第1单元 我们共同的世界-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

一战成名新中考 九年级（下册） 第一单元我们共同的世界 ⊙思维导图建体系 当今世界特点：开放的、发展的、紧密联系的 经济全球化趋势 表现：生产全球化、贸易全球化 不可逆转 开放互动 影响 的世界 经济全球化 积极：为经济发展提供了新的机会 (双刃剑) 消极：使风险与危机跨国界传递 国 应对策略：抓住机遇、迎接挑战 情教育 影响 同住地球村 文化多样性 正确态度：相互尊重，平等交流、对话， 学习和借鉴优秀外来文化 世界格局 →多极化 国际竞争的实质：以经济和 复杂多变的关系 科技实力为基础的综合国力 我们共同的世界 国家交往：合作、竞争、冲突 的较量 和平与发展 世界和平：珍惜、爱好、维护世界和平 (时代主题) 发展问题 可持续发展 构建人类 消除贫困 命运共同体 全球性问题：共同挑战；携手解决 互利 共赢 必要性 世界各国：努力扩大利益交汇点；坚持对话协商、共 建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳 ★构建人类命 人民：相互信任、守望相助、共同担当，关怀生命、尊 运共同体 重生命的价值 青少年：理念联系实际行动；放眼全球、心系祖国 核心观点填空 1.当今世界的特点： 2 是经济发展的重要趋势。经济全球化表现在 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的 4.国际竞争的实质是 为基础的综合国力的较量。（易错，点） 5.当今时代的主题： 。（易错点) 6.我国高举 的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、 的新型国际关 系不懈努力。 7.各国应当用 的心态，学习和借鉴优秀外来文化， 的文明交流。 8.采取共同行动，承担共同责任 应成为各国解决全球性问题的必然选择。 9.全人类共同价值： 10.中国式现代化是走 的现代化。 结构化知识精讲·福建道德与法治 61 依标据本夯基础 【中考热词】“一带一路”倡议、中欧班列、中美关税战、“新三样”、金砖国家“朋友圈”、2025 上海合作组织峰会、中国一中亚峰会、成都世运会、中国免签“朋友圈”、人类命运共同体、 中国加入世贸组织25周年等 考点1经济全球化(6年3考) 【知识构建】 教学内容：人类共同家园的现状。（理解） ①开放→坚持对外开 1。 当今世界的特点：开放的世界；发展的世界；紧密联系的世界。 国 放基本国策，积极扩 情教 教学内容：经济全球化的表现、影响及应对策略。（分析） 大对外开放。 2. 经济全球化的重要表现有哪些？(2022.24) ②发展→以经济建设 (1)商品生产在全球范围内完成。（生产全球化） 为中心；深化改革，构 (2)商品贸易在全球范围内进行。（贸易全球化） 建新发展格局。 3.经济全球化的影响/利与弊(2021.25) ③紧密联系→顺应经 (1)积极影响（利）：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 济全球化，加强与世界 理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展 各国的多领域合作。 提供了新的机会 (2)消极影响（弊）：使风险与危机跨国界传递。 4.面对经济全球化，我们应该怎么做？（经济全球化的应对策略）(2024.24) 【易错点拨】 经济全球化趋势不可逆转。 经济全球化是一把 (1)顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主 “双刃剑”，利弊并存。 动参与竞争。（抓住机遇） (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战 做好充分准备。（迎接挑战） 1.中国不断扩大对外开放、深度融入世界经济说明了什么？ ①经济全球化使世界各国的联系日益密切；②和平、发展、合作、共赢的时代潮 流越来越强劲：③当今世界是开放的、紧密联系的世界，中国的发展离不开世 界；④我国坚持对外开放的基本国策，加强与各国的互联互通。 2.1 面对开放的世界，我们应该增强哪些意识？ 全球意识、人类命运共同体意识、开放意识、平等意识、忧患意识等。 十一十一十一 十一十一十一 十十一十十十一十十一十”十十一十十十一十十十十 考点2文化多样性(6年1考)》 教学内容：对文化多样性的认识与态度。（应用） 1.为什么要尊重文化多样性？（文化多样性的积极影响） (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是 人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世 界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础： (4)不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 62 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 (5)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验【易错点拨】 和智慧。（不同文化各具特色） “世界文化正趋向统 2.对待文化差异的态度 一、中华文化已成为 (1)个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的 世界文化的主流、各 理解和包容。(2020.25) 民族文化无法相互交 (2)国家：各国用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而 流、各国文化要消除 不同、兼收并蓄的文明交流。 差异/完全一致、不同 文明之间没有冲突” 国 (×) 1.举办中外文化交流系列活动的意义 ①有利于共享多样文化，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的 情教育 文明交流；②有利于传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌，提高中华 文化的国际影响力；③传承和弘扬中华文化，有利于坚定文化自信，增强人们的 文化认同感、自豪感。 2.在文化交流中，如何做一名友好往来的使者？ ①热情友善，以礼相待，不卑不亢；②尊重外国友人的生活方式和风俗习惯： ③对外国友人不持偏见，多听取他们的观点和看法，避免妄下断言；④不断学 习，提高自已的文化素质和沟通交流能力。 酷古诗文解读 名言古语 学科解读 *物之不齐，物之情也。 *万物并育而不相害，道并行而不相悖。 尊重文化多样性、求同存异 *各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。 *和羹之美，在于合异 *一花独放不是春，百花齐放春满园。 开放包容、交流互鉴 *亲仁善邻，国之宝也。 合作共赢、共同发展 *国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。 走和平发展道路 *大道之行也，天下为公。 构建人类命运共同体 考点3世界多极化 教学内容：世界多极化格局的形成和影响。（识记） 1.世界多极化格局形成的原因 【易错点拨】 (1)美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 “各国之间的争端已 (2)当今世界百年未有之大变局加速演进。 经消除、世界多极化 (3)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增 格局已经形成、世界 强，国际地位不断提升。 格局朝着一体化方向 2.世界多极化格局带来的影响 发展”(×) (1)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (2)使多种国际力量既相互依存又相互制约。 (3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和 平与发展。 结构化知识精讲·福建道德与法治 63 教学内容：国家间的合作与竞争。（分析) 3.国际竞争的实质和要求 胃(1)实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)要求：国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 4。在经济全球化过程中，各国参与竞争与合作的意义 国家间既有合作，又有竞争。各国发展既需要合作，也需要竞争。 ①合作有助于事业成功：②合作能促进各国发展；③合作有助于推动 国际合作 国情教育 构建人类命运共同体。 ①竞争带来活力和动力；②竞争能获得更多发展机遇；③竞争有助于 国际竞争 适应经济全球化发展。 5我国为推动构建新型国际关系，作出了怎样的努力？ (1)高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。 (2)为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 经济〉 世界经济全球化 世界发展 变化趋势 文化 世界文化多样性 政治→ 世界格局多极化 考点4构建人类命运共同体(6年5考) 教学内容：维护世界和平。（理解）[2025.30(1)：2023.5②、24] 1,当今时代的主题：和平与发展。 2。时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 3.威胁世界和平的因素 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土 争端和恐怖主义等。 4.人类为谋求和平采取的方式和进行的新探索（具体措施）】 (1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。 (2)具体措施：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制：派驻维和部队： 【热点链接】 签署核不扩散条约等。 2025年是世界反法西 5.如何维护世界和平？ 斯战争胜利80周年， (1)我国态度：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问 也是中国人民抗日战 争胜利80周年。 题，永远做维护世界和平的坚定力量。 (2)各国人民：珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 世界和平的责任。 教学内容：推动可持续发展。（理解) 6.当今世界人类必须共同面对的发展课题 消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充 分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 64 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 7.造成不同国家和地区发展不平衡的因素（制约发展的因素）】 【知识拓展】 (1)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然 构建人类命运共同体 难以摆脱贫困。（贫困的原因） 理念体现的中华美 (2)由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 德：①厚德载物，道济 8,如何消除贫困，促进世界发展？（消除贫困、促进可持续发展的要求） 天下的广阔胸襟； (1)设立目标：在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②大道之行，天下为 (2)探索途径：各国结合实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。（改善 公的社会理想。 教育和医疗卫生条件)》 国 教学内容：全球性问题及其应对策略。（应用） 【知识拓展】 情教 9。人类面临哪些全球性问题（共同挑战）？ 中国提出的“四大全 （1)世界面临的不稳定性不确定性突出。 球性倡议”：全球发展 (2)世界经济增长动能不足。 倡议、全球安全倡议、 (3)贫富分化日益严重。 全球文明倡议、全球 (4)地区热点问题此起彼伏。 治理倡议。 (5)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持 续蔓延。 10.为什么要构建人类命运共同体？（人类共同面对全球性问题的必要性）】 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。(2024.25) 臀(3)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。