第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

第三单元走向未来的少年 ⊙思维导图建体系 个人命运与国家命运的关系；少年强则中国强 少年的担当 理想信念 家国情怀 做法 国际视野 忧患意识 国情教育 文化交流 积极投入，调整心态 走向未来的 积极面对当下的学习 坦然面对学习压力 学无止境 让学习成为一种生活方式 重视实践，做到知行合一 在实践中学习 年 树立终身学习的理念 职业选择 职业选择 敬业精神 开阔视野，爱好、需求与国家发展相结合 走向未来，规划人生 激发兴趣，大胆尝试，积极行动 脚踏实地，在学习和实践中走向未来 核心观点填空 1 ,个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代 国家就有前途，民族就有希望。 3.当代青年的历史责任： 4.我们要在实践中学习，树立 的理念。 5.我们要践行劳模精神 脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 6.青少年要担负 ,在担当中历练，在尽责中成长。 依标据本夯基础 考点①少年当自强(6年2考) ☑复习笔记 教学内容：少年当自强。（理解) 1,为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系） (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。 2.如何正确认识青少年的时代责任和历史使命？ (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 74 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 3.青少年为什么要培养家国情怀、树立远大抱负？ (1)青少年承载着国家和民族的未来命运。 (2)青少年的品格影响着国家未来发展。 4.走向世界，青少年应具备哪些情怀与抱负？（青少年如何肩负使命，走向 【图示关系】 世界？)[2025.30(3)：2024.30(3)] 紧密相连 彼此互动 (1)理想信念：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。 我们 →世界 同呼吸、 (2)家国情怀：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神 共命运 和时代精神，践行社会主义核心价值观。增强志气、骨气、底气，做有自信、 懂自尊、能自强的中国人。 (3)国际视野：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相 情教育 应的知识。 (4)忧患意识：有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 (5)文化交流：尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故 事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同 发展的责任。 5.适应世界发展趋势的要求，我们应如何全面提升个人素养？ (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 (4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 考点2学习压力在实践中学习(6年1考) 教学内容：积极面对当下的学习。（理解） 1.为什么说“学习应该成为我们的一种生活方式”？（学习的重要性） 【漫画解读】 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要 所必备的一种能力。 2.如何积极面对当下的学习？（对待当下学习的正确态度） (1)要高度重视、积极投入，正确面对困难和压力，调整心态，完成学习任务。 《路》 (2)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要 解读：学习伴随我们成 坦然面对。（正确认识学习压力) 长，要树立正确的学习 (3)通过学习增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。要让学习成为我 观，坦然面对学习压力， 们的一种生活方式。 坚持终身学习。 胃3.缓解考试压力的方法（克服考试焦虑，从容应对考试的做法）】 转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张等。 教学内容：在实践中学习。（应用） 4.为什么要坚持在实践中学习？(2021.14③) (1)实践出真知。在实践中，我们提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (3)青少年要在实践中逐步解决困惑，以促进自身的发展和提升。 结构化知识精讲·福建道德与法治 75 5.如何在实践中学习？ (1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (2)要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。 (3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、 学以致用的能力。 胃6.终身学习需要养成的习惯有哪些？ 主动学习；及时调节自己的学习方式：坚持不懈：培养发现新事物、新现象的 国 敏感性等。 情教育 、考点串讲 学习让我们能够生存，拥有更充实的生活， 激发我们前进的动力，为幸福生活奠基 学会学习 学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 学习的苦与乐 学习的过程中有苦也有乐 学习中感到担心、紧张、焦虑是一种正常心理现象，要坦然面对 学习 学习压力 树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习 惯，增强自我更新、学以致用的能力 终身学习 实践出真知，在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经 历，完善自我，提升自身素质 在实践中学习 m古诗文解读 名言古语 学科解读 *少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 *吾生有涯，而知也无涯。 热爱学习、 *学而不已，阖棺而止。 终身学习 *学不可以已。 *纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 *纵使思付千百度，不如亲手下地锄。 *读万卷书，行万里路。 知行合一， *千里之行，始于足下。 勇于实践 *耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 *道不可坐论，德不能空谈。 考点3》职业选择敬业精神 【易错点拨】 教学内容：做好职业准备。（应用) ①职业没有高低贵贱 1,为什么要做职业规划？ 