3.2某些简单立体图形的展开图(基础篇)练习2025-2026学年北京版 数学七年级上册

2025-11-27
| 2份
| 15页
| 99人阅读
| 40人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版七年级上册
年级 七年级
章节 3.2 某些简单立体图形的展开图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2025-11-27
作者 xkw_082921324
品牌系列 -
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55153425.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2某些简单立体图形的展开图 (30分提至70分使用) 义 览 概 讲 课 索 探 新 立体图形展开图定义:将立体图形沿着某些棱剪开后铺平,所得到的平面图形称为该立体图形的展开图。同一个立体图形,由于剪开的棱不同,可能得到不同形状的展开图。 正方体展开图:共有11种基本形式,可分为“1-4-1型”(6种)、“2-3-1型”(3种)、“2-2-2型”(1种)、“3-3型”(1种)。特点是展开图中不会出现“田”字形、“凹”字形和五个正方形组成的“凹”状结构。 长方体展开图:与正方体展开图类似,但由于长方体长、宽、高不同,展开图中相对的面大小不同,其展开图也有多种形式,同样需注意相对面在展开图中的位置关系。 圆柱展开图:由两个完全相同的圆形(底面)和一个长方形(侧面)组成。长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。 圆锥展开图:由一个圆形(底面)和一个扇形(侧面)组成。扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥底面的周长。 棱柱展开图:由两个全等的多边形(底面)和若干个长方形(侧面)组成。侧面长方形的个数等于底面多边形的边数,每个长方形的一边长等于棱柱的侧棱长,另一边长等于底面多边形的边长。 棱锥展开图:由一个多边形(底面)和若干个三角形(侧面)组成。侧面三角形的个数等于底面多边形的边数,所有三角形的公共顶点为棱锥的顶点,三角形的底边长等于底面多边形的边长。 型 习 练 题 几何体展开图的认识 1.如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,下列图形中,是该几何体的表面展开图的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了几何体的展开图,根据原图形逐项分析即可得解,解题时勿忘记正四棱锥的特征及正方体展开图的各种情形.注意做题时可亲自动手操作一下,增强空间想象能力. 【详解】解:选项A和C带颜色的一个面是底面,不能折叠成原几何体的形式; 选项B能折叠成原几何体的形式; 选项D无法折叠成几何体. 故选:B. 2.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了展开图折叠成几何体,熟记常见几何体的展开图是解题的关键. 根据几何体的展开图,可得答案. 【详解】解:A、不能折叠成四棱锥,故选项错误,不符合题意; B.能折成长方体,故选项正确,符合题意; C、不能折成正方体,故选项错误,不符合题意; D、不能折成圆锥,故选项错误,不符合题意. 故选:B. 3.下列图形中,为圆锥的侧面展开图的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了几何体的展开图,根据圆锥的侧面展开图是扇形得到答案,掌握圆锥的展开图是解题的关键. 【详解】解:圆锥的侧面展开图是扇形, 故选:B. 4.下面的平面图形能折叠成三棱柱的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了三棱柱的侧面展开图,熟练掌握三棱柱的侧面展开图是解题的关键. 根据三棱柱的侧面展开图即可得到答案. 【详解】解:A.该选项图形可以折叠成圆锥,不符合题意; B. 该选项图形折叠时,无法折叠三棱柱,不符合题意; C. 该选项图形可以折叠成三棱柱,符合题意; D. 该选项图形有四边形面,无法折叠三棱柱,不符合题意; 故选:C. 5.数学活动课上,云云绘制的某立体图形展开图如图所示,则该立体图形是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查几何体的展开图,根据圆柱的底面是两个圆,侧面展开图是一个矩形解答即可.