第3课 追求民主价值-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

(2)①总述：我国制定《纲要》体现了国家重视教育，加快6.(1)①创新是引领发展的第一动力，把建设数字中国 建设教育强国、实现中华民族伟大复兴。②国家角度：教 作为中国式现代化的重要引擎，有利于提高我国的国 育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养 际竞争力：②创新是改革开放的生命，数字化驱动生产 创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；有利于实现 生活和治理方式变革，有利于推进我国创新型国家建 高水平科技自立自强，有利于全面建成社会主义现代化 设：③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因 强国。③公民角度：加快建设教育强国，有利于保障公民 素，构筑自立自强的数字技术创新体系，有利于将核心 的受教育权，为个人人生幸福奠定基础：有利于促使青少 技术牢牢掌握在自己手里，为推进中国式现代化提供有 年珍惜受教育权，自觉履行受教育义务，促进国家发展和 力支撑。（或符合题意，观点正确的其他答案。)(6分) 社会进步。（每点2分，共6分，学生从不同角度进行点 (2)创意示例：希望各科老师在讲课时都适当采用pp 评，言之有理，酌情给分) 课件、动画视频。（2分) (3)①有利于激发青少年的好奇心和想象力，培养批判 创意价值：老师们适当地运用数字技术，再辅助适用的 性思维；②有利于青少年培养创新意识，提高创新能力， 板书，能够更好地帮助学生提出问题、思考问题、解决 成为国家发展需要的创新型人才：③有利于提高青少年科 问题。(2分)本题采用等级评分。创意符合校园实 学素养和技能，适应未来社会发展变化，做好职业规划。 际，富有新意，积极向上；价值描述与创意有内在联系， (每点2分，共4分，答出以上两点即可，言之有理，酌情符合逻辑，表述准确流畅。 给分) 7.(1)科普是国家创新体系的重要组成部分，我国公民 (4)①保持好奇心和兴趣，培养想象力：②转变学习方 现有的科学素质水平与国家提出的2035年要达到的 式，培养问题意识和批判性思维，激发创造潜力：③积极参 目标相比尚有差距，中小学校组织开展科普活动有助 加小发明、小制作等科技竞赛活动，提高创新实践能力。 于提升公民科学素质水平，助力科技强国建设。法律 (每点2分，共4分，答出以上两点即可，言之有理，酌情 要求做的必须去做，中小学校依据新修订的科普法开展 给分) 科普活动，是依法办事的要求。（或符合题意，观点正确 (5)项目名称：A1智能校园垃圾分类桶。(1分) 的其他答案)(6分) 解决问题：帮助同学们正确分类投放垃圾、培养环保意 (2)例答一：提出问题：太空蔬菜种子与地球的蔬菜种 识、美化校园。(1分) 子是否存在区别与差异？ 【易混易错我判断】 分析问题：应该从它们的外形、果实的营养价值来比较 ①(×)改正：进入创新型国家行列 是否有区别。 ②(×)改正：我国成功进入创新型国家行列，但科技创新 解决问题：在实验室内，借助精密仪器，观察种子与之 能力还需进一步提高 对应的果实的外形，在种植园内种植地球种子与太空 ③(×)改正：重要力量 种子，科普兴趣小组每天都应观察其生长状况，最后在 ④(×)改正：第一 实验室进行比对，得出结论。 ⑤(×)改正：创新 例答二：提出问题：太空种子生长发育的不同与优势 ⑥(×)改正：科技创新 分析问题：需要种植太空种子，并且组织学生观察记 ⑦(×)改正：科技创新能力 录，进行实验探究。 ⑧(×)改正：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 解决问题：学校加强支持，开放资料室供学生查阅相关 ⑨(×)改正：提高自主创新能力有利于建成世界科技创 种植问题，气象站辅助观测气象，便于种子生长观察， 新强国 学生组成小组，利用种植园，种植太空种子与普通种 0(×)改正：教育 子，轮流照护，观察种子生长状况。(6分) ①(×)改正：教育 第二单元民主与法治 【单元真题课堂练】 第三课追求民主价值 1.C2.C3.D 【核心观点填空】 4.我国重视知识产权保护。保护知识产权是适应创新发1.人民当家作主2.全过程人民民主 展的需要，是推进全面依法治国的要求，有利于保护创3.最广泛最真实最管用4.党的领导 新成果的合法权益，激发创新的积极性。保护知识产5.有事好商量，众人的事情由众人商量 权，需要国家健全法律制度体系和保护体系，加大知识6.选举民主、协商民主7.协商民主 产权保护力度。(6分) 8.人民民主应有之义 5.(1)把种子牢牢攥在自己手里，有利于保障粮食安全，9.人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政 维护国家安全和利益：保护好种质资源，有利于保护种 治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度 子品种，促进农业可持续发展：强化科技支撑，有利于 10.民主决策民主管理11.完善基层群众自治制度 增强种业自主创新能力，促进科技兴农。