课时1 友谊的天空-【一战成名新中考】2026安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

(2)发现赵某出卖涉密文件劝其自首，面对诱惑和威肋 第四单元崇尚法治精神 及时向有关部门举报，陈某具有国家安全意识和法治意 学考对接·练真题 识：能够积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家 1.D2.D3.D 安全贡献自已的力量等。(4分) 七年级大单元整合 (3)所有人都要肃立、站正；面向国旗致敬等；(2分) 大单元一青春与成长 立即制止，并向国家安全机关检举：拨打国家安全机关举 学考对接·练真题 报受理电话12339进行举报；(2分) 1.B2.B3.C4.C5.C6.D7.B8.B9.D 向国家有关部门进行举报：为国家相关部门工作提供便 10.(1)确立远大志向，明确读书目标，培养读书兴趣：树 利和协助等。(2分) 立终身学习的理念；把读书与生活、学习、工作相统 八年级（下册） 一。(4分，答出两点即可) 第一单元坚持宪法至上 (2)坚持独立思考，学会质疑：带着问题、猜想和假设 学考对接·练真题 去探究；与老师、同学交流讨论，明辨知识。(4分，答 1.C2.D 出两点即可) 3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 大单元二与人交往 是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治 学考对接·练真题 领导力量：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 1.A2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.C 等。（4分，答出两点即可) 9.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。（1分)误解如 拓展设问：例：中国共产党是中国特色社会主义事业的 果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情绪，伤 领导核心，要热爱党、拥护党。(2分，考生回答应符合 害友谊。因此，我们需要理性对待，及时化解。(3分) 题意，价值取向正确) 若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。若是误解了 第二单元理解权利义务 别人，要勇于面对，真诚道歉。(2分) 第三课公民权利 10.(1)我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们 学考对接·练真题 学习的指导者和成长的引路人。（或老师的批评意味 1.D2.C3.D 着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不 4侵犯了公民隐私权（人格尊严权）：对公民人身和财产 足。)(2分) 安全构成重大威胁；损害社会利益，破坏社会和谐。(4 (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出 分，答出两点即可) 不同的风格。(2分)批评和表扬都是老师教育学生的 第四课公民义务 方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。(2 学考对接·练真题 分)加强与老师的沟通交流，学会接纳和尊重不同风格 1.A2.D3.A4.A 的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。(2分) 第三单元人民当家作主 大单元三生命的思考 第五课我国的政治和经济制度 学考对接·练真题 1.A2.D3.A4.C 学考对接·练真题 1.A2.A3.D4.A 5.(1)爱护身体。(2分) 5坚持中国共产党的正确领导：推进基层民主建设；加强 (2)①学生睡眠不足，影响健康。(1分)②作业负担 基层法治建设：坚持法治与德治相结合：创新数字赋能 重，参加的课外辅导多，不能正确处理学习和游戏的关 等。（每条建议2分，言之有理即可) 系。(3分，每点1分)③家长和学生要合理安排作息时 间，学校要加强作业统筹管理，政府要加大监管力度 6充分发挥党组织的领导作用；保障人民群众直接行使 等。(2分，答出两点即可) 民主权利，积极参与基层治理；推动社会主义民主建 设，促进社会和谐稳定等。（每点2分，答出两点即可) 大单元四走进法治天地 第六课我国国家机构 学考对接·练真题 1.A2.A3.B4.C 学考对接·练真题 1.D2.C3.A4.B5.A 参考答案·安微道德与法治大单元二 与人交往 (七上第二单元、七上第三单元、七下第三单元) B复习要点 课题 主要内容 课标要求 1.友谊的力量、特质。2.走出友谊的误区。 ●核心素养要求： 课时1友谊的天空 3建立、呵护友谊。 4.慎重结交网友 健全人格—理性平和、友 爱互助 1.教师的作用。2.正确对待老师的表扬和批评。 道德修养—团结同学、宽 课时2师长情谊 3.新型师生关系的特点。4.孝亲敬长的原因和做法。 容有爱、家庭美德 5.化解亲子冲突。6.构建和谐家庭。 法治观念 自我保护能力 1.集体的力量。 2.集体生活对个人发展的作用。 课时3 在集体中成长 责任意识— 主人翁意识、 3.个人利益与集体利益。4.共建美好集体。 