掌握常见几何体的展开图是解答本题的关键. 【详解】解:由圆柱的展开图可知:圆柱的展开图是两个圆和一个矩形且两个圆分别在矩形的对边. ∴该立体图形是圆柱. 故选:C. 6.下列图形经过折叠可以围成棱柱的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查几何体的展开图,掌握棱柱的特点是关键.根据棱柱的特点,进行判断即可. 【详解】解:A、不可以围成棱柱,不符合题意; B、不可以围成棱柱,不符合题意; C、可以围成棱柱,符合题意; D、不可以围成棱柱,不符合题意; 故选:C. 7.某个立体图形的表面展开图如图所示,这个立体图形是(  ) A.长方体 B.三棱柱 C.三棱锥 D.圆锥 【答案】B 【分析】本题考查立体图形的展开图,根据展开图还原立方体即可,熟练掌握常见立体图形的展开图是解题的关键. 【详解】解:由展开图可知:几何体的上下两个底面为三角形,三个侧面为长方形, 故立体图形为三棱柱; 故选B. 8.一个几何体的展开图如图所示,则这个几何体是(    ) A.四棱锥 B.三棱锥 C.四棱柱 D.三棱柱 【答案】A 【分析】根据锥体的结构特征即可判断.本题考查几何体的展开图,掌握各种常见几何体展开图的特征是解题关键. 【详解】解:由展开图可知,此几何体由四个三角形的面和一个四边形的面围成, ∴此几何体为四棱锥, 故选:A. 正方体几种展开图的识别 9.将图1中的正方体沿部分棱剪开得到如图2所示的展开图,除了图1中描粗的棱()外,还需要剪开的三条棱为(   ) A. B. C. D.以上都不正确 【答案】B 【分析】本题考查了几何体的展开图,根据图中的信息以及运用空间想象能力进行分析,得出除了图1中描粗的棱()外,还需要剪开的三条棱为,即可作答. 【详解】解:依题意,认真观察图1中的正方体,如图2所示的展开图, ∴除了图1中描粗的棱()外,还需要剪开的三条棱为, 故选:B. 10.下列图形中,不是正方体展开图的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据正方形的展开图判断解答即可. 本题考查了正方体的展开图,熟练掌握展开图是解题的关键. 【详解】解:根据正方体的展开图,得 A. 是展开图,不符合题意;     B.     是展开图,不符合题意; C. 是展开图,不符合题意; D. 不是展开图,符合题意; 故选:D. 11.如图,是一个无盖正方体盒子的展开图,则折叠后盒子的底面是(   ) A.A面 B.B面 C.C面 D.D面 【答案】B 【分析】本题考查了几何体的展开图,根据题干的一个无盖正方体盒子的展开图,运用空间想象能力,即可作答. 【详解】解:结合题干的这个无盖正方体盒子的展开图,面与其他面都是相邻的面,得出折叠后盒子的底面是B面 故选:B 12.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,则不应剪去的小正方形的序号是(   ) A.1 B.2 C.3 D.7 【答案】D 【分析】此题主要考查正方体的展开图,解题的关键是熟知正方体展开图的特点. 根据正方体展开图的特点即可求解. 【详解】解:根据有“田”字的展开图都不是正方体的表面展开图可知应剪去1或2或3, ∴不应剪去的是7. 故选:D. 13.下列图形中,不是正方体的表面展开图的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了正方体的展开图,根据口诀“一线不过四,田凹应弃之”判断是解题的关键. 根据口诀观察图形即可得解; 【详解】观察四个选项发现,选项中有“田”出现,故不是正方体的展开图,其他选项正确; 故选. 14.下列平面图形中不能围成正方体的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了正方体的平面展开图,熟练掌握正方体的平面展开图的特征是解题关键.根据正方体的平面展开图的特征判断即可得. 【详解】解:正方体的平面展开图共有11种情况:“型”有6种,“型”有3种,“型”有1种,“型”有1种,则选项A、C、D能围成正方体, 由常见的不能围成正方体的展开图的形式“一线不过四,田、凹应弃之”可知,选项B不能围成正方体, 故选:B. 15.如图,裁掉一个正方形后能折叠成正方体,但不能裁掉的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【分析】根据正方体展开图分析即可求解. 本题考查了正方体的表面展开图,理解正方体的表面展开图的模型是解题的关键. 