之分，没有等级差别，要 (1)丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 树立正确的职业观； (2)从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人 ②从事任何职业的劳 生价值的基本路径。 动者都可以为社会作 (3)社会分工逐渐细化，给我们带来更多的就业机会和挑战。 贡献，各行各业的劳 (4)国家发展需要各种各样的职业，对劳动者的素质提出了更高的要求。 动者都值得尊重。 76 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 胃2.做好职业准备、进行职业选择时需要考虑的因素 (1)考虑自己的兴趣爱好。（想做什么)》 (2)把握自己的个性特长。（适合做什么） (3)结合自己的能力和经验。（能够做什么） (4)加强学习，提高自身素质，满足国家与社会发展的需要。 3.怎样进行职业生涯规划？ (1)通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式。 (常考选择推导题) (2)顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎 接挑战。 国情教育 教学内容：培养敬业精神。（应用) 【知识拓展】 4.什么是敬业精神？（为什么要爱岗敬业？） 劳模精神：爱岗敬业、 (1)热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作。 争创一流、艰苦奋斗、 (2)热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 勇于创新、淡泊名利、 5.为什么要培养敬业精神？ 甘于奉献。 (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位 劳动精神：崇尚劳动、 职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 热爱劳动、辛勤劳动、 (2)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中 诚实劳动。 服务他人、服务社会。 工匠精神：执着专注、 (3)一个人只有热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富。 精益求精、一丝不苟、 (敬业对社会的意义) 追求卓越。 (4)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番 事业，实现自己的人生价值。（敬业对个人的意义) 胃6.怎样培养敬业精神？ (1)学会正确处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职 责，爱岗敬业。 (2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的 明天做好准备。 体现敬业精神的诗句： *春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。*采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 *落红不是无情物，化作春泥更护花。*横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 *鞠躬尽瘁，死而后已。 考点④畅想未来 教学内容：畅想未来，规划人生。（探究) 1.在人生道路上，我们应该如何选择？ (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 (3)学会合理选择的方法和技能：①弄清自己的真实需要：②多方面收集信息； ③掌握选择的策略等。 结构化知识精讲·福建道德与法治 77 2.我们应怎样畅想未来、规划人生？（面对未来，我们应如何付诸行动？） ☑复习笔记 (1)开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想 相结合。 (2)激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，在学习和实践中走向未来。 (3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 (4)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬 本领，锤炼品德修为，担负时代使命。 国情教 1.作为新时代的中学生，你打算如何做有志气、有骨气、有底气的青少年？ ①有志气：坚定理想信念，树立远大理想，并努力为之奋斗； ②有骨气：磨砺坚强意志，不卑不亢，顽强拼搏；自尊自信自强，不畏挫折，奋勇 前进；做到行已有耻、止于至善； ③有底气：增强国家认同感和使命感；增强文化认同，坚定文化自信；努力学习 科学文化知识，培养创新精神。 2.为做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，写出你的青春誓词 ①有理想：树立远大理想，把爱好、需求与国家发展相结合；实现理想要付诸行 动，要持续努力； ②敢担当：勇于承担责任，不言代价与回报；合理选择，义无反顾；自觉承担责 任，全身心投入：努力提升自身素质，增强履行责任的能力： ③能吃苦：发扬艰苦奋斗的中华传统美德；热爱劳动；自强不息，增强生命韧性； ④肯奋斗：发扬实于精神，热爱劳动；培养创新精神，提高实践能力；艰苦奋斗， 提高劳动意识和劳动技能。 3.作为强国一代我们应具备哪些不可或缺的素质？ ①忠于祖国，忠于人民；②自信自强，不卑不亢；③不怕吃苦，坚持奋斗；④超越 自我，奉献社会；⑤有理想、有本领、有担当；⑥不忘初心，意志坚定；⑦坚持真 理，实事求是；⑧培养科学文化素质；⑨树立法治观念。 热点话题串讲 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望（重要性） 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来 青年使命 与民族的未来紧密相连（与国家的关系） 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地； 在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生（做法） 习近平总书记 中国梦（实现中华民族伟大复兴） 个人梦与中国梦的关系 寄语青年的素材 实现中国梦需要一代又一代青年的接续奋斗 劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉 劳动、实干 人世间美好梦想靠劳动实现 要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌 78 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 易混易错我判断 ①“双减”政策下，学习不需要有压力。 学习。 改正： 改正： ②完成了九年义务教育，就不用学习了。 ④顺应时代的变化，只选择感兴趣的职业。 改正： 改正： ③中学生只要学习书本知识就行了，不用到实践中 单元真题课堂练 国 1.[教材改编]周恩来总理在《我的修养要则》中提出4.[2025福建30(3)]阅读材料，回答问题。 