（面对全球性问题的做法） 胃11.世界各国应如何面对全球性挑战？（构建人类命运共同体理念的目标） [2025.30(2)] (1)政治：坚持对话协商，建设持久和平的世界。 (2)安全：坚持共建共享，建设普遍安全的世界。(2023.25) (3)经济：坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界。(2021.3) (4)文化：坚持交流互鉴，建设开放包容的世界。 (5)生态：坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界。 12.中国为积极推动构建人类命运共同体作着怎样的努力？ [2023.30(2);2022.2] (1)中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建 人类命运共同体。 (2)弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类 进步潮流。 胃13.如何为构建人类命运共同体而共同努力？ (1)各国：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前 景；②要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当：②关怀生命、尊重生命的 价值，关注他人的命运，增进包容与合作；③把构建人类命运共同体的理念 同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。（青少年角度） 结构化知识精讲·福建道德与法治 65 易混易错我判断 ①当今世界各国之间的根本利益趋于一致。(2024.25C) ⑦我国致力于主导世界经济秩序。 改正： 改正： ②中国是解决全球性问题的核心力量。 ⑧我国推动建设以竞争为主的新型国际关系。 () 改正 改正： ③合作与发展/开放与合作/和平与共享是当今时代的 ⑨国家间只有合作，没有竞争。 () 国 情教 主题。 () 改正： 改正： ⑩应对全球性问题各国应当采取共同行动承担相同责 ④国际竞争的实质是科技创新。 任。 () 改正： 改正： ⑤经济全球化趋势不可逆转。 ①中华文化引领世界文化的发展。 改正： 改正： ⑥经济全球化能规避全球性风险与危机。 ②环境问题已上升为人类亟待解决的首要问题。() 改正： 改正： 单元真题课堂练 考点①经济全球化 考点②文化多样性 1.[2022福建24]下图反映的是 4.[2020福建25]“竖起大拇指”在多数文化中被认为 A.世界多极化 是认可，在孟加拉国却被认为是侮辱。可见，在与 B.经济全球化 不同文化背景的人交往时应该 ( C.文化多样化 D.社会信息化 A.开放胸怀，认同其他民族的文化 2.[2024福建24]截至2024年1月底，我国与29个国 B.平等交流、对话，达成理解包容 家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友 C.认识文化多样性，消除文化差异 圈”不断扩大。签署自由贸易协定 D.加强沟通，让不同文化走向统一 A.顺应了经济全球化的趋势 考点3构建人类命运共同体 B.推动了国际关系民主化进程 C.构建了国际经济竞争新格局 5.[2024福建25]在《联合国气候变化框架公约》第 D.体现了世界各国共享发展成果 28次缔约方大会举办期间，中国牵头发起“昆明一 3.[2021福建25]面对当今世界百年未有之大变局，我 蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国 国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆 际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问 墙”而不是“筑墙”。这是基于 题。我国发起这一倡议是基于 ) ①对话与协商是当今时代的主题 A.我国是世界上最大的发展中国家 ②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③我国积极主动与世界各国交往 B.我国在短时间内实现了快速发展 ④人类面临的各种挑战需要共同解决 C.当今世界各国之间的根本利益趋于一致 A.①②B.①③C.②④D.③④ D.人类面临的共同挑战需要采取共同行动 66 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 6.[2023福建24]“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战9.[2025福建30(1)(2)]阅读材料，回答问题。 必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以 示是 ( 文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国 ①坚持走和平发展道路②树立总体国家安全观 道，携手开创人类更加美好的未来。 ③打破世界多极化格局④国家间共同利益至上 【古老的智慧在闪光】 A.①②B.①③C.②④D.③④ ◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。” 7.[2023福建25]联合国《变革我们的世界：2030年 ◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。” 可持续发展议程》确立的可持续发展目标(2015 (1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我 国 2030年)提出“在全世界消除一切形式的贫困”。 们的道理。(4分) 实现这一目标，各国应建设 ( 情教育 ①一个同等富裕的世界 ②一个共同繁荣的世界 ③一个共建共享的世界 【现代的理念在实践】 ④一个没有差异的世界 2013年以来，构建人类命运共同体从理念转 A.①②B.①④C.②③D.③④ 化为行动，从美好愿景转化为实践成果 8.[2023福建30(2)]为学习贯彻党的二十大报告提 在共建“二带一路”的过程中，中国与中亚国 出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划 家从天然气管道的建成运营，到中欧班列、货运汽 展风范畅未来”为主题的学习活动，同学们制 车、空中航班的多，点开花，双方的经贸联系越来越 作了学习卡。 