【详解】如图所示, 根据正方体展开图得,④的对面是⑤, ∴不能裁掉④. 故选:D. 16.下列图形中哪个是正方体的展开图(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查正方体的平面展开图,熟记正方体的11种平面展开图是解决问题的关键. 根据正方体的11种展开图逐项验证即可得到答案. 【详解】 解:可以折叠成一个正方体, 故选:B. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 3.2某些简单立体图形的展开图 (30分提至70分使用) 义 览 概 讲 课 索 探 新 立体图形展开图定义:将立体图形沿着某些棱剪开后铺平,所得到的平面图形称为该立体图形的展开图。同一个立体图形,由于剪开的棱不同,可能得到不同形状的展开图。 正方体展开图:共有11种基本形式,可分为“1-4-1型”(6种)、“2-3-1型”(3种)、“2-2-2型”(1种)、“3-3型”(1种)。特点是展开图中不会出现“田”字形、“凹”字形和五个正方形组成的“凹”状结构。 长方体展开图:与正方体展开图类似,但由于长方体长、宽、高不同,展开图中相对的面大小不同,其展开图也有多种形式,同样需注意相对面在展开图中的位置关系。 圆柱展开图:由两个完全相同的圆形(底面)和一个长方形(侧面)组成。长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。 圆锥展开图:由一个圆形(底面)和一个扇形(侧面)组成。扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥底面的周长。 棱柱展开图:由两个全等的多边形(底面)和若干个长方形(侧面)组成。侧面长方形的个数等于底面多边形的边数,每个长方形的一边长等于棱柱的侧棱长,另一边长等于底面多边形的边长。 棱锥展开图:由一个多边形(底面)和若干个三角形(侧面)组成。侧面三角形的个数等于底面多边形的边数,所有三角形的公共顶点为棱锥的顶点,三角形的底边长等于底面多边形的边长。 型 习 练 题 几何体展开图的认识 1.如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,下列图形中,是该几何体的表面展开图的是(    ) A. B. C. D. 2.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是(   ) A. B. C. D. 3.下列图形中,为圆锥的侧面展开图的是( ) A. B. C. D. 4.下面的平面图形能折叠成三棱柱的是(   ) A. B. C. D. 5.数学活动课上,云云绘制的某立体图形展开图如图所示,则该立体图形是(   ) A. B. C. D. 6.下列图形经过折叠可以围成棱柱的是(  ) A. B. C. D. 7.某个立体图形的表面展开图如图所示,这个立体图形是(  ) A.长方体 B.三棱柱 C.三棱锥 D.圆锥 8.一个几何体的展开图如图所示,则这个几何体是(    ) A.四棱锥 B.三棱锥 C.四棱柱 D.三棱柱 9.将图1中的正方体沿部分棱剪开得到如图2所示的展开图,除了图1中描粗的棱()外,还需要剪开的三条棱为(   ) A. B. C. D.以上都不正确 10.下列图形中,不是正方体展开图的是(    ) A. B. C. D. 11.如图,是一个无盖正方体盒子的展开图,则折叠后盒子的底面是(   ) A.A面 B.B面 C.C面 D.D面 12.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,则不应剪去的小正方形的序号是(   ) A.1 B.2 C.3 D.7 13.下列图形中,不是正方体的表面展开图的是(   ) A. B. C. D. 14.下列平面图形中不能围成正方体的是(   ) A. B. C. D. 15.如图,裁掉一个正方形后能折叠成正方体,但不能裁掉的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 16.下列图形中哪个是正方体的展开图(    ) A. B. C. D. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.2某些简单立体图形的展开图(基础篇)练习2025-2026学年北京版 数学七年级上册
1
3.2某些简单立体图形的展开图(基础篇)练习2025-2026学年北京版 数学七年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。