3.2某些简单立体图形的展开图（教学课件）数学北京版2024七年级上册

3.2 某些简单立体图形的展开图 主讲： 北京版（2024）七年级数学上册 第3章 简单的几何图形 学习目标 目标 1 1.使学生认识简单立体图形的展开图，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体或正方体; 2.使学生在操作、观察、思考等活动中，初步感受平面图习惯与立体图形之间的转换，培养动手操作和推理能力，发展空间观念。 重点 2 通过操作活动，体会立体图形到平面图形的展开过程，发展学生的空间观念。 难点 3 由给出的平面图形想象出相应的立体图形，并用语言描述其中的展开与折叠过程。 新课导入 平面图形 新课导入 立体图形 新课讲授 某些特殊形状的立体图形是由若干个平面图形围成的，我们可以把它展开成平面图形 . 新课讲授 左图是一个装粽子的纸盒，它是一个立体图形，共有六个面，每个面都是长方形 . 我们可以将它展开成图右的形状 . 新课讲授 左图是一个圆柱形的茶叶筒，将它的侧面及上、下两个底面展开后，可以得到右图的形状 . 新课讲授 左图是一顶锥形帽，它的侧面展开后可以得到右图的形状. 新课讲授 1. 在下图所示的三个图形中，哪些是由三棱柱纸盒展开后得到的图形？ 新课讲授 2. 在下图所示的三个图形中，哪些是由正方体纸盒展开后得到的图形？ 课堂小结 1 某些特殊形状的立体图形是由若干个平面图形围成的，我们可以把它展开成平面图形. 学以致用 基础巩固题 1.如图是某个几何体的平面展开图，则该几何体是（   ） A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．三棱柱 C 学以致用 基础巩固题 2.下列四个图形中，不能作为正方体的展开图的是（　　） A A. B. C. D. 学以致用 基础巩固题 3.下面的图形中，正方体的展开图有（    ） B A．1个 B． 2个 C．3个 D．4个 学以致用 基础巩固题 4.如图所示，为几何体的平面展开图，则从左到右，其对应的几何体名称分别为（    ） A A．圆锥，正方体，四棱锥，四棱柱 B．圆柱，正方体，四棱锥，四棱柱 C．圆锥，正方体，四棱柱，四棱锥 D．圆柱，正方体，四棱柱，四棱锥 学以致用 基础巩固题 5.将一个无盖正方体纸盒沿着某些棱剪开，得到的展开图，下列是无盖正方体纸盒展开图的是（    ） D A. B. C. D. 学以致用 基础巩固题 6.将如图所示的正方体的展开图重新折叠成正方体，和“你”字相对的汉字是 . 快 主讲： 北京版（2024）七年级数学上册 感谢聆听 $$