有序参与 ⊙思维构建 七年级大单元整合 友谊的特质：是一种亲密的关系；是平等的、双向的； 深深浅浅 是一种心灵的相遇 ★话友谊 友谊的澄清：友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊： 友谊不能没有原则；友谊可以带来快乐，也会带来困扰 让友谊之 建立友谊：开放自己，持续行动，掌握方法 树长青 友谊的天空 呵护友谊：用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突； 学会正确对待伤害 网上交友 特点：虚拟、平等、自主等 大单元二 新时空 慎重结交网友 新型师生关系的特点：教学相长、亦师亦友 与人交往 师生交往 ★正确对待老师的表扬和批评 建立良好的师生关系：彼此尊重；平等相待；有效沟通；正确处理矛盾 师长情谊】 原因：精神内涵、传统美德、法定义务 孝亲敬长 交 做法：尊敬、聆听、感恩（尽孝在当下） 亲情之爱 亲子冲突 互动沟通，接纳和理解 互相信任、体谅和包容；积极参与家务劳动；以良 ★构建和谐家庭好心态面对家庭变化；传承家庭美德和优良家风 集体力量的来源：成员共同的目标和团结协作 集体生活 集体生活的作用：涵养品格；发展个性 个人意愿与集体规则 在集体中成长 个人与集体正确处理个人利益与集体利益的关系；坚持集体主义 集体中的角色与责任 美好集体的特征：民主公正的；充满关怀与友爱的； 善于合作的；充满活力的 美好集体有我在 正确处理集体中的合作与竞争 在集体建设中尽责 在担当 各尽所能，发挥所长；认真对待，努力做 ★中成长 好；呵护集体荣誉；勇于担责；学会合作 180 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 ●核心观点> 友谊的天空 1.友谊的特质：友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇 2.友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 3.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。【易错点】 4.友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。【易错点】 5.呵护友谊的做法：需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。 【高频答题句】 6.网上交友的特点：虚拟、平等、自主等 7.在网上交往过程中，我们要学会理性辨别、慎重选择；有一定的自我保护意识：将网上的朋友转化为现实中的朋 友要慎重；遵守法律、法规。 师长情谊 1.老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 2.我们要承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点 3.要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 4.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 七年级大单元整合 5.尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 6.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。【高频答题句】 7.尽孝在当下。用行动表达孝敬之心，做到尊敬、聆听、感恩双亲长辈。【易错点】 大 8.化解亲子冲突，需要双方通过良好的互动沟通来解决。【高频答题句】 9.学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 10.我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作 与 贡献。 人 11.我们要感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。【课标 答题句】 在集体中成长 1.在集体中，我们学会接纳理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生 活。【单元导语】 2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。【高频答题句】 3.个人可以在集体生活中涵养品格、发展个性。 4.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力、人际交往的基本态度和能力。 5.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义。 6.我们要学会合作，树立团队意识，在团队合作互动中增强合作精神和领导力。【课标答题句】 7.美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 8.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 9.集体建设需要每个人的智慧和力量，我们要主动参与集体活动，积极承担责任，共建美好集体。 精讲册·安徼道德与法治 181 依标据本·理知识 课时1友谊的天空（七上第二单元） 复习笔记 1.1深深浅浅话友谊(5年2考) 【知识拓展】 【考点关键词】友谊的力量、友谊的特质、走出友谊的误区 关于友谊的典故。 ◆1.友谊的重要性/力量。（友谊对生命成长的意义。）(P41~44) 伯牙子期知音情；刘 (1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。 备关羽张飞桃园三 (2)朋友见证我们的成长历程，让我们感受到自身的价值，享受交往的快乐。 结义；管鲍之交；投 (3)朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。 桃报李等。 (4)和朋友在一起能让我们获得认可，在精神上得到满足。 ◆2.友谊的特质。（正确认识友谊。）(P44~46)(2022.6) (1)是一种亲密的关系。