（6分) 【热点解读练思维】 (2)了解我国种子和种质资源状况，增强珍惜和保护 (1)①“党中央领导代表法第四次修正”彰显了党的领导 意识；激发同学们探究科学的兴趣，提升科学素养。是发展全过程人民民主的根本保证；②“发挥好277万多 (4分)（评分说明：其他回答，若观点正确，符合题意，名各级人大代表作用”“向社会公开征求意见”体现人民 可酌情给分。) 当家作主是社会主义民主政治的本质特征，彰显出全过 2 参考答案·福建道德与法治 一战成名新中考 程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主：③“代表法【易混易错我判断】 由全国人民代表大会通过”说明人民代表大会制度为全①(×)改正：我国的法律体系还不完备/完善 过程人民民主提供制度保障：④代表法的修订过程体现②(×)改正：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（每点主义法治国家 2分，共6分，答出三点即可，言之有理，酌情给分) ③(×)改正：依据宪法和法律的规定正确行使权力 (2)①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；④(×)改正：行政机关严格执法；全民（公民、青少年、社 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；会成员)自觉守法 ③全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰 ⑤(×)改正：同样发挥作用 显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得⑥(×)改正：法律对道德的促进作用，道德对法治的支撑作用 到更好保障、人民创造活力进一步激发；④人民享有广泛【单元真题课堂练】 的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。（每点 1.D2.C 2分，共4分，答出两，点即可，言之有理，酌情给分) 3.法律承载道德理念，强化了对道德建设的促进作用。 【易混易错我判断】 惩治缺德行为能够规范人们行为，有利于提高人们的 ①(×)改正：有事好商量，众人的事情由众人商量 道德修养，增进社会文明和谐。(4分) ②(×)改正：协商民主 第三单元文明与家园 ③(×)改正：党的领导 第五课守望精神家园 ④(×)改正：人民代表大会制度 【核心观点填空】 ⑤(×)改正：完善基层群众自治制度，发展基层民主 1.源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 ⑥(×)改正：方式之 2.精神追求精神标识精神动力3.文化自信 ⑦(×)改正：拓宽了公民行使民主权利的渠道，丰富了民 4.马克思主义习近平文化思想创造性转化创新性发展 主形式 5.爱国主义6.精神支柱精神纽带精神动力 ⑧(×)改正：间接 7.坚持爱国和爱党、爱社会主义 【单元真题课堂练】 8.伟大创造精神伟大团结精神伟大梦想精神 1.A2.D3.D4.B5.C 9.中华传统美德10.社会主义核心价值观价值标准 第四课建设法治中国 11.价值追求12.坚定文化自信 【核心观点填空】 1.法治2.实现中华民族伟大复兴3.良法之治 13.物质文明和精神文明相协调的 善治 【热点解读练思维】 4.依法治国5.全面依法治国习近平法治思想 (1)①热爱祖国，坚持国家利益至上：②英勇无畏，不怕 6.科学立法公正司法全民守法 7,法治体系法治国家 牺牲，顽强拼搏；③坚守革命信念，坚贞不屈；④忧国忧 民，道济天下：⑤天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀：视死如 8.党的领导、人民当家作主、依法治国 9.人民为人民服务10.为人民谋利益 归、宁死不屈的民族气节：不畏强暴、血战到底的英雄气 11.规范政府的行政权12.依法行政 概：百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。（每点2分，共4 13.法治与德治相得益彰 分，学生围绕革命先烈的抗战故事，从民族精神、传统美 【热点解读练思维】 德、承担社会责任等角度作答或答出抗战精神的内涵，言 (1)①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行 之有理，酌情给分) 动指南，为法治宣传教育工作提供了明确的指导思想和 (2)①缅怀先烈，传承红色基因：②激励人们铭记历史 理论基础：②“习近平法治思想入法”，有利于巩固建设 珍爱和平，培养爱国主义情感；③弘扬伟大民族精神，增 中国特色社会主义法治体系，坚定不移走中国特色社会 强民族凝聚力；④弘扬中华传统美德，践行社会主义核心 主义法治道路，推动建设高水平的社会主义法治国家；价值观；⑤传递社会正能量等。（每，点2分，共6分，答出 ③有助于增强全民法治观念，使尊法学法守法用法成为 三点即可，言之有理，的情给分) 全体人民的共同追求和自觉行动。（每，点2分，共6分）(3)①树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱祖 (2)①立法机关科学立法，为持续深入开展全民普法提国、报效祖国，忠于祖国和人民；②增强使命感和责任感 供法治保障；②行政机关严格执法，带头尊法学法守法用把爱国之志变成爱国之行，为实现中国梦而努力奋斗： 法，提高依法治理水平；③司法机关公正司法，通过公开③勇于拼搏、迎难而上，自觉高扬民族精神，践行社会主 审判、发布典型案例等方式向社会普及法律知识：④社会义核心价值观；④热爱和平，珍惜和平。