内容正文:
一战成名新中考
(3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下
复习笔记
谋划人生、创造历史。
【知识拓展】
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续
作为“强国一代”,我们
奋斗。
应具备哪些不可或缺
3.当代青少年如何担当历史重任,走向世界?(青少年实现情怀与抱负的
的素质?
做法。)(P62~65)
①忠于祖国,忠于人民
(1)为建设祖国做好准备:①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地;②传承、
②自信自强,不卑不亢
弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神;③践行社
③不怕吃苦,坚持奋斗
④超越自我,奉献社会
会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯;④增强志气、
⑤不忘初心,意志坚定
骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
⑥坚持真理,实事求是
(2)为走向世界奠定基础:①了解人类文明进程,关切人类问题和世界局
⑦科学文化素质
势,掌握相应的知识;
②
有忧患意识,居安思危,不断提高改变世界的素质
⑧法治观念
和能力;③尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事
⑨有理想、有本领
册
传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展
有担当
的责任。[2025.17(3)]
4.课标拓展感悟天下兴亡,匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相
连;青年兴则国家兴,青年强则国家强。
走
(2)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的,要坚持国家利益至
上,增强维护国家利益的责任感和使命感。
(3)我们要努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献
年
者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
5.课标拓展有志气、有骨气、有底气的青年应该是什么样子?
(1)有志气,就是要志存高远,志向远大。
(2)有骨气,就是要不卑不亢,刚正不阿。
(3)有底气,就是要信心百倍,自信满满。
第六课我的毕业季
6.1学无止境(5年1考)
【考点关键词】学习压力、在实践中学习、终身学习
1.我们应如何正确看待学习?(为什么说学习应该成为我们的一种生活方
式
)(P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要
所必备的一种能力。
精讲册·安徽道德与法治
81
2.青少年应怎样积极面对当下的学习?(P67~69)
复习笔记
(1)高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心
态,完成学习任务。
(2)学习新知识的同时,还要对以往学习进行总结梳理
(3)面对升学、就业的挑战,要坦然面对担心、紧张、焦虑等正常心理现象。
(4)不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。
【易错辨识】
3.学习压力对我们的影响。
①学习压力越大(越
(1)积极影响:适度的学习压力能激发我们的潜能,提高学习效率,增强学
小),越有利于提高
效率。
(X)
习动力。
②“实践学习比学校
(2)消极影响:过重的学习压力会降低学习效率,影响身心健康。
学习重要/毕业后不
【感悟】当下我们有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心
用学习”。
(X)
九年级下
理现象,我们要坦然面对。(P67)
◆4.【方法与技能】缓解考试压力的方法。(P68)
【关联知识】
(1)转移注意力。(如:临近考试,小华在复习之余,通过听音乐缓解内心的压力。)
调节情绪的方法:改
变认知评价、转移注
(2)保持身体放松。(如:小华考试答题前的紧张时刻都会深呼吸,使身体放松。)
意、合理宣泄和放松
第三单元
(3)自我暗示。(如:小华每次考试时都会提醒自己,我能够考好。)
训练。(七下第四
(4)保持适度紧张。(如:小华考试前会有一点点紧张,但是这并不影响他考出好
课,见本书P176)
成绩。)
走
5.我们为什么要学会在实践中学习?(在实践中学习的重要性。)(P69~70)
【易错点拨】
(1)实践出真知
我们不仅要重视书本
的
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
知识的学习,而且要
年
(3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着
坚持在实践中学习,
生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自
同时要树立终身学习
的理念。
身的发展和提升。
6.青少年怎样做到在实践中学习?(青少年应怎样做到学习与实践相统一?)
