第1课维护宪法权威-【一战成名新中考】2026安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

八年级（下册） 本册思维构建 保障 公民基本权利 领导制定 (第三课) 追求， 自由平等 和实施 规定 公民基本义务 (第七课) 中国共产党 宪法 (第四课) (第一课) 确立领导地位 (第一单元) 确立 我国的政治 和经济制度 (第五课) 维护 公平正义 设置 我国国家机构 (第八课) (第六课) 十。十一十一十一十一中一相 第一单元 坚持宪法至上 台复习要点 八年级下册 课题 主要内容 课标要求 1.坚持中国共产党领导。 2.宪法的基本原则。 ●核心素养要求： 第一课维护宪法权威 3.国家机构的产生。 政治认同一一政治方向 4.宪法规范国家权力运行。 法治观念—一 宪法法律至上 一单元 ●学业质量描述： 1.坚持依宪治国（宪法的地位）。 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上 第二课保障宪法实施 2.加强宪法监督（监督权力行使）。 的观念 坚持宪法至 3.增强宪法意识。 ⊙思维构建 党的主张和 ★坚持中国共产党领导 人民意志的统 国家权力属于人民 宪法基本原则 保障公 国家尊重和保障人权 民权利 维护宪 法权威 宪法的核心 设置国家机构 价值追求 治国安邦的总章程 规范国家权力运行 ★规范权力运行 坚持宪法 宪法的构成、本质和内容 ★宪法的地位（治国安邦总章程、根本的活动准则、根本法） 上 坚持依宪治国 维护宪法权威的原因及做法 最高法律地位、 ★宪法与其他法律的比较 法律权威、法律效力 保障宪 需要 法实施 监督权力行使 学习宪法 加强宪法监督 公民认同宪法 维护宪法尊严， 促进宪法实施 ★增强宪法意识（做法 践行宪法 国家设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度 126 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 ●核心观点 1.中国共产党的根本宗旨：全心全意为人民服务。【高频答题句】 2.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本 所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。【高频答题句】 3.党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 4.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 5.我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民：尊重和保障人权。 6.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 7.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，法定职责必须为，法无授权不可为。 8.宪法的法律地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他 法律的立法基础和立法依据。【易错点】 9.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 10.权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 11.宪法与我们每个人息息相关，我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法 年级 至上，积极推动宪法实施。【高频答题句】 册 依标据本·理知识 第一课 维护宪法权威 !复习笔记 第 1.1党的主张和人民意志的统一 【考点关键词】坚持中国共产党领导、国家权力属于人民、国家尊重和保障人权 莞 坚持中国共产党领导(5年1考) 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。(P3) 持 2.宪法规定的我国国家性质与根本制度。(P4) 【易错点拨】 (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 根本制度≠根本政治 至 上 人民民主专政的社会主义国家。 制度。我国的根本制 (2)根本制度：社会主义制度。 度是社会主义制度， 3.中国共产党与宪法和法律的关系。(P3、5) 根本政治制度是人民 代表大会制度。 (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 (2)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到 【备考指导】 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 ▲××为什么要坚持 (3)党的领导地位通过宪法得以确立，必须在宪法和法律范围内活动，依据 中国共产党领导/×× 宪法和法律治国理政。（依宪执政、依法执政) 坚持中国共产党领导 ◆4.为什么要坚持中国共产党领导？（对中国共产党的政治认同）(P4) 的依据有哪些/党为 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 什么要贯彻以人民为 党的性质 中华民族的先锋队。 中心的发展思想？ 根本宗冒 全心全意为人民服务。 →可从党的性质、地 位、根本宗旨、初心 最高理想和最终目标 实现共产主义。 使命等角度作答。 根本组织原则 民主集中制。 初心使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 精讲册·安徼道德与法治 127 奋斗目标 人民对美好生活的向往 复习笔记 执政理念及 执政理念：立党为公、执政为民。 ▲涉及我国（某地、 基本方式 基本方式：科学执政、民主执政、依法执政。 某领域)取得的成 发展思想 以人民为中心。 就，或国家/政府关 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色 于惠民利民的举措， 社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在，命脉所在，是 或中国共产党为什 地位 全国各族人民的利益所系，命运所系。党是最高政治领导力量。党政 么能×××等，题目设 军民学，东西南北中，党是领导一切的。[2021.17(4)] 问涉及表明、体现、 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二 原因等，具体问题具 中心任务 个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 体分析。 →可从党的性质、根 5. 如何坚持中国共产党的领导？