（每，点2分，共4 加强法治宣传，开展各类法律的普法活动，营造良好的法分，答出两点即可，言之有理，的情给分) 治文化环境和氛围：⑤公民要增强尊法学法守法用法意【易混易错我判断】 识，树立正确的权利义务观念。（每点2分，共6分) ①(×)改正：历久弥新 (3)①认真学习宪法和法律知识，阅读法治书籍，观看法②(×)改正：高度认可 治节目，增强法律意识。(2分)②自觉遵守法律法规，法③(×)改正：中华传统美德是中华文化的精髓 律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(2分)④(×)改正：文化没有高低优劣之分，我们应该批判继承 ③当自身或他人合法权益受到侵害时，学会运用法律武器（取其精华、去其槽粕） 维权，如向家长、老师求助，或向有关部门举报。（2分) ⑤(×)改正：红色文化是社会主义文化的重要组成部分 参考答案·福建道德与法治 3一战成名新中考 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 ⊙思维导图建体系 追求民主 发展 社会主义 参与 民主 积极 行使民主权利、 保障 人民当家 价值 民主 生活 增强民主意识 作主 本质特征：人民当家作主 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 国情教育 基本特点：最广泛、最真实、最管用 本质属性：全过程人民民主 根本保障：党的领导 社会主义民主 (国家) 形式 选举民主 协商民主（特有形式、独特优势） 人民代表大会制度根本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民主制度 民族区域自治制度 基本政治制度 基层群众自治制度 原则：公平、公正、公开 民主选举 要求：积极、主动、理性 追求民主价 地位：保证人民的意愿和要求得到充分表达 要求公民 民主协商 方式：提案、座谈、论证等 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 行使民主权利 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 有利于广大人民积极行使民主权利， 民主管理实现人民的事人民管、人民的事人民办 有利于国家机关和国家工作人员改进工作， 提高工作效率 民主监督 有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 参与民主生活 (公民) 要有社会责任感和主人翁意识 参与民主 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 生活的要求 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 提高依法有序参与民主生活的能力 增强宪法意识 方式 积累民主知识 增强民主意识 依法参与公共事务 提高个人素质 价值 推动社会主义民主政治 结构化知识精讲·福建道德与法治 19 核心观点填空 1 是社会主义民主政治的本质特征。（易错，点） 2 是社会主义民主政治的本质属性。（易错点） 3.全过程人民民主是 的民主。（易错点) 4. 是发展全过程人民民主的根本保证。 5.人民民主的真谛： 国 6.我国社会主义民主的两种具体形式： 情教 7 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 8 是社会主义的生命、是全面建设社会主义现代化国家的 保障人民当家作主的政治制度： 10. 公民行使民主权利的方式：民主选举 民主协商 民主监督。 11 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 依标据本夯基础 【中考热词】“两会”、模拟政协、村民/居民议事会、网络问政、听证会、政务公开、“互联网 +督查”“12345热线”、我向总理说句话、制定/修订法律法规征集意见等 考点①》社会主义新型民主(6年4考) 教学要求：新型民主的本质特征、本质属性、基本特点、根本保证、具体形式 和民主制度。（理解） 雪1.正确认识社会主义民主(2025.22；2023.20) 人→=新型民主=全过程人民民主 (1)本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)本质属性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 (3)基本特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(2024.21) (4)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。(2022.21) (5)根本保证：党的领导。 (6)具体形式：①选举民主；②协商民主（特有形式和独特优势）。 (7)重要地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国 家的应有之义。 2.为什么要发展全过程人民民主？ (1)发展全过程人民民主是我国坚定不移走中国特色社会主义政治发展道 路，推进社会主义民主政治建设，保障人民当家作主的需要。（重要性） 【知识拓展】 (2)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 发展全过程人民民主 (3)充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意愿得到 是中国式现代化的本 更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。（优越性） 质要求。 20 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 胃3.发展社会主义民主的制度保障（民主制度）】 民主制度 地位 是人民掌握国家政权、行使权力的根本 根本政治制度 人民代表大会制度 途径 中国共产党领导的多党 强调通过充分协商，求同存异，找到最大 合作和政治协商制度 公约数，画出最大同心圆 是一项独具中国特色的实现民族平等、 基本政治制度 民族区域自治制度 保障少数民族合法权利的基本政治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主， 基层群众自治制度 是社会主义民主政治建设的基础 国情教育 【关联考点】八下第五课我国的政治制度（根本政治制度、基本政治制度）P99 【关系图示】 考点2参与民主生活(6年1考) 民主权利 教学要求：公民行使民主权利。（应用) 民主协商 1,公民行使民主权利的形式（公民参与民主生活的形式） 形式 内容 【漫画解读】 (1)地位：人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)方式（途径）：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 民主选举 (3)原则：遵循公开、公平和公正的原则。 职工代 工会 (4)要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 (关键词：选举、投票、当选等) 解读：民主协商 (1)地位：保证人民的意愿和要求得到充分表达。 公平公正公开 (2)方式（途径）：提案、座谈、论证等。 水价听证会 (3)要求：坚持通过多种途径和方式开展协商。 民主协商 (4)重要性（意义）：①保证人民的意愿和要求得到充分表达；②有利于充 分发扬民主，广泛凝聚共识。 解读：民主决策 (关键词：协商、商量、讨论等) 【易错点拨】 (1)地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 公民参与民主决策≠ (2)方式（途径）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示 享有决策权 制度和社会听证制度等。 在我国，决策机关是 (3)要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促 人民代表大会。 民主决策 进决策的科学化。(2021.21) 【漫画解读】 (4)重要性（意义）：①有利于决策充分反映民意，集中民智，体现决策的 科学性和民主性；②有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 (关键词：公示草案、征求意见、听证会、基层立法联系点等) 业主自治 点拨：民主决策是向公民要意见；公民自主建议 解读：民主管理 (1)地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 【易错点拨】 (2)方式（途径）：农村村民自治、城市居民自治中的自我管理 实行城市居民自治和 (3)要求：坚持人民的事人民管、人民的事人民办。 民主管理 农村村民自治，有利 (4)重要性（意义）：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人 于人民群众直接行使 民管、人民的事人民办。 民主权利 (关键词：业主委员会、村民自治章程、村规民约等) 结构化知识精讲·福建道德与法治 21 续表 【漫画解读】 (1)地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 交流起来方便多了 政府网站 (2)方式（途径）：信访举报制度、人大代表联系群众制度、信息公开制度 /留言星反映 舆论监督制度、民主评议会、网上评议政府等。 议量 (3)要求：依法行使监督权；坚持实事求是；不能干扰公务活动。（公民举 民主监督报、投诉、建言献策都是行使监督权的表现) 胃(4)重要性（意义）：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高 解读：网络拓宽了公 工作效率（对国家）：②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热 民参与民主生活的渠 情（对公民）。 道，丰富了民主形式， 国情教 (关键词：举报、投诉、反映问题等) 但没有扩大公民的民 胃2.