情教育 “习作合一”，主张把“学习”“锻炼”“实践”统一起来， 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以 不能空洞抽像地谈修养问题。这启发我们( 文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 一道，携手开创人类更加美好的未来。 B.非学无以广才，非志无以成学 【未来的篇章在书写】 C.择其善者而从之，其不善者而改之 (3)青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中 D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向 2.[2021福建14]下表中对小闽同学“微行为”的“微 同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条 点评”，正确的有 ( 具体行动；4分) 序号 微行为 微点评 倡议书 聚餐时，提议使用公 ① 主动维护社会公平 亲爱的同学们： 勺公筷 我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸，共 到校后，主动把智 ② 严格遵守校规校纪 命运。面对世界百年未有之大变局，我们要胸怀 能手机交老师保管 天下，在共建美好世界的生动实践中展现青春担 在家里，积极向奶 ③ 自觉在实践中学习 当。为此，向同学们发出倡议。 奶学习煮饭炒菜 ① 乘电梯，按“先来后 (④ 信守对他人的承诺 ② 到”顺序排队 A.①②B.①④C.②③D.③④ L中学 3.[2025苏州]2025年4月，教育部公布了《普通高 ××年×月×日 等学校本科专业目录(2025年)》，目录增设了服 务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29 种新专业。这对我们未来择业的启示是( A.依靠政府提供新专业岗位 B.做好频繁更换职业的准备 C.坚持自主创业与自谋职业 D.兼顾个人兴趣与国家需要 请完成分层作业本28~29页习题○ 结构化知识精讲·福建道德与法治 79【热点解读练思维】 4.①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， (1)①中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献 掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我 者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引 们的影响：②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多 领力、道义感召力的负责任大国：②全球治理倡议有利于 变的环境中提高改变世界的素质和能力。 维护国际秩序，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢 本题采用等级评分。价值取向正确：结合青少年实际： 的新型国际关系；③有利于凝聚全世界人民的力量共同 围绕“共建美好世界·展现青春担当”主题：写出两条 应对全球性问题，推动构建人类命运共同体：④有利于共 具体行动。 同建设一个繁荣、稳定的世界。（每点2分，共4分，从中 主题二法治教育 国的国际影响力及全球治理倡议的重要性作答，答出以 单元一坚持宪法至上 上两点即可，言之有理，的情给分) 【核心知识填空】 (2)①中国重视与上合成员的合作，共同建设一个繁荣 1.中国共产党领导最高政治领导力量 的世界；②中国坚持合作共赢的理念，与上合成员分享发 2.全心全意为人民服务实现共产主义 持久和平的世界：④中国坚持交流互鉴，建设二个开放包3，国家的一切权力属于人民尊重和保障人权 展机遇、共享发展成果：③中国坚持对话协商，建设一个 4.规范国家权力运行以保障公民权利 容的世界。（每点2分，共6分，从经济、安全、文化等角 5.公民的基本权利和义务6.人民幸福生活 度作答，答出以上三，点即可，言之有理，酌情给分) (3)①尊重差异、理解不同，包容多样文化，促进文明交7.民主集中制8.总章程依先治国 9.根本法法律地位、法律权威和法律效力立法基础 流互鉴：②平等对待各国青年，文明有礼，展现中国风貌，传 立法依据 播好中国声音；③放眼全球，关注世界发展，关注人类命运。 10.国家法制统一核心11.宪法和法律限定的范围内 (每点2分，共4分，从互信、互利、平等、协商、尊重多样文 12.学习宪法认同宪法践行宪法 明、谋求共同发展等角度作答，言之有理，符合题意即可) 【易混易错我判断】 【易混易错我判断】 ①(V) ①(×)改正：全国人民代表大会 ②(×)改正：第二 ②(×)改正：最根本、最重要的问题 ③(×)改正：加快构建 ③(×)改正：普通法律 ④(V) ④(×)改正：各种法律制度是对宪法规定的具体落实 ⑤(×)改正：优秀外来文化 ⑤(×)改正：人民 ⑥(×)改正：推动/促进，或为世界的繁荣发展作出了重 ⑥(×)改正：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不 大贡献 是其他法律的简单相加 ⑦(×)改正：发展 ⑦(×)改正：规范国家权力运行以保障公民权利 ⑧(×)改正：根据国情选择发展道路 ⑧(×)改正：全国人大常委会 ⑨(×)改正：维护国家利益 ⑨(×)改正：坚持依法治国首先要坚持依宪治国 0(×)改正：中国企业应该迎接挑战，积极谋求自身发0(×)改正：对国家公职人员的法律要求 展，进一步拓展国际市场 ①(×)改正：各级国家机关及其工作人员 【单元真题课堂练】 ②(×)改正：全国人大及其常委会 1.D2.A3.A ③(×)改正：任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪 4.提高国际传播能力，能够让世界真实、立体、全面地了 法和法律为行为准则 解中国；有助于提升我国的国际影响力、感召力和塑造【单元真题课堂练】 力；有助于展现中国形象，增强民族自信。（评分说明：1.C2.A3.B4.C5.B6.B 其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。6分) 单元二 理解权利义务 第三单元走向未来的少年 【核心知识填空】 【核心观点填空】 (一)公民权利 1.个人的命运与国家的命运息息相关 1.公民的基本权利和义务确认并保障公民基本权利实现 2.有理想、有本领、有担当 2.选举权和被选举权3.最基本、最重要的权利 3.实现中华民族伟大复兴的中国梦4.终身学习 4.人格尊严6.劳动和受教育基本权利基本义务 5.劳动精神工匠精神6.时代使命 7.和解、调解、仲裁和诉讼8.合法的自由和权利 【易混易错我判断】 (二)公民义务 ①(×)改正：学习要有适度的压力 1.遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税 ②(×)改正：学习没有终点，我们终身都要学习 2.维护国家安全、荣誉和利益 ③(×)改正：实践出真知，要坚持在实践中学习 3.服兵役参加民兵组织 ④(×)改正：要综合考虑国家、社会的需要和自身实际 4.依法纳税5.相互依存、相互促进 【单元真题课堂练】 6.必须去做坚决不做7.依法行使权利法定义务 1.A2.C3.D 8.承担相应的法律责任 6 参考答案·福建道德与法治