(P4) 本宗旨、初心使命、发 必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党 八年级下册 展思想、奋斗目标、发 的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 展的根本目的等角度 国家权力属于人民 作答。 ◆1.我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民：尊重和保障人权。(P5,P8) 2.我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？(P5~6) 【易错辨析】 第 ①国家性质：宪法确认我国 ⑤国家武装力量：宪法规 人民与公民 单 的国家性质，明确人民当家 定国家武装力量属于人民 元 作主的地位 国家的一 人民 公民 坚 ④公民基本权利：宪法规 政治概念法律概念 ②经济制度：宪法规定的社 较国 定广泛的公民基本权利， 持宪法至 会主义经济制度奠定了国家 并规定实现公民基本权利 指具有某 权力属于人民的经济基础 的保障措施 人民不包一国国籍， ③政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力 括敌对分并根据该 的基本途径和形式 子和被剥国法律规 3. 宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。(P7) 夺政治权定享有权 利的人 利和承担 (1)目的：保证人民当家作主。 义务的人 (2)要求：依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 公民的范围比人民 国家尊重和保障人权 大，人民属于公民 1.人权的主体、内容及特点。(P8) 公民 人民幸福生活是最大的人权。 人民) (1)主体：①既包括我国公民，也包括外国人等：②不仅包括个人，也包括群 体。（主体广泛) (2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受 教育权等经济、社会、文化方面的权利。（内容广泛)》 (3)特点：广泛性、公平性、真实性。 2.国家为什么要尊重和保障人权？(P8~9) (1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 128 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 ◆3.国家如何做到尊重和保障人权？(P8~10) !复习笔记 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证 人民依法享有广泛权利和自由。（总体要求）】 (1)立法方面：宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了 公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做 到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公 权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使 审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (5)普法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会 主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人 权理想变成现实。 八年级下册 4.列举国家尊重和保障人权的实例。 【关联知识】 打赢脱贫攻坚战、实施义务教育、落实“双减”政策、提供营养午餐、开 我国国家机构：国家 第 办农家书屋、开展再就业培训、高龄补贴、为贫困学生发放助学金等各类惠 权力机关、中华人民 民利民性政策和举措。 共和国主席、国家行 单 元 此，点常结合坚持以人民为中心的发展思想、满足人民对美好生活的向 政机关、国家监察机 坚 往、共享发展成果等进行考查。 关、国家司法机关。 持 1.2治国安邦的总章程 (八下第六课，见本 宪 【考点关键词】设置国家机构、规范权力运行 书P155) 【易错辨析】 上 设置国家机构 权力与权利 ◆1.我国国家机构的产生。(P13) (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的 权力 权利 机关。 政治概念法律概念 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人 权力的主 权利是公 体主要是 民负责，受人民监督。（人民和人民代表大会的关系)》 民或法人 国家机关 (3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对 及其工作 依法行使 人员，多 的利益， 它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系) 与义务相 国家机构产生过程示意图： 用于国家 对应 政权方面 直接行使国家权力 国家的一切权力属于人民 依法行使， 一般可以 产生 对其负责，受其监督 人民政府（行政机关） 不得放弃放弃和 民 表 对其负责 监察委员会（监察机关》 和转让 转让 人民法院（审判机关） 选举代表组成 人民检察院（检察机关） 体现公共体现私人 会 监督 “一府一委两院” 利益 利益 ·间接行使国家权力 国家权力机关 精讲册·安徼道德与法治 129 2.宪法和国家机构的关系。(P14) 复习笔记 (1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组 【关联知识】 成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 国家行政机关：行政 (2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 机关必须严格遵守 3.我国国家机构实行的原则及主要表现。(P15) 宪法和法律，坚持法 (1)原则：民主集中制。 定职责必须为、法无 (2)主要表现：①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人 授权不可为。（八下 民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； 第六课，见本书P158) ②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划 法治政府：建设法治 分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； 政府要防范行政权 ③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 力的滥用。（九上第 4.我国有哪些国家机关和场所悬挂国徽？