公民参与民主生活有哪些要求？（公民应如何参与民主生活？） 主（政治）权利。 (1)要有社会责任感和主人翁意识。 (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 (4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 教学要求：增强公民的民主意识。（探究） 3.为什么要增强民主意识？ (1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)重要性：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态 度；②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相 关：③塑造现代公民，需要增强民主意识 (3)意义：有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命 力的重要保证。（国家角度) 胃4.公民如何增强民主意识？ (1)自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 拓展设问++++++++ 1.我国积极发展全过程人民民主的重要意义 (1)对国家：①有利于党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②有利于推进社 会主义民主政治建设：③有利于发展社会主义民主，全面建设社会主义现代化 国家；④有利于推动国家治理体系和治理能力现代化。 (2)对公民：①有利于保障人民当家作主的权利；②有利于增强公民的参与意 识，激发公民的参与热情。 胃2.网络对实现公民民主权利的积极影响 ①网络促进了民主政治的进步；②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们能更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；③有利于保障公民的知情 权、参与权、表达权、监督权。 3.中学生参与“模拟提案”活动的意义 (1)学习角度：在实践中学习、提升综合能力，学以致用。 (2)亲社会角度：关注社会发展，增强社会责任感。 (3)民主角度：增强民主意识，积极行使民主权利，提升参与民主生活的能力；坚 定制度自信，增强政治认同。 十一十 十十十十一十十十十十十一十十十一十一十一卡 22 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 考点串讲> 家庭中的民主（七上第七课） 家庭氛围越来越平等、民主 集体中的民主（七下第八课） 美好集体是民主的、公正的 网络与民主（八上第二课） 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 民主 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政 民主制度（八下第五课） 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性， 是最广泛、最真实、最管用的民主 全过程人民民主（九上第三课）H 行使民主权利，增强民主意识，依法有序参与民主生活 国 情教育 热点解读练思维 热点全过程人民民主的生动实践 素材剖析 联系考点 【人大代表履职为民】2025年3月，十四届全国人大三次会议通过关 ◆①人民当家作主是社会主义 于修改代表法的决定，旨在更好发挥277万多名各级人大代表作用①。以下 民主政治的本质特征。 是该法的修订过程： )党的二十届三中全会决定提出丰富人大代表联系人民群众的内容和 ◆②党领导立法；坚持党的 形式，健全吸纳民意、汇集民智工作机制，“代表法”开始进行第四次修正； 领导。 >2024年，全国人大常委会公布《代表法》修订草案，两次向全社会公开 ◆③全过程人民民主是社会主 征求意见，共收到意见2758条③； 义民主政治的本质属性；民主 >2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过 立法。 了关于修改《代表法》的决定④。 ◆④全国人民代表大会行使国 【广开言路共绘蓝图】2025年是“十四五”收官、“十五五”谋划之年。 家立法权。 自5月20日至6月20日，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’献 ◆⑤网络促进民主政治进步；我国 策”网络征求意见活动，切实吸收社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验 公民有参与民主决策的权利。 累计收到建言超过31儿.3万条⑤，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 (1)结合材料，运用所学知识，分析代表法的修订过程是如何彰显全过程人民民主的。(6分) 设问主体 设问类型：体现类 (2)结合材料，运用所学知识，分析“我为‘十五五'献一策”网络征求意见活动的开展传递的信息。(4分) 设问主体 改问类型：体现美 结构化知识精讲·福建道德与法治 23