紧密 学习卡“数”峰会分享机遇展风范 自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流 2023年4月，第六届数字中国建设峰会在福州 持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等 成功举办。峰会吸引超30个国家驻华使领馆、国际 活动丰富多彩，双方影视、音乐、舞蹈、美食等文化 组织、科研机构和100多家跨国企业代表参会，是国 方面交流日益密切。 际嘉宾、国际企业参与最多的一届峰会，国际范越来 中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化 越足。峰会发布的报告显示，2022年中国数字经济 环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合 规模达50.2万亿元，稳居世界第二。在峰会上，中国 作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿 与其他国家深度互动，向世界传递中国声音，展示数 色发展项目，共同构筑美好未来。 字经济发展成果，分享数字经济发展新机遇。 (2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与 结合学习卡，运用所学知识，说明本届峰会“国际 上述国家携手构建人类命运共同体的。(6分) 范越来越足”的原因。(6分) 请完成分层作业本24~25页习题 结构化知识精讲·福建道德与法治 67一战成名新中考 第四单元和谐与梦想 【单元真题课堂练】 第七课中华一家亲 1.示例：以民族复兴为己任，立足实际，努力学习，做一个 【核心观点填空】 有担当的时代新人。(2分) 1.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 2.示例：幸福的人生都是奋斗出来的；奋斗本身就是一种 2.平等团结互助和谐3.民族区域自治制度 幸福；新时代是奋斗者的时代等。(4分) 4.加强和巩固民族团结，维护祖国统一 内容应含有：“奋斗”与“幸福”的关系、积极向上的价 5.神圣职责光荣义务6.爱国主义 值追求以及激励自己的目标。 7.解决台湾问题、实现祖国完全统一 九年级（下册） 8.“和平统一、一国两制” 第一单元我们共同的世界 9.一个中国原则10.中华文化 【易混易错我判断】 【核心观点填空】 ①(×)改正：基本 1.开放的、发展的、紧密联系的 ②(×)改正：各民族共同繁荣 2.经济全球化生产全球化、贸易全球化 ③(×)改正：共同繁荣 3.文化多样性 重要动力4.以经济和科技实力 ④(×)改正：间接参与 5.和平与发展6.和平、发展、合作、共赢合作共赢 ⑤(×)改正：都有自己独特的 7.开放和包容促进和而不同、兼收并蓄 ⑥(×)改正：基本义务 8.构建人类命运共同体 ⑦(×)改正：聚居 9.和平、发展、公平、正义、民主、自由 ⑧(×)改正：一个中国原则 10.和平发展道路 ⑨(×)改正：“和平统一、一国两制” 【易混易错我判断】 0(×)改正：香港 ①(×)改正：存在共同利益，但根本利益并非趋于一致 ①(×)改正：解决台湾问题、实现祖国完全统一 ②(×)改正：重要力量 ②(×)改正：“一国两制” ③(×)改正：和平与发展 B(×)改正：尚未完成 ④(×)改正：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 (判断说理)(V√)理由：小南的行为是维护民族团结的表 ⑤(V) 现。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光 ⑥(×)改正：使风险与危机跨国界传递 荣义务。我们要尊重各民族的风俗习惯，铸牢中华民族 共同体意识。 ⑦(×)改正：促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢 【单元真题课堂练】 的方向发展 1.D2.A3.A4.A5.A6.B7.C ⑧(×)改正：合作 第八课中国人中国梦 ⑨(×)改正：既有合作，又有竞争 【核心观点填空】 0(×)改正：共同但有区别的 1.实现中华民族伟大复兴2.全面建成小康社会 ①(×)改正：推动 3.国家富强、民族振兴、人民幸福 ②(×)改正：发展问题 4.中国共产党领导中国道路中国精神 【单元真题课堂练】 5.道路理论体系制度文化 1.B2.A3.C4.B5.D6.A7.C 6.中国特色社会主义道路7.爱国主义改革创新 8.①“国际范”的峰会顺应了经济全球化的趋势：②中国 8.全国各族人民大团结的力量 数字经济规模稳居世界第二，对世界的影响越来越大， 9.中国特色社会主义进入新时代 吸引了国际洛方积极参与：③中国与其他国家深度互 10.习近平新时代中国特色社会主义思想 动，有利于互利共赢，构建人类命运共同体。（或符合 11.国家文化发展 题意，观点正确的其他答案。6分) 【易混易错我判断】 9.(1)维护世界和平，坚持睦邻友好。(4分) ①(×)改正：实现中华民族伟大复兴 (2)坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣 ②(V) 的世界；坚持交流互鉴，推进不同文明和谐共生，建设 ③(×)改正：到2035年基本实现/2035年到本世纪中叶建成 一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，深化生态领域合 ④(V√) 作与治理，建设一个清洁美丽的世界。(6分) ⑤(×)改正：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神 第二单元世界舞台上的中国 (判断说理)(×)理由：实现中华民族伟大复兴的中国梦， 【核心观点填空】 是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。个人梦与2.建设者贡献者维护者3共商共建共享 中国梦紧密相连，相互促进。个人梦的实现助推中国梦4引擎与稳定器5.和平、发展、合作、共赢6.交流 的实现，中国梦的实现为个人梦创造条件。作为中学生7.以我为主，兼收并蓄 应当认真学习科学文化知识，全面提高自身素质，为实现8.国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 中国梦贡献力量。 9.发展质量 参考答案·福建道德与法治 5