(P70~71)》
(1)始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
【关联知识】
(2)要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践
正确认识学习(七上第
活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合二。
二课,见本书P169);
(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我
学会学习(七上第二
更新、学以致用的能力。
课,见本书P170)
7.树立终身学习理念的原因。(P71)
(1)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不
穷,必须树立终身学习的理念。
(2)树立终身学习的理念,能够增强自我更新、学以致用的能力。
82
精讲册·安徼道德与法治
一战成名新中考
8.【方法与技能】终身学习需要养成的习惯。(青少年应如何树立终身学习理
复习笔记
念?)(P72)[2022.14(1)]
主动学习:及时调节自己的学习方式:坚持不懈:培养敏感性。
6.2多彩的职业(5年2考)
【考点关键词】职业选择、敬业精神
职业选择(5年1考)
【知识点拔】
1.做好职业准备,规划职业生涯的原因。(P73~76)
我们要树立正确的
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
职业观,职业没有高
(2)从事一定的职业是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生
低贵贱之分,没有等
价值的基本路径。
级差别。从事任何
(3)我们未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
职业的劳动者都可
(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
以为社会作贡献,各
九
(5)经济全球化时代给我们带来更多的就业机会和挑战。
行各业的劳动者都
级
值得尊重。
(6)就业方式的多样化,对劳动者的素质提出了更高的要求。
册
【图说知识】
◆2.进行职业选择时,我们中学生应做好哪些准备/注意哪些问题?(P74)
[2023.13(2)]
们的强项
招技工
划和写战书!
(1)立足自身实际:①考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么:②把握自
三单
己的个性特长,清楚自己适合做什么:③结合自己的能力和经验,思考自己
怀才不遇
元
寓意:进行职业选择
能够做什么。
走
时不仅要考虑自己
问
(2)适应时代要求:加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国
的兴趣爱好、个性特
家与社会发展的需要。
来
长、能力和经验,还
3.【方法与技能】怎样进行职业生涯规划?(P75)
少
要满足国家与社会
年
步骤
具体做法
发展的需要。
了解自已。对自已的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我
自我分析
评价。
了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径,了解社会
环境分析
的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯
确定目标
目标。
围绕目标的实现,确定一个较为具体、可行的行动计划,建议分阶段明确
行动计划
具体行动要求。
请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估,根据相关指导意见调整、
评估调整
完善。
4.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因。(P76)
促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过
辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要。
精讲册·安徼道德与法治
83
5.结合自身实际,谈谈想要成为祖国和家乡发展需要的人才,青少年应该如
复习笔记
何做。(P76)
【关联知识】
要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素
劳动的价值:劳动是
质,迎接未来世界的挑战。
财富的源泉,也是幸
福的源泉;劳动实现
敬业精神(5年2考)
梦想,劳动铸就辉
1.【相关链接】劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及地位。(P77)(2025.10①)
煌。(八上第十课,
(1)内涵:
见本书P122)
劳模精神
劳动精神
工匠精神
爱岗敬业、争创一流
崇尚劳动、热爱劳动
执着专注、精益求精
艰苦奋斗、勇于创新
辛勤劳动、诚实劳动
一丝不苟、追求卓越。
淡泊名利、甘于奉献
【热点链接】
九年级下册
(2)地位:劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神
“中国核潜艇之
和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风
父”黄旭华隐姓埋名
雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
30年,带领团队研制
出我国第一代核潜
2.
为什么要培养敬亚精神?(P76~77)
艇。面对西方技术
第三单元
(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的
封锁,他写下“花甲
工作责任。
痴翁,志探龙宫”,亲
(2)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位
随潜艇下潜至极限
走
职责要求。
深度完成试验。他
说:“誓干惊天动地
来
(3)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
事,甘做隐姓埋名
(4)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生,在工作中
年
人。我和我的同事
服务他人、服务社会。
们,此生属于祖国,
(5)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造
此生无怨无悔。”
出物质财富和精神财富。(敬业对社会的意义)
黄旭华的事迹带给
(6)有利于成就一番事业,实现自己的人生价值。(敬业对个人的意义)
我们哪些感悟?