（如：小安遇到困难时，朋友支持理解他；取得好成绩时， 年 朋友肯定他。) (2)是平等的、双向的。（如：小安与朋友在学习上互帮互助。） (3)是一种心灵的相遇。（如：小安和朋友都喜欢中国文学、下象棋。） 元整合 ◆3.友谊的澄清。（走出友谊的误区。）(P46~48) (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新 的友谊。（如：和好朋友升入初中后分在了不同的班级，我们各自都有了新朋友。） (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竟争的态度。（如：和朋友一同 单 参加作文竞赛，朋友得了第一，我真心替他高兴。)(2021.6) 元 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋 【易错点拨】 友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋 “哥们儿义气”不是 与 友，伤害友谊。（如：朋友逃课，我拒绝帮他撒谎；考试的时候拒绝给朋友传答案。） 真正的友谊，实质上 交 (4)友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰。 是一种狭隘的小团 1.2让友谊之树常青(5年2考) 体意识，我们要树立 【考点关键词】建立友谊、呵护友谊 正确的友谊观。 1.如何建立友谊？(P49~50) (1)需要开放自己。(2)需要持续的行动。(3)需要掌握方法。 ◆2.呵护友谊的方法和技能。(P51~53)(2024.2;2021.6D) (1)用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持 (2)学会尊重对方。①把握好彼此的界限和分寸；②朋友之间需要坦诚相 待，但这并不意味着毫无保留：③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友 做决定。 (3)学会正确处理冲突。相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。掌握 处理冲突的基本策略。（保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。） (4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我 们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 【感悟】我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦 相处，对所有人以诚相待。 182 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 【名言古语解读】 !复习笔记 名言古语 观点对接 【关联知识】 ①友直，友凉，友多闻，益矣。/②桃花潭水深千尺，不及汪伦送 合理利用网络：提高 我情。(2022.6②)/③海内存知己，天涯若比邻。(2022.6③)/ 媒介素养，学会“信 ④我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。/⑤故人西辞黄鹤楼，烟 息节食”，学会辨析网 花三月下扬州。/⑥与君远相知，不道云海深。/⑦相识满天下， 络信息，恪守道德、遵 友谊 知心能几人。/⑧浮云游子意，落日故人情。/⑨莫愁前路无知 守法律，传播网络正 已，天下谁人不识君。(2023.3A)/⑩少年乐新知，衰暮思故 能量。（八上第二课， 友。/①人生交契无老少，论交何必先同调。/②劝君更尽一杯 见本书P91) 酒，西出阳关无故人。 与有肝胆人共事，从无字句处读书。 要多交益友 仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸已 正确对待友 而已矣。 谊中的竞争 交友投分，切磨箴规。 友谊需要精心呵护 1.3网上交友新时空 【考点关键词】网上交往、慎重结交网友 七年级大单元整合 1.网上交往的特点：虚拟平等、自主等。(P55) 2.理性看待网络交往。（网络交往的利与弊。）(P54~55、58) (1)利：①互联网为我们提供了一个平台：②超越时空限制，开辟了人际交 往的新通道：③可以满足我们的一些心理需要。 大单元一 (2)弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门：②虚拟世界的交往难以触摸 到生活中的真实。 ◆3.如何慎重结交网友？（网上交友需要注意哪些问题？）(P56~58) 人交往 (1)需要考虑对自已学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 (2)要有一定的自我保护意识。（如：①对陌生人的邀请，不轻易接受：②对个人 的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。) (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 课时2师长情谊（七上第三单元） 2.1师生交往(5年2考) 【考点关键词】教师的作用、与不同风格的老师相处、正确对待老师的表扬和批评、尊重老 师、良好的师生关系 ◆1.数师的职业特点和责任使命。（教师的作用）(P60~61)》 (1)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。[2022.13(1)] (2)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之二。 (3)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 精讲册·安徼道德与法治 183