校组 ④弟弟的行为受到法律的保护 织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 开展这些活动的目的是 6.[2022福建13]福建某地检察院联合教育局，聘任 ①降低自然灾害发生频率 多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”， ②提高未成年人自我保护能力 承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举 ③丰富学校教师业余生活 措有利于 ④增强未成年人安全防范意识 ①引导学生学法知法守法 A.①②B.①③C.②④ D.③④ ②鼓励学生参与法治实践 3.[2024福建3]如图中的两幅漫画共同反映的主 ③提高青少年的执法能力 旨是 ④加强青少年的司法保护 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 课后服 7.[2019福建29]观察与探究(8分) 未成年人 我发现街头安装了视频监控 网保护条例 五个“严禁 系统。听爸爸说，这个系统会对闯 步规范义到 教育课后服务 红灯的行人进行拍照，通过人脸识 四部的 别技术确认其身份，闯红灯的行人 法治教育 会受到相应处罚。 A.构建和谐的社会人际关系 B.促进未成年人身心健康成长 小闽 这个系统真厉害！如果它拍 C.推动课后服务规范化发展 到未成年人闯红灯的照片，是否 可以将其公开？ D.加强对未成年人的网络保护 小福 4.[2020福建13]2019年10月26日，十三届全国人 (1)从法律角度为小福答疑解惑。(5分) 大常委会审议未成年人保护法修订草案和预防 未成年人犯罪法修订草案，关注未成年人家庭监 护、校园安全、人身权益受侵害等问题。此举的 目的在于 ①提高未成年人的法律地位 ②保证未成年人免受外界伤害 ③加强对未成年人的特殊保护 ④促进未成年人的健康成长 A.①②B.①④C.②③D.③④ 考点3法治意识依法办事 5.[2024福建10]暑假期间，小闽一家外出旅游。出 发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车 (2)为解决行人闯红灯问题提两条合理化建议。 途中，爸爸主动礼让行人：景区内，小闽劝阻弟弟不 (3分) 要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是( ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 请完成分层作业本42~43页习题) 结构化知识精讲·福建道德与法治 121【易混易错我判断】 年人的人格尊严，公开照片前要对照片进行处理，避免 ①(×)改正：人民代表大会 未成年人信息泄露。(5分) ②(×)改正：全国人民代表大会 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维 ③(×)改正：其他国家机关由全国人大产生，对它负责， 护未成年人的人格尊严，照片不宜公开。但是，闯红灯 受它监督 是违法行为，为起警示作用，在对照片进行处理、避免 ④(×)改正：全国人民代表大会 未成年人信息泄露的情况下，可以公开。(5分) ⑤(×)改正：全国人大及其常委会 评分说明：答出一种即可。 ⑥(×)改正：全国人大 (2)示例：加大对闯红灯行为的执法力度，维护交通秩 ⑦(×)改正：最高行政机关 序；公民要增强法律意识，自觉遵守交通法规。(3分) ⑧(×)改正：行政机关 评分说明：其他回答，观点正确，符合题意，可酌情 ⑨(×)改正：国家行政机关是国家权力机关的执行机关 给分。 0(×)改正：人民法院 单元六做守法的公民 ①(×)改正：检察机关 【核心观点填空】 【单元真题课堂练】 1.法律不违法 1.B2.C3.B4.B5.C 2.民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 单元四崇尚法治精神 3.法律责任4.没有不可逾越的鸿沟 【核心观点填空】 5.严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性 1.有限制的法律之内2.规范保障3.平等 6.主刑附加刑7.最正规、最权威最后屏障 4.法律面前人人平等5.法治 8.机智灵活 6.公平重要保障重要基础7.正义社会和谐 【热点解读练思维】 8.正义感9.公平正义核心价值10.公正司法 (1)①“全国人大常委会表决通过新修订的治安管理处 【易混易错我判断】 罚法”体现了全国人大常委会依法行使国家立法权，科学 ①(×)改正：自由是有限制的、相对的 立法：法律是由国家制定或认可的：②“吸纳12万条社会 ②(×)改正：法律面前人人平等 意见”体现了我国实行全过程人民民主，人民当家作主是 ③(×)改正：同等的 社会主义民主政治的本质特征；我国实行良法之治； ④(×)改正：相对平等 ③“精准回应时代发展需求”体现了法律是应生活需要 ⑤(×)改正：要在保证自身安全的前提下，见义“智”为 而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（每点2分， ⑥(×)改正：公正司法 共4分，答出以上两点即可，言之有理，酌情给分) 【单元真题课堂练】 (2)①规则角度：规则不是一成不变的，修订治安管理处 1.D2.D3.D 罚法有利于改进社会规则，更加符合社会发展要求。 单元五 走进法治天地 ②法律作用角度：有利于发挥法律的规范和保护作用，创 【核心观点填空】 造安全、健康、有序的社会环境。 1.国家制定或认可国家强制力普遍约束力 ③法治建设角度：有利于推进科学立法，不断完善中国特 2.一律平等3.全体社会成员的行为4.合法权益 色社会主义法律体系；有利于坚持依法治国的基本方略， 5.社会保护网络保护政府保护 实行良法之治，推进法治中国建设。（每点2分，共4分， 6.未成年人保护法预防未成年人犯罪法 答出以上两点即可，言之有理，酌情给分) 7.法治意识尊法学法守法用法 (3)①有利于为遭遇不法侵害的正当防卫者和见义勇为 【易混易错我判断】 者提供法律保障，保障公民的合法权益，维护社会公平正 ①(×)改正：国家强制力 义；②有利于引导鼓励人们勇敢面对非正义行为，敢于同 ②(×)改正：不仅要靠警察，还要靠其他国家机关和人民群众 违法犯罪行为作斗争：③有利于营造公平、正义的良好社 ③(×)改正：法律对全体社会成员具有普遍约束力 会风尚，维护社会和谐稳定。（每点2分，共4分，答出以 ④(×)改正：法律面前一律平等，未成年人同样受法律约束 上两点即可，言之有理，酌情给分) ⑤(×)改正：自我控制能力不强 (4)①治安管理处罚法明确14-18岁违法可拘留，重划 ⑥(×)改正：家庭保护 未成年人惩戒红线，体现了“严尺度”；说明法律是最刚 ⑦(×)改正：还需要政府保护及未成年人学会自我保护 性的社会规则，法律面前人人平等，任何违法行为都要承 ⑧(×)改正：我们要依法维护自身权益 担相应的法律责任：有利于发挥法律的规范作用，预防末 【单元真题课堂练】 成年人违法犯罪，增强未成年人的法治意识。(2分) 1.B2.C3.B4.D5.A6.A ②治安管理处罚法明确为违法未成年人提供教育矫治， 7.(1)答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予体现了“暖温度”；说明国家给予未成年人特殊关爱和保 未成年人特殊保护，公开照片会侵害未成年人的人格护，尊重和保障未成年人合法权益，促进未成年人健康成 尊严。(5分) 长。(2分)③青少年要自觉学习新修订的治安管理处罚 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到法的相关知识，树立法治意识，加强自我约束，自觉尊法 警示作用。但未成年人受法律特殊保护，要维护未成学法守法用法。(2分) 8 参考答案·福建道德与法治