(P12运用你的经验) 四课，见本书P27) 八年级下册 (1)国家机关：人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察 院、外交、国家驻外使馆、领事馆等。 (2)场所：天安门城楼、人民大会堂、出入境口岸、宪法宣誓场所等。 规范权力运行 第 ◆1.宪法规范国家权力运行的原因。（为什么要把权力关进制度的笼子？） (P16、18) 单 (1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐 元 败，贻害无穷。 【图说知识】 坚 (2)规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 (3)只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 至 ◆2.宪法如何规范权力运行？（国家机关及其工作人员应该如何正确行使职 上 权？)(P15~18) 明确：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。国家 解读：权力不能滥用， 必须加强对权力运行 权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 的制约和监督，让权力 (1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（法无授权不可为） (2)国家机关及其工作人员，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推 在阳光下运行，把权力 关进制度的笼子。 诿。（法定职责必须为) 【知识归纳】 (3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使 核心类 权力的行为，都是违法行为。（权力行使守程序） 宪法的核心价值：确 第二课保障宪法实施 认并保障公民基本 2.1坚持依宪治国 权利的实现。 【考点关键词】宪法的地位、维护宪法权威、宪法和其他法律 宪法的核心价值追 1.我国现行宪法的构成。(P20) 求：规范国家权力运 序言 行以保障公民权利。 第一章总纲 宪法的核心内容：公 宪法 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 四十三 民的基本权利和 第四章国旗、国歌、国徽、首都 义务。 130 精讲册·安徼道德与法治(2)发现赵某出卖涉密文件劝其自首，面对诱惑和威肋 第四单元崇尚法治精神 及时向有关部门举报，陈某具有国家安全意识和法治意 学考对接·练真题 识：能够积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家 1.D2.D3.D 安全贡献自已的力量等。(4分) 七年级大单元整合 (3)所有人都要肃立、站正；面向国旗致敬等；(2分) 大单元一青春与成长 立即制止，并向国家安全机关检举：拨打国家安全机关举 学考对接·练真题 报受理电话12339进行举报；(2分) 1.B2.B3.C4.C5.C6.D7.B8.B9.D 向国家有关部门进行举报：为国家相关部门工作提供便 10.(1)确立远大志向，明确读书目标，培养读书兴趣：树 利和协助等。(2分) 立终身学习的理念；把读书与生活、学习、工作相统 八年级（下册） 一。(4分，答出两点即可) 第一单元坚持宪法至上 (2)坚持独立思考，学会质疑：带着问题、猜想和假设 学考对接·练真题 去探究；与老师、同学交流讨论，明辨知识。(4分，答 1.C2.D 出两点即可) 3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 大单元二与人交往 是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治 学考对接·练真题 领导力量：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 1.A2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.C 等。（4分，答出两点即可) 9.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。（1分)误解如 拓展设问：例：中国共产党是中国特色社会主义事业的 果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情绪，伤 领导核心，要热爱党、拥护党。(2分，考生回答应符合 害友谊。因此，我们需要理性对待，及时化解。(3分) 题意，价值取向正确) 若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。若是误解了 第二单元理解权利义务 别人，要勇于面对，真诚道歉。(2分) 第三课公民权利 10.(1)我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们 学考对接·练真题 学习的指导者和成长的引路人。（或老师的批评意味 1.D2.C3.D 着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不 4侵犯了公民隐私权（人格尊严权）：对公民人身和财产 足。)(2分) 安全构成重大威胁；损害社会利益，破坏社会和谐。(4 (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出 分，答出两点即可) 不同的风格。(2分)批评和表扬都是老师教育学生的 第四课公民义务 方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。(2 学考对接·练真题 分)加强与老师的沟通交流，学会接纳和尊重不同风格 1.A2.D3.A4.A 的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。(2分) 第三单元人民当家作主 大单元三生命的思考 第五课我国的政治和经济制度 学考对接·练真题 1.A2.D3.A4.C 学考对接·练真题 1.A2.A3.D4.A 5.(1)爱护身体。(2分) 5坚持中国共产党的正确领导：推进基层民主建设；加强 (2)①学生睡眠不足，影响健康。(1分)②作业负担 基层法治建设：坚持法治与德治相结合：创新数字赋能 重，参加的课外辅导多，不能正确处理学习和游戏的关 等。（每条建议2分，言之有理即可) 系。(3分，每点1分)③家长和学生要合理安排作息时 间，学校要加强作业统筹管理，政府要加大监管力度 6充分发挥党组织的领导作用；保障人民群众直接行使 等。(2分，答出两点即可) 民主权利，积极参与基层治理；推动社会主义民主建 设，促进社会和谐稳定等。（每点2分，答出两点即可) 大单元四走进法治天地 第六课我国国家机构 学考对接·练真题 1.A2.A3.B4.C 学考对接·练真题 1.D2.C3.A4.B5.A 参考答案·安微道德与法治