①心怀爱国之情;
◆3.怎样培养敬业精神?(P77~79)[2023.17(2)]
②将个人理想与国
(1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳
家发展、民族复兴结
恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(敬业精神的表现)》
合起来;③树立国家
(2)学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱
利益至上观念;④发
岗敬业
扬敬业精神。
(3)增长知识、培养能力,增强法治意识、涵养道德、健全人格,为将来的职
业发展奠定良好的基础。
(4)珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的
明天做好准备。
84
精讲册·安徼道德与法治(3)示例:
(2)通过推动全球南方经济发展,为世界经济增长注入
①问题:垃圾分类不规范。(2分)》
新活力:通过丰富的文化交流活动,中国文化对世界的
建议:实施垃圾分类奖励性创新举措;积极宣传垃圾分
影响越来越大(或不同文明交流互鉴,促进世界文明进
类知识:加强垃圾分类监管等。(2分)
步):推动构建人类命运共同体,使世界向着公平公正、
或②问题:农村生活污水乱排放。(2分)
多元共治、包容有序的格局发展。(每点2分)】
建议:加大资金投入,完善农村生活污水处理设施;积
4.(2)①不忘初心、牢记使命:或为中国人民谋幸福、为中
极宣传环保知识,增强公民环保意识等。(2分)
华民族谋复兴。(2分)
归热点·练思维·提能力
②构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促
①绿水青山就是金山银山②绿色发展
进的新发展格局。(2分)
(1)“两山”理念是指绿水青山就是金山银山,它要求我
(3)中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开
们正确处理经济发展与生态环境保护的关系,不能以牺
中国:我国还处于社会主义初级阶段,是一个发展中国
牲环境、浪费资源换取经济的增长。既要绿水青山,也要
家,经济社会发展还面临很多挑战:中国是一个负责任
金山银山。(4分)
的大国等。(4分,答出两点即可)
(2)①追求人与自然和谐共生;②坚持走绿色发展道路;
归热点·练思维·提能力
③坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道
③经济全球化④文明因交流而多彩,文明因互鉴而
路:④处理好经济发展与生态环境保护的关系等。(每点
丰富
2分,答出三点即可)
(1)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者
(3)①制作一份关于生态保护的法律法规图谱:②制作
国际秩序的维护者:中国已成为更具国际影响力、创新引
生态环境保护手抄报:③制作一份生态环境保护政策宣
领力、道义感召力的负责任大国等。(每点2分,答出两
传手册等。(每点2分,答出两点即可)
点即可)
第四单元和谐与梦想
(2)当今世界是开放的、发展的、紧密联系的:经济全球
第七课中华一家亲
化趋势不可逆转;坚持合作共赢,建设共同繁荣的世界;
学考对接·练真题
加强文明交流互鉴。(每点2分,答出三,点即可)
1.C2.A
(3)深化合作,寻求发展,促进世界经济增长:各国在国
第八课
中国人中国梦
际竞争中需要共同遵循一定的国际规则:各国要共同推
学考对接·练真题
动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;
1.C
各国加强文明交流互鉴,以文明交流超越文明隔阂等。
2.①青年的未来与民族的未来紧密相连,青年要努力成
(每点2分,答出两点即可)
长为担当民族复兴大任的时代新人。(2分)②实现中
第三单元走向未来的少年
华民族伟大复兴,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而
学考对接·练真题
不舍。(2分)
1.D2.A3.D
3.实现中国梦必须凝聚中国力量:人民是历史的创造者,
4.①青少年要拓展国际视野,把自己的爱好、需求与国家
是梦想的实现者等。(2分,答出一点即可)
的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合:②关注人类
九年级(下册)
与世界发展的前途和命运,在学习和实践中承担责任,
第一单元我们共同的世界
为世界添光彩:等等。(4分)
学考对接·练真题
5.个人命运与国家命运息息相关:青年兴则国家兴,青年
1.B2.B3.D
强则国家强:坚持国家利益至上,增强维护国家利益的
第二单元世界舞台上的中国
责任感和使命感。(4分,答出两,点即可)
学考对接·练真题
6两位同学的观点都是片面的。(1分)新时代的青少年
1.D2.A
不仅强在有理想有本领,更强在有担当(或不仅强在有
3.(1)积极有作为,为全球南方减贫等事业作出中国贡
执着的信念、过硬的本领,还强在有优良的品德、丰富
献;贡献中国智慧,为全球南方合作提出中国方案。
的知识):(2分)变强不仅要树立理想、认真学习,更要
(每点2分)
重视实践,在实践中提升自身素质。(1分)
4
参考答案·安徽道德与法治